繁星小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的繁星小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星小學作文1
羣星相依，星夜相伴。亦景亦情，亦柔亦剛。銘記於心，相融於念。
——題記
夜，本有不可抗拒的魅力與其孤單的身影相依相伴，展現自己的清幽。星，一個閃耀而夢幻的點綴成爲了無數個深藍空中的主角。縷縷星光在絲絲深藍中展示唯一的舞蹈，漸漸相融，融成無以複製的經典。
一次湖邊漫步時，望着波光粼粼的水面在夜的感化中，被染上了深不可測的深藍，印上了別樣的繁星之影，極致之美，絲絲心動。仰望天空，再觀水面；深藍的天空好似在旋轉，柔和而神祕。相偎的星星好像在密語，神奇而溫暖。微風撫摸着這扣人心絃的水面，這畫面與微風相互唱和，翩然起舞。別樣的景與境中散發出一種說不清緣由的美。
在水面的舞曲中，有星星的夜是閃耀着靈光的，可那麼多交相呼應羣星相互守候，像深情的朋友般，有一種此時無聲勝有聲的柔美。看，繁星點點是美到極致的；望，縷縷星光是繁華高貴的；悟，星光四射是迷離柔情的。
在夜空的凝視中，有星星的夜是充滿着繁鬧的，可那廣闊而冷清的深藍相互對望，像沉着的智者般，有一種桃花潭水深千尺的靜謐。這晚，裝滿祈盼，星在偌大的夜空中散步，隨意走走停停，令人着迷沉醉，領略着幸福的感覺，彷彿忘記了心中的憂愁，思緒也久久停留，將習以爲常的心情重新染色。
在微風的溫柔中，有星星的夜晚是縈繞着幻覺的，可那縷縷相依存的星光相互交融，像恍惚的夢境般，有一種猶抱琵琶半遮面的含蓄。這晚，好似孤獨中的一種力量與精神的寄託，支持我們走過清幽的無星之夜，帶着無懈可擊的心前進。在青春的旅途中，我們這一個個跌跌撞撞的孩子，因擁有這種亙古不變的`信念和力量，沒有什麼能阻擋我們的前進。
在這曼妙的情與景中，在這相融的心與念中，仰望星空，感覺耳邊的陣陣微風，層層水面中，一絲絲幸福在空中歡歌笑語，一陣陣美麗在風中放聲高歌，一股股力量在水中噴涌而出，一個個信念在心間暗暗紮根。繁星點點，其美溢美。儲於心間，揮與心念，它的象徵意義和傳染力在每個人心中，都有不同的信念，這種變化的迷人釀出了不同的人生，這纔是繁星之夜最無以複製的美。
繁星小學作文2
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我 。
內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我很大的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
繁星小學作文3
冰心奶奶，雖然你未曾相識，但這個月以來，我都在爲您的這本《繁星春水》感動着，相信我是您忠實的讀者。
在《繁星春水》中，您把母親寫的博大無邊，把童真寫得極度純真；把自然寫得優美，富有情趣，這充分體現了您得對生活的熱愛以及高超的寫作技巧，其中，我最喜歡歌頌母愛的那一部分。
我深情地讀着：
小小的花，
也想擡起來頭看，
感謝春光的愛，
然而深厚的恩賜，
反使她終於沉默，
母親啊！
您是那春光麼？
這首詩震撼了我的心，母親確實是那春光，沐浴着小小的花，從我呱呱墜地的那一刻，母親百般呵護我，辛辛苦苦養了我十二年之久，然而女兒，那株小小的花長大了，要感謝母親，感謝春光的恩賜，她卻沉默了，她不要求什麼，只要她的孩子健康成長，平安地度過一生，而自己任勞任怨。
不是這樣麼？星期天我睡起來，媽媽爲我準備了豐盛的早餐，而早餐卻只有一份，我吃完了，媽媽還躲在廚房，她在幹什麼呢？我透過推拉門的玻璃看到媽媽在和昨晚剩下的麪湯，隔了一夜，肯定不好喝了。而媽媽的臉上洋溢着幸福的表情，她大概想到自己的女兒吃上了可口的飯菜，感到心滿意足吧！我說，將來學會做飯，一定給她做頓可口的飯吃，但媽媽欣慰地笑了，搖了搖頭。
謝謝您冰心奶奶，您的《繁星春水》讓我受益匪淺，不僅讀懂了母親對我的愛，還知道了許多寫作手法，更是讓我熱愛生活，揚起人生的帆，自信地向前駛去。
繁星小學作文4
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲進你的懷裏。”
——題記
早就聽過冰心的《繁星·春水》這部詩集了，今天來到書店，我終於有機會一睹它的風采。
我從沒看過詩集，剛看到有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創作詩集的歷程，充分體現出了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩集以母愛、童真、自然著稱。其中對母愛的描寫較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，最聖潔的。然而以前，我卻不這樣認爲。因爲母親總是對我很嚴厲，管我這個，又管我那個。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛鍊的機會，有時還會在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關愛。我開始回憶起生活那點點滴滴所滲透出的母愛：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時母親爲你披上的外衣；那出門時母親的一句叮呤……
‘成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。’
這是我感悟最深的一段小詩。植物開花，是因爲大地的哺育；我們隊成才，是因爲母親的陪伴。
“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”不錯！母親在我們每個人心中，都是人生的避難所。正因爲她的庇護，才讓我們茁壯成長。
繁星小學作文5
繁星有一身橘色魚鱗，兩個大眼睛不停地轉動着像是在堤防着什麼。要說繁星最可愛的時候，那必須數吃東西的時候了——
這天早上，我拿着魚食逗繁星。這個小傢伙“見食眼開”，立馬湊上來。可惜的是它怎麼都吃不到魚缸外的食物，生氣極了。甩甩尾巴，遊走了。沒過一會兒又游回來了，用那可憐巴巴的眼神看着我，像是在說：“主人，你就給我吃吧。‘魚是鐵，食是鋼，一頓不吃餓得慌啊！’”沒辦法，那樣子太萌了，我只好屈服。吃完“食”，繁星滿足地甩出它的招牌動作“搖尾巴”。
還有一次，我們全家出去旅遊了兩天。可把繁星這個吃貨餓的“呼天喊地”“前仰後翻”。我一進門就感覺溫度瞬間下降3攝氏度，然後就看見繁星那“凌厲”的眼光。唉呀媽呀，得罪了這個小祖宗可沒好日子過。我立馬飛奔過去，拿起魚食就往魚缸裏倒。哎呀！一不小心倒多了，小祖宗對不起啊，我可不是故意的。繁星果然用它那大眼睛怒氣衝衝地盯着我，像是在說：“你想撐死我啊！雖然餓了兩天，也不至於吃這麼多啊，當我是豬啊！”我也回給它一個憤怒的眼神：到底吃不吃啊，不吃我可真的拿去餵豬了啊！到時候別哭！“好，好，我吃不就是了。”
繁星啊繁星，你怎麼這麼可愛，讓我愛不釋手。ILOVEYOU，FANXING！
繁星小學作文6
夏天的夜裏，空氣中有着燥熱的氣息。我靜靜地坐在椅子上，拿着一本書，等待着他的出現。
那年，我十九歲，他也十九歲。我也是坐在椅子上，拿着一本書，靜靜地看着。忽然，他走了過來，像午後的風，那麼溫暖。他的聲音輕輕地響了起來：“你是叫戚雨音嗎？”
我擡起了頭，看見了他如春日般明媚的笑容，答：“是的，你是誰？”
“我叫林雨軒，是文學部的部長。我想邀請你進文學部，可以嗎？”他的聲音再次響了起來，臉上的笑容似乎也加深了。這使我忽然想起了一個人，很溫和的一個人。
“嗯，好。”看在他笑容這麼好看的份上，我居然答應了下來。
“那麼，今天下午，三點半，在音樂教室見。我就先走了。”他揮揮手，轉身，離去。
下午三點半——音樂教室門口
“戚雨音，這裏。”林雨軒笑笑，把我拉了過去，“這是文雪，你可以叫她小雪。”
“這是冰夜”“這是.....”
繁星小學作文7
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。
三年前在南京我住的地方有一道後門，每晚我打開後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星羣密佈的藍天。星光在我們的肉眼裏雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關於天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望着那許多認識的星，我彷彿看見他們在對我霎眼，我彷彿聽見它們在小聲對我說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着，我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指着：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶，經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢！
