小學三年級我的一次科學嘗試作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級我的一次科學嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級我的一次科學嘗試作文1

上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從裏面挑了兩個實驗做。

第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然後再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子裏吸點水，再把吸管裏的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的願意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然後用剪刀順着線剪下來，再把它塗上鮮豔的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以後，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉起來，因爲我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。

這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。

小學三年級我的一次科學嘗試作文2

生活中處處有科學，若是沒有了科學，有時連做一件簡單的事也會變得麻煩起來。

有一次，我和小夥伴在家裏樓下的運動場裏打乒乓球，本來我們玩得正起勁呢!忽然，我那個“調皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳，原來可以接到的球;因爲我的分神“飛”到了我們腦後。“砰---”乒乓球落下的聲音，緊接着又有一絲聲音冒出來，我一聽到這樣奇怪的聲音，馬上轉過身去。

是路過的人不小心踩了乒乓球一腳，此時它已經“癟”得不像話了。看到這個情景，我和小夥伴不禁嘆了一口氣，每次乒乓球一“癟”就不能完了，只能在重新買個，多浪費錢啊!想着想着，咦?科學老師不是說過凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?

於是，我拿來冷水往乒乓球澆去。可是，隨後出現的情景讓我們無比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來，反而更“癟”了。我心裏一陣惱火，又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會兒，乒乓球居然奇蹟般的脹了起來，馬上恢復了原樣。我鬆了一口氣，才知道，原來這個乒乓球是個例外!他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。

經過那一次實驗，我明白了科學其實也並不是什麼很深奧的知識。在生活中，只要我們細心觀察，也可以發現與衆不同的科學。

小學三年級我的一次科學嘗試作文3

在我的童年裏，我做過許許多多有趣的科學嘗試，可是，我的第一次科學嘗試，至今仍刻在我的腦海裏，令我記憶猶新。

二年級上體育課時，老師讓我們圍着操場跑兩圈，我穿着黑色短袖，當跑完兩圈時，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。這時，我看看旁邊的同學，反而很平靜，也沒有流汗。忽然，我注意到她穿着一件純白色的上衣，腦子裏便有了一個疑問：難道時因爲她穿着白色上衣而感到不熱嗎？

於是，放學後，我飛快地回到家裏，快速地查找着資料，想得到一個滿意的答案。忽然，我看到有一頁上面寫着：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個小試驗，我決定試一試。

首先，我拿了兩個小杯子，裝上相同的水，然後剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個杯子上。

過了一會兒，我仔細觀察兩個杯子，發現被黑色彩紙覆蓋的那個杯子裏的水少了一點點。我心想：這不足以說明黑色吸收光和熱，再等一會吧！

兩個小時以後，我再一次去陽臺觀察它們，我驚奇地發現：被黑色彩紙覆蓋的杯子裏的水明顯地減少了，幾乎沒有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子裏的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會這麼熱了。

通過這個試驗我明白了：任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經驗，從成功中汲取知識。

小學三年級我的一次科學嘗試作文4

在動物園裏同學們都愛看小猴爬樹，這裏教大家用廢棄材料做一個小猴爬樹的玩具，你一定會喜歡的。

一、製作材料：

塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫紙。

二、製作方法

1、按圖一取一根內徑約4mm的吸管，將它的一端用小團橡皮泥塞住，然後用小錐子在它的前後兩側各鑽一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鑽孔時，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點，所有小孔都形成同一角度。

2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鑽個比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進圓扎，管周用石蠟密封。

3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對摺後畫一隻小猴，剪下成兩隻小猴，塗色後將兩隻小猴身體對貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對摺後，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，塗色後對粘在吸管上端，此玩具就完成了。

三、玩法

用雙手擠壓飲料瓶子，吸管兩側斜向上的小孔噴出的氣流推動紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當的力連續快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。

小學三年級我的一次科學嘗試作文5

一個星期天，我在家裏看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗裏的硬幣”。硬幣怎麼會飛進碗裏呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。

書上清清楚楚的寫着：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。於是，我從廚房裏找來了一個碗，又從爸爸那裏拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20釐米的地方放下了那枚硬幣，然後我再硬幣的上方對着碗用力吹氣，結果實驗失敗了。可是我並不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對着玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗裏。

我覺得很奇怪，爲什麼硬幣能飛進碗裏呢？便帶着這個問題去書中去找答案。原來是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對着碗向着硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣擡起來，之後隨着你吹氣的方向飛到碗裏。

多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進碗裏的原因，而且使我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕。

小學三年級我的一次科學嘗試作文6

今天科學課上，老師說，在水裏加鹽，可以讓雞蛋浮起來，回家後，我決定來做做這個小實驗，驗證一下老師的說法。

我先端來一杯水，再拿來一個雞蛋和一包鹽。

我先把雞蛋放在水裏，雞蛋跟睡着了似的躺在水底一動不動，我輕輕地晃動水杯，雞蛋還是一動不動。我在水裏放了一點鹽，雞蛋還是沒有反應；這時，我又放了一些鹽到水裏，咦，雞蛋醒了，它慢慢地動了起來，搖搖晃晃的，好像一個喝醉酒的醉漢一樣。我好開心，繼續往水裏放鹽。呀，雞蛋站起來了！它把頭伸出了水面，有一枚一分錢那麼大；我又放了一大勺鹽，雞蛋的大半個頭都露出來水面，它一晃一晃的，好像在說：“瞧，我也能站起來了！我也會自由走動了，我是不是很了不起？”

看着雞蛋“得意”的樣子，我不禁又產生了一個疑問：爲什麼在水裏加鹽，雞蛋就能浮起來呢？我去向媽媽“求助”，媽媽告訴我：“淡水的密度比雞蛋的密度小，所以，雞蛋在淡水中不會浮起來；當你在水中加鹽時，水的密度也在慢慢增大，當它的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來啦！”

哦，原來如此，今天，我不但成功地做了一個小實驗，還懂得了其中蘊藏的道理，我真開心！

小學三年級我的一次科學嘗試作文7

在一個平常的夜晚裏，我拿起了一張紙，紙上面寫着一些科學實驗的方法，我先選擇嘗試第一個科學實驗。然而，我需要的工具是：盤子、蠟燭、水、打火機。

我立刻找來了這些工具。我先用打火機把蠟燭點燃了，然後利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然後把我準備的水倒到了盤子裏。爲了節省蠟燭，我決定把水倒滿一些，只要水高和蠟燭有一點點距離就好。於是，我立刻打來了水，把它倒到一定距離的時候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

在觀察蠟燭變化的過程中，我發現了的那一團火還亮着的'時候，盤子底面就會有一個以蠟燭爲圓心的一個圓。當蠟燭的那一團火大時，這個圓就會隨着擴大；然而，當蠟燭的那一團火小時，這個圓就會隨着縮小。

到了最緊張的時刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個時候，我目不轉睛的凝視着蠟燭的那一團火。那一團火時而擴大，時而縮小，捉摸不定。快了，快了，蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時，我心裏想：究竟水底下能不能點燈呢？正想着，失望的事來臨了——火滅了。

雖然這是一次不成功的科學嘗試，但我仍然感到高興，因爲，我在科學中學到了嘗試。

小學三年級我的一次科學嘗試作文8

我們學了“米飯、澱粉和碘酒的變化”，我準備好了材料，在家裏做實驗。

我先去買碘酒，澱粉和米飯都是家裏的。我先把米飯放在一張桌子上，然後再滴上碘酒。後來，我看見了桌子上的米飯變成了藍色。

這是爲什麼呢?

老師給我們講過，米飯中有一種叫澱粉的物質。我又在桌子上撒了點澱粉，滴上了碘酒。果然，也變成藍色的。原來米飯中真的有一種叫澱粉的物質啊!

老師還給我們講過：米飯中的澱粉，在我們咀嚼的過程中發生變化，變成了有甜味的麥芽糖。然後，我又有點想吃米飯了。到飯點了，我吃了一口米飯。哇!還真的有點甜味了呢!我又做了一下這個實驗，成功了!我知道了米飯中有一種新物質，我知道了這時一種化學變化。

因爲，米飯在口腔裏與唾液作用會發生化學變化。

澱粉與碘酒會發生化學變化，生成的新物質是藍色的。利用這一特性可以檢驗食物中是否含有澱粉。做了這個試驗後，我又明白了，原來，還可以這樣檢驗食物中是否含有新物質，還可以這樣檢驗食物中是否含有澱粉。

我還懂得了，什麼是化學變化，什麼是物理變化。

小學三年級我的一次科學嘗試作文9

今天科學課上，老師做了一次有趣的嘗試“雞蛋浮起來了”。

下午，科學老師拿了雞蛋。鹽和水三樣東西，故作神祕地在黑板上寫了：雞蛋浮起來了，同學們看了很疑惑，我看了說：“老師，你寫錯了，應該是雞蛋沉下去了。”老師笑了笑，一副讓人猜不透的表情，底下談論也就更響了一些，老師說：“同學們，你們知道怎樣使蛋浮起來呢。”臺下頓時雅雀無聲。今天我們就來進行一次有趣的嘗試，名叫做：“雞蛋浮起來了，大家都有知道雞蛋比水重。你看。”老師拿了杯子，倒上水，說：“雞蛋沉下去了，現在我們要把它浮上了。”說着老師倒了一些鹽，果然雞蛋浮起來了，我敬佩不已，只要一些鹽就使雞蛋浮起來了，就像變魔術一樣。

接着老師又說：“鹽有很多作用，這就是它的作用之一。”接着老師又講道：“從前，有一個國家快滅亡了，當他們將國王捕獲時下令扔進大海，當他們扔下去時，水將國王浮起來，並向海岸上送去，連續好幾次都是如此，部隊感到神在保佑他，都跑了。”想不到浮力也可以救人，我聽得入了迷，恍如身臨其境，不知不覺就下課，我仍在回味這個故事。

小學三年級我的一次科學嘗試作文10

記得是我二年級的時候，在讀大學的姐姐畢業了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學了之後來傳授我的。

我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結完賬後，我們就在我家後院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然後向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。

我把姐姐需要的都帶到了後院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶裏，把她最喜歡的紫色顏料塗上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發完後，再把它放在冰箱裏冷藏。

過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶裏顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之後，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。

我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因爲食鹽在它的水溶液中達到飽和，結晶析出，蒸發結晶。”

多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕！

小學三年級我的一次科學嘗試作文11

這個星期天下午，我百無聊賴，只能坐在椅子上發呆。爸爸好像看透了我的心思，說：“爸爸和你做個實驗，怎麼樣？”我一聽，興奮得跳了起來：“那還等什麼？快去呀！”

於是，爸爸把我拉進了廚房，把水龍頭打開，對我說：“你看看這水，是直着流下來的，你能讓它拐彎嗎？”我想：讓它拐彎是不可能的事，爸爸也一定辦不到的。我說：“我不能。那你能嗎？”爸爸笑了笑，說：“你看着！”他拿來一把調羹，用一塊毛料布把它擦了幾下，這樣，調羹便帶有了電。爸爸將它靠近細細的水流，呀！水流拐彎了，向着調羹靠近。這是怎麼回事呢，難道爸爸有魔法？

爸爸看出了我的疑惑，說：“告訴你吧：調羹對不帶電的水流，產生了吸引力。一旦調羹碰到水流，這個小實驗就不會成功了。水是導體，可以立即把電從調羹上導走哦！即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。“你也來試試吧！”他把調羹給了我。我按照爸爸剛纔的方法做了一遍，呀！水流真的拐彎了！我也成了個“魔法師”。

小學三年級我的一次科學嘗試作文12

這個單元，我們學習了許多科學與發現的課文，我不禁想起了我的一次科學嘗試——“水浸不溼的手指”。

我準備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開始做實驗了。我先把水杯裝滿了水，等杯內的水平衡後小心地撒進磨得很細的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個水面。這時，我慢慢地將手指伸進水裏，然後拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒有被水浸溼，是乾燥的！

我帶着疑惑不解的心情去問爸爸爲什麼會這樣，爸爸說：“這個實驗的原理很簡單，伸進水裏的手指，只有擊破水面的膜纔會被浸溼，而胡椒粉強化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯裏的水就像一個氣球，受到外力擠壓它就會收縮，所以你的手指伸進水裏就不會被水浸溼。"原來是這樣呀，科學真神奇呀！我在心裏感慨道。

通過這次科學小實驗，不但讓我大開了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善於發現的眼睛，就會發現生活中處處有科學。

小學三年級我的一次科學嘗試作文13

在生活中，你是否做過科學嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！

那是一次偶然，我在電視中發現了這個實驗。在戰爭時代，情報工作者爲了平安的能把情報送出去，而不被敵人發現，就用一種叫“寫密信”的方法。看到這裏，我感到好奇，寫出來的字，我們怎麼看不見呢？不如，我就去做一次科學嘗試吧！

我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔淨的毛筆蘸取了一些白醋，接着把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變幹後，白紙上就看不出字的痕跡了。然後用潔淨的毛筆蘸點從胡蘿蔔中得到的液體均勻地塗在白紙上，字就顯現出來了。

這是什麼原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的祕密在於胡蘿蔔的天然色素，只要把胡蘿蔔汁液塗在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我爲自己找出了答案而感到格外高興。

“探索真理比佔有真理更爲可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善於觀察的眼睛，你就可以發現自己從來不知道的科學奧祕。

小學三年級我的一次科學嘗試作文14

生活中處處充滿，只要你善於發現並去探索。

在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎麼可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。

實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。

第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終於成功了！

通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。

小學三年級我的一次科學嘗試作文15

今天下午，我給小朋友們做了一個很有趣的科學小實驗——磁鐵能吸能跑。

我先把一塊磁鐵拿在手上，請小朋友們看認不認識它，結果他們都好厲害呀，全都認識這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下，然後先讓他們來討論一下磁鐵爲什麼會吸會跑。我邊說邊做，我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住，再慢慢地靠近另一塊，結果奇怪的事情發生了，兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕，怎麼也碰不到一起。頓時教室裏響起一片興奮地笑聲。接着我又把其中一塊翻了個面按住，像剛纔一樣慢慢地靠近另一塊，不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。

我告訴他們那是因爲每塊磁鐵它都有正負兩極，磁鐵的周圍存在磁場，當兩塊磁鐵的同極相互接近時，由於磁場的互斥作用，它們就像我剛纔說的一個追一個跑，怎樣都不會吸到一起。當兩個不同極的磁鐵靠近時，就會被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥，異極相吸。

小朋友看了我做的實驗個個都感到很好奇，很興奮！