我最喜愛的一位老師四年級作文（精選55篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最喜愛的一位老師四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜愛的一位老師四年級作文 1
唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我地後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水，輕輕地撫摸着我地頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看着老師焦慮地目光，聽着老師關切地話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們，可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”地時候，我聽到老師地聲音非常地沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師地教誨之恩，我終於難忘！我最愛地就是他！
我最喜愛的一位老師四年級作文 2
老師是一名辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤着祖國的棵棵樹苗；老師是幽默風趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。
英語老師有着又黑又亮的`頭髮，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語老師在上課時，從不對我們發脾氣，還經常讓我們做小遊戲。
有一次課堂表演時，我們小組因意見各不相同，一直爭論不休。英語老師走了過來，瞭解情況後說：“你們想想誰的最符合短文的意思，又最生動有趣，就用誰的好了。”於是，我們按照老師的建議，開始找自己的不足並修改，再公平競爭。最後，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語沒考好，心裏很難過。老師講試卷時，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課後，老師對我說：“一次考不好沒關係，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績。”我聽後心裏很感動，於是連忙把錯題重新研究了一遍。
我愛我的英語老師！
我最喜愛的一位老師四年級作文 3
王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學說她可兇了。
但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧！沒錯，王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭髮披在肩上，帶着頭箍，穿得很樸素。看上去像個學生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數學老師。
僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關心我們，愛護我們。
上課時，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學們教授着知識；批作業時，她謹慎而仔細，給同學們批改着自己的心勤勞動；和同學們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢着甜美的笑容。
老師，您在平凡的崗位上默默的工作着，雖然廣播裏聽不到您的'名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛的一位老師四年級作文 4
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個頭很高，大約在170釐米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長着不大不小的.眼睛。他常常穿着黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真，工作負責，作業也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預習，上課時，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什麼叫五花海，什麼叫九寨溝，什麼叫五彩池了。等這課的內容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊！大家都驚呆了！老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業的時候，發現小明和幾個“老油條“沒帶作業，課代表細心的發現他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊！
我最喜愛的一位老師四年級作文 5
我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴脣薄薄的，能言善辯，說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級的時候，有的同學拼音學得不好，我也是其中的一個。放學後，老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老師就把拼音重新寫在黑板上，然後再一個一個地教我們，朱老師還對我們說：“拼音是語文的基礎，如果基礎打不好，以後學習就更困難了。所以我們一定要學好，哪怕是再大的困難，我們也要克服。”聽了老師的話，我們都學得很認真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的.時候，心裏比吃了蜜還甜。
那時，值日生打掃教室總是不太乾淨，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當看到這一幕，我心裏對老師的尊敬之情就又加深了一層。
現在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她衆多學生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨着歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 6
我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃着光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裏面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯着她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。
還記得三年級的.一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在爲我們批着作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺着的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜爲我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！
我最喜愛的一位老師四年級作文 7
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的.，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。
每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添麪條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”於是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根麪條。就連最後幾根麪條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最後一個饅頭夾給晚來的同學吃。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。
清晨的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
我最喜愛的一位老師四年級作文 8
我有一位課外興趣輔導老師，我在她那裏學習了思念多的美術，她就是我最喜愛的嶽老師。
嶽老師有一頭長長的捲髮，圓圓的臉上永遠掛着和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。嶽老師特別鍾愛民族服飾：大大的'銀耳環，長長的木珠項鍊，衣服上很有民族特色的大花朵……每次上課，都會讓人感覺是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。
還記得小的時候，我剛到嶽老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯了，急得不知該怎麼辦，我一氣之下，乾脆不畫了，直接躺在了地上。嶽老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“畫錯了沒關係，要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要着急，你還小，今後努力提高的時間都還有一大把呢！”嶽老師一邊說一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎麼畫。
正是因爲嶽老師一直的和藹與一次次的寬容，我才能堅持在她那裏學習了四年多的美術，並且有了一步步的提高。感謝嶽老師，我永遠愛您！
我最喜愛的一位老師四年級作文 9
他，姓呂，這個姓氏的人並不多，爲人師的就更不多了。別看他已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上，一共有六隻手，可最後還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
呂老師偷着跟我說，他手勁大是因爲他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑着說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽後覺得有道理，就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指着我的`作業本說：“這個本子怎麼有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎麼會有味呢？”這時，呂老師笑着說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學習呀！因爲他是我最喜歡的老師！
我最喜愛的一位老師四年級作文 10
要在我們學校提起300老師，沒有一個人不豎起大拇指的！什麼？不信？好！今天，我就給各位說說我們300老師的那3個100！
相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會是5大美女，因爲我們300老師長得可算是絕了：韓彩英的.眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我說的有點誇張，但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}
時髦100分：300老師愛時髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時間流行波西米亞大卷發，300老師竟將自己的直髮燙成了大卷發{還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學大跌眼鏡！
負責100分：雖然300老師經常幹一些令人哭笑不得的事，但300老師對我們相當的負責。我還記得有一次300老師的舌頭髮炎了，不能說話，但她還是堅持給我們上課{300老師是用誇張的動作來表達她的意思，雖然同學完全沒聽懂}。看着300老師那滑稽的樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實心裏已經泣不成聲了！
這就是我們的300老師——一個令同學們嘖嘖讚歎的300老師！
我最喜愛的一位老師四年級作文 11
一年一度的教師節即將來臨。今年的教師節很奇怪，它是今年的星期六。也許，有些人認爲這並不奇怪，但對我來說，這就像科學家發現原始人產卵一樣令人驚訝和奇怪。
是因爲這個特殊的教師節，我也特別爲老師慶祝。因爲教師節是在星期六，我們今天早一天爲老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾個大大的字字——教師節快樂！然後，給學生打電話，由幾個學生精心製作的卡片上籤上全班字的名字。最後，兩個同學去給老師打電話。幾個學生藏在門後，不允許向老師撒花。不久，老師在兩個同學的帶領下來到教室，幾個躲在門後的花仙子出來了，散開！薩沙。老師似乎又一次走進了教堂，在兩位伴娘的帶領下再次成爲新娘。這個新娘真漂亮！穿過教堂後，學生們給了老師禮物和祝福！老師開心地笑了。這真的讓我的心很甜蜜。哦，天啊！老師！你的微笑，你友好的臉龐，真的很可愛也很美麗。有了我們的祝福，老師
看起來充滿了色彩。它讓我每天爲老師努力工作，爲我們的.成績盡一切可能，並且每天給我們上課、家訪和家庭作業的改變& hellip& hellip
是這樣的事實真的讓我想叫你媽媽！
我最喜愛的一位老師四年級作文 12
她，中等的個子，喜歡扎着低馬尾。圓圓的臉頰，鼻樑上還架着一副圓形金色的眼鏡，在這後面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋天小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣着容易而質樸，看上去這樣平凡的一個人卻給我枯燥乏味的初中生活添上了一筆濃厚的色彩。
小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與大家講史家故事，論成敗得失;述名人軼事，評功過是非。課外，她上知兩漢統一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。縱觀古今，秦皇漢武創偉業;通興衰，中山潤之濟天下蒼生。她以史爲鑑，宋元明清興與衰;同理作戰，古今中外榮和辱。她爲歷史注入了生命，給歷史澆灌了期望。
從盤古開天到卡扎菲，喬布斯，都是她的'話題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。大家的歷史一直都是帝王將相的歷史，是鬥爭的歷史、政治歷史，沒妙曼溫順的進化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋着榜樣的力量，洗刷着歷史的豐碑。沒錯，她就是我的歷史老師。
她在斑駁的光影裏來回走動，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫，給同學們解說。陽光透過樹枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了不少年的水粉畫。
我最喜愛的一位老師四年級作文 13
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。
隨着鈴聲響起，數學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”，嚴肅的氣氛充滿教室。老師通過自我的介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎麼那麼熟悉，原來她是我們以前二年級的.老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節課隨着笑話和歡笑中結束了。
下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。
第二節課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好。”老師看我們滿頭大汗，便讓我們先放鬆一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室裏玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最後還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人迴應，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人迴應，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。
這就是我那搞笑的數學老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 14
四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續續的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我說：“我們的語文老師換了。”我聽了，心裏想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的.腳步聲。
“來了，來了。”同學們小聲地說道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心裏想：這不是我讀這個學校的時候，就在這裏當領導的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮住班級的“搗蛋鬼”。
正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們說：“從現在開始，到小學畢業都是我來當你們的班主任……”
林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什麼，又回到那一個同學旁，說：“對不起，老師當“小偷”了。”
瞧，他雖然很兇，但很幽默。
我最喜愛的一位老師四年級作文 15
"靜靜的深夜羣星在閃耀……"《老師的窗前》這首歌想必大家都會唱，也一定很欣賞，我又何嘗不是呢！我們班的陳老師平易近人，給了我一個深刻的印象！
一副黑邊的老花鏡，一張枯瘦的臉，構成了老教師的威嚴形象—嚴厲。
教室裏只有幾個人，他輕輕地放下課本翻着看，不時皺皺眉頭，嘆口氣。那是他的'心病：錯題嚴重的作業本。啊！他太聲地喊着我們的名字。"過來，得數怎麼都不寫，強調了多少次！"這些本子的"作者"帶着婉惜，關切，責備的目光打開本子，上面滿是錯叉子，喋喋不休地數落着。他點着，批着，喊着，教室裏只聽見老師嘶啞的聲音。每次打開本子，看見那些叉子。就彷彿聽到他在叮囑：千萬不要粗心！
夕陽的餘輝灑在學校園茂盛的茉莉花上，他踏着夕陽的餘輝，帶着一天的疲勞，遠去了……噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話："謝謝您，老師！"
我最喜愛的一位老師四年級作文 16
教過我的老師有很多，但我最喜歡的就是馬老師
她的皮膚白暫如玉，眼睛像星星一般明亮，通過這雙眼睛我感受到了她的溫暖，和藹可親！老師的'眼睛是心靈窗口！她總是穿着淡色的連衣裙，搭配一雙黑色高跟鞋，顯得既活潑又不失優雅，扎着一個丸子頭，很漂亮！
她的聲音洪亮，上課時我開小差都會被她的聲音吸引回來，她下課非常準時從來不拖堂，只要一上課，老師走進班裏就會用她那嚴肅的表情，緊盯着我們看，如果有人不安靜老師就會用她那洪亮的聲音喊一聲：安靜！教室裏頓時鴉雀無聲！老師在上課時很嚴厲，但一下課她就會和我們打成一片！
那天，是四年級在校的最後一天，因爲我要轉學了，放學後老師把我叫到辦公室對我說：“你知道嗎？老師很捨不得你，你到了那邊要認真學習，把身體養好，不要吃零食，對身體不好，你一定不能生病知道了嗎？”說着老師的眼睛溼了，我也不由自主地買了起來。
老師，雖然我轉學了，但我會永遠住您對我的教誨，好好學習，取得好成績！
老師有時溫柔有時嚴厲，但她永遠是我心目中最好的老師！
我最喜愛的一位老師四年級作文 17
一頭披肩的長髮，兩道彎彎的眉毛，一雙充滿慈愛的眼睛，一張四虎只會說溫暖話的嘴，這就是我的'英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使，只要我們講出來一件非常好笑的事，老師變被我們逗笑了，眉毛都挪了位置，原本就小的眼睛，現在眯成了一條。是同學們覺得老師很可愛。但他生氣時，眉毛又皺成了一個川字，表達着對某個同學的不滿。
記得那一次，我在英語課上做了小動作，老師把我叫到辦公室，在辦公室說了我幾句，讓我以後不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤着我，告誡着我以後不能再犯了。
那次，幾位同學因爲沒有寫作業，老師知道後，十分生氣，把他們叫辦公室開始說，結果有幾個同學撒謊說自己作業寫了，弄丟了，老師的臉忽然變得煞白，已經到了大大的，眉毛從彎的變成川字，說句話來，像是要把他們吃了似的，他們一個個被訓得不敢說話，目瞪口呆地看着被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以後，那些同學再也不敢不寫作業了。
每當我看到老師那變化多端臉時，就會想到老師的溫柔和可怕，我愛我的老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 18
孔子說過：三人行，必有我師焉。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們，老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點，老師像冬天的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。
我愛我的老師，因爲他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中，我最喜歡的老師是我的英語班的李老師。英語班的李老師長的圓圓的臉，大大的眼睛，可惜已經被眼鏡折磨的變了形。她那長長的捲髮在風中隨風起舞。高高地鼻樑下一張櫻桃小嘴。李老師對於學生作業的質量和書寫十分嚴格。在質量上不允許我們有寫錯的單詞，在書寫上，要求我們字跡工整，卷面乾淨。我知道李老師是爲了我們在考試的時候不出現錯誤，卷面乾淨以免扣分。李老師還教我們其他英語，教我們怎麼樣讀一句非常難的`句子，有時她還給我們講英語故事呢?
那故事就像一桌美味的晚餐，一點一點的成爲我們健康的營養。花兒的成長要感謝陽光，因爲陽光撫養它成長;要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，我要感謝老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 19
我的班主任我們都叫她“老班”，她姓趙。
趙老師個子不高，頭髮烏黑，梳一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發現我們每一個細小的動作。她聲音不高，甚至有時候帶一點沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場。
趙老師講課很生動。爲了把課講好，她一定是準備了好長時間，經常有別的老師來聽她講課，我們大家也都很喜歡聽。
趙老師對我們很好，她瞭解每個同學的家庭情況，經常幫助家庭條件差的`同學。而且老師從不會因爲有的同學學習不好而疏遠他。每到週末，她總是放棄休息，走訪有問題的同學家庭或者幫助學習差的同學補習。
趙老師是一個很有上進心並且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級在衛生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都在我們學校小有名氣，並獲得過各種獎勵。我們班級流行這樣一句話：只要“老班”出手，四二班絕對“不一般”。
趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺得這句話就是趙老師品格的真實寫照。
我非常欽佩趙老師，長大以後我也要成爲和趙老師一樣的人。
我最喜愛的一位老師四年級作文 20
一雙冷酷的眼睛，頭上扎着馬尾辮，永遠只穿衣服褲子，有這樣形象的老師是誰呀？當然是我們語文老師。
每次陳老師檢查我們作業時，總會用那雙能看穿我們心裏的眼睛掃視全班。然後從擴音器傳來幾個字：“沒寫作業的，站起來！”那本來平常的聲音通過擴音器傳到我們耳朵裏，簡直是“山崩地裂”更讓我覺得奇怪的是，那些沒寫作業的人，怎麼那麼自覺？原來是眼睛立的功。
陳老師訓斥我們的時候，似乎整個樓層都會配合她。剎那間，整個樓層的讀書聲都沒了，只聽見陳老師訓斥我們的聲音。那聲音像傾盆大雨一樣澆在我們頭上，真冷！雖然是大熱的天，卻讓我有種回家拿外套的感覺。所以人稱外號——冰山小陳。
如果把陳老師編進漫畫裏，那一定是一本永遠寫不完的'漫畫。如果把陳老師寫進漫畫裏，那一定是一本最好看、最受讀者喜愛的漫畫。如果把陳老師寫進漫畫裏那絕對是多才多藝的老師。因爲，有哪位老師會唱歌、會自己把中文翻譯成英文歌，還會寫出一篇篇幽默的文章？除了冰山小陳，沒誰了。
我最喜愛的一位老師四年級作文 21
我們班有個“苦瓜”老師，她可厲害了，不論多麼調皮的學生，只要看見她的`“苦瓜老師臉”都會嚇得馬上變乖巧，對我們要求非常嚴格。
瞧！她皺着眉頭走進教室，把一摞作業本重重地拍在桌上，指着我同桌，大聲地叫到：“你，給我上來。”我同桌一看到“苦瓜”正在叫他，差點嚇暈過去，慢吞吞地站起來，小心翼翼地向講臺走去，“苦瓜”老師拿出他的作業，說：“你看看你，字寫得像螞蟻爬過一樣，知道什麼是字如其人嗎？一看就知道你人什麼樣！”接着，她又拿出班長的作業，對我們說：“你們班長寫字多好呀，一看就特別舒服，就不能學學人家嗎？”
誰要是敢偷懶，“苦瓜”老師會讓他吃盡苦頭。
上課了，“你，把昨天課文背一下。”“苦瓜”老師拍了拍我的桌子，我站起來流利的背出課文，她點點頭，可臉上還是一臉冰霜，“那你呢”她又指了指我後桌，我後桌站起來，面紅耳赤，就是背不出來，“苦瓜”一瞪眼睛，兇巴巴地說：“背不過？那就把課文抄十遍。”唉，我的後桌這回可慘了。
但是，就是因爲老師的苦瓜臉和苦瓜脾氣，我們班每次成績都在年級第一，他就是我們又愛又怕地英語老師——貢老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 22
教師是一個高尚的職業。他就像一支蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人。老師就像一個勤奮的園丁，用自己的心血澆灌每一棵幼苗。你慈祥的目光讓我刻骨銘心，你的'嚴厲讓我無時無刻不在鞭策自己，你的背影讓我們更加勇敢的前行。
老師，你就像一隻蚌殼。當你呼吸一粒沙子的時候，你從來沒有想過回報。你用靈魂的高度和知識的質量澆灌着我們，讓我們離成爲“珍珠”的那一刻越來越近。你爲我們付出了很多。你天天給我們講課，還要看你自學。你的聲音嘶啞了。你害怕我們在家或者在學校不聽話。你得把我們留在你家吃飯。雖然你沒有責任照顧我們的日常生活，但你做到了，就像你媽媽一樣，用一切可能的方式照顧我們。上學比在家時間長，有時候比媽媽細心。
我又想起來了，我馬上就要考試了。你本來打算中午走的，中午回學校看我們只是爲了一句勸誡，提醒我們有時候做的不好。你總是耐心地教我們。雖然你有時候會生氣，但是我們太能理解你了。你要比我們多承擔很多，一個班。
老師，你就像一盞明燈，照亮了我的未來。你就像一個船伕，把我們帶到成功的彼岸。老師，謝謝。
我最喜愛的一位老師四年級作文 23
教師是多麼神聖的職業啊！他們從事的教育是世界上最輝煌的教育。成爲一個神聖的職業需要更多的努力和汗水。
老師是讓我們茁壯成長的辛勤園丁。老師是無私的蠟燭，教會我們一生所學的`知識。老師是一把大傘，保護我們免受風雨，就像母親一樣，一直在保護我們。無論在夏天還是冬天，老師們都在分秒必爭地努力學習。當我們在甜蜜的夢中旅行時，老師正在批改成堆的作業，同時認真備課。
更令人感動的是，在5月12日發生的里氏8.0級地震中，譚千秋教學生的董琦中學教學樓突然倒塌。5月13日晚，當救援人員從倒塌的教學樓中救出四名學生時，他們發現老師譚千秋張開雙臂保護着他們，但他獻出了自己51歲的生命。譚千秋，一個讓數百萬中國人哭泣的名字。他就像童話中的天使，張開雙手，成爲保護學生的翅膀。像譚千秋這樣有血有肉的普通高中教師經受住了沉重的壓力，把生活的希望留給了學生。多麼無私的老師啊！這是正確的答案:摘下我的翅膀，讓你飛翔。不僅譚千秋老師如此無私，許多老師也默默奉獻他們的青春和智慧...
他們把所有的時間都投入到教育中，默默地工作，讓我們成爲祖國的棟樑。
我最喜愛的一位老師四年級作文 24
從二年級上冊到三年級，我有一個很好的語文老師。她姓邵，我們叫她邵老師。她對認真的同學溫柔如貓，她對不認真，上課調皮的同學暴躁如虎。同學們是不是很好奇呢？
我來介紹一下吧！她的個子高高的，我們班中等高的同學也只有老師的肩膀以下。她的鼻樑高高的，像一個滑滑梯，上面架着一副黑框眼鏡。邵老師那圓圓的眼睛就像黑寶石一樣，鑲在了圓圓的臉上。
大家知道爲什麼我會說她是最好的老師嗎？我來告訴你吧！我說的是其他同學的事。前幾天，我們有個同學被另一個同學打了，於是，那個同學就跑到老師那兒說：他打我！他打你哪？老師問道。這兒。他指着一塊很紅的.地方。於是老師叫來那個同學批評起來，老師遇到事情就會馬上處理。
平時，邵老師早出晚歸。早晨，老師來到學校準備一天的課件。放學了，我們都回家了，只有老師在辦公室裏辦公，她盡職盡責。
最讓我感動的是，平時媽媽總說我作業這不行，那不行。但是，到了邵老師那就不一樣了。邵老師會用加油啊，比上次好多了，真棒啊！等詞語來鼓勵我，使我不斷進步。
我愛我的老師，邵老師就是我們班的媽媽！
我最喜愛的一位老師四年級作文 25
我的老師面容清秀端莊，着裝整齊而乾淨，每次上課老師都會穿不同的衣服，但每件衣服都很漂亮。
我的媽媽形象很糟糕，所以我穿衣也很普通，有時甚至邋遢，可是，遇到老師之前，我並沒有意識到自己的形象問題。遇到老師之後，我很羞愧，曾經我竟然穿着邋遢的衣服出門，實在惹人笑話。
老師有一頭烏黑的秀髮。有時候披着，像是瀑布一樣流淌在老師的肩頭；有時候紮成馬尾，額頭兩側留着碎髮，清秀的臉龐顯得很溫柔；老師經常會換髮型，但是並不染髮，每個髮型都讓我很喜歡老師。
老師上課的時候，一直都站着講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點，我就私下裏經常一個人做一些開背的動作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。
老師講課的時候，經常會微笑並且和學生互動，課堂氛圍很輕鬆，每個同學都聽得很認真。
老師上課帶着擴音器，聲音很好聽，不疾不徐，每個知識點都講的仔細而且易懂，認真聽課的同學，一般下課都不會再有疑問了。
老師講課很形象生動，講課的.內容我很容易就記住了。有一節講動物的課，老師會用擬聲詞加深學生對這些動物的印象。
我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。
我最喜愛的一位老師四年級作文 26
9歲那年，我攀登上了小學階梯的第3級，媽媽曾經對我說：“3年級是童年中最艱難的一級，你要學得輕鬆，不能有負擔、壓力。”如我所願，這次老師是個幽默的男老師，才讓我學得輕鬆自如。
他呀，你一見，準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的翹頭髮，無論怎麼梳，它還是翹着濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有地肚子的知識，怪不得笑稱“啤酒肚”。
第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會兒聲音細小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會兒，老師請我回答問題，答案從我嘴裏脫口而出，很迅速。因爲回答正確，激動過度，一屁股沒坐穩“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，，我的命真苦，怎麼這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的.屁股，“唉喲嗎啊！”“我的屁股！”
你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個“男子漢大丈夫”啊！
評語：人物形象極富個性，文字極爲精彩！
我最喜愛的一位老師四年級作文 27
星星升了又落了，桃花開了又謝了，一晃眼，四年就匆匆地過去了，我的老師又很多位，今天我就來介紹那位老師吧。
那位老師讓我十分佩服，她個子不高，身材瘦瘦的，在人羣當中是輕易不能發現她那平凡的身影的。可是厚厚的鏡片下藏著一雙會說話的眼睛。她知識淵博，字也好看。白天講臺上，她認真地為我們講課。生動的表情，動聽的聲音，緊緊地抓住了我們的心。晚上，當千家萬戶的燈光漸漸地滅了以後，燈下，她仍挑燈夜戰，為我們精心備課。我好想對我那親愛的老師說：“老師，夜深了，該休息了！”這位老師是——蔡麗英老師。
記得每一次上課，蔡老師您那豐富的知識更是叫我們佩服得五體投地。記得上《孔子和學生》這一篇課文時，你用娓娓動聽的聲音講述孔子的故事，講述春秋時代的故事，我聽得入了迷，恍如眼前就有位孔子，跟着孔子一曲周遊列國，知道了春秋五霸……在蔡老師的`課堂上我認識了老舍、朱自清、冰心等優秀作家，領略裏祖國大江南北的秀麗，感受了宇宙的奧妙。
“老師，您用心中的愛，染成了我童年的色彩，老師，謝謝您！”
我最喜愛的一位老師四年級作文 28
我有一個"眼鏡"老師，她性格非常的溫和，像親人一樣，她穿着粉色的上衣，黑色的長褲子，還有黑色的布鞋，皮膚白白的.，帶着一個眼鏡，顯得很文雅。
“眼鏡“老師上知天文下知地理，我們問的問題她都知道。她不僅教我們語文、還教我們音樂和手工。她唱的歌非常好聽，我感覺能和那些歌手相媲美了。“眼鏡老師”手工也做的非常的好，看兩遍就可以疊出像教程裏一模一樣的手工，不僅如此，她還能把整個過程給我們分步驟細緻的講解出來，讓我們這樣疊那樣做。經她這麼一指點，我們的手工做的那叫一個漂亮。
"眼鏡"老師不僅教我們這三科，而且還非常的盡職盡責。有一次我有一道不會的題總是改不對，那時已經放學了，我再一次去請教，老師不但不急，還慢慢的給我講解了那道題，並要求我改對再放學。那一刻，我喜歡上了我的"眼鏡"老師。
我的"眼鏡"老師，你是我心目當中最好的老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 29
如今，我已經是一名五年級的學生，五年級，時間緊，任務重，不管之前我們的成績怎麼樣，到了五年級必須改變，所以，沒有教不會的笨學生，只有不想學習的懶學生。這是我英語老師經常掛在嘴邊的名言。
老師姓陳，她有一雙炯煙有神的`大服睛，外加烏黑的秀髮，十分討人喜歡。
老師對我們非常“體貼”。記得有一次，老師正在上課，有個同學在下面擺弄他的手，老師看見了，把他“請”上臺用投影儀向全班展示。
還有一次，老師正在上課，又有一個女同學在下面畫着她喜歡的畫，老師看見了，便對她說：“你這麼喜歡畫畫，那就給全班52個人，包括我在內每個人畫一幅畫吧。”還有一次，有個男同學在用手摸桌子，老師眼如利箭，說話如豆子一般：“你這麼喜歡摸桌子，下課就把全班的桌子都擦一遍，對，就是你。”那位男同學立馬傻眼了，怎麼樣，老師很“體貼”吧？
老師不僅“體貼”，還很溫柔。開學第一天，老師對我們說，如果學習認真，上課也有回答問題，就可以蓋一朵紅花，如果湊齊三朵紅花，就可以免一項抄寫作業，如果湊齊五朵，就可以換一個禮品。班級頓時歡呼起來。
這就是我的老師，我很喜歡她。
我最喜愛的一位老師四年級作文 30
各位老鐵，有大事和你們分享，要聽嗎？不聽就看看吧。
事情是這樣的，我們學校有一個歷史老師，她是教我們班的，那天，因爲我沒有背會，所以被她打了手心。可是，她打歪了，打在了手腕上，這兩天，手腕一直疼，不能轉動，想左扭九十度就開始疼，昨天去看了下，發現骨錯位了。
我和同學們開玩笑說要不要去訛我們歷史老師，同學們都很討厭那個歷史老師，所以開玩笑的答應了，問題是，現在真的.骨折了。
我知道這件事情的時候和歷史老師沒多大的關係，但是我們同學真的很討厭她，大家想讓我去訛她。我不想去於是便下了賭注，說如果下一個星期手腕好了就不去，手腕如果還疼就去。他們還會做實驗的。
我知道這只是個玩笑，但我真的動心了。原因很簡單，如果歷史老師離開了，那她的願望就實現了。歷史老師說她不想在我們這裏教，學生太多，工資不高。她想去她們村子裏，說那裏學生才幾個，而且工資比這高多了。
我是應該助人爲樂還是應該，怎麼樣呢？還是希望手腕可以好了吧，畢竟她想要的是堂堂正正的離開，而不是被辭退。
歷史老師老了，她或許應該有自己的生活了吧。一切順其自然吧。
我最喜愛的一位老師四年級作文 31
我最喜歡的老師是我課外班的數學老師——申老師，他有一個瘦長的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。
這個數學老師是我最喜歡的老師之一，我之所以喜歡它，是因爲他非常幽默，有一次，上數學課時，申老師講了一道非常難的`題，班上很多同學都不會，但申老師一點也不生氣，反而跟我們說說笑笑，等到笑聲過去後，老師又問大家這道題，果然，班上所有的人都已經會了。
老師不但在教課的時候說說笑笑，在下課和考試出題時也非常幽默。下課時，老師會在班上放電影，讓同學們在下課時不再無聊。記得有一次一個同學和另一個同學打了起來，老師不但沒有罵他們，反而跟那兩個同學講道理，果然沒過多久，那兩位同學成爲了非常好的朋友，從那天起，我們都對申老師刮目相看。
還有一次，老師在班上考試，他爲了我們能看懂題目，把題目換成了同學a和同學b比賽吃西瓜皮。考完試後，班上的同學都議論起了那道題和題目中的兩位同學，那天起，學校裏就沒人不知道申老師的大名了。
從老師那裏，無知的我攝取了太多的恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報，“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心裏。
我最喜愛的一位老師四年級作文 32
教過我的老師有很多，但我最喜歡的，是從一年級一直教我到現在的班主任薛老師。是她把年幼無知的我領進知識的樂園，教給我許多知識，並教我做人的道理。
她是一位愛笑的老師。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。笑起來的時候，眼睛像彎彎的月牙，配上那紅通通的臉蛋，微微上揚的.嘴角，真是好看極了。
她是一位敬業的好老師。每次打掃衛生，她都要留下來檢查完再走。即使開會，也不忘檢查衛生情況。同學們有不會的題目去請教。薛老師不僅不覺得煩，而且十分高興。每次都會循循善誘，耐心地給我們講解，直到我們完全弄懂爲止。
薛老師的課幽默生動，並且教育有方。有一天上課時，老師一提問，我就積極舉手發言。老師不僅表揚了我，還讓同學們爲我鼓掌。我的意地坐下去，不知不覺中開起了小差。老師並沒有當着同學們的面批評我，而是用嚴厲的眼神提醒我。我發現了老師的暗示，趕緊坐正，認真聽講。老師這才放下心來，微笑着繼續講課。
有一次，老師在沒有提前告訴我們的情況下，模擬考試。我只考了87分，老師並沒有責怪我，而是讓我訂正試卷，不會再去問她。
老師就像是園丁，我們就像那園中的花苗，在園丁的呵護下，茁壯成長。
我最喜愛的一位老師四年級作文 33
他是我最喜歡的老師，他個子不高，高高的鼻樑，戴着一副長方形鏡片的眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看見他那智慧而富有幽默的目光，短而密的頭髮看起來格外精神。他就是我的語文老師吳老師。
吳老師很嚴厲。有一次上課讀生字，同學們讀得很好，可是老師偏偏又停下來，說：剛纔有人沒認真讀，再讀一次。”說完，同學們又讀了一次生字，吳老師用他那透着生氣的.目光掃視大家。讀完生字，吳老師站在講臺上，嚴厲地說：還有人沒讀。”然後點了一些同學又讀了一遍，才下課。
吳老師有時候也很溫柔、幽默。有一次，我吃飯的時候和吳老師一起坐。他和其他老師在說話，我就乖乖地坐在那兒吃飯。突然，吳老師對曹老師說：我想要楊梓玥當我女兒，因爲她很乖巧。”曹老師走了，又有一大堆同學和他坐，有一個小女孩走過來，吳老師笑着說：小二上菜！”我們大家聽了，都哈哈大笑。還有一個姐姐坐在吳老師旁邊說：嗨，吳老師！”吳老師回過頭說：你好，小胖胖。”（其實她姓潘）那位姐姐忙說：我不胖！”隨後又惹來一陣大笑。
這就是吳老師，一位幽默又嚴厲的老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 34
3月19日下午，最後一節課是勞動，做完眼保健操，勞動老師不見蹤影，倒是胡老師搶先一步來了。大家都很掃興，面無表情的換書。胡老師接着又發話：“今天下午的勞動跟星期三早上的數學課換一下。”然後一如既往的'上課。結果你猜怎麼着？到了星期三風平浪靜，該上數學還上數學。佔一堂課倒是無所謂，問題是，上學期胡老師光是佔品德就佔了七八堂，佔其他課更是不計其數，都是有換無還，現在占課還回得來麼？
胡老師，你怎麼能嘮叨
“啊，真分數和假分數的區別我們再複習一下……”你一聽這話就知道胡老師又在嘮叨了。胡老師也真是的，一個內容，一個概念就能複習好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡單的概念也給整沒了。可惡!
胡老師，你怎麼能拖堂
說起胡老師，那可是舉世無雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極爲巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業；作業布完了，她要複習，複習完了，又總結性地說一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時，再看錶，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!
此人簡介：姓名胡曉芳，30歲以上。戴着一副眼鏡，嗓音有些沙啞。
受歡迎率：10 不受歡迎率：90
我最喜愛的一位老師四年級作文 35
你最喜歡學哪個課程呢，英語，數學還是語文……那麼你最喜歡哪個老師呢！當然了，每個人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課後喜歡跟她玩遊戲。
每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多遊戲，我印象最深的`就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個，而且姿勢特別優美，還會前踢後踢，蹦起來踢，有時候跟跳舞似的，很優美哦！而且我就是這個時候學會踢毽子的，而且踢的很不錯哦！
還記得有一次呢，我生病了，發燒，在課上不舒服，總是趴着就想睡覺，老師當時走到我跟前跟我說，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學說老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什麼事讓我去呢，於是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗麪，其實我在外面的時候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當時本來身體不舒服的我感動的差點掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生着病呢，老師說不想吃就彆強吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
我最喜愛的一位老師四年級作文 36
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手爲我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，爲我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天爲我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的`和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。
上課時，老師用着沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。
放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室裏，爲我們批改作業，寫教案。
老師，您辛苦了，您爲了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
我最喜愛的一位老師四年級作文 37
語、數、英、物、化的五位任課老師中，只有一位女教師，那就是我們的英語老師——鬱老師，鬱老師經驗豐富，送走了一屆又一屆的學生，學霸、狀元數不勝數，鬱老師白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活潑開朗，鬱老師常對我們說自己很沒有耐心，但是一旦鬱老師遇到任何的事或問題，她總是最認真的那一個。
她的`課上總是輕鬆、愉快的，時不時還會伴隨着歡快的笑聲，英語課上老師會和我們講講時事熱點，也會控制全場的氣氛，她的語速和反應總是超人一步，讓我們不得不佩服她的能力。鬱老師的課總是生動的，每次都覺得她的課時間過得很快。
其實，剛上初一那會，我對她並無好感，因爲在上小學時候，對小學的英語老師並不喜歡，所以連帶着，小學的英語並不是很好，上了初中後也就對自己的英語沒有信心，隨着第一次的單元考試，我竟出奇的考得不錯，我不禁開始對英語有了些許希望。隨着時間的推移，我的英語日漸有所上升，有一次，雙休日我在家翻看媽媽的手機，我無意間翻到了我媽和鬱老師的對話，鬱老師對我媽說“她是好苗子，但是一定要嚴格要求她。”看了這句話後，我陷入了沉思，也許是虛榮心和驕傲作怪，我更加認真地去學習了英語。
我最喜愛的一位老師四年級作文 38
從我上小學以來，有許多位老師教過我，但在我心中，最難忘懷的就是張老師。她溫柔親切，又幽默風趣。
張老師三十多歲，中等個子，不胖不瘦，有一頭飄飄柔柔的秀髮，從你身邊走過，散發出一縷清香。那雙明亮的大眼睛，就像藍寶石一樣。
張老師有雙“透視眼”，沒有任何一位同學能在她的眼皮底下搞小動作。有一次，一位同學上課時，在桌子下偷偷寫作業，很快就被“透視眼”發現了。張老師沒有直接點名，而是慢慢地走到那位同學身後，輕輕拍了拍他的肩膀。他扭過頭，看見老師正看着自己，很不好意思地把作業收了起來。如果換了其他老師，肯定是一頓挨批。
張老師還很幽默風趣，我們班有位同學，他的字總是寫得特別難看。有一次批改作業，老師點他的名字：“陳偉，陳偉在哪裏?”我們都疑惑，班裏有這個人嗎?一位同學問：“老師，你說的是陳國偉嗎?”老師仔細一看，才發現還有個“國”字，因爲寫得太靠下了。老師說：“一個人的字和長相是有關係的.，字寫得好看，就代表人長得帥。”陳國偉不好意思地低下了頭。
這就是我們的老師，和我們相處得像朋友一樣。我喜歡我的張老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 39
在我看來，數學老師一般都是很高深的，鼻子上架着一副眼鏡，彷彿能看透每個學生的心思。正當我想入非非的時候，數學老師出現在我們的視野之中……
意料之中，數學老師是女的，高高的鼻子上架着一副眼睛，嘴巴彷彿能說出天方夜譚。老師並沒有花太多時間用來做自我介紹，也沒有很華麗的開場白，只是立即就投入到學習當中。經過這幾天對老師的接觸，我發現數學老師的脾氣很好，待人和藹、平易近人，對我們也是有很大的耐心。儘管每節課有的同學會開小差，會不認真聽講，可是老師總是那麼有耐心地給我們講題，知道我們會了爲止。老師是女的，講課聲音自然沒有男老師大，但是老師還是在努力扯着嗓子在喊，就是讓我們聽的更加清楚。這種耐心程度，我相信沒有幾個老師能比得上的'。數學老師盡心盡力，對我們認真負責，能夠捨棄自己的時間給我們講課。常常來“霸佔”我們的自習課，可是我好喜歡這樣的“霸佔”！
這就是我們的數學老師，兩個鏡片後的眼睛永遠閃爍着智慧的光芒。
我最喜愛的一位老師四年級作文 40
今天看到漫畫家華的作品，真的是感慨萬千。旁邊寫着“母子上車”的'牌子。棚子酒吧裏站着許多高個子MoMo男人，而抱着孩子的虛弱母親站在棚子酒吧外面，無助地看着。那些男人是文盲嗎，看不懂那個標誌嗎？不，決不。這是一種無視社會道德，貪圖私利的不文明行爲。
當今社會，這樣的人確實不少。比如在草坪上，立着一塊牌子，上面寫着“不要踩草坪”，但還是有人在裏面走來跑去，快要把草踩死了。有些地方，牌子上寫着“不要隨地吐痰”，但還是有人違反。像這樣的不文明行爲例子很多，不就跟漫畫裏的人一樣嗎？
在這部漫畫裏，我覺得這些男人太自私了，只爲自己着想，不爲別人着想。而那個女人太軟弱，她應該勇敢。找那些人來評判。讓他們知道自己的錯誤，多爲別人着想。車站相關部門出了問題，要派一些車站管理員來負責，尤其是抓一些“僞文盲”。
我覺得，如果世界上這種僞文盲的數量持續增長，那麼世界肯定會滅亡。所以要遵守社會公德，時刻爲他人着想，共同創造美好家園。
我最喜愛的一位老師四年級作文 41
生命的方舟在現實的海洋中航行，這就是人生，而在這殘酷的人生中，每個人都渴望擁有一位訴苦的對象。
法國的雨果說：“黑夜到來時，沒有人能把一角陽光繼續保留。”時間過了，便不會再回頭，人生也不會有第二次，可是，如果在這個充滿誤會、無奈、悲觀的社會中生存，一定要有一位無話不談的知音，在人生的海洋中旅行，難免會有所膽怯，但那位知音，會猶如陽光般，庇護着你……。
我的老師，雖然有時在臺上滔滔不絕的教導我們，但那畢竟是對我們（學生）所表現的一種愛，他，沒有任何屬於自己，或別人的.私心，他並不貪心，爲別人無怨無悔的付出……，他又爲了幫助學生，培養“國家未來的主人翁”盡一點自己的責任。每個人，在成長的過程中，都必須經過鋒利的批評與教誨，這就是我的老師最偉大的存在。
知音就是我的良師益友，也正是我的老師；他那無私的奉獻，繽紛了我的生活，因此，我最佳的典範是我的老師，我想對他說：“因爲有你的存在，纔有現在優秀的班級，所以，謝謝您。”
我最喜愛的一位老師四年級作文 42
在我記憶中，給我印象最深的老師，就是安老師。安老師有一頭烏黑秀麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛時常望着我們，鼓勵着我們成長。安老師的聲音十分好聽，宛如銀鈴般地動聽，宛如黃鶯般婉轉。
有一次，我沒有帶作業，被安老師發現了。安老師把我叫到講臺前，嚴厲地批評了我，我低着頭，不敢直視老師的眼睛，我心裏像是在有毛毛蟲爬——又難過又慚愧。這時，安老師對我說：“把頭擡起來。”我將心繃得緊緊地，緩緩地擡起頭，生怕安老師再訓我。可我看到的，卻是安老師那溫柔的目光，那目光直射我心底，一股暖流從我的心頭涌起。那雙溫柔的眼睛彷彿在說：“沒關係，知錯能改就好”。
從那以後，我每天都會好好地檢查書包，不論是課本還是各科作業，我都不會忘帶。
還有一次，我在書法比賽中獲得了獎項，我站在領獎臺上，向下一望，安老師在望着我，臉上浮現的是自豪和喜悅的笑容。師恩，像一朵鮮花，盛開在我的心中；師恩，像一陣陣春風，吹暖我的心靈；師恩，像清澈的'泉水，水聲響徹我的心扉。
安老師的教誨之恩，我終生難忘！
我最喜愛的一位老師四年級作文 43
從前，我們生活中會遇到許許多多的盲人。他用盲杖艱難地探着路，但是依舊不太安全。而蝙蝠在漆黑的夜裏依舊能安全飛行。這是什麼原因呢？科學家仔細研究了蝙蝠，發現它在夜裏飛行時，一邊飛一邊用嘴發出人耳聽不到的超聲波，超聲波在碰到物體時便會反射回來，進入蝙蝠耳朵，這時它就會迅速改變方向，就算是一根十分細的鐵絲它也能靈巧避開！後來，科學家仿效蝙蝠超聲定位的原理髮明瞭盲人的探路儀，讓盲人可以避開電杆、行人、建築物等。
從前，飛行員在飛機加速時會因腦部缺血而產生痛苦，甚至血管爆裂。那飛行員是怎樣解決這個問題的呢？原來科學家們從長頸鹿的身上得到了啓示。長頸鹿的大腦與心臟的距離爲3米，完全是靠高160-260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的`。按一般來分析，長頸鹿會在飲水時因爲腦充血等疾病而死亡。但一層厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓。
飛機設計師和航空生物學家仿製了一種新穎的“抗荷服”，從而解決了許多飛行員的痛苦。這“抗荷服”
內有一裝置，飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力。科學家從蝙蝠、長頸鹿等動物身上得到啓示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
我最喜愛的一位老師四年級作文 44
在這個學期中，我們換了許多新老師：溫柔的電腦老師徐老師；嚴厲的體育老師應老師；還有美麗、和藹的音樂老師蔣老師。而其中我最喜歡的是音樂老師蔣老師。
蔣老師每次來上課，頭髮扎得似鬆非鬆，那種奇妙的感覺令人新奇。還有那漂亮的裙子，風一吹，那裙子便會飄起來，這時的蔣老師彷彿天女下凡！
我最喜歡上音樂課的蔣老師。我打從一年級開始，就有老師教我們唱歌，聽一遍，唱一遍譜再唱歌詞。這使我從喜歡音樂到厭惡音樂。在每一節音樂課上都不想唱歌了直到換蔣老師的到來……
蔣老師第一次來給我們上課。我就對蔣老師有印象深刻。那黃鸝般的'清脆的聲音令人陶醉，講的每一句話都能讓全班安靜下來，包括最淘氣的吳晟睿都安靜下來了。老師說：“大家趴在桌上，閉上眼睛，放輕鬆靜聽音樂，把緊張的心放下來，讓大腦放鬆。”我們按照老師說的去做，全身放輕鬆。優美的音樂已開始播放，優美的音樂飄進耳朵裏，慢慢地進入到了我的心裏。我第一次感覺音樂原來是如此優美，如此令人陶醉。
我最喜歡蔣老師，她長得像個鄰家大姐姐，教案也不一樣。我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的大姐姐，我爲我有這樣的一位老師感到驕傲而自豪。
我最喜愛的一位老師四年級作文 45
老師，是辛勤的園丁，爲祖國的'花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻出光明爲他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。
我的老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業。
她姓向，四十五歲，活躍的她把她的真實年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是說：“這也會過去”。
向老師在學習上關心我。
記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”
“是，是。”我回答。
“再好好想想，別緊張。”
“我，我，我想不出來。”
“不要緊，答案是......”
老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導，這讓我感動。
向老師在生活上關心我。
記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌髒不嫌臭，把我吐的東西清掃乾淨，還帶我看醫生，我好像把她當做我的“媽媽”了。
老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風霜。
我最喜愛的一位老師四年級作文 46
開學第二天，上體育課，可以算是大家最喜歡的一門課了，我們正在讀書，一位身材微胖的老師從教室後門走了進來，羅老師告訴我們：“這位老師，將是我們班的新體育老師。”我們大家向他看了一眼，他穿着一身深藍色的運動裝，腳下穿着一雙白色的'運動鞋，臉上的表情看上去挺和藹的，他喊到：“樓下集合！”我們便飛快地跑下樓，來到操場集合。
我們幾個好朋友正在說這位體育老師看上去挺溫柔的呢，結果，不好的事情發生了。
老師嚴肅的說道；“我姓王，你們叫我王老師，以後你們的體育課就由我來給你們上，還有，以後上體育課，必須穿運動服、運動鞋，就連穿校服都要換成運動服。你站好！不許東摸西摸的！還有你立正！就算蜜蜂叮在臉上，都不許動，不然，十五個俯臥撐，或者十圈跑步，隨你選。”
聽到這些話，我們都嚇呆了，立即站好，就連我們班最淘氣的幾個男生都少說了好多話。
這節課，我們練習了好多，就連下課時間，老師都教我們解散動作呢。我們練習完解散動作，變飛快的衝進教室，去接水喝。
我最喜愛的一位老師四年級作文 47
是她，帶領着我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關於答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下乾淨舒適的道路，又好像濛濛細雨洗淨了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪着祖國的花朵，像清潔工人清掃着學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有着似星星般明亮的眼眸，看人時彷彿眼底裏盛着一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀髮亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的'掃帚把，更可怕的是在於它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從後門走了進來，“全體罰抄課文”“啊！不要，我們錯了！”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，願老師能永遠年輕幽默。
我最喜愛的一位老師四年級作文 48
我的語文老師叫王穎，她是我最喜歡的老師。
王老師個子高高的，一頭披肩長髮，年齡在25歲左右。她是剛剛畢業的研究生。第一次進入我們班裏，全班同學都在歡呼，來了一個這麼年輕的老師。她特別和藹可親，對我們每個人都很好。同學們都很愛上她的課。
王老師工作努力。有一天下了晚自習，同學們老師都回家了。因爲我要補白天拉下的課堂筆記，所以回去的晚了些。當我做完筆記，準備回家時，經過王老師的`辦公室。她辦公室的燈還亮着。這麼晚了，王老師爲什麼還沒有回家呢？我透過窗戶往裏看，看到她正在辦公桌前低頭寫着什麼。我喊了報告，王老師擡頭看到是我，問爲什麼這麼晚，我還沒有回家。我說了情況之後，問她爲什麼也還沒有回家。王老師告訴我，有幾個學生的作業還沒有批改完。要趕在明天的課前改出來，給學生們講錯題。我對老師說了聲，老師辛苦了。老師摸摸我的頭，讓我快回家。我走到樓下向老師辦公室看去，燈還亮着。不知道老師是多晚回去的，我只是覺得她是個認真負責的好老師。
這樣的事情還好多好多，我很慶幸自己有個這樣的好老師。我一定會努力學好她的課程，讓她爲我感到驕傲自豪。
我最喜愛的一位老師四年級作文 49
我有一位健忘老師，她總是忘記自己要做的事。
一次上課，她剛走進教室就忘記拿書了，所以又倒回去拿書，書拿來了，剛翻開書，又發現沒拿話筒，所以又倒回去拿話筒。唉!老師你是不是有健忘症啊?
課上到一半兒，老師讓我們翻開《課堂講解》，老師又發現自己的那本書沒拿，所以又倒回去拿練習冊······下課了，老師顯得很無奈，她自言自語起來：“我今天怎麼了?總是忘事?我是不是老了?”
還有一次，老師明明拿了書進教室，見我們靜息很安靜，就悄悄去上了個廁所，回來就大聲喊道：“我的.語文書呢?”她在講臺上翻了起來，“哦!在這裏呀!”全班同學哈哈大笑。老師，您老是那麼健忘，都可以打破世界記錄了。
老師總說一定要讓我們班的塗子豪和她他斜前方的那位同學換位置，可是老師不想浪費課堂時間，上課使勁兒講，下課又拖堂，一轉身，又忘了這件事!一個換位置的事情硬是拖了好幾天纔想起來，“哦!對!我還要給他倆換位置呢!”
我真希望我們班這位老師的“健忘症”能慢慢好起來!
我最喜愛的一位老師四年級作文 50
說起我的班主任吳老師，那可是三天三夜都講不完。
我們和吳老師在一起渡過了四個春秋，也很瞭解彼此，吳老師很有愛心，每次過中秋節，老師都會把月餅分成一塊一塊的，和同學們一起分享，圓圓的月餅不僅滿足了我們的味蕾，也溫暖了我們的心。
在這四年裏，我學習上有高潮，也有低谷。一年級我是雙百分，成績非常好，可三年級我的成績一落千丈，繼而成績越來越差，吳老師看在眼裏，急在心上。一天老師找我談心，對我說：“孩子，你很聰明，如果告別懶惰，和勤奮交朋友，老師相信你很快就能取得好成績。”在老師的.鼓勵下，上次期末考試我名列前茅。這個學期還當上了語文組長。
吳老師不僅在學習上是我們的良師，在生活上更是同學們的益友。有一次我和幾個同學在打乒乓球，吳老師笑眯眯地走過來說：“讓你們看看我的實力！”我們都信心十足要挑戰吳老師，先應戰的幾位同學都敗下陣來，最後輪到我和吳老師打，可能是吳老師有意讓着我，我竟然還和吳老師打了幾個回合呢！當然最後結果可想而知。不過吳老師告訴我們，不要過分看中結果，享受奮鬥和努力的過程很重要。
這就是我們既有愛心又多才多藝的媽媽——吳老師，你們喜歡她嗎？
我最喜愛的一位老師四年級作文 51
吳老師是我的賞能老師，比較幽默，自己也特別喜歡笑。
吳老師是個女生，帶了一個圓圓的眼鏡，她的個子比較高，每天會塗一點口紅，眉毛特別黑，我覺得應該是專門用了化妝用的'鉛筆塗過的，看上去特別精神。吳老師喜歡穿旗袍，就像古代人穿得那種旗袍，特別像吳老師平常教我的古詩詞裏面的古代人物的打扮。
吳老師講課時特別幽默，時常引得我們哈哈大笑，因爲我也喜歡幽默，所以我覺得吳老師講的課很有趣。吳老師經常用遊戲的方式帶領我們在課堂上發起各種挑戰、辯論、即興演講。我們在下課的時候或者有時間的時候就帶我們玩一些遊戲，比如有飛花令、數獨、逢7，還有算二十四點……還會給我們帶棋過來下，可以帶圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、蛇棋……吳老師喜歡引導我們的服務意識，讓我們學會自己打掃教室衛生，同學們都爭着去做。吳老師很願意幫助我們，帶去不會的作業她會教我們，還很尊重我們，一旦發生爭吵或者矛盾，吳老師首先第一時間聽從我們的意見，引導我們解開矛盾。
這就是吳老師，我喜歡她的幽默，喜歡她輕鬆的課堂。
我最喜愛的一位老師四年級作文 52
在我的記憶當中，有一位非常膽小的老師，他就是我們的數學老師喬老師。
科學課上有一單元是養蠶，於是就開始養我們的小蠶了，趣事也就發上了。
有一天中午，唐明瑞把她帶的蠶那出來了，我覺得蠶摸起來軟乎乎的，在我們手上爬起來非常的癢。沒過一會喬老師來了，我就選了一條又肥又胖又可愛的一隻蠶，心想：“喬老師一定會喜歡的吧。”於是，我走上講臺把蠶捂起來，笑嘻嘻說：“喬老師，你看，我給你帶了什麼來？”我心中暗想喬老師一定會喜歡的。沒有想到，喬老師大叫起來，往後退了幾步，用手把眼睛捂起來，說：“拿走，拿走。”手還不停搖着，臉上 沒有一點笑容，全是害怕的`表情。當我看到這一幕時，我哈哈大笑，說：“原來，喬老師也怕蠶呀。”我又笑嘻嘻的走下講臺，同學們看到這一幕，也哈哈大笑起來說：“哈哈，喬老師怕蠶，真是意想不到呀。”“喬老師一聽我們這麼說，笑嘻嘻的笑起來了，說：”喬老師一聽我們這麼說，笑嘻嘻的笑起來了，說：“哈哈，我也是一個非常膽小的人哦，你們想不到吧。”
我們班又出現了一位膽小的人，而且還是一位老師，她就是我們的數學老師喬老師。
我最喜愛的一位老師四年級作文 53
有人說老師是一個默默照料花園裏一切的園丁，有人說老師是一條用珍貴的絲綢編織我們夢想的蠶，還有人說老師是犧牲自己留下知識的粉筆......
我們老師姓杜。她從二年級開始就一直是二（2）班的班主任和語文老師。起初我們和杜先生不是很親近，但後來我們逐漸親近了。如果讓我說我最喜歡的老師，我還是認爲是杜老師。她像對待自己的孩子一樣對待學生。我們都是在老師的監督下長大的。她說她認識我們班的`24個學生。
早上，你懶洋洋地走進教室，看到老師的眼睛，你會感到精力充沛。在杜老師的班級裏，從來沒有人在課堂上睡覺或逃課，因爲當你看到杜老師從講臺上看着你，你會認爲老師學習很努力，很自然地跟着老師去上課！
三年級時，我們換了班主任，但語文老師仍然是杜先生。雖然她不再是我們班的班主任，但她仍然關心我們直到四年級。這學期結束後，也就是期末考試後，老師給我們帶來了壞消息。老師將回到她的家鄉昌吉，再也不能教我們中文了。聽到這個消息後，每個人都哭了。老師說她以後可能會回來看我們，但我擔心我再也見不到老師了。
我最喜愛的一位老師四年級作文 54
今天上午，左老師在班上上“口語交際”課時給我們各個小組下達了一項任務，那就是讓各個小組採訪學校裏的一位老師或同學，並囑咐最好不要重複。
我們小組四個人在一起商量了一下，準備採訪美術老師沈老師。於是我們在一起分了工，組長黃思茗負責採訪，王京負責拍攝，我和陶然當然負責記錄了。
在下午體育課自由活動的時候，黃思茗對我們三個人說：“我們等一下去沈老師辦公室問一下沈老師有沒有時間接受我們的採訪。”
“怎麼對沈老師說？”我們三個人一起說道。
“這樣說……”我們討論完後，正好下課了，便準備去沈老師辦公室。可是我和王京十分緊張、害怕，所以往前走了幾步，便又退了回來。陶然見狀便一個勁地把我們往沈老師辦公室拉。來到沈老師辦公室，我們緊張得漲紅了臉，一個個都變得啞口無言。當時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣在門口走來走去。還是黃思茗勇敢一些，鼓起勇氣說了一聲：“打擾一下，老師！”老師笑着說：“有什麼事呀？”接着我們便問老師哪天有沒有時間接受我們的.採訪，老師猶豫了一下說：“我星期三下午有空。”我們馬上說你聲“謝謝老師”。
走出辦公室後，我終於鬆了一口氣。
我最喜愛的一位老師四年級作文 55
我們學校曾有這樣一位老師，他精通十八般“武藝”，再加上有點小帥，被大家一致稱爲“玉麒麟”。他，就是當年教我們三年級數學的張老師。
張老師經常“吹噓”，他從小在少林寺長大，練武已經練得出神入化。在我們看來，他真的是。哈哈，不過可不是手上功夫，而是嘴上功夫。瞧，那一雙眼睛瞪得大大的，鼻子翹翹的，嘴巴大大咧咧的，好一副神氣十足的樣子。但他卻非常囉嗦，處處喜歡說我們的“缺點”，班上時常會有人跟他互“掐”，他也總會毫不客氣地懟回去，似脣槍舌劍，讓人無話可回。
他上課比其他老師幽默。不過與其說是幽默，還不如說是好玩。我們上他的.課無比自由，他說話非常逗，口頭上說允許我們講話，但如果被他發現，就會讓我們抄後記。哈哈，在咱們三年級，沒有誰比我更熟悉後記了。
他還喜歡扔粉筆。每次扔前，都要故作思索狀，大概是在想：這回扔哪一個呢？如果扔到了，全班會哈哈大笑；如果沒扔到，他就會說：“反應力還挺快的嘛”。說完，他就很有意味地一笑，然後繼續講課，聽得大家眉飛色舞時，他又會尋找“目標”。
這就是我三年級的數學老師。可惜他現在去念博士了，我可能再也沒機會見他了。真是想念他啊！
