小學作文：電腦博士

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的小學作文：電腦博士，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文：電腦博士1

在我家的寫字檯上“坐”着一位相貌古怪、知識淵博、上知天文、下曉地理的諸葛亮。它呀，就是我家的大博士——電腦。

電腦主要是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標等組成的。它的鍵盤就像是人的手，顯示器就像是人的五官，主機就像是人的大腦。

電腦的內部構造十分精細複雜，主要包括處理器、存儲器等幾大部件。電腦的用途十分廣泛，上網、設計圖案、看影碟、和網友聊天等，都是它的強項。我經常叫它：諸葛亮第二。我最喜歡用電腦寫作文了，既方便又快捷。既提升了我的作文水平，又提高了我的打字速度，隨着一陣清脆的按鍵聲，顯示器上就會出現清晰地字樣。在文章中需要添加文字了，後面的文字就會自動的向後退，給新插入進來的文字騰地方；如果要刪去幾個字，後面的文字又會自動跟上。有時，我還在作文上面加個有趣的圖案和底紋，使我的作文圖文並茂。星期天，我用電腦打遊戲、和電腦下棋、打牌，真是快樂極了。

這部電腦，不但是我無所不能的好幫手，還豐富了我的課餘生活。我心愛的電腦，真是一位大博士。

小學作文：電腦博士2

昨天下午第三節課是電腦課。電腦老師朱老師在上一節課中就告訴了我們這一節課要在電腦上做一項作業——把“蝴蝶”兩字，變化成蝴蝶的圖片。

同學們都已經準備好了。我和丁盟、張智垚三個人一起做。可是，老師在播放視頻的時候說了：自己做自己的。我只好忍痛割愛和丁盟、張智垚分開，讓他倆一人在一臺電腦上做。

“電腦大戰”開始了！我的對手是全班64個同學。第一步，我先打開軟件，點擊文件，導入到“庫”，再點擊窗口，最後再點擊“庫”。第二步，把已經做好的'馬良和房子拖動到桌面上，把寬度調爲“550毫米”，高度調爲“500毫米”，再點擊“50”，插入“幀”，再點擊“15”，插入“關鍵幀”。第三步，插入圖層，再點擊“寫字工具”，在“馬良”頭上畫一個框，在裏面打入“蝴蝶”兩個字。接着點擊右鍵把“蝴蝶”兩字分離兩次，再點擊“30”插入“關鍵幀”。最後把“蝴蝶”兩字剪切掉。第三步，把蝴蝶圖片拖動到剛纔打字的地方，再點擊“1”，插入“關鍵幀”，最後把蝴蝶圖片剪切掉。最後一步，點擊“1”,把“動物”調爲“形狀”，再點擊“窗口”,測試影片。大功告成了！

說起來容易，做起來難。我在做的時候，不知問了老師多少次。後來，老師叫我到他的電腦旁，看他怎麼做。原來老師是在給我開“小竈”呢！我可不能錯過這個好機會。我仔仔細細地看了一遍老師怎麼做，我終於會做了。

我回到座位上後，再大腦裏回想着剛纔老師做的畫面。終於，在我的一番努力下，“蝴蝶”兩字終於變化成了蝴蝶圖片。

我太高興了！當“蝴蝶”兩字變化成了蝴蝶圖片的時候，我都在座位上跳起來了，以慶祝我的成功！

你們說，我是全班第一個做好的，是不是應該授予我電腦“小博士”的稱號！