2016年廣東省高考滿分作文出爐：獎罰分明

導語：2016年高考已經結束了，最近也陸續公佈2016年高考滿分作文。2016年廣東高考使用全國卷1，語文作文是漫畫作文。下面整理了2016廣東高考滿分作文，供大家參考~

　【2016年廣東高考作文題目】

閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少於800字的文章。

結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【滿分範文】

　　篇一：2016廣東高考滿分作文：獎罰分明

這幅漫畫，畫的是一個愁眉苦臉的小男孩，他數學考了100分，臉上留下了他媽媽讚賞.親吻的痕跡，而語文卻只考了50分，則吃了媽媽的一頓"“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個通紅的手印。

無奈的小男孩一手拿着語文試卷，一手拿着數學試卷，捲上的分數與臉上的兩個通紅的印跡成了鮮明的對比。通過這幅漫畫，我看出哦了現在的父母，把分數看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們並沒有體會到孩子們的感受。

父母都認爲分數比自己的子女重要。錯了,其實分數並不代表子女的能力!父母們只從表面看孩子只看到孩子優秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會給予男孩太過於慈祥的愛，一會兒又給男孩過分嚴厲的批評，對於這自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎?“獎罰分明”，這個詞用在別人身上是沒什麼不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實了，難道“獎”就是給一通熱吻?

“罰”就是扇一巴掌?這也太具諷刺意味了。現實生活中，這樣的父母.做法還不少嗎?相比之下，我是多麼幸運!我的爸爸媽媽一向不會看中分數，每次考試無論成績多壞，他們從沒有責怪過我，而是幫我找原因，鼓勵我，說不用去擔心，只要你考得問心無愧就行了。我覺得，鼓勵和批評相結合的效果也許會更好。不是嗎?這樣既不會傷了孩子的心，同時又激勵了孩子，就做到兩全其美了。

天下的父母們，“獎”和“罰”並不會讓孩子開心，單憑分數也不能決定孩子的能力，只有用實際能力來衡量孩子，用理解來包容孩子，用鼓勵來教育孩子，那麼，祖國的花朵纔會在陽光下開得更加燦爛.美麗!

　　篇二：2016廣東高考滿分作文：落後與退步

人，生而嚮往優秀。若安於現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那麼你的起點有多高，就會

跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在後頭，因爲落後是要捱打的。

看看日本，爲何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因爲它一個小小島國，卻已經成爲僅次於美國和中國的世界第三大經濟體。但它不一直如此囂張的，當時的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門，簽訂了一系列的不平等的屈辱條約，因爲那時的日本太弱小，太落後。再看我華夏也曾是東方霸主，卻因爲閉關鎖國，貪圖安樂，遭受列強的踐踏。因爲那時的中國太弱小，太落後。而今，隨着綜合國力的提升，世界地位也日漸重要，所以沒人再敢小瞧咱們了。這都說明，落後就要捱打，而強大才能得到尊重。

作爲一名學生，學業自然是我們目前的第一要事。成績也顯得日漸重要。因爲好成績就意味着外界的讚許——老師的欣賞，家長的誇讚，同學的欽佩。但輝煌的成績是需要付出汗水和努力的。

學如逆水行舟，不進則退。如果你已經滿足於目前取得的成就，那你就會一次次倒退，最終被別人遠遠地甩在後面。而落後是會“捱打”的。“捱打”不只是外界的作用力，你自己也會給自己壓力。

有些人“捱打”後，會奮發圖強。這樣的人即使原先的成績並不突出，在努力之後也會漸有起色，並且會得到外界的讚許。而有些人則會自暴自棄，從此一蹶不振。

但人生只有一次機會，不要做出讓自己後悔的選擇。

你，真的甘於屈居人後嘛?

不論是國家間的競爭，還是學業上的較量。 落後，就要“捱打”!

別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧!