實用的四年級作文300字5篇(通用)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。
因爲有一次我和我們班的同學們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是隻知道滑滑梯，對了，還可以盪鞦韆，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那裏，腳一滑就差點掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時我們的付老師，就站在對應的.滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。
第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因爲有一次我和我們班的同學在吃完飯上課的時候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的後背，我感覺好多了，王老師，着急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助。”老師又擔心的繼續上課了。
這就是我最美麗的兩個老師，也是我最好的兩個老師了！
四年級作文300字 篇2
母愛像一棵大樹，讓我們在樹下乘涼；母愛像一片 沃土，讓我們在上面自由自在的奔跑；母愛像一張牀，在我們疲憊的時，可以在上面舒舒服服的睡覺；母愛像……“你看你寫的什麼呀？密密麻麻，螞蟻窩呀？”媽 媽怒氣衝衝的喊道，我死不認賬地說道“怎麼啦，現在國家缺樹，我省點本，爲國家造福不行啊！”我的無理取鬧惹怒了媽媽，話音剛落，一個耳光帶着風聲像我撲 來，我頓時覺得一陣疼痛向我襲來。眼冒金星的，似乎那些小星星一隻在我腦袋旁邊旋轉。我疼的睜不開眼睛，只覺得耳邊嗡嗡地響着，時不時還帶着媽媽的話。我 模糊地聽見，媽媽抽泣着說道：“我真沒用，生了你這個不聽話的兒子。”爸爸連忙對我說：“還不趕緊回屋學習去？”之後又和顏悅色地對媽媽說：“沒事，別傷 心了只是個小孩子，還不懂事。”我回到自己的房間，只覺得臉上火辣辣的疼。我一瞬間覺得世界上沒有了母愛……
第二天，媽媽來到我的`傳遍，笑呵呵地對我說：“沒事吧，還疼不疼？昨天我只不過是一時生氣……”看着媽媽那種歉意的眼神。頓時對母愛的認識更加身後了……
母愛是無私的，正如那句歌詞“世上只有媽媽好……”母愛的力量可以讓我們克服一切困難，體會到母愛的偉大。
四年級作文300字 篇3
臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。
記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴着一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把裏面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。
還記得有一次，我拿着《童話故事》讀，讀着讀着，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱着字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟着笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的.音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪着我去攀登那知識的高峯。
“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心裏。我愛讀書。
四年級作文300字 篇4
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對我的考驗，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學會自信地面對一切的挑戰。
那天，終於來臨。爲此準備一個多星期的我格外緊張，因爲那是我第一次在全校人面前國旗下講話，讓我很沒自信，不敢跨出第一步。時間到，我走上操場上的主席臺，慷慨激昂地朗讀着演講稿，我似乎完完全全得把剛纔的恐懼拋之腦後，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂會，這是對我的.另一個考驗，這是一次我認爲自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個星期內把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰讓我聯想到了上一次的挑戰，我滿懷自信去挑戰它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰的成功，都是因爲我心中那一片自信的花海，每一次的挑戰都讓我在其中暢遊，而那一片花海，永存心間。
四年級作文300字 篇5
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。咦，這是怎麼回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！
今天下午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。
一進操場，我們跑得筆直，嘴裏還不停的喊着口號“一、一、一二一……”我往前看看，只見我們班舉牌子的同學——徐欣，別看他平時做操不會做，現在葛老師讓他舉牌子，他倒站得腰桿挺直，一動也不動，以前上課時坐不住，看他現在舉牌子的一股勁，這對一向好動的`徐欣來說還真不簡單哩！
做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因爲我們班同學一向都是不服輸的，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。
做完了操，我們緊張地回到了教室，現在，老師組織我們去看高年級同學做操，他們整齊的服裝，規範的動作，形成了一道亮麗的風景。
這個皓月當空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們又得了一個第一名，有幾個同學高興得抱在一起痛哭，葛老師也喃喃地說道：“贏了以後不能驕傲。”
