實用的四年級書法作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的四年級書法作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級書法作文 篇1

在我的人生旅途中，有着無數的第一次，比如第一次學游泳，第一次學做飯，第一次學騎自行車，第一次……可在這麼多的第一次中，最讓我受益終生的是我第一次學書法。

放暑假了，媽媽問我；“森森，今年暑假你準備學什麼課外班？”“嗯，既然我的字寫得不太好，那就學書法吧。硬筆書法已經報了，還是學軟筆書法吧。”“好”媽媽答應了。第二天，媽媽就帶我去學習，在路上，我想：我的字本來就不好，再說對毛筆字我一點概念也沒有，不會要被老師罵吧。於是，我懷着這種忐忑不安的心情，走進了教室。

進了教室我才知道，我們的老師性格幽默，從不罵我們，而且還寫得一手好字呢。接下來，老師就教我們寫字了，先從執筆方式教起，這一步就難倒了我，我一握住筆手就發抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆都拿不好的我，這下可碰到了難題，不過經過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。老師見我練得差不多了，就開始教我寫橫了。我想：不就是橫嗎，有什麼難的，我一定能寫好的。可誰知老師竟說我寫錯了，他說：“要先停一下，再走過程中要寫中鋒，再頓一下，最後回鋒。天啊，這什麼跟什麼啊，爲什麼，我什麼都聽不懂啊！這時，老師似乎看出了我在想什麼，就先示範了一遍。呼，我長吁了一口氣。

練完橫後，老師就開始正式教我寫字了，他先讓我寫小和月，可一開始，我總是把字寫得大小不一，彎彎扭扭的，簡直就是毛毛蟲家族。而且，我還迅速成爲了全教室的”焦點“，大家一會兒說我的眉毛，一會兒嘲笑我的.字，對我議論紛紛。我漸漸放棄了，心想：哎，寫毛筆字太難了，不如放棄吧。可當我看到別人龍飛鳳舞的字時，我又想：別人是怎麼做到的？我一定不會比別人差的！於是，我下定決心，不能輕易認輸。終於，在我的努力下，我的字開始有點樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。

我欣慰地看着這些字，心裏幻想着：如果我繼續努力下去，說不定若干年後中國又會增加一名書法家呢！

四年級書法作文 篇2

書法、國畫、京劇都是中國傳統的藝術文化，其中我對書法更是情有獨鍾。

我家隔壁有個書法班，爸爸經常帶我書法教室玩。我看着教室裏那些大哥哥、大姐姐持着筆，神情專注，毛筆在他們手中一頓一起，黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現了一個個字，蒼勁卻又不失圓滑，讓我看得心裏直癢癢，什麼時候我也可以這樣呢?

那天，爸爸答應我晚上放學回家去書法老師處報名，我興奮了一天，就等放學了。放學的時候外面下着大雨，我在教室焦急的等待爸爸來接我，終於等到了爸爸的出現，我急不可耐的撲到爸爸懷裏，叫嚷着去書法班報名。可爸爸說：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，說好的，大人說話不算數，爸爸扭不過我，只好冒雨帶我去書法班報名了。

爸爸和我約定好了，報了名就要學好，不能途而廢。嗯，我一定會做到的，不就是寫字嗎。

按規定，每天放學後我到書法教室練字，從橫、豎、撇開始，練了幾天，一點都不好玩，小朋友在外面踢球、玩遊戲、捉迷藏，我沒有寫好老師不許我參加，我一邊寫一邊看，心理很懊惱，不報名多好啊，我可以天天玩，因而一個星期下來一點也沒有進步。爸爸看出了我的心思，就告訴我，你寫的時候要靜心寫，不要顧及窗外的事，寫完就可以玩了，這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的話，控制好自己的注意力。咦!真的這樣，我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的表揚，還能盡心地玩。

天天如此，我的進步很快，老師把我的字貼到了牆上，給小朋友們看，家長們也用我的字鼓勵自己的孩子，我心裏別提有多開心了，對自己的要求也更嚴格，在自己的努力下現在已經通過了“十級”書法考試。

練書法讓我明白，做事要盡心，這樣能做得又快又好。學習也是這樣，讀書的時候，我沉浸書的海洋裏;作業的時候，我會排除所有的干擾，認真完成，準確率高;玩時候，我會盡情地玩，充分放鬆我的心情。

我愛書法，書法，能夠陶冶人的情操，修身養性。雖然我已經通過考級，但是放學後我還是天天去書法教室練一會筆再回家做作業。

四年級書法作文 篇3

上小學一年級的時候，媽媽說我寫的字像跳舞，東倒西歪的。一天，媽媽帶着我到書法班報了名。來到教室裏，就聞到一股濃濃的“墨香”，牆上掛滿了小哥哥、小姐姐們寫的書法。“真是太漂亮了!”這些字有的圓潤飽滿;有的剛勁有力;有的龍飛風舞。它們各有各的特點，各有各的味道。我在心裏暗下決心，一定要超過他們。

第一天上課，老師首先教我怎樣握筆。別看那只是一支小小的筆管，可在我手裏怎麼也不聽使喚。握好了筆，老師又教我寫橫和豎。剛開始的時候，我寫的橫不是粗了就是細了，寫豎就更難了，總是寫不端正。都學了五天了，我還在寫橫堅，看着旁邊的同學寫着一個個漂亮的方塊字，我羨慕不已。我嘟囔着嘴，一副很不耐煩的樣子。老師看出了我的心事，笑盈盈地對我說“怎麼，爬都還沒學會，就想學跑哪?再練練吧，練好了橫和豎，你寫出的字纔會更漂亮。”沒辦法，我只好接着練。終於可以寫字了，我的心情格外激動。剛開始的時候總是寫不好，不是寫成了“大胖子”，就是寫成了“小矮人”。我又開始打起了退堂鼓，這時媽媽又在一旁爲我打氣：“要做成一件事，總是要付出努力的。事上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我又看看牆上的字，我默默地對自己說，“別人能行，我爲什麼不行呢?”我每一堂課都仔細聽講，認真練習。

一轉眼，我學書法已三年多了。這三年我經歷了失敗的煩惱，也嚐到了成功的喜悅。學習書法讓我受益匪淺。我不但毛筆字寫好了，鋼筆字也在學校的書法比賽中獲獎。通過學習書法，我認識了許多繁體字，學會了許多古詩詞和一些優秀的對聯;通過學習書法，更鍛練了我不向困難低頭堅持不懈的意志。

我愛書法，它是中華民族傳統文化的一株長久不衰的花。我愛它的文化，更愛它那堅韌的橫、撇、堅、捺。