[熱門]四年級作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天我們班選舉班幹部了，我又高興有緊張。

選舉開始了，選到學習委時有同學提了我的名字，我更緊張了，心咚咚地跳着，好像到了嗓子眼，我握緊拳頭，脹紅了臉。投票開始了，我默默地數着“一，二，三……”當老師宣佈我多一票當選時，真讓我萬分驚喜，意想不到的.，我感到非常光榮，這是老師和同學對我的支持，我暗下決心，要努力完成老師佈置的任務，搞好班級工作，不辜負老師和同學對我的信任。

放學了，我踏着清送愉快的腳步，邊唱邊蹦蹦跳跳，向家中跑去，路邊的花兒像我點頭，好像在祝賀我，小草在向我招手，好像在說：“你要加油啊！”我恨不得一步跑回家，把這好消息告訴全家，讓他們也來分享我的快樂。

四年級作文 篇2

在成長的過程中，你一定有過許許多多的經歷，就讓我來給你講一個在我成長中一件難忘的事吧！

“嘰嘰嘰······”小鳥站在樹枝上高興地唱歌，它們用歡快的歌聲迎接新的一天的到來。可真是個滑冰的好日子呀！吃過早飯，爸媽便領着我高高興興地去滑旱冰了。

爸爸剛從口袋拿出一雙旱冰鞋，我就迫不及待地當“寶貝”似的`小心翼翼地穿上它，帶好了防護用具，爸爸抱我到“人煙稀少”的冰場中央，剛剛纔擡起腳就摔了一個“馬趴式”。這時，我像一個還不會走路的小孩子，趴在地上等人扶。“君君，你就不能自己爬起來嗎？”爸爸在一旁說，卻沒有幫我的意思。爸爸臉上那“幸災樂禍”的樣子，令我非常生氣。我想，不就是滑冰嗎？有什麼了不起的？我一賭氣站起來，酒醉似地走了幾步， “撲通”，我又摔在了地上。

這時，媽媽穿着旱冰鞋，熟練地滑了過來。看着媽媽滑得那麼自在，心裏很不服氣，但免不了幾分羨慕。“慢慢練，一會兒就會適應的。”媽媽鼓勵我說。我吃力的爬了起來，按照媽媽的樣子兩腿分開站好。媽媽告訴我先要站好，然後再慢慢滑。我用心記着媽媽的話，小心翼翼地滑起來，就這樣，我滑了半天，滑的滿身是汗。爸爸誇我說：“你的動作雖然不錯，但是還不熟練。”我可被誇美了，正在滿頭大汗地滑旱冰呢！結果，心裏一美，“咣噹”！又摔了個跟頭，我們全家人都笑了。

我又開始練起來，我不知摔了多少個跟頭，但我並不灰心。

時間過得真快！快到吃午飯的時候了，我們一家離開了旱冰場，雖然我全身還在疼痛，但我學會了滑旱冰，懂得了“功夫不負有心人！”的道理。

四年級作文 篇3

今天是我當小記者的第一天，我懷着好奇的心情來到了株洲市龍泉污水處理廠。一到廠門口，老師就給我們發了一個小紅帽，我帶着小紅帽心裏別提有多高興啦！

開始參觀了，我們排着整整齊齊的隊伍，高高興興的進廠了。一進廠我就聞到了一股濃濃的臭味，講解員邊走邊給我們介紹：“龍泉污水處理廠每天處理污水20萬噸。”首先，講解員把我們帶到了一間小房子前，他打開那間小房子，跟我們說：“這是處理污水的第一步，處理大垃圾，一天處理一大卡車。”我擠過人羣，果然看到裏面有很多的垃圾。我們跟講解員來到了細格柵，細格柵的主要功能是：“進一步去除污水中的漂浮物及顆粒直徑大於3mm的較大固體物質。”我們又來到了生化池，生化池的`功能是：“有效利用活性微生物在缺氧，厭氧好氧各種水體環境的不同功能，達到脫氮，處磷和降解有機污染物的目的。”在水池邊上我看得最多的標誌就是：“水深危險，請勿踩踏。”我們邊走邊看，忽然我看見三個水池裏的水都冒着泡，像是有人在燒開水，水面還安插着許許多多，大大小小的水管，水的顏色黑黑的，比我們平常喝的可樂還要黑，這就是MBR池。然後講解員要他們的工作人員打了一桶水上來，裝進礦泉水瓶裏，那瓶裏的水飄着許多微生物，微生物慢慢的沉到瓶底，好像一大砣沙子。講解員說這個水池的功能是：“把泥和水分離。”走過MBR池後，我們來到了一些標了字的門前，其中有加藥間、鼓風機房，我想這些房間應該跟那冒泡的水池有關吧！再接下來，我們來到了紫外消毒池。也就是龍泉三期工程，龍泉三期工程是採用生物膜處理技術工藝，處理污水要更徹底。講解員說膜要比頭髮還要細。它的功能是：“利用適當波長的紫外線破壞水中各種細菌、病毒、寄生蟲等有害微生物的肌體細胞結構或直接殺死，以達到殺菌消毒的效果。”

最後我們又在綜合樓看到了我們剛纔所參觀過的地方。而且整個污水廠的運作都是由這裏的電腦來管理的。

我們的生活離不開水。我多麼希望我們的污水能夠越來越少，我們更要節約用水，保護好水資源。

四年級作文 篇4

一次偶然的機會，我發現了一顆奇怪的石頭，它的頭不像其它的石頭一樣凹凸不平，而是流線型的，尾巴也是一樣。由於好奇這塊石頭爲什麼這麼特別，於是我把這塊石頭帶回了家，準備研究研究。

誰知道，太陽公公說變臉就變臉，天空頓時一片漆黑、烏雲密佈。不過一會兒，電閃雷鳴、風雨交加，我趕緊以百米衝刺的速度跑回家，因爲媽媽一定不會讓我把石頭帶進房子裏的，可是我又非常想弄明白這顆石頭的'奇特之處，於是我把它放到了陽臺上。

雨後，天氣晴朗、陽光明媚，發生了一件奇怪的事，我跑到陽臺上想看下我的石頭，驚奇的發現，石頭的身上竟然出現了大大小小的孔隙，我一時摸不着頭腦，心想：咦？這是怎麼回事？爲什麼會出現孔隙呢？

我帶着疑問做了一個實驗，先把家裏的水龍頭開到最小，一滴一滴的水慢慢流出，再把石頭放在水的下面方便觀察。一分鐘過去了，半小時過去了，三小時過去了，可石頭還是沒能滴出孔來。

我睡覺去了，早上醒來後，做的第一件事就是去觀察石頭。哈！果然不出所料，石頭上滴出了一個凹下去的孔隙，爲什麼會這樣呢？我又帶着這個疑問查找了很多書，終於在一本《科學的200個疑問》中找到了答案，書上寫滴水石穿的原因是當水滴到石頭上時，會產生二氧化碳，並起到腐蝕的作用，每一顆水滴產生的化學反應很小很小，但只要每一顆水珠不斷努力，就一定可以水落石穿。

通過這次的實驗我得到了啓示，是啊，只要我們團結一致，就不會有什麼問題是解決不了的了。

四年級作文 篇5

媽媽常說自己不善於交際，不會和人打交道，但媽媽有一個法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個法寶，就是尊重。媽媽常說，只有尊重他人，才能被別人尊重。

有一次，我和媽媽兩個人在馬路上看到一個穿着破破爛爛的中年人，他的頭髮亂糟糟的，鬍子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見，只能用手摸索着拉着二胡。他的面前放着一個搪瓷杯，裏面有幾個硬幣。媽媽和我站在他的不遠處，靜靜地聽完一首曲子後，媽媽塞給我五塊錢，讓我放到那個人的搪瓷杯裏。我不是很願意，因爲我覺得他是一個讓人討厭的乞丐。但我又擔心被媽媽批評，所以只好拿着五塊錢走過去。快走近的時候，我把錢一扔便往回走。五塊錢，被扔在了搪瓷杯外面。

媽媽走過來，蹲在乞丐的'面前，撿起那五塊錢，輕輕地放進了那個搪瓷杯裏，然後和我一起離開。我問媽媽爲什麼要給乞丐錢。媽媽很嚴肅地告訴我，那個人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒有任何理由因爲他的工作的內容和工作場合而去歧視他。

雖然我不是太明白街頭藝人是什麼意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動吃飯，我爲我剛纔的行爲感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身後，傳來一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過頭，看着那個拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。

我，也開心地笑了。因爲我在祝你平安的曲子裏，聽出了感謝尊重。

四年級作文 篇6

暑假裏，我讀到了一本《全名家訓》，其中有一篇是諸葛亮的《誡子書》，《誡子書》中有這樣一句話：“靜以修身，儉以養德”。這句話的意思是：“依靠內心安靜，精力集中來修養身心，依靠儉樸的作風來培養人的品德。”而我對依靠內心的安靜，精力集中來修養身心這句話更有感觸。

記得一個星期五的晚上，我照常去上國畫課。當我到達教室的時候，由於老師還沒開始上課，同學們你一言，我一語地聊個不停。很快，我就加入了他們的陣營。我跟大家聊起了星期六晚上去文化廣場進行義賣的事情。有的同學說：“賣文具是個好主意。”有的同學說：“還是玩具更暢銷。”有同學附和道：“對，賣玩具好，我們一起去進貨吧……”這時，老師進來了，提醒我們開始上課了。我們都回到了座位上，教室裏一下子安靜了下來。我也整理好工具，拿出畫筆，在宣紙上畫了起來。

可是，我的內心一點也不平靜，我仍然沉浸在剛纔的討論中。我畫的線條，深一腳淺一腳的，粗細不勻，歪歪扭扭的，像一條條爬動的大青蟲似的。接着，我索性東張張，西望望，不認真起來。這時我驚喜地發現老師離開了教室，這真是一個絕好的機會，我馬上跟旁邊的.陳琪鈺竊竊私語起來。她的熱情一下子被我點燃了，眼睛裏放出了熱切的光芒。我們越聊越起勁，聲音也越來越大。“潘柯均，陳琪鈺，你們倆在聊什麼呀？現在可是上課呀，畫國畫是需要靜下心來的，你們看看其他同學是多安靜呀。”國畫老師不知什麼時候站在了我們的身後。聽了老師的話，再看看周圍的同學，低下頭來再看看我的畫，我又羞又愧，臉紅到了耳根。汪老師的話這麼熟悉，我不禁想起了“靜以修身”這句話，我重新提起畫筆，再次畫起畫來。這一次，我平靜了許多，勾線也工整了，經過一節課的努力，我的畫還得到了老師的表揚。

是呀，畫國畫如此，生活中做其他事情又何嘗不是如此呢？“靜以修身”雖然只是短短的四個字，原來做到是這麼地不容易啊！從今以後，我不僅要將它牢牢地記在心裏，更要把它實實在在地落實到行動中去！

四年級作文 篇7

貝爾太太的大花園幾乎荒蕪了，漸漸失去了往日的光輝：小鳥從樹林裏飛走了，花兒也枯萎，草地上，再也看不到遊客的影子，以前清澈見底的河水如今已經變成墨汁一樣。昔日的花園變得雜草叢生，毒蛇橫行。

貝爾太太守着這座大花園倍感孤獨與寂寞，她看着荒蕪的花園，非常想念那些曾經到她園子裏遊玩的人，她常常自言自語：“我要是當初不那麼自私多好啊！要是我不掛那塊‘望而卻步’的牌子就好了。”貝爾太太后悔極了，但這一切已爲時過晚。

有一天，貝爾太太終於下定了決心——重建花園。首先，換掉了那塊牌子，讓更多的人能在這兒遊玩。接着她讓僕人清除了雜草，買來種子，還修建了娛樂設施。貝爾太太的花園頓時煥然一新，門口也換上了“歡迎光臨”的'大牌子，這座花園實在是太美麗了，吸引了很多遊客來此遊玩。貝爾太太的花園又恢復昔日的美麗。

我們每個人心中都有一座美麗的大花園。如果我們願意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那麼，我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。