【優秀】四年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
兩個月前我們班來了三位實習老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個子很高，細長的.兩條腿，經常笑得眼睛眯成一條縫。我們都叫她“老子”，爲什麼呢？因爲，有一天董老師在給我們講課時，本想說“老師”的，但是因爲口誤卻說成了“老子”，我們全班同學都笑了起來。有的人有趣地說：“現在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學哦！”我們全班同學又哈哈（^_^）大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問題時，題目寫在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒說話，董老師鼓勵我，“大膽的，不怕，回答錯了沒關係。”我告訴老師是因爲看不清黑板上的題目，董老師說：“哦，原來是這樣，那你看書，書上也有這個題目。”董老師又把題目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎勵我一顆小星星。
我和實習老師的趣事還有很多，但一時想不起來了，我們在這兩個月期間有時不是很聽話，有時開小差，有時很淘氣，對不起了，讓老師費心了。
四年級作文 篇2
春
春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側耳聆聽，還伴隨着叮叮咚咚的聲音。
燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。
譁——聽聽，這是什麼聲音，小河流動？你答對了。
夏
蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲們，你們可否想過，過了夏天，你們的鳴叫聲會不復存在？
“知——了，知——了……”
秋
葉子落了，“譁——”，鳥兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來到。朋友們，你們爲何不來看這美景，聽這大自然的樂曲？難道是嫌時辰已過？不會的，在秋天的任何時候，時辰都不會過的。
冬
冬，潔白的雪，黑色的'鴉，冬眠的動物，取暖的我們。
冬，寧靜的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。
冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個對比嗎？我想，烏鴉是寥寥無幾的不南遷的鳥類之一吧。
四年級作文 篇3
今天我們遊玩了桂林西部的黃洛紅瑤寨，也叫“長髮村”。這寨子坐落在山腳下，進寨時要走過一個吊橋，潺潺的溪水從寨邊流過，秀麗的山包圍着整個寨子。
他們住的是吊角樓。共有三層，最下面一層住家畜，二層住人，三層住老鼠。因爲在山裏經常有野獸出沒，再加上山裏空氣潮溼，人住一層即不安全又不舒服。爲什麼不住三層呢，因爲三層太高，是放糧食的地方，糧食多了老鼠就自然而然的多了。所以人住二層最合適了。
這個寨子並不大，但所有女人都留有一頭又黑又長的頭髮。最長的可達2。16米，他們全村人的頭髮還獲得過世界吉尼斯紀錄呢。她們一生只剪一次頭髮，是在18歲出嫁時剪一次，表示已成年。她們的髮髻有三種形狀，每一種都用三束頭髮盤成。一束是18歲時剪下來的，另一束是平時梳頭時掉下來的，將這兩束與新長的頭髮綁在一起，一圈一圈地盤在頭頂上。結婚的、未結婚的、生過孩子的，髮型都不一樣。她們的頭髮是她們的財富。頭髮越長代表財富就越多。所以她們都不捨得丟掉一根頭髮。她們爲了保護自己心愛的頭髮，每次洗頭都是用發酵過的滔米水。這樣，直到80歲的老奶奶頭髮也是烏黑髮亮，看不到一根白髮的。我好像看見這樣一副畫面：幾個身着紅上衣的'紅瑤阿嫂，站在溪水邊，解開自已心愛的頭髮，那頭髮是那麼的黑、那麼的亮、那麼的長，一彎腰，水就沒過髮梢。清澈的溪水撫摸着長髮，就像微風吹過燕子烏黑的身體。她們在溪邊一邊唱歌一邊洗頭髮，和自然融爲了一體。
她們喜歡人的方式最特別了，是恨恨扭他的屁股，扭得越恨，表示越喜歡，我就被扭了三下。
經過我的介紹，你是不是也想去長髮村嘗試一下扭屁股的感覺呢。
四年級作文 篇4
記得二年級時學過高爾基說的一句名言：書是人類進步的階梯。我讀了《十萬個爲什麼》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團，給了我很大的啓發。《十萬個爲什麼》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識系列叢書，內容數不勝數，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長知識，還能提高我們學習的興趣。
一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之後更加口渴了，這是爲什麼呢？於是我打開《十萬個爲什麼》，最後知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精製成的，這些東西多含有蛋白質，人在消化蛋白質時，需要水，這樣人體內就會多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠遠不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會覺得更渴。哦，那麼我以後口渴的時候再也不吃冰激淋了。
《十萬個爲什麼》還像我們介紹了天體的形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星雲構成的，我們人類居住的地球知識一顆"小星星"。
有一次，我去海邊玩，在海里游泳時，不小心喝了一口海水，我發現海水是鹹澀的，我的心中就產生了疑問，海水爲什麼會又苦又鹹？讀了《十萬個爲什麼》後我知道了，是因爲海水含有大量的鹽類物質，其中含有鹹的氯化鈉和味道發苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又鹹。
讀了這本書後，我明白了：我們身邊還有許多神祕未知的事物等待着我們去觀察、思考、探索，它讓我們認識到世界是那麼的`豐富多彩，知識是那麼的益智有趣，它豐富了我的知識，開闊了我的視野。書就像是以爲經驗豐富的老人，它真是我的良師益友。
四年級作文 篇5
在馬鞍山，她一年四季風景秀麗。
家鄉有很多風景名勝如：採石磯、雨山湖、濮塘風景區、大青山等，他們點綴着整個馬鞍山，使得她格外美麗。
採石磯山水秀麗，許多海外遊客都慕名而來。採石磯地處長江中下游，一句古詩叫做“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”拿這首詩來形容採石磯，真是再恰當不過了。
而雨山湖公園裏綠樹成蔭，各個品種的樹交錯分佈在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養神的好地方湖面上波光粼粼，遠處隱隱約約能看見幾個或十幾個在湖中游泳的人們的頭，有時有幸還能看到成羣的人在劃皮划艇。一到春天草叢裏的、樹上的五顏六色的.花四處散發出迷人的清香，真是十里飄香啊！你們說，這麼美麗的景色怎麼能讓人不流連忘返呢？
啊！馬鞍山，我的家鄉。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉的街道兩旁種滿了梧桐樹，鬱鬱蔥蔥，爲您遮風擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評爲了全國的衛生、文明城市，人們創造了良好的環境、美麗的家鄉，怎能不讓我感到激動呢？
啊！美麗的家鄉，我會永遠愛你！
四年級作文 篇6
老師給我們看了一幅畫，這幅畫很美。
一片綠油油的草地，我想躺在上面一定很舒服吧!應該有時候還會有男孩子在上面踢球，女孩子在上面跳繩吧!
草地上，有一棟房子。尖尖的屋頂，黑色的小門，透明的窗戶，顯得十分樸素。
在房子的旁邊，有一棵大樹。在大樹的上面，開滿了美麗的杏花。那些潔白的杏花，顯得十分純潔，美麗，給人感到舒服，好像看見它，就會十分開心，快樂。
一朵杏花上，停着一隻美麗的花蝴蝶。它好像在採花粉，還自言自語地說“：今天天氣真好呀!”黑色、紅色、白色在一起搭配着，顯得十分高貴、華麗。
在杏花樹的下面，有一株小草，草上停了一隻七星瓢蟲。紅色的.，上面有着黑色的點，它也許在想：這裏真像我的家鄉呀!
在小草的旁邊，有一條小河。那條小河倒映着天空的顏色，碧藍碧藍的，有十分清澈像一面鏡子。我想：河裏面會不會有小魚呢?
我覺得鄉村有一種寧靜，樸素的美。
四年級作文 篇7
我一直認爲自來水是把乾淨的地下水抽上來直接使用的，爸爸告訴我，自來水不是自己來的，它需要進行很多道淨化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來水廠的活動，來了解自來水的生產過程……
週日下午天氣晴朗，陽光明媚，我們在水晶老師的帶領下，來到了蕭山第三自來水廠。據說這裏是蕭山日生產自來水最多的水廠，日生產自來水高達60萬噸。跟着水流的.前進歷程，我們瞭解了自來水的生產過程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過長長的大水管輸送過來的。三江水進入水廠的第一個水池是反應池，爲什麼叫“反應池”呢？因爲在管道里我們加入了各種“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這裏可以看到水錶面的髒物，我們看到水上漂浮着許多棉花狀的顆粒料物，並且水看上去是比較渾濁的。通過這一環節的處理，水流到了下一個池子--沉澱池，和上一個水池比較，這個沉澱池明顯大了許多，水質也比較清澈。原來髒東西都被沉到水底去了，老師說在這裏會有80%-90%的髒物被清除掉。通過了沉澱池，我們來到了過濾池。這個池下有1。25米厚的石英砂，可以過濾掉贓物，使水質的清澈達到99。7%以上，經過這裏的水已經可以放心使用了。最後我們來到了一片草地，有些人疑問怎麼會有這麼大的一片空地呢？原來這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，爲了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，並且種上了綠化，美化了環境。
爲了檢測水質是否合格，工作人員需要進行106項檢測。今天我們檢測它的含氯量，檢測出來的結果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標準，我們可以放心使用了。
參觀完自來水廠，我才知道生活中使用的清潔乾淨的自來水的來之不易。請大家節約用水，珍惜水資源。因爲對我們人類來說，水就是生命。
四年級作文 篇8
當這首歌在我耳邊縈繞時，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨遊；當這首歌在我耳邊迴響時，我被它動聽的旋律深深地迷醉；當這首歌在我耳邊輕輕演奏時，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對是一首用溫暖製成樂譜的親情之歌。當這首歌傳遍五湖時，人們會想：是誰在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰在我成功時，爲我留下自豪的淚水；是誰在我熟睡時，爲我輕輕蓋上小棉被；又是誰在孤獨、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最後再問一次自己，是誰在我成長的道路上，和我一起走過無數個春夏秋冬……風也呼，雨也嘯，那是我們摯愛的雙親啊！
那是一首歌，絕對是一首用歡樂製成樂譜的友情之歌。當這首歌傳遍四海時，我們都會回憶起那些往事：當年，我們在學習或事業的道路上，總會得到他們的一個微笑或者是一個擁抱；當年，我們遇到種種困難或煩惱的時候，就會對他們一一傾訴；當年，我們在高聳入雲的山峯下，帶着對山頂無限的憧憬，卻又不敢上前時，是他們陪伴着我們一起登上山峯，感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情……他們是誰？他們是自己情同手足的`同窗！
那是一首歌，絕對是一首用經典制成樂譜的歲月之歌。當這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時，他們就會回首遙望走過的路，是否一步一個腳印，做到了腳踏實地。依依不捨的丟下曾經美好的時光：幼年時，在長輩的懷裏刁蠻的撒嬌；少年時，自以爲是的搞砸每一件事；青年時的沉穩與冷靜，中年時的謹慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經風霜，那樣的經典。
……
時光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語……只要你願意用心聆聽，大自然生生不息的萬物，正以它們獨特的方式演奏着悅耳的樂曲！
四年級作文 篇9
步行上班，在一個小路口上等一輛自行車駛過，就想起走路來。
關於走路，每個人都不陌生。但我冒昧地問上一句，你會走路麼？你一定答覆的尬把脆：誰不會走路，笑話!可我到是勸你不要忙着回答，細想一下再做一個全面的答覆。
首先，請你想想，我們認不認得我們走過的路，記不記得我們走過的路上有多少彎，我們是否摔過跤，地上有多少坎坷。如果我們都記得，而且學會了下一次不會在同一條路上跌同樣跤，算過了第一關。
其次，我們要想想，怎樣走得快捷。在家鄉幹農活的時候常聽父親鞭策說：不怕慢，就怕站。只要堅持一條正確的路，不懈地走下去，不管你速度是多少，你還是最快的。相反，速度很高，但方向不定，路線不準，一會兒重複，一會兒找路，一會兒停頓，像龜兔賽跑中的兔子似的，這樣，終久是會落後的。當然，這不是說不要停頓，不要歇息。必要的等待，必要的補充，也是萬里長征勝利的基本保證。
誰都知道，此地到彼處，最短的路線是那條直線。但是兩點間的那條線段上崎嶇不平高山巍峨的時候，就只有繞過高山最快捷了。我們欣賞“愚公”移山立志征服的時候，也應當聽取一下“智叟”們的建議，不妨另闢溪徑，找出一條更適宜自己發揮特長的路來。征服者的路，從來都不止一條。
要想走得平穩快捷，不能忘了安全。失去了安全的快，是最慢的。據說高速路上發生事故最多的地方是直線上，原因是在直線上人們最易忽視安全。我們想快速，是否想到了坦途上易顛覆，淺水處愛淹人的教訓。在十字路口上認清那條是自己的`路，就比快速衝到歧路上再找回來強得多；在遠處看到車子駛來的時候，等一等，慢一點，安穩着過去，就比急急慌慌搶過去被撞一下的強。話說回來，人也不能保證一點錯路都不走，一點錯誤都不犯。假若萬一走錯路的時候，我們早一點知道，早一點回頭，就比一意孤行碰到南牆再回頭好得多。及時回頭，不能不說是會走路的一個必要認識前提。
我們面前的路有千萬條，真正適合自己的路卻不多。會走這條路，不見得明白另一條的學問。走路的經驗重要，但迷信經驗又很危險。學走路，還要識路。比如官路，學路，商路等等。每條路有每條路的特點，每條路有每條路的竅門，只有那條適合自己的路，走上去纔會意氣風發。在不適應自己水平能力的路上，有時候自己都走得垂頭喪氣。這到也不是否認魯迅先生的名言“路是人走出來的”。事實上，許多路確實需要我們在識別中開拓，開拓中進步發展。
走上某一條路，就要守一條路的規矩，看清紅綠燈的限制。市場經濟環境下，每條路上都有誘惑，每個路段都有岔道。特別在官路上，風險高，速度快，不一小心就會忘乎所以，利慾薰心，暈暈乎乎過去了；現在的商路上，荊棘叢生，迷霧重重，也需要特別地在意。至於其他地方，大路小道，各有各的說道，要走得自在坦然，不是一件容易的事。
現在，你在看了我掛一漏萬的關於走路的話之後，你還敢拍胸脯說，你會走路的，是好樣的；若遲疑作答的，我就勸你再好好想一想，如若感到路走得不夠好的，就加緊學習，力爭學會；至於明確知道自己不會走路的，那就認真地理順思路，從頭再來，必要的時候讓人扶一把，送一程。其實今天看到自己不會走路不是什麼壞事，而是在前進征程上大大地進了一步。
行路的朋友們，我們都用路邊上的口號來自警吧：
寧停三分，不搶一秒!
手握方向盤，心中想安全!
家庭和孩子都期盼着和你平安團圓!
二○○七年九月十三日
