我的老師五年級作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我的老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級作文1
我們班的老師姓張，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛顯得十分和藹可親，臉上常掛着笑容，人長得很漂亮她不僅外表漂亮，累心也很美麗。
我與老師發生過很多事，但有一件事讓我記憶深刻。有一次，我偷懶沒寫生字，以爲第二天可以矇混過關。可是到了第二天中午，看見老師在認真批改作業，我認爲蒙不過去了，等下一定會受批評。老師突然叫我過去，我心裏發慌，可到了張老師面前，老師卻問：“你是不是體操訓練的?”我說：“我不是。”老師說：“不是體操訓練的就要寫生字，快補上。”我想：張老師居然沒批評我!原來張老師不但關心學生的學習成績，也關心學生的心靈成長。
我趁中午午休的時間把生字工工整整的補完了。
我的老師五年級作文2
我最敬愛的老師是我的班主任王老師。她有時像一個天真、活潑的同學，跟我們一起交流、做遊戲。
記得那次，王老師帶我們去四樓電教室上《地震中的父與子》這一課。老師講得很生動，當講到這對父子擁抱在一起時，竟落下了激動的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹，爲我們這些幼苗擋風沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長得更加美麗；老師啊，當熱鬧的校園變得安靜時，還能看見您忙碌的身影。
敬愛的王老師，您辛苦了。我們爲您畫了一個大生日蛋糕，當您走進教室時，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過了難忘的一天。
敬愛的王老師，您辛苦了！
我的老師五年級作文3
夏老師是我的數學老師，只要是他來上課，就如同做惡夢一般，個個都恨不得從窗戶跳出去，所以我們很喜歡他來上課。
他圓圓的額臉蛋，能說的嘴巴，有神的眼睛裏不時會發出兇狠的光芒，鼻子裏傳來一陣陣的粗氣，短短的頭髮像刺一樣豎立在頭頂上，後腦勺上的頭髮上一塊被剃成圓形，像一個月球似的。
每次上數學課的時候，許多同學都要裝出一副專心致志，聽得津津有味的臉色，如果有一位同學不聽講了，只見老師從粉筆盒拿起一根粉筆頭，眯着一隻眼睛對準那位同學扔了過去，同學立刻叫了一聲，我們聽着聲音看了過去，那位同學已經低着頭，重新聽講了。
有一次，一位同學沒有寫作業，老師知道了，板着臉去見那位同學，對他罵個不停，他的唾沫橫飛，那位同學的臉上頓時溼了。
就是因爲這樣，所以我們好害怕他來上課。
我的老師五年級作文4
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭髮，不過她不喜歡披着頭髮，所以，我天天看見她扎着小辮子。她戴着眼鏡，顯得很有學問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那麼平凡！
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以爲盧老師不可能得數學組第一名，可能我對盧老師沒信心吧！可結果，她得了數學組第一名！我就爲盧老師歡呼！這位數學老師真了不起！
我的老師五年級作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。
張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學校的教導主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，彷彿是帶着我們一起悠遊世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神祕的海洋……
同學們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，彷彿有魔力一般，大家都會隨着她一起時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而低頭含笑。
有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因爲我怕說錯了，同學們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關係！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的手，回答問題。
十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的心田裏播下了文學的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學生，但你在我心目中卻是最好的老師！
我的老師五年級作文6
時間過得真快呀！轉眼間，我已經升入小學三年級了，我們新開了一門重要的課程——英語課。
我的英語老師很漂亮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發音，不信，讓我說給你聽！
記得有一次，英語老師教我們用英語數數，從1到8，學到4時，老師說：“誰能用一個詞記住它的發音和意思？”我們一致回答：“four”。可是老師說不對，說我們只說對了它的發音，沒有說出它的意思，正確答案就是“放肆”。
聽了老師的話，我們哈哈大笑，教室裏頓時炸開了鍋，看，這就是我們的英語老師，她是不是很幽默？
我的老師五年級作文7
說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數學老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭髮像小瀑布似的'披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您!”。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的老師五年級作文8
我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴着一副眼鏡，頭髮又短又卷的。當同學們進步時，她笑起來和藹可親，學習上她嚴格要求我們每一個人，認真起來我們都有些怕她，她關心起同學來像媽媽一樣。
記得那是在一個寒冷的冬天，有許多同學都生病了。爲了不耽誤學習，生病的同學們只能帶着藥來上學。到了課間休息時，老師端來熱水，幫同學把藥倒到杯子裏，用開水衝成藥湯。之後邊吹邊對同學說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心裏暖烘烘的。我想，那個生病的同學，喝了白老師喂的藥，一定會很快的好起來的……因爲那裏有白老師對同學的關心。想起白老師爲我們做的一切，我真的很感動！她使得這個冬天不再寒冷！
回想起這一幕幕，我想對白老師說：“謝謝您對我們的教導！謝謝您對我們的關心！我愛您！最後祝您天天快樂，身體永遠健康！”
我的老師五年級作文9
我的老師長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮上已有幾根銀絲，一張塗了蜜似的嘴巴。
記得有一次我有一道題不會做，記得在座位上抓耳撈腮，這時，老師看見了我這樣子，走了過來，親切地對我說：“周昱彤，你怎麼了？”我支支吾吾地回答老師：“我……有一道題……不會做。”老師聽了，又對我說：“周昱彤，我剛剛不是講了嗎！有不會做的要舉手，我就會走到舉手的那個同學那，細心地給那位同學講，聽明白了嗎？”我點了點頭。
說完，老師便耐心地給我講那道題，講完後，我明白了這個題的道理。我的老師就是這樣一個有耐心的老師！
我的老師五年級作文10
我有一個既可愛又嚴肅的老師，她就是我的語文老師樑老師。
樑老師在上課的時候是嚴肅的老師，在下課的時候是可愛的朋友。樑老師和我媽媽一樣漂亮。而且很善良，我很喜歡她。
上課的時候，她從來不和我們開玩笑，每次看到我們不認真聽講，她都會毫不留情地批評我們。每次我們的作業她都會反覆檢查，認真批改，不放過一個錯誤。
下課的時候，她就成了我們的好朋友，和我們一起玩，逗我們開心。樑老師也很關心愛護我們，有一次，在課間我不小心摔倒了，樑老師正好經過，看見了我，趕緊把我扶回教室，還問我有沒有磕傷，那時候，我心裏感動極了，覺得她就像我的媽媽。
馬上就是教師節了，我想對您說：感謝您的付出，祝您節日快樂！
我的老師五年級作文11
我有一個新老師，你想知道他是誰嗎?
他長得長方形的，穿着厚厚的衣服，臉面上還帶着四個醒目的大字，他可以教我認識字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。有一次，有一個字我不認識，就去問媽媽，媽媽笑着說：“去找你的‘老師’吧!”我毫無辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個字難倒了，媽媽正在忙着幹活，這時，擡頭正好看見“老師”在說：“來找我吧。”很快，我又學會了一個字。
哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。
我的老師五年級作文12
我的班主任也是語文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會說話的眼睛。課堂上，當我說悄悄話，做小動作，注意力不集中的時候，老師就會用嚴厲的目光盯着我，好像在說:“上課要認真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發言答對題。字寫的認真時。老師就會投給我讚賞的目光，就像在:“你真棒！繼續努力吧！”當我害怕，膽怯上講臺發表時，老師投給我鼓勵的眼神，好像在說:“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關愛的眼神。
我在老師溫暖的目光裏快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
我的老師五年級作文13
又到了九月教師節，我非常想念曾經教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧着回家找媽媽，那時候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦乾眼淚，我偎依在李老師的懷裏，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些，我上學了，我最喜歡的老師是數學老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿着漂亮的裙子，全班同學都喜歡她，因爲她喜歡開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學“循環小數”時，黃老師說，現在我給大家講一個小故事，從前有座山，山上有座廟，廟裏住着個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽着聽着大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什麼符號來表示呢？”黃老師引出了“循環小數”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的數學讓我們學得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
我的老師五年級作文14
王老師是我在雙崗小學的數學老師。
王老師是一位好老師，學校裏她是大家時時掛在嘴邊的對象。
王老師非常的幽默，因此，在課堂適時發出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親，有一次，一位同學遲到了，那節課是王老師的課，大家都以爲他會被罵，可沒想到的是，王老師竟然 沒罵他，還說：“沒關係，下一次來早一點就行了，快進來吧。”
忘了跟大家介紹王老師的容貌了，王老師長着一張瓜子臉，臉上有着大大的眼睛，高高的鼻樑和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發，乍一看，還真是一個美女呢！
王老師的特點是特別溫柔和特別細心.王老師溫柔時一發不可收拾。 有一次一位同學的手受傷了，王老師都要哭了。
而細心呢，是說王老師的眼睛非常敏銳，一丁點錯誤都逃不掉。
過了幾年，王老師已不再那麼漂亮，可她仍然關心我們。我想說：“老師，您辛苦了！
我的老師五年級作文15
高永生是我四年級時一個奧數班的老師。怎麼聽這個名字的時候，腦子裏就會覺得這個老師身體一定很高大威武，至於相貌應該也長得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們緊滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎麼，不像？”他冷冷地看着學生。
他既不高個子也不威武，充其量也只是個老爺爺，那個背影竟酷似我想像中的駱駝樣子。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上。由於他吸菸的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。
他總是及其準時地邁進教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。突然轉過身，從不知名的角落摳出一段無法再用的粉筆頭，“當”，黑板前出現一個拿着粉筆頭的手。不，應該說這是鷹爪。那手的血管在遠處仍然依稀的看見。
停頓了幾秒，黑板上六下了幾個剛勁有力的打字：中國剩餘定理。這個單調的黑板揹着個神奇的鷹爪賜予光彩。
sorry，我還沒寫完
