四年級我進步了作文（通用57篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級我進步了作文，希望對大家有所幫助。

四年級我進步了作文 篇1

在我的成長過程中，我有過幾次小的失敗。經過我的努力，我在各方面都有了很大的飛躍。現在我給大家講一個記憶深刻的進步。

高一高二的時候，我的字特別難看。被老師拉了三天，至少有50本書。拉筆記本還是小事。關鍵是因爲字寫得不好，要比別人多寫五倍，傷自尊，頭疼。不僅老師處罰我，連我媽回家都罵我，說我字寫歪了，寫歪了。我覺得我寫不好，就是不認真。爲了不讓老師撕作業，爲了不再聽媽媽嘮叨，我決定把字寫好。我在寫作課上認真聽老師講解每個單詞的結構，然後橫寫豎寫；回到家寫完作業，拿出字帖仔細描述。日復一日，月復一月，每一次努力都有回報，我的書法進步很大。

初三的時候，我的老師幾乎有好幾個月找不到歪字。到目前爲止，我的老師從來沒有因爲我的書法不好而撕毀我的作業。就連寫字很好的爸爸，經常批評我的媽媽，也經常誇我進步顯著。我的心像蜂蜜一樣甜。以前寫得好是一件多麼幸福的事啊！

最近怎麼樣？我很棒嗎？這是我的進步經驗。在我的寫作過程中，我學到了一個道理：努力就會成功。有沒有同樣的經歷？

四年級我進步了作文 篇2

開花，這是花的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是進步的天空，世界每天都在變化，每天都在進步。當然包括我，那就是典型的例子。

原來每個週末，只要有時間，我一定會坐在電視機或電腦前。因爲這個，我媽批評了我好幾次，說對眼睛不好，我都充耳不聞。

然而，從那天起，我媽媽改變了對我的看法。

那個週末，趁媽媽不在家，爸爸上班的時候，我有了一個大膽的想法：把家裏收拾乾淨！給他們一個驚喜，因爲我不想在龐大的人口中被稱爲“懶孩子”。於是，我說做吧，“我們從廚房開始吧！”我一邊說，一邊用力扳了一下手指。就這樣，我拿了塊抹布，小心翼翼地打掃了每個角落。時間流逝，但我的手從未停止。我在用抹布左擦右擦窗戶，然後用拖把左拖右拖。我汗流浹背。

中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們就被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的女兒什麼時候變得這麼優秀了？太陽從西邊出來了！”我只是笑笑，沒說話。

那一天，我當然受到了媽媽的表揚。也是我的期待，因爲我知道，勞動後得到的“果實”一定很甜。

人無時無刻都在進步，哪怕是一小步，因爲只要你進步了，生活就會和你一起邁出一大步。

四年級我進步了作文 篇3

期末考試結束的時候，因爲心情浮躁，各科成績都像幻燈片一樣下滑。

一次數學模擬考試，腦子裏沒怎麼注意，就草草做完題，根本沒檢查就交了卷。過了一會兒，老師把卷子發過來，老師發給我的時候，大聲對我說：“吳雲東，你接這些題好嗎？”我回到座位上一看，啊！79分。看到這個分數，我開始有不好的想法。放學後直接去小賣部，買了一卷膠帶和一支紅筆，然後跑回學校廁所，改了試卷上的十字號。最後我把79分改成了99分。回到家給爸爸看試卷的時候，爸爸笑着說：“我相信我兒子是最好的！”聽完之後，我不安地笑了。我趕緊跑進書房，反覆思考父親剛纔說的話。越想越難受。我放聲大哭。我暗暗下定決心要在期末考試中取得好成績。

所以每天不僅要完成老師留的作業，還要在輔導書上做2—4頁的習題。我在學校上課的時候，精神總是集中在老師說的話上，作業做完了還要反覆檢查。每次寫作業，一定要寫好，寫對，也一定要寫快。

時間過得很快，期末考試馬上開始了，期末試卷發了出來。當我很快寫完準備交的時候，我又想起了父親的話。過了幾天成績就下來了，數學100，語文99，英語100的高分證明我沒有白練。回到家，我把上次改成績的過程如實的告訴了父親，也真心的承認了自己的錯誤。我把這學期的成績獻給了爸爸，他的臉笑着變成了一朵花。我想：“感謝爸爸對我說的11個字，——讓我進步了。”

四年級我進步了作文 篇4

不知不覺之間，我學硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。

我是從一年級學習硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎麼糾正我都覺得不習慣。韋老師看到班上大多同學也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了。可轉念一想，老師經常教育我們寫字要先學會拿筆才能練好，我又咬緊牙關，堅持了下來。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。

之後，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學起，慢慢地學會了幾個簡單的字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家裏也不好好地練習。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經常表揚我，我心裏樂滋滋的。

從此以後，我每天上午、下午一來到學校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們全班其他同學也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學在寫作業時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。

四年級我進步了作文 篇5

外面下着傾盆大雨，而我，卻捧着一本厚厚的書在家津津有味地看着，擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中最大的快樂！

就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成爲了我的知心朋友。

因爲讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裏看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地涌出來，有時候，我的文章也會得到好評。

讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說髒話，到處挑撥是非了。

對於讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什麼古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。

高爾基爺爺說過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話對於我來說，是再好不過了。希望以後我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，並且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

四年級我進步了作文 篇6

我捧着書在家裏的書房裏呆着，這是屬於我的一片天地，這是我書籍的王國。我就這樣我再我的小天地裏看着我喜歡的書，儘管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書讓我進步，讀書是我最大的快樂!

就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成爲了我的知心朋友。

因爲讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裏看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地涌出來。有時候，我的文章也會得到好評。

讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說髒話，到處挑撥是非了。

對於讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什麼古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。

讀書讓我進步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書，我喜歡我的書籍王國，喜歡我的小天地，我一定會讀更多的好書，和更多的好書交朋友的!

四年級我進步了作文 篇7

四年級的時候，於老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以於老師要求我們每個人都要有自己的社團。於老師發現我書法寫的不錯，我又沒有社團，於是就把我推薦給了書法社團這個大家族。

剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎麼樣，只能寫些結構簡單的字。第一次交作業時，我本以爲老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。

從此以後我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，並常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。

現在的我書法寫的很出衆，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。

四年級我進步了作文 篇8

古代有一個“嚴本絕玩”的故事。

明代江陰縣嚴本，八歲喪母，後來嚴本去外地求學，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時候他愛玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重於修養，喜聽批評，後來到永樂年間被授予“大理寺”左寺正的官職。

在生活中，我們也要喜聽逆耳之言，俗話說：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。批評才能讓人去掉毛病，使人進步。還是在讀二年級的時候，我愛在課堂上說話，影響別的同學學習，自己還不以爲然。老師批評，只當耳旁風。後來，這事到了媽媽的耳朵裏。媽媽和我談了好幾次，終於使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學們高興，自己也心安理得了，學習也進步了。我們小學生就像一棵小樹，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話，別人給指出來，就要及時改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學習嚴本勇於改正缺點。當一個品嚐兼優的好學生。

四年級我進步了作文 篇9

“書是人類進步的階梯"。閱讀一本好書，能夠啓迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類最優秀的思想精華。

寒假裏，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說:″這裏面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說。爸爸一臉的迷茫，一邊撓頭一邊跟我說:″這個真不知道"。我心想″哈哈，我沒猜錯，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽吧，於是我娓娓道來，爸爸聽了羞愧萬分。

就這樣，我們一起暢遊書海，爸爸看完後頗有感慨的問:″這些故事裏蘊藏着許多道理，你從這個故事中學到了什麼?″我自豪地說道:″每個人都有自己所擅長的方面，也有不足的地方。要學會取人之長，補已之短，充分利用每個人的優勢，只要團結協作，一定能獲得讓自己滿意的結果。″

以後，如果別人問我我家有幾口人，我會回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書。”

四年級我進步了作文 篇10

我的校園生活中有許多對手，現在我的學習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。

我的學習對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學習對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然後我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經過鍛鍊，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰。

要開始了，我們去一條很少人來往的路，先是我發球我打了一發遠球，可是他又很快的接住了，經過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最後我們放棄了。

我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。

四年級我進步了作文 篇11

在人生中，我有很多次不理解父母的時候，其中有一次是在三休日的作業上，我得到了鼓勵，成了優秀作業。

我的爸爸長着一頭烏黑的頭髮，眼睛大大的，鼻子不怎麼大，兩隻耳朵被頭髮遮住，身子很瘦小。

上個三休日，我潦草地做完了作業，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過了半小時，我回到了家裏，第一眼就看見爸爸坐在沙發上拿着我的作業看來看去，只見他臉上呈現着難看的表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說：“兒子，過來一下！”我不慌不忙地走過去，心裏很慌張，怕被爸爸打、罵。“字寫得這麼爛，老師不罵你纔怪，這說明你態度不好，做作業要認真，不要只想着玩，重新去寫！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫完了，爸爸接過去看了看說：“比剛纔好了些，不過還不行，再去寫！”“好煩啊！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫完了，爸爸拿去看了看，說：“不錯！比以前好了，繼續加油，下次寫不好還要重寫哦！”“啊？”我說，“那不要累死啊！”

到了學校，老師說我是優秀作業，我恍然大悟，原來爸爸是愛我的，早知道一開始就把字寫好，不讓他操心。他的愛使我進步。

四年級我進步了作文 篇12

每當我看着牆上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事彷彿就會馬上在我眼前浮現。

我剛踏入學校的大門時，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切。可我的表現卻不讓老師滿意：學習成績在班裏是前幾名——倒數的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛生，同學見了都敬而遠之。

記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以爲老師在罰我，心裏很不是滋味。直到有一天，我發現作業本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以後，我決心加倍努力不再讓老師失望。現在我的作業多了許多笑臉（作業清楚認真，正確率１００％的，老師就會在作業上畫一個笑臉）。各門學科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣佈我被評爲“三好學生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因爲我深信它會給我帶來許多快樂。

四年級我進步了作文 篇13

今天，得知老師要發期中考試卷後，我心裏十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語文試卷上“99。8”分，數學試卷上的“89。5”分時，我懸着的心才放了下來。因爲我比上次考試分數提高不少，我進步了！

上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以後，我每天早起就大聲讀書，預習新課；上課時認真聽講，踊躍舉手回答問題，積極參與討論；課後按時完成作業，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學習；每天晚上，我一回到家就複習當天所學功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課餘時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習、口算訓練功夫不負有心人，我總算進步了！

放學後，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱着我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續加油！”媽媽的表揚讓我心裏美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”

這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續努力，不斷進步，取得更加優異的成績。

四年級我進步了作文 篇14

風清，月明。周圍的一切都是那麼美好，我忐忑不安的走着，手裏握着那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。

爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導我到心智成熟的六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學語到識字過千，可年幼的我並不瞭解你們的得良苦用心，總也想着玩兒，所以一二年級的我成績並不理想，你們都想放棄我了，因爲貪玩兒，字也寫的七歪八扭，可就因爲語文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業也不再馬馬虎虎，從此，學習成績開始快速飛漲，你們終於笑了，這是我第一次拿獎狀回家。

我好怕，怕你們打擊我，終於，我在蟋蟀的歌唱中走進了家門，你們起先看到我背後藏着一張紙，問我那是什麼？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因爲我的緊張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進步了，你進步了！

我那時並不知道，進步是什麼，那年，我八歲。

四年級我進步了作文 篇15

一轉眼新學期開始了，雖然才過了沒幾天，我又有很多新的進步了。

我就先從早上說起吧!以前我早上起來都要媽媽叫十來次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩裏爬出來，但是這個學期我不給媽媽這個機會了，因爲沒等媽媽叫我我就在媽媽的牀頭了。

再說放學吧!今天放學回家我就迫不急待地把我抄的回家作業本給爸爸媽媽看了都說我字寫的好，聽了爸爸媽媽一說我心裏像吃了蜜一樣甜，我相信以後我的學習也會越來越有進步。

進步了

第三考卷發下來了，我的語文95+3分，數學100+10分，成績提高了。我高興極了!蔡看到我的分數就表揚了我，她的表揚中包含着鼓勵，着說：“王奕涵進步了”。

到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績，奶奶笑着說了一聲“你真棒!”還接着說：“你別忘了，你在學校裏有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課後還爲你們批改作業。還有課後幫你們寫作業的蔡老師，她們時時把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會。”

奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。

四年級我進步了作文 篇16

我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學習成績一直在於倒數。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。

說起英語，我還有一個綽號“英國留學生”，但我的留學是留在學校裏，老師有時叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學不好，學什麼英語？”老師說這句話的時候，我心裏默默地在想：“對說的沒錯，學什麼英語？還不如不用上英語課了，改語文算了。”但爸爸媽媽說：“英語學着好，長大以後出國留學。即使不出國留學，慈溪經濟發達，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這麼一說。我這想法不就打倒了麼……一過就過了二年了。在五年級時我愛上了英語，上課專心聽，下課認真讀，虛心向同學請教，每一次我是做完英語做完作業再去玩排球。

經過努力，我在新的學期，打破以前的學習記錄，英語成績從以前的“紅燈”到現在的八十多分，每次考完試，我都會喊一聲：我考出了！望着試卷上的分數咪咪笑。

四年級我進步了作文 篇17

最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不願做這不願做那，爲此，媽媽可沒少批評過我。

爲了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動賺錢。如:1、洗一個碗1角錢;2、掃一次地2角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次傢俱1元。我知道是爲了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，並簽上了名字。但要立即改正並不是那麼簡單，畢竟壞毛病已經紮了下根。爲了不辜負媽媽的期望，我開始拼命幹活，可是儘管我盡了自己最大的努力，但經常偷懶不願做家務，因此效果仍然不那麼顯著，但媽媽依然支持、鼓勵着我。

看着媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。今天早上，我起了牀，正準備走時，不知什麼東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次傢俱，在傢俱沒幹時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。

當然，這只是個開始，以後，我會做的更好

四年級我進步了作文 篇18

我曾經是一個粗心大意的小孩子，在媽媽了領導下，我改正了這個毛病，我再也不粗心了。

記得我一年級的時候。期中考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看便傻了臉，原來剛剛考及格。我拿着捲紙，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我，我就拿這麼點的分數會投媽媽嗎?回到家裏，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣纔怪呢。

我回到家裏，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說：“這些錯的題你都不會做嗎?”我說：“不是，都是我的粗心造成的。”媽媽語重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來你參加工作以後那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊迴盪。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。

時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上，認真地做卷子，生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績。”

過了幾天，卷子發下來了，我可真考到好成績了，我嚇呆了。我拿着卷子，到媽媽面前。媽媽說：“張俊能，你長大了。”我聽了這話高興極了。

四年級我進步了作文 篇19

汪國真說：“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”這或許就是不斷進步的魅力所在吧。

以前，我的寫作水平很不好，經常得不到法眼，或是粉色法眼。可是，我想來想去，就是不知道我爲什麼得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。

可是，老師在暑假裏佈置了64篇日記，當我聽到這個作業時，我啥事驚呆了，心想，我的寫作水平這麼差，怎麼可能寫得好呢？還有，64篇日記要讓我寫到什麼時候啊？

但是，作業畢竟是作業，在家裏，我媽媽讓我先寫一篇再說，我寫啊寫，寫啊寫，到了最後，我卻不知道怎麼寫結尾，我去問媽媽，媽媽看了我的作文，細心地指導起我了。

就這樣，我每天寫一篇日記，在這一個學期。我的作文在不斷進步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢！在一次作文比賽中，我拿了二等獎我真的進步了。

看着手中的獎狀，我想起了媽媽那句話：“只有付出才能取得進步，纔能有收穫”。是啊，這不正是我努力後取得的進步嘛，我暗暗下定決心，接下來，我還會更努力的！

四年級我進步了作文 篇20

汪國真說：目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變成豐富而充實。這或許就是不斷進步的魅力所在吧！

以前，我是有拖延症的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。

有一次大雪紛飛，我們還是要上學的。我的拖延症就在這裏顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起牀了！我用我的口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經裏面的，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時，再這麼拖延下去上學就遲到了。我可經不起媽媽的嘮叨，趕快起牀了。爲了以後不再拖延我自己特別定製了一張作息表，如果以後我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，並且說到做到。經過兩年的鍛我再也沒有拖延症了，每當我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。後來久而久之我就不說了！

我進步了，真的進步了！這是一件多麼令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什麼事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。

四年級我進步了作文 篇21

以前的我是一個愛哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個愛笑的孩子 。

以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會打還回去，打不過的時候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時候有些小朋友不跟我玩，我也會哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班幹部讓我去講臺罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我爲什麼哭。總之，我以前在班級裏是個衆人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。

日子一天天地過去了，我慢慢地發現，哭有什麼用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會還手，更不會哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實在不行我可以回家讀書；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會哭，我站着反省一下自己的錯誤。以前我有點事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過去了。

怎麼樣，我的進步大吧！我會再接再厲的，做一個陽光少年。

四年級我進步了作文 篇22

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。今年的上半學期結束了，我有了很大的收穫，就是可以更輕鬆更自信的朗讀課文。

以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時，聲音都是非常細小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什麼，更別說老師和同學們了。而且我每次讀課文時讀得都沒有感情，還老是出現讀錯字或是讀音不準的情況。雖然經過爸爸媽媽的反覆糾正，但我還是讀得不好。後來在戴老師的耐心指導下，在爸爸媽媽的督促鼓勵下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以後我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個字的發音都要準確，嚴格要求自己。有時還拉着爸爸媽媽一起讀，扮演着書裏的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!

有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，並大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心裏寬慰了許多……。”等讀完時我聽到教室裏響起了一陣陣掌聲，老師也爲我豎起了大拇指。

這就是我的收穫，真是一分耕耘，一分收穫呀!只要勤奮努力就會成功!

我進步啦!讓我們一起進步吧!

四年級我進步了作文 篇23

最近，我發現我的數學成績比以前進步了。原來考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎麼考得這麼好的成績呢？別急，別急，請聽我慢慢道來。

其實，上個學期數學期末考試，我考得一點都不好。媽媽知道後就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開門，她火冒三丈，似乎頭上頂着一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什麼成績？”我連忙把電腦放了下來，跟媽媽說：“我下學期數學考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿足我一個小願望，好不好？”媽媽想了一下後很愉快地答應了。

新學期開始了，我把所有的數學知識整理好了。我天天下課後，都把時間花在複習書本和這些知識點上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒玩，就悶在家裏複習。考試的前一天，我複習到了晚上十一點才睡覺。考試開始了，我心裏裝着自信，肚子裏裝着知識。我已經做好了充分的準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了。“功夫不負有心人”，我又進步了，考了班級第二名。現在，媽媽說她是“有眼不識泰山”，因爲以前她還說我考不了的呢。

這次在數學上取得的進步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！

四年級我進步了作文 篇24

我很渴望像其他同學一樣一起進步，但是不知道爲什麼，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。

這是我非常苦腦，我下定決心，爲了能進步，我一定要改正我對學習的態度。

每天做作業時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。

爲了能更快的進步，我每天堅持複習到11點才睡，我渴望比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的複習。

爲了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我渴望讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。

爲了能進步，爲了比別人更快的進步，爲了能得到老師的認可，爲了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。

四年級我進步了作文 篇25

以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閒話，撩逗周圍的同學，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。

可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背後的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領裏，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順着我的脊樑，一直滑落到腰眼裏，我不由自主地抖動了一下。這事要是發生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嚐嚐這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終於忍住了，既沒動手，也沒動口。因爲我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀律，爭取做個文明禮貌的好學生。於是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜裏，裝着什麼事情也沒發生一樣，專心致志地聽老師講課。

下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學們看到我有了進步，都向我投來讚許的目光。我也爲自己的進步感到高興。

四年級我進步了作文 篇26

在漫長的人生中，最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對於人生來說，這很重要。

我也有很多進步，但對於我來說最有意義的還是學種植。

外婆家在鄉下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望着那各式各樣的農作物，我心裏喜愛極了。心想：要是我也會幹多好！說幹就幹，我捲起褲角，拿着小鏟子，提着一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎麼種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望着種花的地方，心中充滿了希望。

一天又一天，澆水、施肥，兩個重複的動作一次又一次地做着，可苗兒還是長得那麼慢！我厭煩了，但一想到那鮮豔的花兒，我咬着牙，一鼓作氣地堅持下去。終於，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多麼漫長啊！望着那盛開花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多麼開心，我會種花了！

我進步了！我不光學會了種花，我還知道幹什麼事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！

四年級我進步了作文 篇27

我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業。只要老師一說“寫徵文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱鉅的任務交給我。

“我進步了，我進步了……”我拿着得了“優”的作文大喊着。

“怎麼了？”正在午睡的媽媽被我的叫聲吵醒了。

“媽，你看，我的作文居然得了‘優’哩！”

“真的嗎？”媽媽半信半疑，連忙接過作文看，“太好了！你的作文成績突飛猛進，都是希望作文班的培養呀！”

我聽了，深有感觸地點了點頭。

媽媽一邊看着作文一邊對我講：“兒子，你還記得你沒上作文班的時候嗎？你們班一留作文，你就要‘趕夜車’，有時候還不寫作業，讓我在家長會上挨批。”媽媽邊說還邊笑。

這時，我情不自禁地想着從前的我。我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業。只要老師一說“寫徵文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱鉅的任務交給我。

自從我上了希望作文班，背誦了作文訓言後，我被勤奮所打動，改變了。這讓我有了進步：作文成績提高了，人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。

希望作文班真的給人希望！它讓我開闊了眼界，讓我增長了知識，讓我得到了進步。

四年級我進步了作文 篇28

每個人都像玉，總有瑕疵。而我的“瑕疵”也很多，但令我最惱火的還是暈車。

現在，汽車已經成了我們的主要出行工具，不能坐車可不行。因爲暈車，朋友們的好多次旅遊我都沒去，十分遺憾。於是我決定改掉這個缺點。凡事都要試一試。於是，我開始學着坐車。

萬事開頭難。剛開始，我和表妹要到重慶去比賽，正好要坐長途汽車，這也是我鍛鍊的好機會。剛坐上車，感覺還好，可開車後，我便覺得頭昏眼花，肚子脹氣，好像有什麼東西堵在喉嚨裏，我只好靠在椅子上“自我催眠”，但是，我還沒睡着，便吐c了，雖然把午飯吐了出來，但我還是覺得噁心。到了目的地，晚飯也沒吃就睡着了。這次計劃失敗了。

第二次，我和朋友一起坐出租車到聖泉公園看電影，開車了，我覺得有點暈，便靠在椅子上休息，不知不覺就到了。這次沒吐，有進步。

第三次，我們一家坐車到萬州，這次很好，來回兩次都沒吐。我成功了。

要徹底把暈車的缺點改掉有點困難，我會繼續努力。只有這樣，我長大後才能領略全球風采!

四年級我進步了作文 篇29

以前我連什麼叫“數學”都搞不懂，現在我被老師同學稱爲“數學小子”，這就說明四個字：我——進——步——了！

二年級時，我的數學成績很一般，經過我的一翻不懈努力，現在的數學成績令老師和家長都很滿意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來等於4，數學老師說：“我不用計算器就能算出來是4，同學們，你們知道爲什麼嗎？”同學們你看看我，我看看你，就是不明白爲什麼。這時我舉起手，數學老師微笑着說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因爲250是125的兩倍，再用兩個2相乘不就是答案嗎？”數學老師高興的對大家說：“我們班的宋希典非常聰明好學，我們大家一定要向他學習，這次月考考了我們全班唯一一個100分，這時同學們都投來了先鋒讚許的目光。最近我又得了數學報數學競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的結果，更是老師辛勤教誨的結果。

老師說我進步了，媽媽說我進步了，同學們更是說我進步了，難道這不說明我真的進步了嗎？

四年級我進步了作文 篇30

在一個陽光明媚的早晨，我的一個好朋友在教我打乒乓球。

開始時，因爲我是零基礎，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑着罵我。哼，纔不能讓你小瞧了我呢！這樣想着，我開始認真起來。

就這樣練習了幾天，不出我所料，我在一天天得進步着。學會了基礎動作後，我便開始學扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來了，我認爲自己百戰百勝，所向披靡，無人能敵。

有一次，爸爸笑着問我：“練得怎麼樣？敢和我比一局嗎？”

我自信滿滿地回答：“當然，來就來！”

剛開始，我還能和爸爸切磋幾個回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯吧！”就在這時，爸爸給我一個扇球，我措手不及。爸爸笑着說：“之前是我讓着你呢，真以爲你能打得過老爸了呀！”此刻，我才意識到，人外有人，驕傲是萬萬使不得的。

這件事之後，每到課外活動或是閒餘時間，我都拉着好朋友練習球技，慢慢地，好朋友都誇我有進步了呢！

爸爸，我的球技真的進步了，等你下一次回來時，我一定要與你再戰三百回合！

四年級我進步了作文 篇31

hello，大家好，我是來自華電中學七（5）班的侯文靜。剛步入中學的我對新環境還不是很習慣，總以爲“只要學習好就行了”，然而，那件事改變了我……

那是剛入學的時候，語文老師就給我們打了“預防針”說：“你們必須每節課回答一次問題。”這對我來說可不大輕鬆。“侯文靜。”隨着女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣。“自信一點兒，沒關係的。”我只好講了一些文不對題的答案。“很好，請坐，這道題沒有標準答案的。”我舒了一口氣。心裏存了一份感激。每節課上，老師都會有意無意地點我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的答案也越來越標準了。經過一個多學期的“訓練”，我竟然能主動回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個縮在角落裏的女孩變得活潑開朗了。班會也經常由我主持了。由於自信，我的成績也提高了。我想，這就算是大大的進步了吧。

這件事讓我明白了：人總是要走向社會的，現在就要努力培養，不能死讀書。

四年級我進步了作文 篇32

在過去，我們就像期待星星和月亮。其他的事情導致了這些事情的發生，但是當它們真正出現的時候，我們發現這些事情和我們想象的完全不一樣。

內心和現實的差距可能永遠存在，但我們從來沒有意識到他問題的嚴重性。也許在這麼長的過程中，我們一直在思考，未來會有什麼樣的東西進入你的內心。

一直在電視劇裏紅極一時的詩畫，從來沒有達到你的預期。

所以，你可以在夢裏創造更多新的東西，但那些東西不一定會贏得別人的好感。也許這些都是同樣的原因，但是當你把書放在自己面前的時候，那些書籤上也標記着你喜歡的符號。

宋從一開始就告訴自己，他的生活應該更幸福，才配得上生活。

以前看那些小說的時候，我們一點都不覺得太幼稚，就像別人突然提起，我們又回去看了一遍，才發現以前的水平那麼低。

其實完全沒必要大驚小怪。因爲在這個過程中，我們在不斷的成長，我們的水平也在自然的上升，那幾年我們的水平可能會這麼低，但這恰恰說明我們一直處於一種進步的狀態。

生活就是這樣，沒必要太苛刻。

四年級我進步了作文 篇33

之前參加過很多訓練營。幾乎每個訓練營開始的時候，都會招班委或者助教。

其實我一直很想參加，一個是榮譽感，一個是參與感，而且我好像更喜歡這門課，同時學習的動力也更大。

但每次，我都差點在門口退縮。

在準備參與的那一刻，我總是給自己設定限制，同時告訴自己很多不參與的理由：時間不夠，怕完成不了任務，不夠優秀等等。但我幾乎忘了參與的好處，就是可以融入一個圈子，交到更多優秀的朋友，只有實踐才能更好的詮釋和理解知識，應用知識。

所以，過去的每一次機會都被自己錯過了。

這次在訓練營看到招聘，第一時間差點點進去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫一些必填項目的時候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那麼多優秀的人競爭這個職位，我可能選不到。

抱着這種患得患失的心態，我提交了資料。一兩天過去了，漸漸忘記的時候，接到了班委的面試電話。

說實話，我當時有點迷茫，害怕，同時也有些緊張，但是我在面試的時候和姐姐聊得很開心，我也發現她是一個很優秀的人。

最後學姐讓我等通知。其實不管結果如何，這個小小的進步還是讓我很開心，收穫了一些東西。

四年級我進步了作文 篇34

今天，我英語考試考了98分，心裏很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經盡力了，我覺得以後還要繼續努力。

早上，我去上英語課，老師說：“今天要考試，同學們都要認真思考啊！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄雲外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲嘆氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發到手後，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一 聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然後又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最後我選擇了 “purple”。隨後我就繼續做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分數批改了出來，當我得知我的分數是98分時，然後看到卷子上錯的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好複習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因爲這都 是我平時努力的結果。

下次我一定會好好複習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。

四年級我進步了作文 篇35

在二年級的時候，班裏的女生都愛上了跳繩，看着那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。

我放學回到家後，第一件事就是練習跳繩，通常要練習半個小時纔開始寫作業。寫完作業，我便拉着奶奶要她給我說跳繩的好方法，還讓她在旁邊爲我指導。那一段時間，我真的是走火入魔了。而我一直認爲我練得很好。

在三年級的生活快要結束時，我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結果，我一分鐘只跳了64個，被排到了最後幾名。看着班長手裏那張名次表，我咬着牙，知道自己的想法是錯誤的，自己應該更加努力，掌握更多技巧。

我更加努力了。我每天上學都帶着繩子，課間會抽出幾分鐘來練習；我找到班裏跳得最快最好的同學，問她跳得好的方法……我偷偷練着。

快上五年級時，我讓奶奶給我數數現在一分鐘能跳幾次。一分鐘後，我聽到奶奶喊着：“91下”我興奮極了，歡呼起來。想想我的跳繩經歷，裏面有苦也有甜。我想，在六年級，我會在跳繩方面擁有更理想的數字。

四年級我進步了作文 篇36

自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後，我就迫不及待地試着拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬着小板凳坐在院子裏有模有樣地讀起來。

漸漸地，隨着年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我瞭解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。

再後來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引了我，就在這時，隨着“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線杆上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家裏，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽後，嚴厲地批評我：“走路時怎麼能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以後可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書櫃中擺着各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!

四年級我進步了作文 篇37

我以前的學習特別差，可是最近我的學習突飛猛進。

那是因爲我在一節口語課上認識到了我的錯誤。那天口語課，普佳在上面大說着，因爲普佳老師不兇，我們根本不聽，都在下面偷着玩，有的在唱歌、有的在傳紙條、有的罵人，離我們有十多米也能聽得見。我的眼睛向左邊一看，看到一個同學在認真聽着普佳說話，仔細一看原來是楊智移。普佳每說的一句，他都重複說一遍，抄在黑板上的每一句話，他都抄在本子在。再在下面讀一下，不會讀的就去問普佳，直到明白爲止。

還有一次上口語，老師讓我們看碟子，每個人都向第一排擠去，很快好位子全被搶完了，楊智移卻找了一個偏後的位子坐了下來。碟子開始了，普佳把一些重點單詞寫在黑板上，就讓我們讀，可我們卻還在看着電視，只有楊智移在讀，我們用奇怪的目光看着他，他卻沒有看着我們而看黑板上單詞，繼續讀單詞。下課後，他向我們瞪了一眼，就再也沒有說什麼了。

就是他的一個眼神和幾個動作激勵了我奮發向上的信心。

四年級我進步了作文 篇38

“溫家璐，別看你的電視了，快把你的作業完成了，別再拖了。”我連忙答應。我一天一天生活在媽媽的嘮叨之中，你看又開始嘮叨了，我不明白，媽媽爲什麼天天嘮叨個沒完，難道這是愛我嗎？

在5月24日那天，我終於明白了。

那天，老師說：“你們知道今天是什麼日子嗎？”我們搖了搖頭，老師告訴我們今天是母親節，並讓我們自己給母親洗一次腳，並簽字。我們不敢違背老師的意願，不情願的給媽媽洗一次腳。

那天晚上我準備了一盆熱水，突然門開了，我知道是出車的媽媽回來了。我便把老師給我們留得這一份特殊的作業告訴了媽媽，並給媽媽脫掉了襪子，把熱水端到了媽媽的腳下，把媽媽的腳放進盆裏，當我放到盆裏時，我不禁吃了一驚，以前光滑細嫩的雙腳，變得十分粗糙，長滿了老繭，我大哭起來對媽媽說了一聲：“媽媽你辛苦了！”

媽媽聽完這句話後，也眼含熱淚，對我說：“兒子，媽媽爲了你可以舍掉一切，可以拿自己一生的生命來交換，聽了你說的這句話，你明白了我對你的苦心我的腳沒有白洗，兒子，你進步了！”

聽了這話我的心裏暖烘烘的，真幸福。我明白了母愛是最偉大的。我進步了！

四年級我進步了作文 篇39

每個同學都喜歡錶揚，不喜歡批評。我也很喜歡錶揚，儘量不受老師批評。

我還深刻的記得，在二年級期第二個學期末時，那一年我們沒有開散學典禮。我去學校領通知書只得了一張日記進步獎狀。雖然老師表揚了我，但我自己覺得我還可以更好。

又是一個寒假，期末考試短暫的休息之後，我又回到了學校領通知書。麻老師當時正在讓我給同學們發東西，我聽到廣播里正在念三好學生的名單。當唸到三六班的時候，我清楚的聽到“劉子琪”三個字！我簡直不敢相信自己的耳朵！那是我的名字呀！那一刻我激動得都快哭出來了。學校廣播公佈完名單之後，麻老師就開始發獎狀和獎品了。上臺領獎時激動得滿臉通紅，我拿着獎品興高采烈回到座位上。老師又再一次表揚了我，這一次我滿懷自豪。

到了三年級下學期的暑假，我終於考進班級前五名了！一共得了四張獎狀，語文、數學、三好都得了，這都是我奮鬥、努力得來的。毛澤東說，世上無難事，只要肯登攀。學習的道路上，不管有再大的困難只要努力就可以戰勝自己不斷進步。

我以後要繼續努力，多受到老師的表揚。

四年級我進步了作文 篇40

我很想像其他同學一樣一起進步，但是不知道爲什麼，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。

這是我非常苦腦，我下定決心，爲了能進步，我一定要改正我對學習的態度。

每天做作業時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。

爲了能更快的進步，我每天堅持複習到11點才睡，我想比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的複習。

爲了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我想讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。

爲了能進步，爲了比別人更快的進步，爲了能得到老師的認可，爲了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。

簡評：加油！一定可以的！

四年級我進步了作文 篇41

聽說上學期的期末考試每科都是九十五分以上，我很高興！現在新學期開始了，我也長大了，老師說我數學進步了，語文進步了，英語更是更上一層樓了，畫畫也畫得更像了！

聽老師這麼一說，我再一想，以前，我的數學成績很差，總是馬馬虎虎，而且現在馬虎也變少了。語文作文以前總是很不通順，現在已經變得很通順了，而且，拼音聽寫得了個六十分，再跟現在比一比，怎麼可能考六十分呢？英語更是進步了，整本書的單詞全會背，豈不是每科都進步了？

想想我剛入學的時候，我才五歲，自己還不敢獨自進飯堂，總要跟媽媽一起去，再跟現在一對比，我都可以在全校師生面前演講了！

再想一想以前，我連自己都管不好，作業也不檢查，總是做錯很多，寫完作業就出去玩兒，什麼事情都不幹，自己做的題錯了也不改，現在我當上了小組長，又要管別人，又要管自己，還要幫老師收作業，把老師交待的任務完成，怎麼能跟以前一樣呢？

同學們，美好的日子總是過得很快，我們也在一天天長大，讓我們共同爲下一代努力吧！

四年級我進步了作文 篇42

今天，因爲六一要排節目。忙來忙去，頭都要暈了。然而，我堅持不懈，認真地對待了它們。

上課時，我還是象往常一樣，認真書寫。積極舉手回答問題。一下課，我又急勿勿的帶着她們跳舞……

中午，我沒睡覺，一直在排練我們的街舞。當時，我特別感動，因爲我的舞伴們，居然放棄了午覺時間，跟我一起練習。看到她們這樣，再困的我也會立馬精神起來。在訓練時，我重點教她們：動作誇張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀衆的目光、隊形整齊有序、最後結尾聲音最好大一點，只要做到了這幾點，那麼，整個街舞就很好看了。

下午，又是一個健美操結尾動作排練，只要我們一認真，什麼難度的動作都不在話下了。

晚自習，又進入了慣常的採蜜（即複習）時間。晚上要考試，糟糕，我可是還沒複習呢。還好，運氣不錯，老師居然說是開卷考試。啊！我大大的鬆了一口氣。這一關總算是在老師的“包庇”下過去了……

雖然，今天很忙很累，但我依然堅持了下來，而且還自認爲做的不錯。所以我認爲——今天，我進步了！

四年級我進步了作文 篇43

《我進步了》在我的'成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力後，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

扯本子還算是小事，關鍵是一次作業就因爲字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己並不是寫不好，只是沒有認真對待。爲了不讓老師撕作業，爲了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然後橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業後，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒有一次因爲我的字寫得不好撕我的作業，就連寫字很好的老爸和經常批評我的老媽，都經常誇我進步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這麼幸福的一件事啊！怎麼樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？

四年級我進步了作文 篇44

新學期開學了，我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲，二年的我已經和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！

首先是紀律方面，一年級的時候，我像一隻頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時候和同學說話，下課以後還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律。可到了二年級，我可比以前有進步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發言，下課後，也不怎麼和周圍的同學打鬧了。

然後是學習方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的時候，我的字經常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手裏的士兵，“站”的整整齊齊纔好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都誇我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因爲媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落後。好不容易進步了，我可不願在落後！

還有一點，原來放學回到家，我老是想着看動畫片，總是看完動畫片後才願意寫作業，爲此，媽媽經常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫作業再看電視的習慣，再也沒有讓媽媽衝我瞪眼睛了。

好了，今天就寫到這裏吧，今後，我要再接再厲，取得更大的進步！

四年級我進步了作文 篇45

一個星期六的上午，我興高彩烈地從劍橋少兒英語班回來，在回來的路上發生了一件意想不到的事情，徹底讓我發生了改變。

這天，爺爺騎着自行車帶着我從劍橋少兒英語班回來。在回來的路上，我想方便一下，於是就找了一個廁所，我顧不上擡頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進去。等出來一看，竟然是女廁，我的臉就紅到了耳根，我三步並作兩步飛快地跑了出去。“天哪，我竟然進了女廁所，要是被同學們知道了還不笑話死我呀！”一路上，我都擔心地想着。

回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑着說：“誰讓你那麼馬虎呀!你不是想當總理嗎？還記得理查三世一個鐵釘就滅亡了一個國家的故事嗎，像這樣馬虎是要不得的啊。你要是當上總理，一舉一動、一言一行都代表着國家，都應該嚴肅認真，如果在演講中說錯一個字，國家就會造成難以挽回的損失。”

聽了爸爸的話，我心裏暗下決心，一定克服我馬虎的毛病。從此以後，我不再丟三落四了，寫作業也認真多了，爸爸媽媽交代的事情也不會忘了。

四年級我進步了作文 篇46

在這個世界上，沒有人是十全十美的。每個人都會做錯的時候，但做錯以後，千萬要抓住進步的機會。

記得三年級的時候，我的語文成績一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績，每當考完試，拿到自己的試卷時，都會看一看我的同桌———邵瑾的分數，哇！98分，當我轉過來看看自己的分數70分。從此，我對語文這門課失去了信心。在教室裏，老師常常批評我，甚至告訴我爸。

接下來的一次語文檢測，成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家裏，心裏暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時的場面，額頭上就直冒冷汗。誰知，那天回家，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績雖然不太好，沒關係。只要以後努力，有不懂的多問問老師和同學，下次考試的時候認真仔細，一定會好的。”

聽了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以後，每天上完語文課，放學回家我都能細心地複述一遍，不懂的問題請教別人。功夫不負有心人，那學期末考試，語文成績比原來提高多了。我看看自己進步了，心裏是多麼快樂。

四年級我進步了作文 篇47

在這個世界上，沒有人是完美的。每個人都會做錯事，但做錯事之後，我們必須抓住進步的機會。

我記得我在三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績。當我考完了自己的試卷，我會看看我的同桌邵瑾的分數。真 的！98，當我轉過身來看看我的70分。從那時起，我對語文課失去了信心。在教室裏，老師經常批評我，甚至告訴我父親。

下一次語文考試，成績還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當時的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰知道，那天我回家時，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“親愛的女兒，不要灰心。雖然考試成績不太好，但沒關係。只要你今後努力學習，如果不明白的話，問問老師和同學，下次考試仔細一點就沒事了。”

聽了母親的話，我重新點燃了勝利的火焰。從那以後，每天上完語文課，我放學回家就可以認真地重複一遍，問別人一些我不懂的問題。功夫不負有心人。那學期末，語文的分數比以前高得多。當我看到自己的進步時，我看到了我是多麼的快樂。

四年級我進步了作文 篇48

每一個人都會有快樂的時候，而大多數都是因爲自己進沒進步，或成績進步而快樂。

以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學習不用功，除了吃就是玩沒幹一點正經事，我一時氣不過，便和媽 媽開始鬥嘴了！我說：“你說什麼說！我下次會努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心裏十分難受，我心裏暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想着想着我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我纔讀了1個小時就寫了3頁紙。

我開始每天讀書，學校裏也讀，家裏也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當上作文課時，先在腦子裏想一遍，在寫。所以，我纔在作文課上有所進步，老師才誇我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！

但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發奮學習。

四年級我進步了作文 篇49

我最討厭的就是游泳，但媽媽逼着讓我學。

來到游泳館，教我的教練是很嚴肅的人，我穿好救生衣，廢話不多說，跳進水裏。因爲我經常來游泳館，看過別人游泳，回憶起別人練的動作，果然有用。

但是天有不測風雲，誰知我憋氣憋不住了，身體也失控了，接着就手忙腳亂的拍打着水，有點落在小河裏的雞。教練看見我這副模樣，知道了我現在的處境，游到我旁邊，把我舉起來，把我舉到岸邊。那些游泳高手都捧腹大笑起來，之後就紛紛下水游泳。看他游到岸邊只用了30秒，上岸後，他們雙手交叉，好像在說:“要超過我們還要100年呢!”自此之後我決心要超過他們。

於是，我勤學苦練泳技，暑假差不多每天都去學。我學會了蛙泳、狗刨式泳，還有蝶泳。

不久以後，我和他們比賽。比賽規則是看誰做的花式蝶泳最優美。我先和叫明麗的那個人比，他的花式蝶泳是他的弱點，我一下子做了一個高難度的動作，他就敗下陣來了。下一個和一個叫張聰的人比，他是副隊長，結果我們好多次打了個平手，最後我贏了，打敗了他們。他們臉都紅紅地說：“我們全軍覆沒了，我們讓你當隊長。”我也很高興。

我進步了！

四年級我進步了作文 篇50

我進步了， 因此，我格外高興。

以前，我總是偷懶，不願做這不願做那，爲此，媽媽可沒少批評過我。 爲了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次傢俱1元。我想：既能做家務，又能攢錢，便欣然同意了，並簽上了名字。但要立即改正可不是那麼簡單，畢竟壞毛病已經紮了下根。

爲了不辜負媽媽的期望，我開始拼命幹活，可是儘管我盡了自己最大的努力。卻還是經常偷懶不願做家務，因此效果仍然不那麼顯著，可媽媽依然支持、鼓勵着我。 看着媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。

今天早上，我起了牀，正準備走時，不知什麼東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次傢俱，在傢俱沒幹時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。

媽媽看見了，欣慰的笑了，對我說：“孩子，你進步了！”

四年級我進步了作文 篇51

時間過得真快喲！轉眼間我已是六年級的學生了，我是一個既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進步，但也有不少得不足。

先說說我的優點吧，在學校我尊敬老師，能和同學們友好相處，樂於助人，所以，同學們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動，輪我值日的時候，我打掃教室非常認真。我寫的作業乾淨又整齊，字體優美，上課聽講也認真多了，還經常得到老師的表揚呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家裏我用普通話朗讀課文時，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地誇我聲音清脆，讀的動聽。每當我寫作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我說：“哇！作業真乾淨，字體有漂亮。”爸爸、媽媽爲我天天在進步，都豎起了大拇指。誇我真棒！

不過我的缺點也不少，象做作業比較慢，有時學習不專心，特別是在做卷子時，讀題時沒讀三遍就下筆寫了，檢查時也不認真，成績也不穩定，這些都是我平時不認真的結果。

快要期末考試了，我決心好好複習，克服以上的不足，做作業加快速度，做卷子時認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在複習時有不懂的地方多問老師，向學習好的同學看齊，期末考出好成績，爭取更大進步。

四年級我進步了作文 篇52

又到了放假期間，吃過晚飯，我和媽媽一起拿着乒乓球出去鍛練。

到了那裏，兩個乒乓球檯都有很多人在打球，我左顧右盼希望找到一個乒乓球檯給我們打，可是沒有。媽媽讓我和他們一起打，但是那些人我都不認識，我不敢上前和他們打招呼，就一直站在旁邊等着，我想：我該不該上去跟他們一起打呢？如果跟他們一起打，我又可以打乒乓球，又可以多認識幾位朋友。可是等了很久也沒有輪到我，這時，媽媽在旁邊鼓勵我說：“機會是留給勇敢的人，只有突破自己的心理設限才能讓自己走出去。”我給自己鼓了幾次勁，我想：如果我不跟他們打乒乓球，我就白來了。壯了幾次膽才硬着頭皮走過去說：“能加我一個和你們一起打嗎？”他們爽快的答應了，我心裏樂開了花，我和他們一起打乒乓球，我們一起商定遊戲規則，誰先輸五個球誰就下。那天我認識了兩個信義小學的哥哥，兩個東源小學的姐姐，還有兩個叔叔。他們的球技都比我的好，我也向他們學了一些方法，這個晚上收穫挺多的。

從這一點來說，我明白了機會是靠自己爭取的，如果你不爭取，機會永遠也不會降臨到自己身上。那天我真快樂啊！

四年級我進步了作文 篇53

我每一次寫作文，都會寫得亂七八糟、一塌糊塗。但是上週我寫的週記可就不一樣了。寫的雖然不算好，但是高老師仍然表揚了我一番。

我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“爲什麼老師只找我一個人？我又沒犯錯誤啊，找我幹嘛呢？”突然我心裏一陣愁。我自言自語地說道：“我的作業也寫了呀！而且我又沒帶零食到學校吃。”

我推開了門，走進了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時有了一種心驚膽寒的感覺，我不知所措地看着老師，老師對我說：“這篇作文寫的比以前好了，進步很大。”接着老師給我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準確，語句還不夠優美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來，老師又叫我怎樣修改！然後我就把卷子拿回教室認認真真的修改了。

我的這次作文終於修改成功了，我給了高老師，高老師接了過來二話沒說就轉身離去了，我終於會寫作文了，下一次我也要寫的更好。

今天我特別的開心，下一次我要仔仔細細地寫作文了，不能再像以前那麼的馬馬虎虎的了。

“哈哈！”

四年級我進步了作文 篇54

新年到了，相信大家都有一個新的願望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發多點兒工資；同學希望新年作業要少些……

我也有一個願望，這是一個很多人都有過的願望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實現，但都無功而反。

這個願望到底是什麼？它就是學習進步。它非常難實現，但其實非常簡單，爲什麼那麼多人無法實現？因爲我們沒有做到這一點：勤奮。

我也曾追求過它，但從來沒有成功過，因爲我從來都沒有勤奮過，每次心裏想着一定要勤奮，可總是做不到。我總結了經驗，可五年級第一學期，依然沒有實現，難道它真的那麼難嗎？五年級第二學期，這是我小學的最後的希望。這個寒假，我給我的新學期定了幾大目標：電腦每週只能玩一個小時，週五爭取把所有作業做完，睡覺時間不要太遲，每天儘量用半個小時複習。

一個個鮮明的例子都向我們證實着：一個人，要勤奮纔會有收穫，天上不會掉餡餅，只有努力纔會獲得成功，讓我們在新的學期裏新學期，新氣象，都有所收穫，學業有成，祝大家新年快樂！

四年級我進步了作文 篇55

我，我戴着一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留着一個小平頭，人們都說我很調皮。

是的，我小時候很調皮。記得我在學前班的時候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班裏最調皮的一個，還沒有放學，就在教室裏拍桌子大喊。”我聽了以後，心裏很難過，回到家裏，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點。

以前，我的脾氣還很暴躁。在家裏，和姐姐爭看電視，爭不過，我會把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動車丟了，於是，我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎着大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家裏，媽媽狠狠的打了我一頓。

現在，我漸漸長大了，我不能讓我的缺點跟隨我一輩子。我變了，我進步了。如果你再問我的老師，他們會說，我現在是班裏表現最好的學生，我現在上課認真聽講了，也有禮貌了，上次數學測驗還考九十幾分。我還學會了忍讓，忍一忍，海闊天空。

這就是我，一個進步的我，一個知錯就改的我。

四年級我進步了作文 篇56

我以前非常粗心，在媽媽的教育下我改正了這個毛病，再也不粗心了。

記得我三年級的時候。期中考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看變傻了臉，原來剛剛考及格。我拿着卷子，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧着我，我就拿着這麼點的分數回報媽媽嗎？回到家裏，要是讓媽媽知道了這個分數，媽媽不生氣纔怪呢。

我回到家裏，忐忑不安的把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子說：“這些錯的題你都不會做嗎？”我說：“不是，都是我粗心造成的。”媽媽語重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這個毛病給改了。要不然，將來你參加工作以後那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉這個毛病。”媽媽的這句話在我耳邊迴盪。對，我下定決心，一定要克服粗心大意的毛病。

時間過得可真快啊，又要考試了。我坐在考場上，認真的作着卷子，生怕把題寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考個好成績。”

卷子發了下來，我果然取得了不錯的成績，我高興地跳了起來。放學後，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說：“高博冉，你進步了，但是不要驕傲啊！”我忍不住笑了起來，曉得那麼快樂。

四年級我進步了作文 篇57

我非常喜歡畫畫，但是現在的我和以前大不相同了。我以前畫畫很難看。我想畫一個大蘋果，可是老把蘋果畫成電燈泡的樣子。我很不開心。

我的媽媽看見我很難過媽媽就問:“你怎麼了？”我難過的說。“我不會畫畫。老把大蘋果畫成電燈泡。”媽媽說:“別難過了，我給你報一個畫畫班吧！”我說:“好呀！”

當時我本以爲很輕鬆呢！我一到那裏就驚訝的發現好多美麗的畫呀！我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫的嗎？老師過來說是的，這些都是孩子們畫的。此刻我下定決心一定要畫得像大哥哥大姐姐一樣好。

之後上課了，我認真的聽老師說的每一個字，如果有不會畫的就會問老師。老師會教我一些技巧，老師還會教我畫線描和塗色。

就這樣一點一點的，我終於成功了，得到了老師的認可。我非常高興！之後老師繼續教我很多繪畫技巧。我終於和大哥哥大姐姐一樣畫的好了。我終於實現了我的願望，我已經和以前不一樣了。

通過畫畫的提高讓我懂得了只要堅持不懈的努力就可以成功。