心中的燈作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的燈作文，歡迎大家分享。
心中的燈作文1
在生活中，總有一盞盞明燈圍繞在你的身邊，或許是一句安慰的話，便能在傷心時獲得快樂;又或許是一句句溫馨的話，便能在孤獨時獲得陪伴;還或許是一句普通的話也能在困境中讓你獲得幫助。
最近我們班新來了一位轉校生，他爲人很和謁，是我的好哥們，但他卻十分“吝嗇”。
超市裏的買水風波
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，由於今天是體育課，大家都十分渴，於是都一窩蜂地朝小賣部裏跑，看着冰櫃裏那琳琅滿目的貨品，我們頓時兩眼放光，都衝上去買水。“別擠，都排隊，一個個來”。老闆說道。我只好趕緊排好隊。“我要一瓶可樂”，“我要一杯冰紅茶”，“我要一杯……”大家都買了十分昂貴的飲料。“我要一瓶礦泉水”，他說。隨手摸出了10元。我心裏暗暗想，他明明有錢，爲什麼不買其他貴的呢?我十分不解，便去詢問。他只是淡淡地說：“把錢花在刀刃上”。
操場上的樂於助人
今天正是學校的運動會，大家都十分興奮，都想一睹體育健將們的雄姿。終於到我們跑了，我們這次報的都是1千米長跑，其難度可想而知，果然跑完步後大家都在樹下大喘氣，十分難受。“水，我要水”。一名運動員說。我們互相望了望都搖搖頭。“我……我這有水“。他急匆匆地跑過來遞給了運動員們，頓時大家都興奮不已，都上去搶。“放心，大家都有”，接着，他給我們都發了一瓶水。看到這一幕不經意間，我竟想起了他的一句話“把錢花在刀刃上。”
班級裏的慷慨捐贈
“今天我們要爲災區兒童捐贈東西，希望大家與樂參加”。班主任說道。看到這一幕，大家都有點慌，因爲我們其實並沒有多少錢，平時都十分大手大腳的，根本沒多少，但出於面子，大家都只投了5元，10元。終於到他了，我們都暗暗地想，這下有好戲看了，他平時那麼吝嗇，這次看他怎麼辦。但只見他從口袋裏緩緩摸出100元遞給班主任。看到這一幕，老師和同學們都驚呆了，不可能吧，這還是那個“吝嗇”的人嗎?這時他說：“我只是把錢花在刀刃上”。頓時，下面一片掌聲。但他什麼也沒說，慢慢走下講臺。
至今，他的那句“把錢花在刀刃上”一直縈繞在我的心頭，猶如一盞燈照亮我前進的路，從此我不再迷茫!
心中的燈作文2
我心中有一盞燈，那就是彈古箏。
四年級的時候，我在電視節目上看到一位眉清目秀的女子在臺上彈奏古箏，那時我還不懂音樂，只是覺得她十分秀美，音樂彈得十分好聽。我開始對古箏感興趣了：這21根弦的.小小樂器，竟然能彈奏出如此優美的音樂。我心血來潮，讓媽媽給我報了個古箏興趣班，我心中的燈被點亮了。
我對這新奇的古箏熟悉之後，就要開始練習了。誰知古箏的練習是那麼枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級乃至演奏級，就覺得自己離成功太遠了。我先練習指法，最基礎的就是勾、託、抹、小撮等，我一個星期練習一個指法，終於每天一小時的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認音了。老師問：“高音‘啦’在?”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續問“倍低音‘哆’在哪?”，我立馬彈最後一根弦。終於過了一個月，我掌握了基礎，老師開始教曲子。老師先彈一遍，我再彈，雖然只是一首一頁不到的簡短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習，彈到熟練了纔不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。
終於，通過不懈的努力，我要考級了，本來是想考四級的，但我想嘗試挑戰一下五級。報了五級後，我就更加刻苦了，每天練習一個半小時，把曲子練熟之後還要背熟。那時候我幾乎無時無刻不在聽古箏曲，QQ音樂裏放的是古箏曲，手機裏下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級，我手忙腳亂，終於熬過那五分鐘都不到的古箏考級。我手心裏全是汗水，衣服也打溼了，遺憾的是，古箏考級依然沒有過，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵下，燈依然亮着並且越來越亮。通過不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠，參加了許多比賽，從一個考級沒過的人到以學古箏爲快樂的人。
也許，學習一個東西，不能只爲了考級而考級，並且考級不通過你也不要放棄，因爲考級只能說明你的水平，不能改變你的愛好，不是嗎?
心中的燈作文3
晚風輕拂，燈色如珠，淚光中映出你的影。
——題記
斜陽微傾，清風徐來。
爺爺的自行車是嶄新的，藍色漆裏透着光。我抓着車座，跳着、爬着，最終沒能坐上車。爺爺笑了，他翻身下車，走到我旁邊，輕輕托起我的胳膊，將我穩穩地放在車座上。爺爺的嘴角揚着，眸色清明，眉如遠峯，輕輕一蹬腿，車子就愉快地轉了起來。
夕陽的光灑在爺爺身上，爺爺的肩膀是那樣的寬，頭髮是那樣的黑。“學校是不是很好玩啊?都不想回家了吧!”爺爺明朗的聲音傳來，像淌在身邊叮咚的泉水。我偷笑了兩聲，攥起拳頭敲了敲爺爺的背。爺爺的聲音燃起了我心中憧憬的燈。車悠行，風輕漾……
夕陽慢降，晚風習習。
爺爺的自行車似乎有些舊了，藍漆不再泛光，卻有幾塊紅鏽奪目。我扶着車座，踩着腳踏，一揮身跳上車，車身晃了晃。擡起頭，才發現爺爺早已向我伸出了佈滿老繭的寬厚手掌。爺爺咧嘴笑了笑，揉了揉我的頭，扭過身去，蹬了蹬腿，車子遲鈍地轉起來。
夕陽的光籠罩在爺爺的身旁，爺爺的頭髮是白黑叢生的，但白色似乎愈顯爭勝之勢。“又跟爸媽鬧彆扭了?”爺爺輕輕的聲音傳來，像燥熱夏夜裏的一陣清風。我別過臉去，不作聲。“他們要欺負你，你就跟爺爺說，爺爺幫你!“我終於沒忍住，噗呲一下笑了，撫上爺爺的肩。爺爺的話語燃起了我心中溫情的燈。車緩行，風輕拂……
殘陽放亮，晚風漸息。
爺爺的自行車確實舊了，已不見藍漆，倒有幾處刮蹭的痕跡。我輕輕跨上自行車，坐定，與爺爺的目光相對上，他才默默地轉過頭去。爺爺想蹬腿，卻踉蹌了一下，他抱歉地笑了笑，又費勁地蹬了蹬腿，車子“哼哼”地抱怨了兩聲了，才吱扭吱扭的轉起來。
殘陽的光氤氳在爺爺身旁，爺爺的背彎了，頭髮也白了。“最近學習很辛苦吧?爺爺明天燉點雞湯，給你補補!”爺爺沙啞的聲調模糊了我的視線，紅了我的眼眶。我勉強擠出一個笑容：“爺爺，我不辛苦!等我放假了，我天天陪着您!”側過臉去，淚水終究沒能忍住。爺爺的暖言燃起了我心中不辱使命的燈。車慢行，風漸息……
夕陽已去，晚風已止。假期未到，爺爺的身影卻已騎着車兒遠去。淚眼朦朧中，常看見爺爺向我笑着，對呀，我心中還有一盞燈，它在閃爍着，閃爍着，永不滅……
心中的燈作文4
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之後，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人!
相信每個人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我爲什麼這樣說呢?當然是有原因的，就舉個例子吧!
比如，有一次我帶MP3和耳機來學校了，一個同學要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬囑咐，說千萬不要被老師發現，看着他堅定的眼神，我才安心一點，可這樣的時間並不長，心裏的不安逐漸變大，突然感覺班裏安靜下來了，我擡頭一看，居然是老班(班主任)!嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了!
但心裏還有一絲僥倖，想着萬一沒被老班看見呢?但那是不可能的，那引人注目的淺藍色耳機，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒說，因爲怕的，只能淡定寫作業，其實心裏在想：不怕虎一樣的對手，就怕豬一樣的隊友!
老班一直在問他，這是誰的，他也一直說是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說：我會幫你要回來的。
一件過了好幾天，他才姍姍來遲地還給我，我還以爲這事就這麼算了，但沒想到一天放學，因走得慢些，被老班扣那了，問我：“這MP3，耳機是不是你的?”我只得點了點頭，還以爲老班會罵我，沒想到，他只是說了一句：“下次不準再帶了，你成績好不容易纔上來，你說是不是?”
我連連點頭，眼裏卻已有了些許溼潤，從那之後，我便再沒帶過了。
老師，你和課堂上的嚴師不一樣，您爲了讓我永遠記住這次教訓而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來，僅僅只有一線之隔!老師，謝謝您，也謝謝您的寬容!
