上課鈴響了的作文（精選10篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的上課鈴響了的作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　上課鈴響了的作文 篇1

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣急驟的鈴聲在提醒着我們：快回教室，馬上就要上課了。

只見跳橡皮筋的同學飛快地收起一條條皮筋，奔向教室；跳繩的同學們趕緊收起繩子，一起涌進寬大的教室；玩老鷹捉小雞的同學也不約而同地跑回了教室。

這時，教室裏一片混亂，同學們有的在抽屜裏翻着什麼，有的在說着悄悄話，有的甚至在看課程表。

突然，老師悄悄地走進了教室，教室裏頓時鴉雀無聲。隨着老師一聲：“上課！”

同學們唰地站得了起來，筆直筆直的。

班長說：“老師好！”

同學們齊聲道：“老師好！”

老師微笑着擺擺手，對同學們說：“同學們好！請坐下。”

同學們齊齊地坐下了，竟然聽不到桌凳移動的聲音。

雖然，這只是描寫了上課鈴響後的情景，但是，卻能透出了同學們尊師重老的美好情感。

　　上課鈴響了的作文 篇2

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學們爭先恐後的跑進教室。在教室門口，有的同學吼，有的同學叫，還有的又打又鬧，人聲鼎沸，好像是個菜市場。同學們都想盡快回到自已的座位上，糾纏在一起，結果誰也回不去。

我也跌跌撞撞的想趕在老師來之前回座位，唉，出師不利，我還未進門就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子邊，讓同桌起來我進去的時候，由於踩到了馬炎東的水瓶，“啪嘰”，又滑了一跤。終於到了我的座位上，“啊，安全了”我說。

只見張翰傑伸長脖子向周圍看了看，覺得四周沒人看他，便和馬炎東說起話來。班長來檢查讀書了，張翰傑手裏拿着書，眼睛盯着書，其實他不是閱讀，而是在偷偷的在跟同位說話呢。可絕了，我是觀察了好幾次才發現的。

老師來了，亂哄哄的教室安靜了下來。新的一課開始了。

　　上課鈴響了的作文 篇3

“叮鈴鈴”上可鈴響了，同學們爭先恐後地涌進教室。

有的同學構肩搭背地走進班級，有的同學像散步一樣悠哉悠哉地走進班級，有的同學一個箭步衝進班級……其中進班級最有特色的還要屬於許偉傑，他像被灌醉一樣，橫衝直撞的闖進班級；如果說進班級最有氣勢的那也只有潘晨了，他揮舞着一隻手，另一隻手插腰，嘴裏還咧咧着：“潘大爺駕到，是人的就給我死開。”像大老爺們似的，更像京劇裏淨角出場。

坐在位子上，老師眼中的“乖乖女”們早就掏出書本，雙手平放在桌子上，靜靜的等老師來。可是，總有那麼一小撮人喜歡搗蛋，蹺起二郎腿，像舊社會的大財主。還有一個經典人物黃杭，唯恐天下不亂，發出陣陣怪叫聲，調皮的同學跟着起鬨，班級就像菜市場。

這可惹火了講臺上的班長。只見她雙手插腰，神情嚴肅，指着吵鬧的同學說：“全班就屬你最吵，這可不是歌劇院，要唱歌，你到歌劇院唱去。”這還着是立竿見影。雜吵聲小了許多。

這時，同學們派出去的偵察兵江煌大喊：“不好了，老師來了，快準備好，快！”

這下子，班上立刻鴉雀無聲，班長笑了。老師拿着書本，走進班級，掃視一下，點了點頭，這表示對我們的表現比較滿意。

一聲親切地問候，語文課來開了序幕。

　　上課鈴響了的作文 篇4

上課鈴響了！校園裏頓時人頭攢動，同學們都往教室裏飛奔！

操場上玩得正歡的同學被這鈴聲嚇了一跳，有的學霸們像閃電一樣飛速往教室跑，竟然一秒鐘就衝到了最前面，還有正在收拾玩具的同學急壞了，急得直跺腳呢！只聽見一聲大喊，哦！原來是陳泓亦在叫：“死定了！死定了！這節課是校長的課呀！快！快！”

在他急急地催促下，我也加快了腳步，像雲豹一樣飛奔到教室門口，可眼前的景象讓我頓時傻眼了，“這麼多人，怎麼進教室啊！”大家都着急得不得了哇！好像能把一個巨人都擠倒一樣呢！整個學校亂成了一片！有的同學在用頭頂着前面的人，說；“快點！”有的同學卻毫不在意，正隨着人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費了九牛二虎之力，終於衝了進去。

好不容易到了教室，看到有的同學在認真地讀書，有的同學還在抓緊時間玩遊戲，還有的愛學習的同學正在做課前準備哩！而我，一心一意地讀起了教案書。

終於，校長威風凜凜地來了，聽到校長的腳步聲，同學全都坐在座位上一動也不敢動，像一棵棵大樹，這場景讓我想到一句話“站如鬆，坐如鐘。”看到我們整齊地樣子，校長滿意地笑了，說：“好！我們現在開始上課！”

教師點評：語言活潑自然，能夠靈活運用修辭手法，突出上課鈴響時校園裏的“急”和“亂”。過渡語運用得好，將幾個場地自然轉換。同時細節描寫得當，抓住了人物的動作、神態等，尤其是語言描寫，非常生動，將同學們以及校長的表現活靈活現地展現出來。

　　上課鈴響了的作文 篇5

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，喧鬧的操場變得一片寧靜，教室裏不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲，上課了。

這時五（6）班的教室，卻是另外一番景像。幾位同學玩划拳正在興頭上，只見他們一邊跺着腳，一邊喊着“一把、一把”，有的同學正在學着球迷的風格唱着“go、go、go”……還有的同學圍在桌子旁邊聊天，整個教室裏顯得亂哄哄的。一位同學聽到鈴響便拿起鉛筆盒一邊敲一邊喊“上課了，上課了”可是同學們玩的過於興奮竟然都沒有聽見。這時，老師走進教室，一部份同學看見老師進來了立即回到座位上準備上課，還有一部份同學仍在玩着，仿復一點也沒有察覺到上課了，直到老師大聲宣佈上課了，教室才慢慢地靜下來。老師面對這樣的情況顯的非常惱火，她用了近一堂課的時間進行了課堂紀律的教育，並對部份同學進行了批評。原來準備好的上課內容卻一點沒有講。

下課了，同學們嘰嘰喳喳地議論開了。有的同學說：“今天我真沒有聽見鈴聲，這不能怪我。”還有的同學說：“我真的沒有看見老師進來”。似乎老師錯怪了他們。這時一位同學站起來說：“我看你們都別說了，爲什麼別的班能聽到鈴聲？爲什麼我們有些同學早就坐在座位上等待老師上課？我們都是高年級學生了，難到還要老師像教一年級學生那樣教我們上課前應做哪些準備嗎？

教室裏一片寂靜，大家都沉默了。

上課的鈴聲又響了，同學們很快走進教室把書放在桌上，準備迎接老師上課。

　　上課鈴響了的作文 篇6

“當！當！當！”上課鈴響了。有的同學急急忙忙、爭分奪秒地跑回教室，有的.同學向操場跑去上體育課，校園頓時安靜下來。

而我，則輕聲慢步地走回教室，一走進教室就感覺鬧哄哄的，我立刻走到座位上，打開書包拿出書、鉛筆、橡皮、直尺等，然後扒在桌子上靜息等待老師的到來。這時我們的班主任周老師來了，過了一會老師叫我們拿出語文卷子來。

這時我的同桌———小雅同學，拿着書包左翻翻右翻翻突然尖叫一聲說：“哎呀！我的卷子沒帶！”她慌張的說到怎麼辦。這時其他同學聽到她尖叫的聲音都被她嚇到了，過了2分鐘，周老師走過來生氣的說：“你把卷子抄一遍，”可她還在翻書包根本不理睬老師，這時老師更生氣的說：“好，你不抄我馬上給你媽打電話，讓她接你回家！”這時小雅同學眼圈發紅，放聲大哭起來。

通過這個事情也提醒我要準備好第二天上課的學習用具和作業，新的一節課又開始了。

　　上課鈴響了的作文 篇7

“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學們都趕緊進入了教室。

在這清脆的鈴聲中，有的同學將桌子上的書塞進屜子裏，做好這一節課的課前準備；有的同學將手中剩餘的零食，一口塞進嘴裏，鼓的腮幫子大大的，然後才狼吞虎嚥的吃下去；有的同學還在奮筆疾書的寫着作業，希望能利用好這幾分鐘，將剩餘的作業做完；有的同學還從容不迫的看着課外書，目光隨着書本而移動，然後纔不緊不慢的將書放進了屜子裏。

在走廊上玩遊戲的同學，就像聽到了命令一般，不約而同的將手中的動作放下，然後以劉翔的速度衝進教室，一窩蜂的涌了進來。可他們你推我擠的，誰也不肯讓誰，爭先恐後的想要自己第一個進來，可卻是無用之功，都被堵在了門口，苦苦掙扎着。

正在爬樓梯的同學聽見後，不禁加快了速度，開始一步走好幾級樓梯，時不時的喘着粗氣，頭上豆大的汗珠也落了下來。接着，便大步流星的朝自己的班級走去。

還有些同學聽見後，就裝作若無其事的樣子，來個“耳不聞爲淨”。繼續邁着優雅步伐，慢悠悠的走着，顯得那麼悠閒自在。

慢慢的，悄悄的，上課鈴聲悄然停止，教室裏傳來了一陣陣琅琅的讀書聲，新的一節課又開始了……

　　上課鈴響了的作文 篇8

“叮鈴鈴……”上課鈴響後，足球場上正想射門的趙拓同學立刻停下腳步，留戀地望了一眼腳下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳繩的王琳也停下輕快的腳步，依依不捨地說：“今天跳得真不錯，96個，有進步！"說着收起繩，和別的同學蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室裏湊在一起說話的同學，都迅速地回到自己的座位上，解開書包，拿出語文書、本子，有條理地放在桌子上。

沸騰的教室隨着鈴聲頓時安靜下來。同學們都端端正正地坐在自己的位上，等待老師來上課。這時，我們的王老師拿着講義夾，踏着穩健的步伐滿面笑容地走進教室，登上講臺。用溫和的目光環視了全班同學一眼，接着用清脆的嗓音說：“上課！”“起立！”隨着班長響亮的喊聲，同學們“刷”地一下站了起來，用清脆如鳴的聲音說：“老師好！”“同學們好，請坐！”同學們迅速翻開書，新的一課開始了。

　　上課鈴響了的作文 篇9

“叮鈴鈴”。討厭的上課鈴響了，我們正在操場上玩老鷹捉小雞呢！可這鈴聲一響，“雞媽媽”陳俊文就丟下身後一大羣“小雞”箭似的往教室裏趕，“小雞們”先是一愣，隨後也一鬨而散跑回了教室，我心想：他們都跑了，我也得趕緊回教室，不然會被老師罵。

剛一跑進教室，我一到自己座位上來不及靜息，趕緊埋頭在書包裏翻找着語文書，教室裏亂哄哄的，彷彿一鍋燒開的水，我們班的“搗蛋鬼”王前明正四處挑起“戰爭”呢，他一會兒把同桌的書碰到了地上，一會兒又把身後的同學的文具盒藏了起來。“瘋跑狂人”王梳行在繞着教室轉圈，不是碰到了別人的水杯就是推倒了旁邊的課桌，惹得別人也追着他打。我們的“遊戲迷”李燦正在死死盯着他偷偷帶來的手機，只見他的手不停的在手機上劃來劃去的玩遊戲，突然，他站起來興奮的說：“耶！打通關了！”班長伍思遠她一邊拿着尺子在講臺上敲一邊說：“不能講話，不能講話，大家保持安靜，一會兒老師就來了。"，但是沒有人聽她的話。

正在大家玩得不亦樂乎的時候，突然，老師出現在了門口，砰，只見她怒氣衝衝的進來，把書狠狠地放在講臺上說：”全班抄寫16課課文3遍。”這簡直就是要人命呀，只見大家都苦着一張臉開始聽老師講課。

　　上課鈴響了的作文 篇10

炎炎夏日總會使人躁動不安。即便這樣，男生們也還樂此不疲地玩着遊戲。“叮……”上課鈴聲響了。雖然上課鈴聲已響，男生們卻絲毫沒有收場的意思。待第二聲鈴聲響時，他們才臉色大變，以“光速”衝進了教室，回到自己的位子上，圓溜溜的眼珠子不停地打轉，再定睛一看，咦，老師還沒來呢！這下大家可高興了，原本安靜的教室又變得喧鬧起來。

“啊！”原來是小甲同學摔倒了。“哈哈哈……””全班同學頓時哈哈大笑起來。只見小乙同學雙手捂住肚子，笑聲不停地從口中溢出，已經上氣不接下氣了。而小丙同學笑得更是誇張，眼睛都眯成一條縫了，眼角邊還流出一顆顆晶瑩的淚珠，露出了他那潔白的小虎牙；還有小丁同學呢！他看見這一幕時，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴都能塞下一個雞蛋了。隨即，他也大笑起來，指着那個人，笑嘻嘻地說：“你看他，真是狗啃泥呀……”“安靜！安靜！”講臺上的班委發話了，她氣得臉都漲得紅彤彤的，雙手猛拍着桌子，眼裏迸射出怒火，額頭上爆出幾根青筋。不過，她並沒有震住那些男生。不一會兒，笑聲越來越大，她無奈之下，只好去找老師了。

她一走，教室就變成了菜市場，不是一個女生追着男生跑，就是笑聲連連。“哇！”小Q同學驚訝地說：“有人哭了。”他這話一下子引來了我們的圍觀，裏三層，外三層。那個女生不住地抽噎着，她還不知道自己成了主角吧。只見她用雙手輕輕擦着臉頰旁的淚珠，但淚珠仍不停地落下，鼻涕也肆虐着，引來一羣女生的關心。她們紛紛掏出紙巾，輕聲安慰她。

不知什麼時侯，有人大喊了一聲：“班主任來了！”我們被嚇得以迅雷不及掩耳之勢跑回了座位，端端正正地坐着，時不時地瞥一眼門口。班主任生氣地盯着我們，臉上佈滿了陰雲，臉色由紅變綠，再由綠變黑，真是變化多端呀！只見她“噔噔噔”走上講臺，怒吼道：“大家最近是不是皮癢了，老師不在就亂了，剛纔是誰在搗亂，給我站出來！”半天才有幾個人緩緩站了起來。“好啊！剛纔有那麼多人，現在都不敢承認了是吧，全班都去抄書！”我們頓時就像被霜打的茄子一樣蔫兒了。“不要呀！饒了我們吧！”我們扔在垂死掙扎。“誰叫你們不乖，自作自受！”

接下來的幾天，我們都安分了許多。