你聽我說作文（精選22篇）

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的你聽我說作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你聽我說作文 篇1

親愛的小夥伴，可愛的紅領巾，在學校里老師講過很多交通安全的知識，而我們有時又是怎樣做的呢？

那天放學後，我看到你和你的媽媽，擠進一輛已嚴重超載的小公交車。一旦發生危險，後果會不堪設想。

在車水馬龍的公路上，你和一位叔叔爲抄近路，竟然違章跨越護欄，快速行使的汽車在你們身邊飛馳而過，這是多麼危險的事情呀。

還有那次，未滿十二歲的你騎着小自行車，像馬戲團的小猴子一樣在馬路上東搖西晃，這樣不但自己很危險，也給司機叔叔和其他人帶來負擔。

我看到的是不同的你，也是同一個你，甚至就是我自己。

報紙上說很多交通事故中，從沒有盲人。因爲無論是在喧鬧的馬路上，還是在寧靜的小巷裏，盲人總是手持盲杖，有條不紊的行走，從不分心，也不爭搶。

親愛的小夥伴，可愛的紅領巾，讓我們手拉手，努力做一個守法小公民，爲了你我，也爲了他人。

你聽我說作文 篇2

又是一年中秋，讓我不得不想起你那充滿自信的臉龐，和充滿童真的嗓音。這是因爲你的名字裏有一個“月”字吧！月餅，我總是這樣叫你。我從不直呼你的名字，大概是認爲這樣更加親切吧。可是，從何時開始，“月餅”這兩個字讓我脫口而出時，是那樣僵硬、不自在呢？

還記得讀小學時，你是一個活潑可愛的女孩子。身邊有很多要好的朋友，知道許多奇聞趣事，成績也較好，得到老師的青睞。我們是親密的好友，我們無話不談，分享自已的小祕密。這一切，都在五年級時，結束了。那個時侯，我每一次考試都比你高，漸漸地，得到了老師們的讚賞。然後，就是現在這樣。我們的關係由朋友，轉化爲敵人。每一次考試結果出來後，你總要和我一較高下。比我高時，你總是開心地呼喊“哇，我好厲害啊！居然考得比你高！”比我低時，你總是低落無力地說一句“哦，你好棒啊！”同樣的，你總是不會放過任何一個貶損我的機會。

爲什麼，我們會變成這樣？

踏進了初中，就是進入了一個新階段。我們在同一個學校，卻不在同一個班級。但每週的測驗，你依舊要與我攀比。你知道嗎？我厭倦了這樣的生活，我累了。每次輸給你時，我心裏就會冒出一種名爲“不服氣”的東西。它會帶給我學習的動力，但是我明白，我失去了一個傾訴的朋友。

就在上週五，我們在地鐵遇見了對方。你告訴我，數學的最後一題你做錯了。“好煩啊，我都不知道現在該怎麼辦了。”你抱怨着，雙眼望着一旁。我驚異地發現，你的眼眶微微泛紅，眼角溼潤着，映出光芒。你的聲音也是哽咽的。“第一”的頭銜對你來說，真的那麼重要嗎？你從未在我面前哭泣過啊！

我突然有些心疼你，我輕聲安慰着你，想擁抱你，卻只是伸出手，拍拍你的背。那天，我們無言相對。

但在這裏，親愛的月餅，你，聽我說。在有些事物面前，榮耀什麼都不是。在這個社會裏，競爭十分激烈，但是生命如彩虹一般，是豐富多彩的，我們需要用雙眼去發現更加美好珍貴的東西。

我們重新做朋友，好嗎？

你聽我說作文 篇3

孩子，你就要走了，記得多喝水，按時吃飯，注意休息。晚上睡覺蓋好被子，有時間給自己泡一杯熱牛奶，會睡得更好。卡里還有錢嗎？不夠再給你充點，伙食預算管夠。老師上次不是說要買什麼書嗎？現金給你放在衣服側面口袋夾層裏了，摸摸，別弄丟了。

孩子，聽你的聲音有一點沙啞，是不是感冒了？天漸漸涼了，一定要多穿衣服，櫃子第三格里還有藥，別嫌麻煩，三天以上纔有效果。給你買的水放在門衛室，現在最好是別喝涼水，兌成溫水再喝，喉嚨也會好受些。這些天怎麼沒刷卡，吃到飯了嗎，就算借別人的卡也要去吃飯噢。

孩子，好久沒打電話過來，你應該很忙吧。學習任務越來越重，但是莫急，作業總會一項一項地去完成。嗯，最近數學考試沒考好？沒關條，高中不是纔剛開始嘛，大家都是這樣。不要怕做錯，錯了再改不就好了？正因爲錯了呀，下次就很少會再犯了。你想，來到恩高這個人才聚集的地方，有壓力都是很正常的事。後面有兩次分班考試，所有人都想往前擠，不必太緊張了，在一次次大小考試中找到最適合的位置纔是最重要的。其實，人生有三大接受：接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。所以我不要你出人頭地，只希望你擁有選擇，選擇優秀的工作，優質的生活。在你這個年齡段，沒有什麼是一個雞腿不能解決的事，如果有，那就來兩個！

孩子，你的性格、你的思想、你的靈魂都是世界上獨一無二的，哪怕現在不是所有人都能欣賞你的才華。在今後的某一天裏，那些藏起來的優點就會發光發熱，甚至是影響身邊的許多人。懂得愛，會表達愛是件了不起的事，大抵可以稱得上勇敢了。你應該愛同學，愛老師，愛父母，愛世界，更要愛自己，用一份小愛傳遞一份大愛。當然，我很愛你，我祝願你一生有夢，一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。

孩子，明天你就放學了，我們又可以見面，我在老地方等你。給你帶了個小禮物，你呢，是不是帶了一大包髒衣服給我。有什麼想吃的儘管說，但是最終吃什麼還得由我。還有，這次不要帶作業回來啦，反正你也不會做的。

孩子，你聽我說，有時候別嫌媽囉嗦。等你長大，就會明白了。

你聽我說作文 篇4

當你難過或無人傾訴時，你或許會愛上月亮。

在我純真無邪的幼齡時期，就已經喜歡月亮了，月，光潔美麗，渾圓的內心中或許藏着小天使，默默看着你，關心你，用她聖潔的月光籠罩你，驅逐黑暗與恐懼，消散你的不安與傷心。

那時，我僅僅因她的外表喜歡她。月是美麗的，我想。

可是後來，我發現她不僅僅是美，還帶給我另一種感受。

很小的時候，父母忙，我性格內向，做事都安安靜靜、怯怯地，大人說什麼，我就服從，不打鬧，不惹事，也不交朋友，院子裏的同齡孩子都跟我不熟，與我熟的只有書，他們覺得我整天看書是個怪物。

其實我就是不看書，也跟他們玩不到一起，那時候，我遠遠沒有現在樂觀外向，除父母外，跟誰說話都會害羞，顯得傻里傻氣的，當他們嘲笑我是怪物或書呆子時，我就會擡頭看月亮，白天就想月亮，不願與他們搭話，我會想：月亮真美啊，沒有誰會討厭月亮吧！

有一次，一個小孩玩捉迷藏時零食丟了，竟用狐疑的眼神盯着我，以至於大家都把矛頭指向了我！一個小孩嘟着嘴，指着我問：“是你偷的吧！只有你沒玩捉迷藏！”另一個男孩做了個鬼臉，附和道：“肯定是她，小偷！”於是他們就手拉手成一排，唱着“小偷”，我忍不了了，大喊：“我不是小偷！你們找錯了！”可是，他們似乎不在意真正的小偷是誰，一個二個露出他們的大板牙，因爲他們看到我要哭了。

我跑開了，任憑淚水在臉上流淌，你可以想象，一個小孩當時心中多麼委屈！我能憑良心說，絕不是我偷的！可是，誰來信呢？嗯？！等等……我擡起頭——月亮！我跑進了一個衚衕裏，這裏四處是潔白的月光，柔和清亮，在這黑夜裏，竟讓我有了安全與依靠。

“月，你聽我說，”我擦着淚，可它卻像開着的水龍頭，停不下來。“我真的沒偷他的東西，真的！我不會幹那種事！”我哭訴着。

月，依然柔和明亮，靜默着，用她會說話的“眼睛”看着我，我感受到了關懷。

我繼續說：“可是，他們都不相信我，都嘲笑我，我……我……不是我……”我心裏很難受，嗚咽着哭開了，月光打在我的頭上，我的四周籠罩着光，彷彿在安慰我，聖潔又神祕。月聽我說了，她相信我。

我永遠忘不了那個時候，那幅畫：在清涼的月夜，一個滿臉掛着淚珠的小女孩坐在衚衕口的地上，掩面哭泣，而渾圓的月就在她身旁，雖然不說話，但卻發着光，照在青磚上，照在小女孩四周，給她光明、呵護、鼓勵，聽她傾訴着心靈的委屈，讓她感受到無限的依靠與安全，讓她有一種靜默的美……

如果可以，如果能回到那個年齡，單純無邪，我願意在每個月夜，擡起頭，輕聲說一句——

“月，你聽我說。”

你聽我說作文 篇5

伊志婕，這些話我已經壓了很久了，我今天要全部倒出來。

伊志婕，當你跟我或李可欣說：“我們來玩甩掉李可欣”或“甩掉王露婧”時你想過我和李可欣的感受嗎？還記得前久你爲了不讓我和李可欣玩跟我說：“王露婧，如果 我在看見你和李可欣玩，我看見一次拿你一支筆。”聽見這句話時我呆住了，我突然發現我好像一個只屬於你的玩具似的，不可以有別的朋友，不可以和除了你以外的人玩一樣。可是我也有選擇朋友的權利，我還需要更多的朋友呀！如果讓你只能有一個朋友，你是什麼感覺？我認爲你因該大度一點，學着去接受不同性格的朋友，“三人行必有我師”從不同性格的朋友身上，你還可以學到不同的新知識。還有時候，比如說我和譚馨玩，你就來對我說：“譚馨在別人面前說我的壞話。” 你讓我離其他的朋友都遠點那我想問問你，你說她們都不好，不行，那你呢？你可靠嗎？你能理解我嗎？如果你不能，請你讓我去找新朋友。如果你能，請你不要把我當成你一個人的。好嗎？我還希望你以後不要做“雙面膠”，在別人面前說我的壞話，在我面前說別人的壞話了。最後，我想對你說請你用真心去對待朋友吧。

你聽我說作文 篇6

陳雨倩，在學校裏，你是我最好的朋友了，最起碼以前是。現在，我感覺我快要失去你這個朋友了，因爲：以前，我們午飯經常一起吃，你一下課就來找我，如果你有不會做的題目，你也經常來請教我。我性格比較內向，不愛說話，學校裏只有你是我最好的朋友，也是我唯一的朋友。那段時光是我認爲最美好的時光。

可現在，你有了其他的好朋友，漸漸地離我遠去。你經常和別的同學說話，卻不看我一眼。吃午飯時我去你位置裏找你，你卻已經和別的同學去吃飯了，你有時有不會做的題，你卻找別的同學請教，不來找我。有一次，我們排隊下去，我走過你身邊時，你卻視而不見，把頭扭向另一邊，看也不看我一眼。這時我感覺天塌下來了，整個世界崩塌了。現在，你和吳燕成了好朋友，每次見到我時，像看見陌生人似的看我。但是，值得慶幸的是，我和你做好朋友的時候，我的膽子變大了，我又交到了另一個好朋友，但我心裏還是有你的。

陳雨倩，我希望我們能重新變成好朋友。你知道每當我看見你和別的同學有說有笑地走着時，我有多麼痛苦嗎？陳雨倩，現在你的座位離我更近了，我們的關係卻離得越遠了，因爲你的同桌是你的好朋友——吳燕。之前我沒有提出讓我們重新和好的事，你不理我，我也沒和你說話。我知道如果讓我們重新和好，就要我主動提出來，可是我沒有。而現在，我和你打招呼，你卻對我不理不睬的，彷彿這世界沒有我一樣。你對我的冷漠，變成了我心靈上的傷痛。

啊！陳雨倩，我多麼希望你能回到我身邊。陳雨倩，我的心裏一直在想念着你，想念着我們一起度過的美好時光，想念着我們一起經過的風風雨雨，想念着我和你在一起的每分每秒。

啊！陳雨倩，我想念你！

你聽我說作文 篇7

我是一名七年級新生，同學們中間流傳“語文怕，代數怕方程。”可我偏偏既不怕，也不怕方程。談起，要問我的寫作經驗是什麼，我想，就是有緣、有感、有心。

說起有緣，首先我要感謝我的父母。如果說《幼兒智力世界》也可以算是“書”的話，那麼我開始閱讀的年齡就是兩歲。大字不識一個的我，只能看一看上面精美的圖畫，久而久之翻爛了，只好用訂書機又訂一遍。等到上了一年級，我認識了拼音，便一口氣讀完了《安徒生童話》和《格林童話精選》，這其中的經典人物，使我的生活變得豐富多彩。我不記得自己那時讀了多少書，因爲有些書是無事時在樓下書店裏坐着看的，這些書對我的寫作有着極爲重要的影響。

說起有感，也是從平時生活中觀察到的。看見一個或一件有趣的物或事，寫日記的時候，用幾句話記下來，經常拿出來看一看，就憑這幾個句子，仔細回想，添上一些平時從書本上積累的好詞好句，最後添上自己的感受，這樣便是一篇不錯的了。你也許都不會相信自己能寫出這樣好的來，而且基礎也只是幾個簡單的句子，卻被擴成了一篇長長的，一點也不累贅，也不用愁無材可寫了，無事可敘了，寫不到老師所規定的字數了，輕而易舉地就能完成一篇好文章了。

說起有心，其實是我最近的感悟了。在我四年級時，也曾把當成一種枯燥無味的任務，結尾總是驚人的相似：“今天真開心”、“今天我真高興”。當別人說我白看了那麼多書時，我卻很不服氣地說：“彆着急呀，我的靈感還沒有甦醒呢！”到了七年級，我漸漸開始關注生活中的美，注重平時積累，我的“靈感”終於“甦醒”了！

我想，文學是一個奇特的世界，我不因爲愛而整天沉迷於對未來的幻想和自己製造的虛假的世界中，我很少去做所謂的文學夢。我想，我愛寫作文，只是把她當做我的貼心朋友，她給了我最真實的本色空間，因此，我格外珍惜和她相處的每一天，因爲我並不知道在這條路上能走多久，能走多遠。我想，寫作其實也是一種快樂，只要有心，我的生活會更加充實，更加多彩，更加富有意義。

你聽我說作文 篇8

她經常教導我們，做人要懂得感恩，不能太過於以自我爲中心，。

她經常教導我們要珍惜糧食，愛惜時間，不容許我們浪費一分一毫。從小就開始培養我們節約的好習慣。

她總是在我們月考後，紅個眼眶，聲音嘶啞 ，甚至可以用“失魂落魄，恨鐵不成鋼”來形容。每次月考前，於她來說，不僅僅是緊張，更多的是煎熬。有一次比較搞笑的是，在我們考試前，她正好去茅仙洞，還爲我們燒香求籤，希望可以考好一點呢。當時，我們還在暗地裏笑她病急亂投醫，這法子多不科學，她爲了我們，連“求神拜佛”都用上了，可我們卻讓她一次次失望，傷害了她的良苦用心。

那天，咱班的男生寢室又發生了“大事”，她很生氣，讓始作俑者站出來“領罪”，也就是去操場跑步，可半天的詢問竟沒有一個人站出來承認。她失望、惱怒，當着全班同學的面說，沒有人承認是嗎，那我自己來跑。下課後，她咬着牙繞操場跑了幾圈，後來腿疼了好幾天，還被辦公室的同事打趣說“傻”。但她並沒有說什麼，她的原則就是這麼堅定。令人欣慰的是，之後的幾天，男寢室的紀律卻真的好起來了。

她就是在用自己的行動，做事的原則感化我們，用愛和耐心和我們溝通，雖然有時她會斥責我們，但都是爲了我們能好好學習啊。而我們呢，每次都是一個個的不服氣，但是冷靜下來想一想，覺得自己似乎很沒人性，辜負了她的良苦用心啊。

她的淚點很低，不僅是爲了我們考試失敗的成績而哭，爲了我們的紀律操心而哭，她還會因爲自己的學生寫了一篇關於自己的而潸然淚下。她哭，並不是因爲她軟弱，而是因爲她心思細膩，善良。明明她個子不高大，卻又擁有堅韌強大的內心。

她就是我們的班主任，我們親切的稱她爲“高媽”，刀子嘴豆腐心的“高媽”。

說她是良師，她不僅教我們課本知識，同時用愛心和耐心去爲我們撥開雲霧，說她是慈母，因爲她就像母親無時無刻牽掛，惦念我們。這樣的老師，我們多想喊她一聲“媽媽”。

你聽我說作文 篇9

雖然到來了，可我一點也沒有放鬆，書法班、英語班等等把我壓得喘不過氣來。看到其他肆無忌憚的玩耍，我很鬱悶。，能不能在裏，不要讓我參加那麼多的興趣班，讓我和其他的一樣，享受一個完整的暑假，好嗎？

媽媽，我知道您是一個盡責的，可您又是一個不分青紅皁白的家長。舉個例子吧：這次期末，雖然我數學考了100分，但卻依然高興不起來，這是爲什麼呢？是因爲您的幾句話。您說：“這次語文考這麼低，怎麼考的？看看別人，98分！”

其實，我考的也不低啊。但您的這幾句話，卻一直在我的腦海裏閃現，讓我不自覺地責備自己，您知道嗎？我已經盡力了。學習之路長着呢，希望您以後不要這樣急功近利，好不好？

其實，媽媽，我知道您這都是爲我好。還想與您說句悄悄話，那就是：親愛的媽媽，我愛您！

你聽我說作文 篇10

媽媽，請你坐下來，聽我講述記憶。我的人生當中有許多關於您的話語，我的人生當中有許多美好的回憶，有許多的苦與甜，媽媽請您聽我慢慢跟你說吧！

在小時候，你經常對我說：“寶貝到媽媽這裏來。”我便笑着蹣跚的跑過去，我感覺到我是世界上最快樂的寶貝。

上小學了，每當考試考砸了，媽媽，你並不會罵我，只是看一看，便認真的對我說：“世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯，但犯錯以後，短錯不改是最恐怖的，你明白嗎，孩子。”每當這時，我便會自信地回答媽媽，我知道了，您便會慰興的笑一笑。

現在上中學了，跟以前更一樣了，現在女兒讀住校了，您與女兒相隔甚遠，女兒每次都只有打電話回來，女兒，每時每刻每分都在爲你擔心，心裏總會想：“女兒不在你身邊您一定要注意身體，不要太操心。妹妹他還小，有時惹你生氣，你千萬不要罵他，也不要太生氣我想媽媽你也在爲我擔心吧！”

媽媽，每當同學收拾好東西回家時，我多想像他們一樣回家，讀小學時，我總是希望能讀住校，認爲讀住校很好玩，不用聽你那煩人的嘮叨，而現在我“如意以償”了，我又多麼想依偎在你身邊同你說說心裏話，聽聽你那煩人的嘮叨。

每當你打電話來時，開頭總會問一句：“傻孩子，在學校那麼久也不打個電話回來。”我總是冷冷的回答：“媽，這段時間作業多，沒有時間打電話。”媽媽直到現在我才知道那是你每時每刻爲我擔憂的心呀！

放國慶長假了，我坐車來到了成都，在人山人海的人羣中，一下就認出了你，當我看見你時，你頭上又多了幾根銀絲，臉上又多了幾條皺紋，你跑上前，拉着我的手一邊走一邊問：“寶貝，在學校吃得好嗎？學習跟得上嗎？聽老師的話沒有，你怎麼變瘦了”一連串的話語，讓我感到無比溫和。

媽，我知道，你有時生氣罵我時，你也非常難受，媽媽你還記得嗎？有一次你追着我打，但當你打痛我時，你也哭了，我知道你心痛了，正所謂：“打在兒身，痛在娘心。”

媽媽，我愛你！愛你那質樸無華的愛；我愛你，愛你時常對我的教悔。媽媽，我愛你！

你聽我說作文 篇11

在一個美麗的夜晚，漫天的星星一閃一閃的。想起小時候，媽媽抱着我在院子裏面數星星的情景。母親對我說：“天上的星星數不清”。可現在，媽媽我想對你說。但是，因爲害羞的原因，一直沒有說出來，現在借寫作的機會，敞開我的心扉。

媽媽，你就像一支柺杖，一直默默地指導我，使我茁壯成長。你就像一個救生圈，在我危險、困難的時候，你幫我度過難關。你是一個既溫柔，又嚴厲的媽媽，從不對我施放壓力，但我做錯事的時候，你就嚴厲的責罰我，不會成爲俗語所說的“慈母多敗兒”。

我生病時，你心急如焚，直跺腳；我開心快樂時，你也開心，甚至是比我更開心。以前不懂事，經常說出一句無心的話，讓你傷心，可是，請你原諒我，我不是有心的！我一次一次地惹你生氣，你到最後還是沒有介意，可是，你誤會了我，我卻久久不忘，回到房間裏。你站在原地，愣了大半天……現在，我終於清楚我那句話，傷透了你的心，我突然間覺得羞愧，希望你原諒！我……後悔說出那句話了！如果時光能倒流，我如何也不會說出那句不孝的話了。

“世上只有媽媽好”，這是永恆不變的真理！再多的說話也不能概括我此時此刻激動的心情，我只能說一句：“媽媽，我愛您！”

你聽我說作文 篇12

秋天，秋風送爽，每一個人的心裏總會有許多的祕密。有的是想對爸爸媽媽說的，有的是對老師說的，但我的是對所有的人類發自內心地說。

人類，一個龐大的種族，有黑皮膚、白皮膚，和黃皮膚，每一個人類都有過人的智慧，也有與衆不同的模樣。但也有着一塊私心。這是人類最大的毛病。

比如，有的人爲了金錢與土地，不斷帶兵攻打不同的國家。有多少人爲戰爭付出了代價，有多少人妻離子散。有的人不斷砍伐樹木，最後也引了地球的憤怒——沙塵暴。但是人類還是沒有覺悟，還在不停伐木。就這樣，就有不斷的沙塵暴向我們襲來。有的人也爲了錢，不斷地排放污水，本清澈見底的小溪也已經臭不可聞。有的污水排放到草原，不知有多少動物，死在人類的“傑作”裏。獵人們也要用罪惡的槍打死珍惜動物，賣動物的皮，吃動物的肉，已經有不知多少動物走向了滅絕。人類也像是一個吸血鬼一樣，吸地球的血，挖地球的肉，每一個人都是吸血鬼。地球的血就是油田。地球的肉是我們用的煤。早晚會被我們人類用光。

所以，我們人類不僅僅是不要打戰爭，也要和動物們和睦相處，樹木也不要在砍伐了。這樣地球才能成爲我們的夥伴。

你聽我說作文 篇13

因此，我要對她說：“媽媽，我還是一個孩子。貪玩、好奇是孩子的天性。我渴望無憂無慮地長大，我渴望開開心心地長大。”

媽媽，我不想剛放學回家就被逼到書桌前，做完老師的作業，再做您佈置的沒完沒了的作業。我的心總不能整天扎到學習上呀！我常望着窗外，望着天空自由飛翔的小鳥。我真羨慕小鳥，要是我有一雙翅膀該多好！這樣，我就可以飛遍世界各地，去遊覽都市村寨……

我想開心地去迪斯尼樂園，在童話世界和卡通人物對話，去和白雪公主和七個小矮人一起生活，一起玩耍；讓米老鼠和我捉迷藏；讓唐老鴨和我猜謎語；去“未來世界”探索科學的奧妙……

我想在春天到來時，到郊外看看剛露出腦袋的小草，滿頭秀髮的柳樹，張開笑臉的野花，歡暢奔跑的小河……

我真想自由自在地長大，像鳥兒一樣在天空翱翔，像魚兒一樣在水中漫遊，像獅子老虎一樣在林中奔跑……

哦，我要做我自己的主人。媽媽，讓我到大自然中去吧！讓我在完成學習任務後去自由玩耍，去探索，去實踐，去發現……擁有一個快樂的童年，我真想這樣長大。

你聽我說作文 篇14

一天，我的朋友吳雅思突然突發奇想:仲琦，夏天是什麼顏色的？

我笑着說:我覺得夏天很多彩。你看，綠色的西瓜，紅色的太陽，白色的梔子花，冰棒，紅色的龍蝦，五顏六色的小魚在河裏游來游去，給清澈的河水增添了許多色彩！多好！

吳雅思又歪着頭問道:夏天有什麼聲音？

我想了想回答道:是我們唱歌的聲音，是鳥兒啁啾的聲音，是暴雨奔流的聲音……

我的話還沒說完，吳雅思就衝過去說:還有我跳繩的聲音，對吧？我向吳雅思豎起大拇指，她笑了。

吳雅思還問:夏天是什麼樣的？

我和吳雅思異口同聲地說:夏天是個淘氣的男孩！穿着短褲短褲，走着跳着，總是到處玩！夏夜靜悄悄的，只有樹葉和他一起唱歌！

夏天，你聽我說。

你聽我說作文 篇15

秋天來了，我望着窗外的樹，它們都變成了一個個“火炬”。我看到這樣的情景不僅思考起來。

秋天是什麼顏色？我想起了農村裏金燦燦的田野，然後又看了看外面的“火炬”樹，得出了結論：秋天的顏色是金色的，又是橙色的。金色是麥浪的顏色，橙色是樹上葉子的顏色。

秋天的顏色是又黃又橙的，那麼秋天的聲音是什麼呢？我正看着遠處的樓房，突然聽到了一種美妙的聲音。原來是風吹過來，樹葉被吹的沙沙響呢！我知道了！秋天的聲音是樹葉被風伯伯吹的沙沙響的聲音，地面上的樹葉也跟着舞動起來。

這就是秋天。

我打算出去騎一下自行車，外面涼爽的風吹在了我身上，往上看就是湛藍色的天空，真是秋高氣爽！這時，又有一個問題鑽進了我的腦袋：秋天的模樣是什麼？這個問題把我難住了，秋天的模樣，到底是什麼，沉思了許久未始終沒有想出來。是一個小男孩兒還是一個少女？。終於我得到了答案，秋天是一個溫暖的哥哥，每天向我們露出明媚的微笑……

秋天，你聽我說。

你聽我說作文 篇16

每當我倆開開心心地說話，看見你那燦爛地微笑，你是否會想起上一個月時我們之間所發生的小矛盾。

那天下午，清脆的上課鈴聲敲響了，首先看見笫一個飛跑進教室的，那是你。只見你大汗淋淋地坐下，拿起水杯便大口大口地狂喝起來。我見了，輕輕地告訴你，跑步之後喝水會消化不良。我本以爲愛幹家務的你會停止喝水，可我萬萬沒有想到你不但不聽，還把杯子向桌子使勁地一放，皺起了眉頭說：“管你啥事！”我一聽，怒氣直往上升，舉起杯子剩下的水就向你潑去。一不小心，小小的幾滴水既打溼了你的衣角，把我嚇的.面如土色，連說對不起。而你卻毫不客氣地把杯子剩下的水向我潑來，把我淋成了“落湯雞“。狠心的你把杯子一放，說：“這就是你的下場。”說完便拿出書本準備上課。

同桌，雖然你把我淋成了“落湯雞“但這一切都由我而因起，對不起我的同桌。

你聽我說作文 篇17

一個悶熱的夏夜裏，我無比地懷念冬天，我突然心血來潮地問媽媽：“媽媽，你說，冬天會是什麼顏色的呀？”

媽媽想了一想，望了望窗外的明月，摸摸我的小腦袋微笑地說：“冬天呀，是白色的。”

我撓撓頭，說：“媽媽，冬天爲什麼是白色啊？”

媽媽毫不遲疑地說：“冬天有雪啊，雪是白色的，象徵着純潔，也是冬天的代表色。”我覺得媽媽說得很對。

“媽媽，那冬天是什麼聲音呢？”“冬天啊……”媽媽剛要作答，我就說：“我知道，我知道，冬天呀，是北風呼呼的聲音，是雪沙沙地落下的聲音。”我天真地笑了笑。媽媽聽到我這麼一番回答投來了讚許的目光。

我又問媽媽：“媽媽，那你知道冬天是什麼模樣的嗎？是像枯樹枝似的？還是像冰塊一樣方方正正的？還是像球一樣圓滾滾的？”

“冬天呀，是像雪一樣的，你可以把它變成各種形象，你看哈爾濱冰雪大世界你的冰雕，可以雕刻成各種各樣的東西，如小熊、鹿和狼等等。可是，過不了多久就要融化掉了。

冬天就是這樣，雖然只是白茫茫的一片，可他卻能夠給人們帶來無窮的樂趣呀！

從雪的身上，我們可以感受到冬天的氣息。

冬天，你聽我說。

你聽我說作文 篇18

時間的腳步總是這樣匆忙，好像是一個正在急着趕路的過客。多少今宵多少醉，多少相別多少淚，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有了相聚，終有一天也將會迎來離別，哪怕我們心不甘情不願。 離別總是有些傷感，而傷感間還透露着淡淡的悽美，不過不必傷心，因爲離別後我們還會找到各自的歸宿。六年來的點點滴滴我不會忘記，如果有一天你感受到了一個人的孤獨與無助，請不要忘記，你的朋友也許正在地球的某一角落默默爲你加油。

一場考試使我們分散了，但是我們就像天上的星星，不管在何時何地都要聚攏在一塊，在互相照亮對方，爲彼此而閃爍。永遠記得我們的約定，儘管已經各分東西，儘管我還在擔心如果哪一次我們在茫茫人海中相遇，你還會不會認得我的眼睛？相信吧，不管你身在何方，我依然會爲你默默祈禱。分別是相聚的代價，世界這麼大，我們能夠相遇難道不是一種緣分嗎？請你記住你曾經向我許下的諾言，還有你在全班同學面前說過的理想，在廣闊的社會拼搏，總有一天我們會實現！

我們曾經是那樣的天真，一起哭，一起笑，一起歌唱，一起緊張，共同合作，一起備戰的日子。它們就像零零碎碎的星星，點綴着我的青春紀念冊。我永遠都不會忘記，青春花開的瞬間，還有你們這羣可愛的精靈嬉戲打鬧的身影。

我謝謝你們給我帶來了溫暖的回憶。並肩走過的日子就像紅棉花，雖然仍然保留着原來的色姿，卻已經飄落下來，丟掉了自己所有的記憶；也許N年以後，我認出了你，而你卻淡忘了曾經我們一起度過的美好時光；親愛的朋友，別忘了我---一個曾和你一起笑過，哭過的朋友，讓我們一起牽手嚮明天。

你聽我說作文 篇19

雖然我現在還沒有正式跨入中學的校門，沒有正式成爲一名中學生，可是我的心，早已經飛到友誼中學了。我想象着，那裏會有怎樣的老師，是個怎樣的校園，它美不美麗呢？

老師，雖然我們還沒有見過面，但是，我早就在腦海裏刻畫出你的樣子啦！你若是一位年紀稍微大一點兒的老師，我感覺你肯定特別和藹可親、經驗比較豐富；假如你是一位年輕的老師呢，我希望你能夠充當一位“孩子王”的角色。上課的時候，你是我的老師，教給我們知識，下課的時候，我希望你成爲《快樂星球》第二部裏面的歐陽老師，是我們大家的好朋友，和同學們一起玩。年輕的老師，講課時思維活躍，能夠活躍課堂氣氛，讓我們在輕鬆和快樂中學習知識。不過，說句實話，我自己知道，老師和我們一起玩，一起做遊戲這個願望，應該是不會實現了。爲什麼呢？我覺得，老師，你不會讓我們敞開玩的。因爲，爸爸，媽媽還有以前的老師經常說那一句話：“你已經長大了，不是小孩子了，就別再玩了。現在你的目標是考上一個好初中，上完初中考上一個好高中，然後是好大學……”，我覺得，你也會說這些話的。這些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，這些願望百分之八百不可能實現，但是，我還是想表達一下我內心曾經有的感受：

第一，我希望你能夠少留一點“寫”的作業。遇到背定理、意義和課文，少讓我們抄寫幾遍，多留出時間讓我們自由地背，第二天可以考試，誰答不出來，再罰他多抄寫幾遍。第二，請你對我多些寬容。我還是一個孩子，我肯定會犯錯誤的，到時候，請你對我不要過於嚴厲，要多講道理，讓我能夠認識到自己的錯誤，下次不犯，就行了，請千萬不要傷害我的自尊心！第三，請你多鼓勵我。不要因爲某一次考試成績不好就看低我，當着全班同學的面貶低我，那會讓我喪失自信心，從此以後成績真的一落千丈的呦！第四，請你常帶我們去郊遊。讓我們多瞭解大自然，增長知識，開闊眼界。

老師，希望你喜歡我！

你聽我說作文 篇20

媽媽的愛是很深的愛，所以母親在我們的一生中是很嚴厲的，正所謂愛之深責之切的！但這愛又很特別，因爲這是母親只對孩子唯一表現的愛。我的母親的愛，甚至不同於平常母親，別的母愛也就相形見拙了，這是肯定的。

兒時，我總喜歡依偎在母親旁邊坐着，聽她講她小時在家裏發生的一些奮妙之事，什麼狼、豹虎、熊等聽，一應俱全。我總是貪婪的聽着，聽着，直到進入那奇異的動物夢鄉。特別是夏天夜晚在外乘涼時，坐在竹子編的牀上，扇着扇子，一家人圍在一起，我就催母親給我講那些及富傳奇色彩而又略帶迷信的故事，我總是半信半疑，待她講過三個後，我也就捲縮成一團，在那裏打着寒顫併到處東張西望，心裏總盼着別從哪兒衝出一鬼來，因爲我小時就非常膽小，夜晚燈火通明，更何況媽媽從小就給我講故事，難免心裏恐懼，隨着年齡的增加，我的恐懼已隨童年被埋藏了。媽媽不僅會講故事，而且是一個無所不知，而又無不想知的人，由於媽媽小時候沒有上學，所以她很抱怨姥姥，不過她只是刀子嘴豆腐心罷了。實際媽媽是很孝順姥姥的，雖然沒有上學，但她總是會有許多婆媽大道理來教育我，我總不頂嘴，爲了讓母親的愛盡情而無阻地灑出來。我會聆聽她的每一個字，雖說有的還是不行，但我還無資無格來改，任何人都沒有，除非她自己。

媽媽身上的疾病就有幾種，那都是爲我而累出來的呀！從生我至今，吃過的藥就有上百種，藥有多少，就不必提了，什麼中藥、中西合劑，東藥、北藥一大堆，比藥鋪還要齊全咧！小時我犯了錯誤，闖了禍她總要訓我或打我，但不重，往往爸爸打時，那愛就過期變質了！由愛生恨，那可叫一個狠。每當這時，母親常去勸說父親，真不行，乾脆保護我，讓皮鞭落到她身上。因此，往往一次火，兩次傷，三人恨，四人急，姐姐幫不上忙，也只乾着急，這可是一個典型的家庭暴力的例子。不過隨着時間的推移，年齡的加大，這樣的事也少不了。媽媽最大的心願是讓我有出息，做一個青出於藍的小子，作爲母親的希望，我是一定不會辜負她的。作爲她的兒子，我將一生奉她——我的慈母。

母親！我偉大而又親愛的慈母啊！您知道嗎？我多麼想對您自豪無愧地說一聲，母親，我是您的兒子！

你聽我說作文 篇21

朋友，你聽我說，生活就象一隻五味瓶，有甜、有苦、有辣、有澀、酸；它從來就不只是斑斕的多彩，榮譽的鮮花，成功的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉，徘徊的腳步，斷腸的苦酒……這就看你怎樣去對待失意與挫折了。

朋友，你聽我說，生活既像一首讚美詩；又像抒情歌；它既有憂傷，也充滿着歡樂。請不要爲暫時的失敗過分地悲傷，也不要爲小小的過失而沉淪彷徨。

朋友，你聽我說，當你在生活的道路上遇到困難時，願你以信念來撐起生活的風帆。因爲，人們的生活需要信念，只有堅定的信念，才能滋養生的意志，展示生的魅力；有了信念，生命纔有堅硬的骨架，隆起的肌膚，沸騰的血液；有了信念人生纔有希望之光，纔有堅定的步伐，奮鬥的搏擊。

朋友，你可曾聽說過一句名言：“一切的不幸只要不是毀滅，那都是一筆財富。”我們所受的每一次苦難，我們所遭遇的每一個挫折，都蘊含着鮮爲人知的祕密。仔細品味，你會發現其中的真諦：有了前車之鑑，你未來的人生將更加光明；有了失敗的經歷，你將被磨礪得更加鋒利，足以斬斷生活中的荊棘；有了命運的捉弄，你會變得更加成熟，更能從容的面對艱難困苦。受苦，成熟，再受苦，更成熟，如此良性循環，你會成爲生活的強者。這難道不算挫折的傑作？困難的贈禮？難道這不算是一筆財富？

朋友，你聽我說縱然世上有投湖的屈原，縱然歷史載入了項王的英名。但對於花兒般的我們，我們拒絕做個悲劇英雄！我們應去學習保卡夫的倔強，貝多芬的頑強，精衛的恆心，夸父的執着，做個永不言棄的人。

朋友，願你以信念來撐起生活的風帆，逆流而上，永不停航。信念是一柄利劍，它會擊穿你身邊抑鬱的歲月；它是你力量的源泉，它會鼓舞你勇敢地頂起生活的重軛。魯迅先生曾經說過：“真正的強者應該用百倍的勇氣來迎接人生巨大的不幸。”美國詩人惠特曼也唱給我們一句哲理詩：“生就是耕耘，死就是收穫。”朋友們，讓我們用溫馨的笑臉來迎接人生的挫折吧！讓我們用百倍的勇氣去戰勝一切不幸吧！

直面挫折，有你有我。

你聽我說作文 篇22

從小到大，爸爸媽媽一直在外工作，一年只能回來一次。只有爺爺奶奶在家照顧我。可他們的思想比較封建，有時無法理解我。

我有個同年級但不同班的表妹，和我一樣勤奮，一樣努力。但最後她卻比我考得好。回到家奶奶問我考得怎樣，我搖搖頭，無精打采的。奶奶看了看我的樣子就知道大概了。

過了一會奶奶聽說表妹考得很好。一回家就叨叨地念了起來：“你看看你，考得這麼差，才73分，你看你表妹97分耶，一樣的年級，一樣的學習，你怎麼就考得這麼差，我相信你永遠也考不了那麼好！”

我左耳進右耳出地聽着，但心裏清楚她是在激勵我。只是話語中總是帶着打擊的意味。我知道奶奶讀書少，說不出委婉的話，我並不怪她。可奶奶總是處處拿我和表妹比。

還有一次，奶奶去表妹家閒聊。剛進門就看見表妹搬來一條凳子讓奶奶坐下。剛坐下表妹又端來一杯水，並告訴奶奶，自己的奶奶馬上就會回來，讓她先坐坐和自己說說話。

對於這事奶奶回家又嘮叨了半天，說別人家的孩子特別好，自己家的孩子一點都不懂事。總覺得我在奶奶面前一無是處。

奶奶，我想對你說：不是我不努力學習，也不是我不懂事。別人家的孩子那也是別人的。不要總拿我和人家的孩子比。人家的孩子有是有優點，但他們也會有缺點。就像我，我也有優點：在學校，我讀書努力，老師經常表揚我；在家裏，我還會幫您做些家務……只是你太看重我的缺點了。總是拿我和別人去比較。

當然，我依然會聽你的話，但請您不要再拿我和別人比了，好嗎？也請奶奶多看看我的優點，你就會發現其實我也是個懂事的女孩。