四年級的作文300字優選[5篇]

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

在奇妙的大自然，有許多我所喜愛的東西。江、河、湖、海、雲、霧、雨、雪……一切都是那麼奇妙。而我最喜歡的，還是那變化莫測的雲。

每當晴天的時候，雲是最變化多端的。瞧！這會兒我正好擡了一下頭，就看見了一隻羊媽媽正帶着小寶寶們覓食呢！忽然，那團雲聚集起來，成了一隻很憨的大熊貓，它的樣子真惹人喜愛。過了兩三秒，我再擡頭的時候，那兒已經被一隻兇猛的獅子佔領了。它的兇狠的面孔，尖銳的獠牙，威風的樣子不禁令人聞風喪膽。這時，一陣風吹來，所有的動物都銷聲匿跡了。

在雨天，那變化莫測的雲就換了一副新面孔。它不再是晴天時的變化多端，而是一片黑壓壓的烏雲。雨前，那片黑壓壓的烏雲猶如成千上萬只烏鴉朝我們壓來。下雨時，那烏雲的氣勢絲毫未減，仍然是毫不留情的樣子，直到雨後，它才慢慢的退去。

到了傍晚，火燒雲的變化又多了一個層次，它不僅是有着各種各樣的形狀，還更有了絢麗多彩的顏色。特別是那紅色的火燒雲，真的`像被火燒過似的。

雲，你是那麼的變化莫測，有各種各樣的形態，各種各樣的顏色。你在各個時段的樣子都不一樣。變化莫測的雲，我真喜歡你！

四年級的作文300字 篇2

未來的世界，有汽車、房子、飛機、火車、草地、筆、還有隱形的雨衣……

汽車裏有牀、客廳、廚房、衛生間、遊戲房……你可能會想開車怎麼會玩這些東西告訴你，你只要在汽車的熒光屏上寫出你要去的地方，就可以了。

房子，可以根據你當天的心情，調換當天房子的顏色，房子也可以根據當天自己想去哪裏，而移動到那個地方，房子裏面有機器人，家務不用你做，家裏所有東西都有機器人清理，家中所有事都不用你操心。

飛機，是未來世界常見的東西，因爲沒加都有幾家飛機，比如：每家一架飛機就可以得到一輛火車，這兩件東西非常常見。

草地，是可以移動的，草地中間養自己喜歡的小動物。

筆，是一應都有的筆，因你知道對它說：紅色他就會變成紅色，如果你說：藍色，他就會變成鋼筆……

隱形的雨衣，不是雨衣隱形而是你隱形，你只要穿上它，你的全身都會隱形，這個愚人節的'時候用，差不多。

科學家將來會給我們發明很多的東西，所以我們要學會發明，將來也發明更多的東西。

四年級的作文300字 篇3

12月23日，是沂霖和睿睿的生日，本來有2個人過應該很開心，結果3個人哭，還吵了架，哎！真納悶啊！

第一次，是睿睿和珂珂鬧矛盾。第二次是沂霖和她爸吵架。第三次是沂霖和珂珂鬧。第四次是珂珂和三（7）班一個人的媽媽鬧矛盾。第五次是我們8個人和別的地方的3個小孩和2個大人吵。這叫生日會嗎？

兩個過生日的.人哭的像化妝了一樣，可我呢，要儘量把他們逗笑。

一切都好了，麻煩又來了。我們正在玩的時候，一個人拿着鞋子朝我背上扔來，我說：“你們幹嘛？”他們三個只是站在那裏一動不動。我們又開始玩了，結果，一堆油渣渣都灑在我身上了。我很生氣地對他們說：“你們不要這樣，好嗎？”

結果就因爲這個互相吵個不停，最可惡的是罵我們很多不好聽的話，尤其那個最大的男孩。

後來，那三個小男孩不再說了，我們也要走了，一路上，我們說個不停。我還是覺得他們已經知道錯了，所以沒有必要跟他們去說那些東西。

通過這次事情，我知道了每個人的性格都不一樣，有的人想得開，有的人就總是想不開。所以要去跟那些想不開的人說說，讓他們想開點，這樣就不會有那些不和平的爭吵了！

四年級的作文300字 篇4

聽，是誰在樹上婉轉的歌唱，引人沉醉;看，是誰的身姿那麼般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰呢，原來是知了。

你看，它的`小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運氣發功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的夏風迎面撲來，它終於開口歌唱了。怪不得，它那麼久都沒有亮相，原來是在靜候佳機。風兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動聽。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺得舒適，像飄上了天空。風兒一停，知了立刻停止了歌唱，結束了這場音樂會，蟲子們像變臉的天，很不高興，不過它們很滿足，雖然是短暫的，但是很快樂。

小溪姐來了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應了。知了牽着小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽見。

大自然的聲音都是美妙無比的，只要我們用心聆聽，便能發現這其中的祕密。

四年級的作文300字 篇5

我是個梳着長髮辮子的小姑娘，滿頭的黑髮令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學校的同學，老老師都不得說我文靜又內向。實際上呀，我的內心卻活潑又富於幻想。你看，我的脾氣還真有點怪呢。

在家裏我是個小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得很寡言少語，循規蹈矩，穩重得像個 “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是： “性格內向，穩重”天知道！我怎麼會是 “內向”的呢？只要一離開學校，我就像飛出籠子的`小鳥，再進大門，一個拖着長腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

可在學校。爲了得到老師和同學的好評，我每天謹言慎行。連 下課時，也能 “模範”地遵守紀律。有一次，別的同學都出去玩了，教室裏只有我一個人在認真地做習題，老師笑着走到我面前，撫摸着我的頭說：休息會兒吧！”但是不知爲什麼，隨着老師的表揚和鼓勵，我的自覺性更強了。