美好回憶的五年級作文示例

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的美好回憶的五年級作文，希望能夠幫助到大家。

美好回憶的五年級作文1

歲月的腳步不停地在走着，驀然回首，我已經跋涉了許多個春夏秋冬，在那風風雨雨，朝朝暮暮的日子裏，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段美好的經歷，都讓我難以忘懷。

我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間的羊腸小路上。我們坐在古木參天、綠樹成蔭的大樹下，望着湛藍的天空。天是美麗的，在藍天燦爛的光輝下，樹枝上已長出了嫩綠的小芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的蓬勃。在那片屬於我的百花園中，生長着無數棵小花小草。草兒綠得發亮，而花兒開地更爲鮮豔！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻勤勞的蜜蜂，它很小很小，小得多麼可愛。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴隨着蜜蜂，四處安着家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裏，瞧去，滿是金黃的一片，隨着風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裏，無數水果掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裏，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上高聲唱歌；小草們雖已枯黃零落，但它明年還會重新生長，再次繁衍後代；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿着溫情。它寄託着同學們的一份真摯的友誼，一份真誠，那衷心的祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們全都充滿了鳥語花香，生機勃勃，註定收穫，洋溢溫馨。它們一定會給人們留下更多的美好回憶！

美好回憶的五年級作文2

我有一本屬於自己的相冊，打開相冊，裏面珍藏着許多張精美的照片，有頑皮的我、有可愛的我、還有乖巧的我 …… 欣賞這些照片，常常能勾起我對童年的回憶。

其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護區拍的。那一年，姨夫說要帶我們去看四不像，“四不像是什麼東西？”姨夫故意賣關子，神祕地說：“你到了就知道了。”

汽車飛快地奔馳，一會兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護區。一下車我就看見了丹頂鶴和四不像。啊！這裏就像動物的天堂，那裏的河水很清澈，小草碧綠碧綠的，真美麗！我和哥哥興奮極了。我們首先來到丹頂鶴的生活區，隔着欄杆，我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀邊兒有點黑，它的頭頂上嵌着一顆鮮紅的寶石，它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛啊！

哥哥又帶着我到四不像的生活區去，“哦，這就是四不像。”我自言自語地說。它角似鹿，蹄似牛，臉似馬，尾似驢，長得真奇怪。我還看見它們有的在悠閒地散步，有的三五成羣地正在尋找食物，還有的在說悄悄話，它們生活得真是無憂無慮。

姨夫爲了讓我們永遠記住這一刻，就給我和哥哥拍了一張照片。啊，這一天真讓我難忘！

美好回憶的五年級作文3

又是一個雙休日，我拖着書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包着嶄新的書皮，上面寫着幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射着美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲着呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們製作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想衝出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬於自己的作文集！

這本書裏有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海裏蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量着他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字裏行間飽含着楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那麼的精彩，讓我受益匪淺。

《筆尖下的回憶》這本書，記錄着我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

美好回憶的五年級作文4

“我是山裏娃呀，大山是我的家，陽光坡上採新茶……”每當看到書桌前的那張照片，我的耳邊響起了這首動聽的山歌。

這張照片是我和舅舅那裏的一個朋友的合影，背景是重重疊疊的山和一條清澈的.河流。

今年五一放假時，我和爸爸媽媽一起去舅舅家玩，舅舅家在丹江庫區的一座小山上，這座山有兩戶人家，一戶是舅舅家，一戶是照片上朋友的家，朋友的父親很早就去世了，媽媽得了風溼病，常年癱瘓在牀，弟弟在十幾裏以外的小學上學，朋友和我年紀相仿，不過，她沒有上學，她圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，瘦小的身體，腳上一雙舊布鞋，看上去淳樸可愛，給她講故事，講學校裏的新鮮事，她一邊聽，一邊不住地問我打聽山外的事。

朋友對我說，她整天在茶園裏採茶，靠賣茶葉維持生活，她每天早上很早起牀，吃飯，然後，坐上小船過一條河，到附近的山坡上採十來斤茶，只能得到幾元錢，我問她：“你什麼時候準備上學呀？”她回答說：“我媽叫我32號上學，可我等了幾年，32號也沒到。”

我聽了非常想笑，卻又笑不出來，來城裏，只要到了年齡的孩子都要上學，而且過着衣來伸手，飯來張口的生活，相比之下，像朋友這樣的孩子真可憐呀。

第二天，天氣晴朗，我們上山遊玩，朋友給我們當嚮導，曲曲彎彎的山路上，她像一隻小鳥在我們前面飛來飛去，我拉着她的手說：“我們照張相，留作紀念吧。”

她很高興，因爲這是她第一次照相，那一天，我們玩得非常開心，她也特別高興。

幾天之後，我們踏上了返城的路途，臨走前，我把我的一本書和一支筆，放在了她家裏，她依依不捨地含淚送走了我。

回家後，我很想念她，時不時地拿出相爲看看，也很懷念和她在一起的溫暖時刻。

美好回憶的五年級作文5

“浮雲終日行，遊子久不至。”哎！我已經好久沒有去和溫州外婆家了。記憶中最深刻的就是那條小溪……

“哥哥，我們去摸魚好不好呀？”我歡呼雀躍地說着。哥哥放下手中的筆說：“好，我們走吧。”我們拿起水桶，飛快地往小溪跑去，不用5分鐘就到了。那可正是烈日炎炎的大中午，人們都在空調房裏享受午休呢。我和哥哥可以盡情地玩水摸魚。兄弟倆捲起褲腿，跳入涼颼颼的溪水中，歡快地玩耍。“看招！”哥哥往我臉上撥水花。我簡直氣急敗壞，也往他臉上猛撥水。我們玩得不亦樂乎，都忘了是來摸魚的。我們你追我趕，“呀”，我大叫道。哥哥不顧一切地飛奔過來，把我扶起來。我居然趁哥哥不注意，往他臉上灑了清涼的溪水。“哈哈，你中了我的計。”我笑着說。“你真是個搗蛋鬼。”哥哥說。

半個小時過去，我突然看見一條魚從我腳邊遊過。這纔想起來我們是來抓魚的，興奮地叫起來：“哥哥，快過來，這裏有好多魚，快來抓呀！”哥哥迅速跑過來。可是這些魚好像被我們嚇到了，瞬間全散開了。哥哥小心翼翼地說：“噓！我們都不要出聲，輕輕地走過去抓。”“好！”我小聲說。

說着，我發現了一條小魚正在角落裏呢。我心想‘你完蛋了’。我猛地向它撲去。呀，居然撲了個空。魚兒搖搖尾巴，似乎在說：“哼哼！想抓我，可沒那麼容易，你來抓我呀。哈哈……”吃一塹長一智，我不敢再輕舉妄動了。我小心翼翼地向小魚靠近，看準了再伸出手。“耶！我抓住啦！”頓時，我的腳像生了風似的，朝哥哥那個方向跑去。“哥哥，哥哥，你看，我抓到魚了。”我驕傲地對哥哥說。哥哥不屑一顧地說：“哼！你還是看我抓了多少魚吧！”“一、二、三……”我認真仔細地數着，“哇！什麼？八條魚，哥哥你好厲害啊！”“沒什麼啦。”哥哥謙虛地說道，“知道你哥哥的厲害了吧。”我們倆都笑了。

再過幾天，我們就又可以去溫州了，心裏真是有點激動。