垃圾箱作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的垃圾箱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾箱作文1
人們行走在街路上，不難看到矗立在街路邊、張着大嘴、專門吞食髒物的一個個垃圾箱(筒)。它如同保護街路環境衛生的衛士，春去秋來，寒來暑往，頭頂烈日，冒着雨雪，無怨無悔地堅守在街路邊，張着大嘴，隨時吞食人們向它拋出的髒物。正如全國著名勞動模範時傳祥所說的：“寧肯一人髒，換來萬戶淨”。它毫不利己、專門利人、無任何索取、不求任何回報的高尚品格，無不受到人們的讚美。但，也有一些有潔癖雅好的人，抱怨它散發出的異味污染了空氣，捂着鼻子從它身邊跑開。他(她)那裏知道，這些散發出來異味的並非是垃圾箱(筒)，而是那些人們拋進垃圾箱(筒)“肚裏”的髒物散發出來的異味。如果不是垃圾箱(筒)把這些贓物吞食到自己的“肚裏”，而是讓這些贓物散落在地上，經風吹雨淋、太陽照曬，那異味就更難聞了。
讚美垃圾箱(筒)，就要讚美它對工作不挑肥撿瘦、不怕髒、爲了城市環境優美，甘願奉獻自己的高尚品格。如果人們都能從自身做起，主動保護好你周邊的環境衛生，我們的城市就會變得沒有污染、環境優美、很少有傳染病的優美城市。
讚美垃圾箱(筒)，就要讚美它張着大嘴吞食人們往它“肚裏”扔進髒物，從不嫌髒。不管是大的小的、酸的苦的、甜的辣的、臭的爛的，只要人們不喜歡的髒物它都願意吞食，從不挑剔，也不反抗。它像大肚彌勒佛似的能容納天下所有髒物。如果人們在日常生活中，都能像垃圾箱(筒)那樣，能容納對方向你投來的誹言惡語，甚至辱罵。俗話說：“退一步，海闊天空，讓一讓，風平浪靜。”這樣，我們國家的社會就會變得沒有爾虞我詐、你爭我奪、相互打鬥的現象出現，我們國家的社會會變得更加文明、更加和謁美滿。
讚美垃圾箱(筒)，就要讚美它不管春夏秋冬、寒來暑往、頂風冒雪、狂風暴雨，哪怕是電閃雷鳴，都像邊防戰士一樣堅守在自己的崗位上，卻無怨無悔，把全部精力都奉獻在美化城市環境衛生上。如果我們每個人都能像垃圾箱(筒)那樣，堅守自己的工作崗，那怕是掏糞工人也要盡職、盡責、努力工作，出色的完成工作任務。我們國家的四化建設、實現小康生活、誇入世界發達國家先進行列，何愁不能早日實現。
讚美垃圾箱(筒)吧!愛護垃圾箱(筒)吧!它是城市環境衛生的保護神。
垃圾箱作文2
髒！臭！
是呀，一提到垃圾箱，人們本能的反應就是厭惡。也難怪，看看吧，箱裏箱邊全是污七八糟的垃圾廢物，甚至污水橫流，腥臭難聞。天氣暖和時更糟，蒼蠅嗡嗡，蚊蟲叮爬，一被驚動，“轟”地一下，劈頭蓋臉而來，令人作嘔。人們對它退避三舍。不得已從旁邊經過，也都屏息快步而行。要是讓居民投票表決垃圾箱放在哪，相信沒人肯放在自家樓邊。
這麼髒的東西，不要吧！好啊好啊！――這絕對是人們的第一個反應。啊，別介，我家的垃圾倒哪呀！
――唉，髒，臭，被嫌惡，卻以不可或缺，垃圾箱呀，這是否就是你可悲可嘆的命運？
於是，在繁華地段，它們總被置於儘可能隱蔽的角落，以免有礙觀瞻。人們也儘可能地淡忘它們――除了送垃圾時。它們真正的主顧，是那幾個數得過來的跟垃圾箱一樣髒的人，他們在撿拾着垃圾中可以賣錢的東西，在垃圾箱裏討着卑微的生活。
爲了改善垃圾箱的面貌，人們可謂煞費苦心，也卓有成效。從最初的自發扔成一堆，到簡單地砌半堵磚牆一擋，再到簡陋的有底沒蓋四下漏污水，直變到今天的帶蓋帶腳踏板，箱外看不到半點污漬，箱體天天被清潔工擦得一塵不染。我們的感覺的確清爽多了，我們的環境也變得更潔淨更和諧。於是，我們自豪地說：“偉大的人們啊，我們改善了垃圾箱！”
是嗎？不！我們只不過乾淨了自己！垃圾箱依然，它們體內容納的依然，他們的承受依然！那是人類自己無法也不願承受的，那是它們無論願不願意都得默默忍受的苦痛！
沒有改變實質的垃圾箱呀，面對沾沾自喜的人們，你們不想說點什麼嗎？
雖說物爲用用而造，可同樣是容器，作用無非是裝東西，裝金銀財寶，能裝出人們掉眼珠子想搞到手；裝魚裝米裝拖鞋，也能裝得人們絡繹不絕買回家。就算不幸裝了沙子，還能運到工地蓋大樓。可它們，裝進的是垃圾，裝出的卻是家家戶戶乾乾淨淨的小環境，是城市清清爽爽的好風光，也裝出了人們得了好處忘了恩！
垃圾箱呀垃圾箱，奉獻到了令人落淚卻依然遭人嫌憎的垃圾箱呀！
垃圾箱作文3
夜深了，校園裏靜悄悄的，操場的角落只剩下四個垃圾收容箱——廚廚，可可，其其，嗨嗨。經過一天的忙碌四個小夥伴開始交流起白天發生的事……
“你們知道嗎，今天校園裏的小朋友們比之前都乖，有禮貌多了，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，看大家今天是不是都輕鬆了許多，這樣我們以後再也不用深更半夜的自己倒騰啦！”廚廚一邊抖着自己身體的垃圾一邊興奮地蹦蹦跳跳，激動的可可迫不及待搶着嚷嚷：“聽我說聽我說！今天老師在班隊課上跟同學們做了各種各樣的小遊戲，有搶答題，還有提問獎勵，傳唱垃圾分類歌謠……孩子們可開心了！而且還學到了很多環保知識，連我們都受益匪淺呢！”“是啊是啊，你看，綠色的廚廚是廚餘垃圾收集箱，藍色的可可是可回收垃圾收集箱，我這個灰色的是其他垃圾收集箱，嗨嗨那個紅色的就是有害垃圾收集箱，我們每個人的作用都是不一樣的。”其其在一旁笑嘻嘻地科普着，“經過今天老師們的介紹和教導，孩子們都開始慢慢有變化啦！你們看，以前都是咱們幾個後半夜自己在這裏‘分食’，天天都要辛苦地自己抖，還得咱們自己去撿垃圾！現在好了，孩子們真棒！”嗨嗨拍着手慶祝。
瞧！四個垃圾收容箱在那兒手舞足蹈，嘰裏呱啦地秀個不停，“我們開個派對吧，慶祝自己終於被小朋友們認清啦！”嗨嗨舞動着紅色的身軀提着建議，“有道理，咱們以前身上總是重兮兮的，現在我們可以繞着校園逛一圈啦！走囉！讓我們一起去逛逛美麗的校園吧！”灰色的其其調皮地在嗨嗨身後蹦着跳着。“哇，這就是他們的教學樓啊，孩子們就是在這裏上課嗎！”“哇！這片三角梅開得奼紫嫣紅，太美了……”廚廚和可可手拉着手在後面嘰嘰喳喳，像兩個也要去上學的小朋友一樣，綻放着燦爛的笑臉。垃圾箱的“美好生活”從此步入了正軌……
垃圾箱也是有生命的，雖然它們不能像我們一樣說話，但是它們也有自己的語言。垃圾分類是對環境的保護也是對它們的愛護，讓我們能夠在經過他們的時候不再是橫眉冷對，能夠盡我們熱愛環保，倡導垃圾分類，保護地球生態平衡的一份責任去改善它們的處境。同學們，經過我們共同的努力，廚廚，可可，其其，嗨嗨現在可是校園的“寶貝”呢！
垃圾箱作文4
一人一個垃圾箱，奢侈；一人兩個垃圾箱，簡直太奢侈。曾同學就是這樣奢侈的人。
曾同學擁有兩個垃圾箱，一點也不假。一個懸掛於書桌之旁，一個安放於書桌之下，說白了，就是兩個牛奶箱子。
剛剛學過《皇帝的新裝》，皇帝把所有的時間和金錢都花在新衣服上。曾同學呢？他把很多的時間花在垃圾箱上。
每天，曾同學都會給他的垃圾箱進行升級改造。現在，就成了這個樣子：四周被膠帶纏繞，很平整。側面開了一道口子，裏面放紙巾，還有蠟筆、水杯等。牛奶箱的兩側分別打了兩個洞，用繩子串起，掛在書桌旁，遠看是個垃圾箱，近看該叫雜物箱纔對。這是其一。書桌下面的呢，就沒那麼講究了，這個垃圾箱塞滿了空牛奶盒、麪包殘渣、碎紙片、蘋果核等，一個名副其實的垃圾箱。
曾同學的垃圾箱成了班上的笑點。一次自習課上，老班看到了，忍不住說了一句：“你這垃圾箱，一天要倒一次哦！”曾同學抱怨道：“不知道是誰，老往我這裏丟垃圾，還丟了裝烤肉的袋子，夠臭的哦！”老班故意幽它一默：“那你一出教室門，就抱着垃圾箱走唄，這樣就沒人丟得到啦！”引得全班哈哈大笑。
語文課上，老師一句“懶人箱”，又把曾同學的垃圾箱推上班級的“熱搜”。也真是的，我就經常看到，沒喝完的牛奶流滿一地，味道也不好聞。
生物課上，老師講完課讓我們做練習題，走下來看到曾同學的垃圾箱，表揚道：“不錯啊！循環利用。”正如《魯賓遜漂流記》中所說：世界上一切東西對於我們，除了加以使用外，實在沒有別的好處。
一天晚上，曾同學的同桌丟了一盒沒喝完的牛奶在他箱子裏。他一看，已經滿了，就上去踩幾腳，壓平一下。想不到，就這麼一踩，牛奶濺了出來，滿地都是，他的鞋子也面目全非。急得他大喊同桌的名字，這又成爲一大笑點。
要我說，一人擁有兩個垃圾箱，簡直太奢侈！
垃圾箱作文5
我不知道是因爲我太懶惰，還是因爲我沒有時間，才造成了一頓責罵。不過這責罵對我的腦子好像更新過了似的，變得恍然一新，也許這是我的一次難忘的教訓吧！看來我真的要好好反省反省一下了……
“乖琳琳，快幫媽媽倒一下垃圾，好嗎？”濫簽名的媽媽又要讓我倒垃圾了“哎，雖然世界上有這麼一句“可憐天下父母心”的話，但是我卻不這麼認爲，他們只要有一個孝順的兒子，一個乖巧的好‘琳琳’，哪可憐呀！我一個亭亭玉立的神仙竟然落到了這種地步，真是可憐哦！我看應該是“可憐天下孩子心”纔對吧！不過這也是孝順父母的一片好心。”
我正揉着睡眼朦朧地雙眼。聽到媽媽地喊聲，我急忙“哦”了一聲，雖然這聲音有點不太心甘情願，不過這也是迫不得已的呀。我只好服從皇太后的指定去做了，要是皇上在那該有多好呀！我走到了一樓，突然想了想：“不對呀，我怎麼天天這麼遵守呢？爲什麼一定要把垃圾扔到垃圾箱裏呢？”扔哪都無所謂啦，於是，我不管有多危險，隨手把垃圾一扔，邊扔在了垃圾箱裏前不遠的地方。我拍拍手，滿意地點了點頭，剛要轉過身去，只見一位清潔工人已經站在了我的身後，此時的我已經下的魂不附體了，清潔工狠狠地用雙眼瞪着我，說：“小朋友，你是因爲太懶惰了，還是沒有時間，你爲什麼這麼缺德？雖然我是清潔工，但是我卻討厭你這樣的行爲，以後再讓我看見你亂扔垃圾，小心點兒。”說完清潔工頭也不會地走了。當時，我心裏總是跟她頂嘴，她說一句，我就頂一句，沒辦法，因爲這樣才能消消我的氣，不過我的臉好象紅了，而且還紅的很厲害，也紅的很不服氣……我回到家後，只見母親生氣地對我說：“以後我不用你到垃圾了！”
我回到了房間裏,默默地想着：“真是太后悔了，其實倒垃圾也不是一件不好的事呀……
垃圾箱作文6
一天，媽媽叫我把簸箕裏的垃圾倒到垃圾箱裏。我說："我知道了。"我拿起一簸箕垃圾走出門，走向遠處的垃圾箱。
我單手端着滿滿一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了還是懶得靠近，離垃圾箱還差兩三步遠，我就衝着箱口用勁把簸箕一倒。"叭"的一下滿簸箕垃圾一大半撒落在箱外。我剛要轉身往回走，好朋友拿着新賽車在遠處叫我，原來他舉着一輛新賽車，漂亮極了，我恨不得一步跑到他跟前。
可是我剛跑了兩步，就來了個"前趴",我好象被一個軟綿綿、滑溜溜的一個東西滑到了，簸箕摔出了老遠，摔壞了，好朋友跑過來扶我。我只覺得手和膝蓋有一種鑽心的疼痛，把手伸開一看，啊，手破了，鮮紅的血被土染的什麼也看不清，我又把褲腿慢慢的捲起來一看，呀，也在流血。好朋友說："你的手和膝蓋都破了，你還是回家上點藥吧"."沒事".我忍着巨痛說，我漫不經心的回頭一看，這不是我撒在箱外的西瓜皮嗎？這時，好朋友生氣的說："這是哪個不講道德的人，把垃圾倒在外面，難道他沒看見垃圾箱上的宣傳標牌？白底紅字，十分醒目呀！"我看見宣傳標牌上寫着："保護環境，垃圾入箱",看着這八個大字，覺得很慚愧，臉上火辣辣的，連手和膝蓋的疼也忘記了。我對好朋友說："你等一會兒，我回到家。"拿來掃帚和新簸箕，我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱裏……
從此以後，我再倒垃圾時，都要走到垃圾箱前，小心翼翼的倒進去，要是看見別人把垃圾倒垃圾箱外時，我也要撿起來扔到垃圾箱裏或用簸箕把垃圾鋤到垃圾箱裏。
因爲這次教訓太深刻了：不講道德的人，最終害的是自己……
垃圾箱作文7
垃圾箱上，正面頂着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。“我”單手提着一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾想僅差兩步遠，“我”就衝着箱口，用勁把簸箕一倒，“叭”的一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。“我”剛要轉身往回走。
看到了以爲清潔工阿姨走了過來，我心想，完了，這下不被罵死，也被罵傷。我把頭埋了下去，準備接受阿姨的“咒罵”。可我站了好一會了，這位阿姨還沒有罵我，我忐忑不安的想：“媽呀，不會是去找“武器”了吧？”“殺人是犯法的，阿姨，我知道我不應該把垃圾倒在垃圾箱外，可是，可是，您也不應該把我打死呀！”我對着阿姨大叫。
“我？有準備把你打死嗎？小朋友。”阿姨並沒有被我嚇到，和藹的說。
我睜開了雙眼，果然，阿姨的手裏沒有兇器。她在用鐵鏟和掃把把我撒掉的垃圾掃到垃圾箱裏。
“您，您不怪我嗎？”我小心翼翼地問阿姨。
“怪？爲什麼要怪？”
“因爲我給您添麻煩了呀！”
“不，你還是小孩子，只要下次不要在犯了就行！”
“咚———譁”的一聲，打斷了我和阿姨的對話，我轉過頭去，發現聲音的來源原來是一位看起來像是17、18歲的大哥哥手中的'垃圾發出的，這大哥哥把一簸箕垃圾都倒在垃圾箱外了，阿姨盯着那個大哥哥，一句話也不說。那大哥哥指着阿姨說：“看什麼看？你個老太婆，臭清潔工，本少爺是給你看的嗎？”聽完這話，我真想一耳光扇在那大哥哥的臉上，可是最後，我還是沒有，因爲在此之前，那個大哥哥已經走了，而且還吐了一口唾沫在阿姨的鞋上，阿姨什麼也沒有說，只是默默地把垃圾掃了起來，我看見了，也去幫阿姨收拾了垃圾。
就在阿姨走的時候，我拉住了她那因常年工作而變得粗糙的手，說：“阿姨，謝謝您，是您，讓我學會了寬容，謝謝您。”阿姨搖搖手，就走了。
“真的，謝謝您。”我在心裏無數次的說。
垃圾箱作文8
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”的確，“教育無小事，處處是教育。”班裏每天都會出現許許多多“雞毛蒜皮”的小事，對此我們常常視而不見或當作無關緊要的閒事而忽略。殊不知閒事看着閒，小事覺得小，處理不當，後果不堪設想。對於班主任來說，一件不起眼的小事，很可能就是一次良好的教育契機、一種有效的教育資源，切不可忽視。因此，班主任要細心觀察，以靜觀動，動靜結合，及時全面瞭解學生情況，分析其思想動態，以使工作“有的放矢”。
上個禮拜，教室裏的垃圾箱不翼而飛了，值日生掃下垃圾沒有地方倒，往往一次垃圾得倒好幾回，這種情形被我班的廷鶴和森顯看到了，他們兩個悄悄地從家裏拿來了箱子，放在了教室裏。當我看到教室裏突然有了兩個新的垃圾箱，問起孩子們時，兩個人還不願說是自己拿來的，想當個“無名英雄”，還是周圍的同學們告訴我的。
而後，我找到他倆，問：“怎麼不告訴老師是你們從家裏拿來垃圾箱的？”他倆不好意思地說：“這是我們應該做的，咱們班的垃圾箱丟了，大家倒垃圾很不方便。”
我看到了兩個孩子身上閃閃發光的品質，尤其是小廷鶴，他一直是個成績中等、默默無聞、有些自卑的孩子，卻難能可貴地把這個大集體裝在了心裏！於是，我利用語文課時間召開了一個《班級在我心中》的主題班會。會上大家對這兩位同學的行爲給予了很高的讚揚，並說他倆是我班的活“雷峯”。我又適時引導孩子們要向他倆學習。這以後，班裏的事務天天都有人搶着幹了。
看來，一萬次的說教遠遠比不上身邊一個真實的事例所帶來的教育效果。而我班的這兩位同學也逐漸肯定了自己，在最近的生活和學習中都有了很大的進步。
我真爲他們而感到驕傲！同時，我也暗暗告訴自己：小事並不等於閒事，我們要有一雙善於發現的眼睛，這樣，我們的工作纔會越來越有效果。
垃圾箱作文9
風輕輕地吹着，拂過我的外殼，順道從我身旁帶走了些刺鼻的氣味。
一些路過的行人下意識地捂住口鼻，很是鄙夷的從我的身旁走過。
我是一隻垃圾箱，剛纔一個來倒垃圾的大娘又忘了關上我的蓋子。
我默默地在風中站立，等着下一個來倒垃圾的人幫我把蓋子蓋上，也便減少路過的行人對我的白眼。
不一會，一箇中年男子來倒垃圾了，我有點開心，希望他能幫上我。可是他一邊半捂鼻子， 一邊瞧都不瞧我，隔着一米遠的地方，把一黑色塑料袋從我這扔。
“啪”，袋子沒繫緊，一半垃圾飛跳出去停留在了我的腳邊，男子卻已轉身走開了。
我無奈地看着他的背影，對自己腳邊散發着異味的垃圾無能爲力。
“哎，明明，你怎麼把冰琪琳的袋子亂扔呀，那邊不是有點垃圾筒嗎？”幾米遠處，一個大女孩對一個小男孩說道。
“不去，那邊太臭了，反正一會有環衛工人來打掃。”小男孩啃着冰琪琳頭也不回地跑了，我眼巴巴的看着女孩，希望她能把袋子拿到我這邊來。
可是女孩回頭看了我一眼，又看了眼地上的紙袋，一陣風吹來，紙袋飛走了，女孩也轉身離開了。
盤旋在我身旁的蒼蠅越來越多了，我都快受不住它們惱人的聲響了。
環衛工人來了，只見他身上藍色的制服已經被汗水浸溼了，他看到我腳下的垃圾，無奈地搖了搖頭，打掃了起來。
“伯伯，幫我扔下這個盒子可以麼？我夠不着。”
一個稚嫩的聲音響起，我看到一個扎着兩條小辮，有着可愛酒窩小的女孩站在環衛工人的身旁。
她個子很小，估計才三四歲，不遠處，站着一個打扮得體的女子，一臉慈愛的看向這邊。
她們倆，都沒有捂鼻子。
“好咧！小姑娘你真是個愛護環境的好孩子。”笑容從環衛工人滿是大汗的臉上泛開。
“謝謝伯伯，保護環境，人人有責！媽媽說的！”小女孩被誇的有點臉紅，接着就撒腿朝那邊的女子跑去。
“是呀，保護環境，人人有責！”環衛工人邊重複着小女孩的話，邊幫我把蓋子蓋好。
