我最敬佩的人 小學生六年級作文
我最敬佩的人_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我最敬佩的人_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人_小學生六年級作文1
每個人的心中都有自己喜歡或崇拜的人，也許是革命前輩、英雄模範，也許是你的父母、同學。而我打心底佩服的人就是我的語文老師——孫老師。
孫老師個子不高，一頭秀髮披在肩上，喜歡穿裙子，很少看到她穿褲裝。你別看孫老師個子不高，但肚子裏的墨水卻多得很呢！似乎什麼都知道，什麼都難不倒她，真可謂是“上知天文，下知地理”，在同學們的眼裏，她就像是行走的百科全書。無論是課上還是課後，同學們都喜歡向老師請教各種百思不得其解的問題，孫老師總能熱心地一一解答，同學們佩服地說：“孫老師，你真厲害！”還有調皮的湊上一句：“看來濃縮的都是精華啊！”孫老師也不生氣，撫摸了一下調皮鬼的腦袋，笑呵呵地說：“你說對了！個兒不在高，有知識就好！”
在同學們的眼裏，孫老師不僅學識淵博，而且平易近人，盡心盡職。最令同學們佩服的要屬孫老師的火眼金睛。
清楚地記得，開學第一課，孫老師邁着輕盈的步伐走近教室，向同學們介紹說：“大家好！我姓孫，孫悟空的孫。大家都知道，孫悟空在太上老君的八卦爐中煅燒了七七四十九天，煉就了一雙火眼金睛。告訴你們，孫老師憑着將近30年的教學經驗，也練就了火眼金睛的本領。以後你們就會慢慢領教我的本領了哦！”同學們都被這一番特別的介紹逗樂了。
接下來的日子裏，我們真的領教了孫老師的獨門祕籍——火眼金睛。無論你上課做小動作，還是悄悄和同學講話，甚至你只是幾秒鐘的走神，都逃不過孫老師的火眼金睛，但她的眼睛總是那麼善解人意。
記得有一次，我上課分心了，也就那麼短短的一瞬間，就被孫老師的火眼金睛逮了個正着。老師把我叫起來回答問題，我呆愣愣地站起來，不知所措。孫老師見我不知所措，就重複了一遍問題，當我回答正確後，老師的眼睛似乎在說：“下次不可以開小差了哦！”你們瞧，這樣一個小小的細節中，就能看出孫老師是多麼的善解人意啊！孫老師就是這樣，用自己的智慧和滿腔愛心，引導我們一步一步朝着正確的方向前進，去實現自己的夢想。
我真的是打從心眼兒裏佩服我敬愛的孫老師！
我最敬佩的人_小學生六年級作文2
如果你要問我我最敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我爲什麼敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來告訴你們吧。
首先，我非常敬佩她的學習，因爲她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時候，都可以看到她的作業上打着一個大大的A+，我真是羨慕極了。我以後也想跟她一樣，不，是要爭取超過她。
我還非常敬佩她游泳，因爲她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什麼泳都會，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛鍊，她每天的作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因爲她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出纔有回報”。
有一次，我到了她學游泳的地方，這時她正在遊蝶泳，她遊的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。
她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！
如果你要問我我最敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我爲什麼敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來告訴你們吧。
首先，我非常敬佩她的學習，因爲她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時候，都可以看到她的作業上打着一個大大的A+，我真是羨慕極了。我以後也想跟她一樣，不，是要爭取超過她。
我還非常敬佩她游泳，因爲她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什麼泳都會，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛鍊，她每天的作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因爲她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出纔有回報”。
有一次，我到了她學游泳的地方，這時她正在遊蝶泳，她遊的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。
她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！
我最敬佩的人_小學生六年級作文3
她，是一個生活完全不能自理重度腦癱孩子的母親；她是一個下崗工人；她，是一個屢次就業的失敗者，但就是這樣一個生活在社會最底層、最平凡、最微小的人，卻是我打心底裏最敬佩的人，她，就是我的姨媽。
姨媽皮膚微黑，身材適中，端莊漂亮，認識她的人都稱她爲“黑珍珠”，但是她的人生經歷卻充滿了曲折。
姨媽小時候家境貧寒，聽外婆說，她從小就是個吃苦耐勞、善解人意的孩子，總是替別人想的多，爲自己想得少，盡力爲家人分擔煩憂。
參加工作後，姨媽被分配到了最艱苦的工作崗位上，但是她從來不叫苦叫累，兢兢業業工作了十幾年。後來，因爲企業體制改革，姨媽成了一名下崗工人。下崗後，她面對的是從小癱瘓生活完全不能自理的女兒，面對的是年邁多病需要照顧的婆婆，家裏的生活陷入了困境。正在這時，姨爹也下崗了，找不到合適的工作，整天在家裏生悶氣。姨媽一邊要照顧家中的老、弱、病、殘，一邊還要掙錢養家。
世界上的事往往是“福不雙至，禍不單行”，在日子最艱難的時候，姨媽的婆婆從樓梯上摔下來跌折了大腿骨。這樣，姨媽肩上的膽子就更重了！她默默地承擔着一切，從不怨天尤人。在這期間，姨媽燒過鍋爐，擺過地攤，跑過保險，吃了很多苦，受了很多氣，但是不管日子有多艱難，她總是用樂觀堅強的態度去面對，去克服，她一直善待家人，善待朋友，遇到比自己困難的人，總是會毫不猶疑的伸出雙手去幫助他們。
如今，經過多年的努力，姨媽終於獲得了成功。一年前，業務能力強，爲人品質優秀的姨媽，在公司員工的一致推選下，被省公司正式任命爲縣公司經理。很多人認識她的人提起她，都會豎起大拇指。
我們常常埋怨姨媽很傻，總是自己吃虧，把好處讓給別人，但是姨媽常常對我們說：“小器成於智，大器成於德。能給別人帶來快樂的人，纔是真正成功的人。”
我的姨媽教給了我很多東西。我敬佩她，是因爲她在困難和挫折面前，從不抱怨生活，從不放棄努力，她堅持、善良、寬容，在困難面前不屈不撓，自己承受着痛苦和煩憂，卻把快樂和溫暖帶給別人。長大了，我也要做一個像姨媽這樣的人。
我最敬佩的人_小學生六年級作文4
有的人敬佩國家中央領導人，因爲他們帶領全國人民奔小康。有的人敬佩電影明星，因爲他們常常在電視上出現，他們經常接受記者的採訪，所以大部分人都是他們的“粉絲兒”，而我最敬佩的人嗎！我先不告訴你們，你們先猜猜看。
無論是春、夏、秋、冬還是早早、中、晚。無論是炎寒酷暑還是風雨交加，電閃雷鳴。馬路上總會浮現他們的身影------清潔工。
早上，天還沒亮，他們便悄悄的來到大街上，拿着掃把來打掃垃圾。我在睡覺，竟被他們地掃地聲吵醒了，我本想破口大罵，但低頭一看，啊！是他們。他們在路燈下打掃着，我只能聽見沙沙的掃地聲。 尤其是冬天和夏天。
冬天，地面上結了一層厚厚的冰。他們拿着除冰工具，穿着小布鞋大街上清理着。由於地面太滑，一不小心就會摔倒。在遠處看着他們一次又一次的摔倒，又賃藉着自己堅強的毅力勇敢的站起來。難道他們只是爲了那一點點工資嗎？不，不是這樣的，他們是爲人民服務。
夏天，烈日炎炎，排射出刺眼的光晃。照的人睜不開眼睛，而他們，都不怕苦不怕累，汗水溼透了衣服也全不在意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走着，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶着他的女兒經過這裏，嘴裏還吃着香脆的餅乾，只見那位叔叔吃完餅乾後就把餅乾袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行爲嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閒事，不用你管！”這位叔叔帶着他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃着那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你爲什麼不說那位叔叔呢？”“都是平常人，幹嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應該具有無私奉獻的品質纔好！” 我聽了阿姨說的話，十分感動。
清潔工呀清潔工，您們爲了我們的衛生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想着：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀！快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環境吧！
我最敬佩的人_小學生六年級作文5
聽到敬佩這兩個字，也許你會想到：老師、父母、同學……，而我最敬佩的卻是那一位掃地的清潔工人。
那位清潔工人姓什麼名什麼我不知道，但無論在盛夏還是在寒冬，都能在街道看到他那熟悉的身影。他每天卻會準時來到我們小區，幫每戶人家清理垃圾，喏，聽，他又來了，他正推着那一輛裝賣垃圾的三輪車，一步一步的向我們走來。只見他面容慈祥，豆大的汗珠正從臉頰上滾落下來，但他並沒有什麼怨言，每天都會準時到來。
最讓我佩服的是他能吃苦耐勞，爲我們掃街道、清理垃圾毫無怨言。記得有一次夏天的中午，天氣很熱，知了忙在樹上大叫散熱，水泥地似乎也在冒煙，我在蒸籠似的屋子裏熱的快不行了，便正躲在屋檐下大口大口地舔着冰淇淋。你看，他又推着那一輛沉重的三輪車來了，只見他戴着一頂草帽，身着一件被汗水打溼了的衣服正辛勤地掃着地。忽然，對面樓房得人不知丟了什麼東西下來，“啪”的一聲落在了地上。我定睛一看，哎呀，是一袋臭烘烘的垃圾，過路的人見了都避開走，而那些蒼蠅呢，卻全都在那堆東西上飛來飛去。看到這個情景，我想：這怎麼辦啊，那一袋東西哪忍得了烈日的考驗啊，如果沒人來掃除，那整個街道不就臭完了嗎？就在這時，那位清潔工人來了，他沒有避開這一堆臭烘烘的東西，而是拿着一把掃把、一把鐵鏟走過去，把那堆“從天而降”的髒東西掃除了。
還有一天晚上，那時天正下着傾盆大雨，那位清潔工推着他那輛車頂着大風來了，只見他在雨中艱難的前行着，雖然是下雨，但他卻依然一堆一堆垃圾的掃，他把路面掃的是那樣的乾淨，那樣的……
這位默默無聞的清潔工，是我最敬佩的人，我敬佩他不怕髒、不怕累、不怕雨、不怕曬的精神。
我最敬佩的人_小學生六年級作文6
我的外公五十出頭，中等個子，高高的鼻子上架着一幅寬邊近視眼鏡，臉上爬了一些皺紋，頭上也悄悄長了幾絲白髮。他總是帶着慈祥的微笑，和藹可親……
聽媽媽說，我出生那天外公要回去上班了，我象事先知道一樣，就急忙忙從媽媽肚子裏出來，這說明我與外公有一種割捨不掉的感情。
我的外公五十出頭，中等個子，高高的鼻子上架着一幅寬邊近視眼鏡，臉上爬了一些皺紋，頭上也悄悄長了幾絲白髮。他總是帶着慈祥的微笑，和藹可親。
外公在生活上無微不至地照料我，我也老纏着他，就連我兩三歲時晚上睡覺，我都纏着他帶我。那時，我晚上經常起來拉屎拉尿，是外公用他寬大的手抱着我去。有次，一個寒冬的深夜，外公胃痛不舒服，我要拉屎了，外婆抱我去衛生間我哭着不幹，死活要外公抱我去。外公強忍着抱我去了，他回來時滿臉都是一粒粒豆大的汗了。我現在回想起來，總是很愧疚。
外公儘管很疼愛我，但是對我要求很嚴格。有一次，我跟一羣小朋友在外公家捉迷藏，我不小心把大衣櫃上的玻璃打碎了。我怕被外婆發現後罵我，我就撒謊說是另一個小朋友弄的，那個小朋友一下就委屈地哭了，說他根本沒有碰到玻璃，是我打碎的。後來外公知道後，他啓發我說：“小朋友不能撒謊，要做誠實的孩子，只要是不小心打碎的，就可以原諒。”我的臉當時紅紅的，辣辣的，眼淚一下就掉了出來，我向外公承認了錯誤，保證將來做一個誠實的孩子。外公當場表揚我：“這就對了，要做一個誠實的孩子。”
上學後，外公是我學習的引導者。每年我過生日，他都送一套《十萬個爲什麼》、《西遊記》之類的書籍給我，希望我從這些書中吸取成長的營養，還在書的扉頁寫一段激勵我的話。他還經常給我講一些學習的方法和道理，給我啓發和引導。有一次，我考試考得不理想，有些泄氣，他知道後，特意打電話給我，給我分析原因，找差距，並且說“失敗乃成功之母”的道理，激勵我繼續努力。我在外公的引導下，重新積蓄了力量。
這就是我外公，我最敬佩的人！在我成長的道路上，無論生活，還是學習，都凝聚了他的心血和期望。他的一言一行，將會影響我的一生
我最敬佩的人_小學生六年級作文7
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的'人心中的痛。他便是項羽。
在鴻門宴上，亞父範曾卻對他說：“如果你想永遠稱爲大王，就必須殺死劉邦。”可是你心想：“以往是朋友，爲什麼必須要成爲敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日後稱王稱霸只是時間問題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封爲漢王，可誰又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。
鉅鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至於吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應爲這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！
垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老爲由拒絕，並將自我坐下馬賜予亭長。你於是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然後寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊塗，但雖敗猶榮。儘管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。
對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不願意渡過烏江，認爲無顏見江東父老，認爲大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶着遺恨，也留給後世許多思考。
你對以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。
我最敬佩的人_小學生六年級作文8
李老師就站在風中，面無表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風呼嘯着劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風聲依然使我打了個寒戰。由於天氣不佳，跑操活動改爲在教室讀書。大家正興奮着呢，李老師卻來了個當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什麼的全都脫掉，下去排隊站好，一個個裹得像個什麼樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個兒在私底下嘀咕。大家都在磨時間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就範”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓着手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴着耳罩和皮手套，拿着擴音器緩步走來。風像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃幹抹淨了。可李老師似乎還不着急，一邊整着隊伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。
風吹了好一會兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動。回頭一看，李老師還在那裏“幸災樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風吞噬無存，心中更是憤怒不已。由於體力不支，我一個人漸漸落在了隊伍後面。我大口喘着氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個人在凜冽的寒風中喊口令跑。周圍幾個男生笑着看我出醜，幾個玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時間。腿此刻就是個累贅，腳也是凍得發麻，一種無望感油然而生。果然超時了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最後一層防線。我就想幹脆大哭算了，可風愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑着，跑着，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之後，我心裏一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。
在泛黃的記憶中，我彷彿又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
我最敬佩的人_小學生六年級作文9
有的人敬佩救死扶傷的醫生，有的人敬佩在烈日下堅守崗位的交警，有的人敬佩默默工作的“城市美容師”……而我最敬佩的人是保護人民生命財產安全的消防員。
水災、火災或地震等自然災害時有發生，對人民的生命和財產造成巨大的危害。消防隊員們平時總是嚴陣以待，整裝待發，一但發生險情，他們會以最快的速度第一時間趕到現場。頭帶安全帽，身穿厚厚的橘黃色防護服的消防員們個個訓練有素，在緊急情況下不顧自身安危，毅然地衝進受災現場搶險救人。
在2003年湖南衡陽“11、3”特大火災坍塌事故中，衡陽公安消防支隊160名官兵及時趕到。他們迅速地接好水管，架設好梯子，一個個敏捷的身影在火光和濃煙中閃現。經過他們奮力搶救，人民羣衆的生命和財產大多得以保全，但因火情嚴重，他們中不幸有11人英勇負傷，20人以身殉職，消防隊員們用他們的堅強意志和血肉之軀保護了人民的生命財產，寫下了壯麗的一頁。
在2008年的汶川地震中，消防員在一片廢墟中發現了一個小女孩。爲了搶救這個小女孩，他們不能使用機器，只能用手刨，用肩扛，將一塊塊水泥板和磚頭挪開。手套磨破了，手指出血了，可絲毫沒有動搖他們把小女孩救出來的決心。餘震還在不斷髮生，夜裏又下起了大雨，廢墟上的磚塊水泥隨時可能再次垮塌下來，砸到他們，但隊員們仍然冒着生命危險，連續不停地進行了10多個小時的搶救，終於成功地將小女孩解救出來。救出女孩的那一刻，在他們混合着雨水和泥漿的面龐上終於露出了笑容。此後，英雄的消防隊員們在廢墟中一刻不停地連續奮戰了三天三夜，共成功救出了45個孩子！當記者採訪他們中的一位時，他甚至不知道這些孩子的名字，雖然疲憊不堪，但他仍欣慰地說：“多救出一個孩子是我們最大的心願，因爲多救出一個孩子就多了一個希望。”
在我們的身邊，在我們生活的城市，有千千萬萬個這樣的消防員，他們在自已的崗位上日夜守護着我們的家園，所以我們才能開開心心地上學，爸爸、媽媽才能安心地工作。英雄消防員是我最敬佩的人！
我最敬佩的人_小學生六年級作文10
在每個人的成長經歷中，一定會有一個讓自己敬佩的人，他在自己的生活中充當着榜樣這個角色。我最敬佩的人是何炅－－那個在湖南衛視大放異彩的主持人。
何炅個子不高，長着一張“娃娃臉”，一雙明亮的眼睛好似星辰，透出淵博的知識和獨有的智慧。最特別的是他的聲音非常有磁性，他的笑容格外溫暖。
他在高三時就經常表演話劇、相聲等節目。後來，何炅當了大學教授。這份體面的工作叫旁人豔羨不已。可爲了自己心中的夢想，他去了中央電視臺主持《大風車》欄目，幽默可愛的風格初見雛形。沒多久，湖南衛視又把他招過去。從那時起，何炅就成爲了主持界最閃亮的一顆星。
一時間，何炅成爲既受人尊敬的好老師，也讓國民喜歡的優秀主持人。可是很快，有人舉報他吃空餉。何炅頓時處於左右爲難的狀態中，一邊是做體面的老師，一邊是他摯愛的工作－－主持，最終，他還是選擇了主持，放棄了老師。當時，好多人還不理解他的決定，以爲他太傻了。但我想這個選擇是何炅忠實於自己內心的結果。“雖千萬人，吾往矣。”他對夢想的堅持深深地打動了我。
再後來，我們看到了在《快樂大本營》這個舞臺上彷彿會“十八般武藝”的何老師。他常常與小夥伴一起瘋瘋癲癲，時而開開玩笑，時而出些怪點子，時而和嘉賓做做遊戲，反應敏捷，妙語連珠，常常讓電視機前的觀衆忍不住捧腹大笑。可也許很多人不知道在這背後他的付出有多少！
記得何炅曾經在一個節目裏這樣說：“要得到你必須要付出，要付出你還要學會堅持。如果你真的覺得很難，那你就放棄。但是你放棄了就不要抱怨，我覺得人生就是這樣。世界真的是平衡的，每個人都是通過自己的努力去決定自己生活的樣子。”
而今，何炅雖已過了不惑之年，時光也在他臉上留下些許輕輕的痕跡。但經過歲月的歷練和磨礪，他那隨和幽默、親切自然的主持中流露出的魅力卻是讓我更加的着迷了！何炅也成爲我最敬佩的人，是他讓我明白了：一個人，如果有目標，就要向着這個目標前進，並且只有堅持不懈地奮鬥，才能守得雲開見月明。長大後，我，也要當一名“快樂主持”！
我最敬佩的人_小學生六年級作文11
我們每天都會遇見形形色色的人。在這些人當中，最讓我敬佩的卻是一個身殘志堅的勞動者。
他是我們小區附近一個電器維修店老闆。記得第一次與他打交道是因爲我家遙控器壞了。那天，我經同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒有我想象的那麼寬敞、整潔，20多平方米的小門面裏擺滿了各種電器元件，簡單的工作臺上還散亂地擺放着兩個遙控器。看到這番景象，我不禁想：如此粗放的風格，從事這項精細程度要求極高的行業，能行嗎？
門面內，是個拄着柺杖的中年男子，四十來歲，頭髮稀少，臉上佈滿了皺紋，鼻樑上架着一副繩帶眼鏡，再加上無比瘦小的身軀，我怎麼也想不到院裏阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說完，我便把手中的遙控器遞給了他。他並沒有立刻接過遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒有辦法，只好等等。懷着等待專家“坐診”的心態，我等了五分鐘，可他還是忙着手裏的“活兒”，沒有丁點兒停下來的意思，於是我就帶着不滿的語氣提示了他，希望他能快點兒。他沒有擡頭，只是向我點了點頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐着性子又等了兩分鐘，最後實在是忍受不了專家的磨蹭爆發了：“你不願意幫我修你直說行不行？你這樣既耽誤我時間，又影響我心情，都一把年紀了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小夥子，不好意思，我是啞巴。”看到這幾個字我頓時愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經有兩個人找我維修了，我必須先幫他們修好。爲表歉意，你的東西我幫你免費修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無禮，對這麼一個有着職業原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，爲自己一時的衝動自責不已。
一個身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立於社會已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此後，那拄着柺杖忙碌的身影不時在我眼前浮現，他是我最敬佩的人。
我最敬佩的人_小學生六年級作文12
說到最敬佩的人，那我就說說劉嘉老師了。
認識劉嘉老師的時候，是在我三年級奧數培訓班裏，劉老師不太高，但很結實，一張瘦削的臉上長了雙炯炯有神的大眼，從那雙眼睛裏，你可以看見智慧光芒。劉老師的裝着很樸實，經常是休閒裝扮，給人一種很酷的感覺。
劉老師的教學跟很多老師比起來都很不一樣，雖然他是名數學老師，但記得第一次課時，劉老師就花了整整兩節課時間跟我們講諸葛亮的《誡子書》和他的成長史，他希望我們珍惜現在的時光努力學習，學有所成。在聽劉老師談他的成長史時，我不禁潸然淚下。
劉老師小時候的生活環境和居住環境非常不好，由於小學酷愛文史而數學不及格屢遭老師和家長訓斥，爲此他中學發奮學習數學，導致偏科嚴重，無法成爲“高考型人才”而輟學，生活的窘迫壓得他踹不過氣來，看着身邊一些鄰里爲了生活走入絕境，小劉嘉迷茫了，他笑稱他是踩在死人的身上走過來的，爲了生計，他索性一頭扎進數學王國，在三尺講臺上找到了自己的人生座標。
劉嘉老師上課很嚴厲，但他獎罰分明，只要是劉老師上課，我們就格外認真，生怕注意力不集中，他一粉筆頭叮過來了，然後是之乎者也的說教，但我清楚，劉老師是把我們當成他自己的孩子來管教，他希望我們都有出息，希望我們能多學點。爲了每次分班考試和課程編排，劉老師是絞盡腦汁，聽說他的每套試題，都是在午夜時分，突發靈感想出來的，他這種忘我精神，值得我們學習。
劉老師與衆不同的地方還表現在，他很注重我們的全面發展，雖然劉老師是教數學的，但他很注重我們語文素養的培養，他總告訴我們語文學習的重要性，經常引用古文激勵我們，他說他是用哲學講思想、用禪宗講方法、用文史講精神。對待數學文化，他總有自己獨特的見解，讓你不得不佩服。
這就是我認識的劉嘉老師，他是那種堅忍不拔、不屈不饒，對學生付出滿腔心血的好老師，從他的身上，你會明白什麼叫做不服輸的精神，他那種積極向上的精神會感染你，你認爲他是不是該值得我們敬佩，該值得我們學習。
我最敬佩的人_小學生六年級作文13
我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊員楊婷。她呀！不僅學習認真，做事也負責，也善解人意，還樂於助人我覺得只要是好的詞都能用到她身上。
記得有一次，放學時下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學樓的門口發呆，她見了過來對關懷的我說：張一凡，你怎麼只穿了這麼一點衣服？還沒帶傘？天這麼冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發燒啊？我這有一把傘，你拿着吧！說着，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說：楊婷謝謝，不過不用了。傘是你媽媽剛買的，還是你自己用吧！楊婷有點不高興了，裝出一副生氣的表情說：你不拿着我就和你絕交！我心想：如果我不拿着，失去了一個好朋友。如果我拿着，她就要淋雨。哎！怎麼辦啊？！楊婷見我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭衝進雨幕。我看着這把傘，暖流涌遍全身
還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恆打掃衛生。因爲我中午去打針，所以到學校時，他們已經打掃好了。下午放學，他們對我說：中午你沒打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！我站在那裏，呆呆地看着他們走出教室門，想說什麼又說不出來。這時楊婷走過來微笑着說：別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說：切！你會心甘情願的幫我打掃衛生嗎？不會！纔怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友啊！我不幫你誰幫你啊？我擡起頭看了她一下，還是滿臉的微笑，我有些不好意思，臉唰的紅了，說：楊婷，剛纔我態度太差了，對不起，但你還是走吧，我一個人來就 ok 了！楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說：不把我當朋友了？我連忙擺手，搖頭，嘴裏還說：不不不不不不不不！怎麼會呢？不是這樣就一起打掃吧！我推辭不過她，好讓她和我一起打掃。
我先掃好了地，楊婷隨後也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對我說：張一凡，你去 1 樓洗一下拖把，三樓停水了。遵命！呵呵！快去吧！
我在洗拖把時，心想：楊婷會不會趁現在溜之大吉呢？我充滿了擔心的洗好了拖把，我拿着拖把回到教室，看見楊婷還在教室裏整理書架，我不爭氣的眼淚劃了下來，心想：楊婷真好！我情不自禁的對她說了聲：謝謝你楊婷，你真好！呵呵！沒什麼，我們是朋友嘛！
楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會了我善良能給別人帶來安撫，能給自己帶來一份開心，快樂。
我最敬佩的人_小學生六年級作文14
我最敬佩的人，她很善良，不貪圖名義，這個人大家都知道，她就是瑪麗·居里！
她的故事令我很感動！
著名學者愛因斯坦曾經這樣評價居里夫人：“在我所認識的所有著名人物裏面，居里夫人是唯一不爲盛名所顛倒的人。”
鉅額的諾貝爾獎金，一向清貧的居里夫人並不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學生、貧困的女友、實驗室的助手、沒有錢的女學生、教過她的老師、資助過她的親屬。許多朋友責怪她沒有把這筆財產留給自己的孩子。但是，她給孩子們留了獨立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。
1914年當德國侵略軍逼近巴黎的時候，居里夫人帶着大女兒毅然走上了反侵略戰爭的戰場。居里夫人研究用汽車上的發動機發電，在汽車上安上一套愛克斯光射線設備。士兵們親切地叫它“小居里”。一天早晨，居里夫人乘坐的那輛“小居里”突然發生了事故，跌進了路旁的戰壕裏，居里夫人被擦傷、摔昏了，這可把年輕的司機嚇壞了，再也不敢開汽車。於是，居里夫人開始刻苦學習駕駛技術，幾個星期後，她又成了一名合格的司機。從此，居里夫人親自駕着汽車，不知疲倦地從一個診療站跑到另一個診療站，一下車，就投入了透視、照像的緊張戰鬥……
由於幾十年來長期從事放射性物質的研究工作，加上惡劣的實驗環境和對身體保護的不夠嚴格，時常受到放射性元素的侵襲，居里夫人的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過神經錯亂症。在居里夫人看來，科學研究要比她本身的健康更重要。她曾爲了能參加世界物理學大會，請求醫生延期施行腎臟手術；她曾帶病回國參加鐳研究所的開幕典禮。她曾忍受着眼睛失明的恐懼，頑強地進行科學研究。直到她生命的最後一息，由於惡性貧血、高燒不退，臥牀不起。即使如此，她仍然要求她的女兒向她報告實驗室裏的工作情況，替她校對她寫的《放射性》着作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全獻給了偉大的科學事業
這就是我對居里夫人的介紹，聽完之後，你也是不是很感動呢？
我最敬佩的人_小學生六年級作文15
第一次看到他的照片時，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。
爲了救一個輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠定格成爲那一個悲壯的姿勢。當人們看到他的遺體時，他依然保持着救人的姿態：眼睛微睜着，宛如注視着輕生女子的安危；嘴巴微張着，如同訴說着對生命的渴求與尊重；牙齒緊咬着，似乎在與無情的死神放手一搏；雙手向上託舉着，彷彿是兩根支撐起生命的立柱……
最後，滔滔的江水帶走了這兩個人的生命，但是江水帶不走這位無名英雄崇高的思想品質。“我到現在都忘不了那個場景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒在水裏，我和他一起去救的，我幾次差點都拉到了那個女子的手。等我上岸準備找個再來拉的時候，他們都看不見了。”和這位無名英雄一起救人的市民如此回憶，使得我更增添了對這位無名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡的氣力，直到生命的最後一刻。沒有名字，沒有，只有遺體被打撈上來時拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪裏。
偶然間從電視上看到這位“託舉哥”的事蹟，說他曾經幫助過的與他素不相識的人。他在幫助他人時說了一句話：“我曾經也流浪街頭，有人幫助過我。”於是，他將這一份別人的溫馨，放大十倍地傳遞給人。小到給打工的人送來一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因爲別人給了他幫助。
現在，這位英雄依然“無名”，但是即便人們無法知道你的名字，只要你的事蹟爲大家所知，你的就能在這個世界上。
當數百名福州市民頂着炎炎的夏日，來到託舉哥救人的地點時，昔日的歡聲笑語被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無名英雄九泉有知，也一定會感謝大家帶給他的關心與祝福。
他，這位無名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因爲他支撐生命的感人姿勢，更是因爲他能夠在這個紛繁的生活中，把別人帶給他的關懷傳遞下去
