關於我真棒的作文4篇

　　第1篇：我真棒作文

我真棒我是一個性格開朗活潑的小男孩，就是不太喜歡運動。我有許多愛好：彈鋼琴、看書、書法等。其中最喜歡的就是書法了。

爲了讓自己的字寫得更漂亮，剛上三年級，我便主動要求媽媽爲我報了書法班。如今屈指數來，我學書法已經有一年多了。我每天寫完作業（後）做的第一件事就是寫（練）書法，常常一寫（練）就是一個小時。寫完後手都感覺酸了，但是我從不嫌累，仍然堅持寫書法，而且從不曠課。

記得去年一個冬天的早晨，外面下着滂沱大雨。媽媽擔心地說：“外面下着這麼大的雨，天氣又這麼冷，還是別去學書法了，萬一感冒了怎麼辦？”我急忙說：“不行，老師說過不能隨便曠課，就是天上下冰雹了我也要去。”說着，便匆匆吃完早飯，拿起雨傘和書法袋就走。在路上，寒風刺骨、風雨交加，我一邊奮力撐着雨傘，一邊努力保護着我的書法袋。黃豆大的雨點像斷了線的珠子一樣打在傘上，我快步朝前走，終於到了老師家。到了之後我才發現，我的褲子已被淋溼了。 現在我的書法已經考過了六級，改成了毛筆字，當老師發給我考級證書的時候，我非常高興，心裏想：我的努力終於有了回報，真是“一分耕耘一分收穫”啊！

　　第2篇：我真棒作文

我很棒，因爲我是一個擁有超強毅力的小男孩。三年級的春季運動會，我入選上學校的三年級男子八百米長跑。那天下午，裁判員的槍聲剛剛想起，我們都像脫繮的駿馬一樣衝了出去，我一開始排在第三，跑了兩百多米我前面的兩個人，就快挺不住了，我還是體力充足，在彎道超過了他們。我現在跑在第一，只差三百米就到終點了，我現在腳不僅又疼又痛還很麻，口也非常渴，可是我看見同學們都在爲我加油，康老師和孫老師還在我旁邊跟着我跑，我就忘記了疼痛和口渴，以迅雷不及掩耳之速衝到了終點，奪得了冠軍。還有一次，我打乒乓球時老師突然讓撿球，由於我們沒有把球撿完，老師罰我們去操場跑步。老師讓我們先慢跑了兩圈，跑完後老師讓好幾個跑不動的人歇着，又快跑了兩圈後，我快跑不動了。老師又讓吳晨和好幾個跑不動的人在操場旁邊休息，讓剩下的人衝刺，我的腿已經軟了，腳也疼了，可是我想還是要跑，一定要堅持到底。當我們跑完這圈後，徐樂和幾個人也休息了，我沒有休息，這時我的腿更軟了，所以我排在倒數第一名。我對自己說：魏煒馳，你可是八百米第一呢！你一定要加油呀！我好想又恢復了體力，咬着牙向前衝去，我像一支離弦的箭，超過了王龍、崔威、崔庚辰，和房子丁並列第一！你們看我是不是很棒呀？

　　第3篇：我真棒作文

我是一個運動健將。想知道我爲什麼是運動健將嗎？看幾個例子你就知道了。昨天，學校組織全體四年級學生去實踐基地玩。在得到老師的分配後，我一馬當先衝向第一個目標——勇敢者之路。也不知等了多長時間，終於輪到我了。老師一聲令下，我就飛速衝向軟梯向上爬。在同學的加油聲中，我越戰越勇，越爬越快。當對手快爬到頂的時候，我搶先一步爬了上去。開始了下一關的挑戰。接下來，我可謂是如魚得水，戰無不勝，闖八關居然一關也沒掉下來，這個結果連我自己也沒想到。這是例子一。還有一次，我和一羣小夥伴賽跑。他們一羣合夥對付我一個！雖然要求苛刻，但我還是答應下來了。到比賽的時候，我才真正地體會到了“人多力量大”這個詞。你瞧瞧：他們幾個在前面攔劫我，幾個在旁邊推我，幾個在後面堵我，讓我進也不是，退也不是。看樣子我是跑不出這個包圍圈了。突然想起我是個學武術的。對，就用我的優勢來對付他們！我把攔我的那幾個人一扒拉，推一邊去，然後以光的速度衝向終點。最後，我獲得了第一名。真沒想到，自己還能反敗爲勝，太棒了！怎麼樣？通過上面兩個例子，知道我有多厲害了吧！

　　第4篇：我真棒作文

小時候，我經常躺在媽媽的懷抱下，傾聽這媽媽講的.故事。時至今日，我對一段故事的內容還記憶猶新，故事的內容是這樣的：從前有三個人正在砌牆，一個路過這兒的人看到了他們，便走向前問那第一個人：你在幹什麼？我正在砌牆。第一個人回答道。你呢？我正在打工。第二個人說。那麼最後一位，你在幹什麼呢？我正在建造世界上最精美的建築！若干年後，這第三位的人成了世界上頂級的建築大師。而前兩位呢！依然是工人。當我們採訪那位頂級大師成功的祕訣的時候，他說，他成功的祕訣來自於他充滿自信。

從那以後，我做每件事都充滿自信，比如說，我以前寫字不漂亮，寫的歪歪扭扭的，就像駝了背的老奶奶。但是我時常想起媽媽將的故事，於是我便勤奮練起字來，每當我想偷懶的時候，我總會激勵自己，對自己說：你可以的，練字講究的是持之以恆，日積月累。於是我便拿起筆來勤奮練字了。終於功夫不負有心人，我的硬筆書法在學校的年級比賽中榮獲一等獎，並在整個無錫市寫字比賽中，獲得了二等獎。

如果我們每個人都滿懷自信地做好每一件事情，我想你一定會收穫甜蜜的果實的。正如《真心英雄》裏的一句歌詞：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

我相信其實我們都很棒，只要對一切充滿信心！