四年級作文6篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
友愛，是朋友之間純潔的愛；母愛，是母親對孩子無私的愛；陌生人的愛，纔是助人爲樂的人間大愛。俗話說：人人有愛，春風常在。愛在哪裏，哪裏就有陽光。
一天，我在家的院子裏跟小狗玩，忽然，看見了一位老奶奶焦急的站在門口，手扶着一輛自行車。於是，我走過問那位老奶奶：“老奶奶，你站在這裏，是在等誰嗎？”老奶奶說：“沒有。是我的自行車沒氣兒了。”於是，我說：“老奶奶，不用着急，我家有打氣筒，不如給您的自行車充充氣吧！”老奶奶說：“好孩子，謝謝你！小小年紀就這麼樂於助人，真懂事，長大一定是個好孩子。”我幫老奶奶把自行車的氣兒打足了，老奶奶很高興，臨走的時候，老奶奶還說謝謝我。我說：“老奶奶，不用謝，幫助別人是我們少先隊員應當做的”
還有一次，我因爲有事，急急忙忙趕往學校，就在快到校門口的時候，一個大哥哥因爲着急，騎自行車把我撞倒了，當時我痛得直咧嘴，手也流血了。就在我萬分痛苦的時候，是幾位不認識的大姐姐、大哥哥把我扶起來，還把我送到醫院。經過大夫的包紮消毒，我纔好轉。我十分感謝那些幫助過我的同學。但是，他們都說同學不言謝，一人有難大家幫是應該的。後來我們的老師和同學都來看我，我十分感動。我看着一個個曾經幫助過我的.同學的背影，心中有說不出來的感激。
幫助別人，心裏會有一種說不出的喜悅；被別人幫助，心中同樣也會有一種萬分的感激。此時，我想起了一句名言：贈人玫瑰，手有餘香。
四年級作文 篇2
我是一張廢紙，一張正正宗宗的廢紙，我被小主人帶了出來，扔在地上，我的流浪生涯就開始了。
我東張西望的，哎，前面有一位像紳士一樣的人馬上就要過來了，我高興地打招呼：“嘿，你好。”他來了來了，只不過他好象沒有看見我似的，繼續地走。“住手，不，住腳!”我大喊。可他還是一腳踩在了我的身上，唉，怎麼辦?踩得我渾身是髒。
這時一個人一邊走一邊踢我，把我踢進了校園，見我旁邊有兩個廢電池，便搭起話來：“大哥哥，你是怎麼來的?”一個電池說：“還能怎麼來的`，要麼沒電了被扔出來。”“要麼被鳥兒叼到這兒。”另一個電池搶着說。“你呢?”他們異口同聲地說。“我呢，是被人家踢過來的，弄得我渾身是傷。”我傷心地說。這時我們見有個人跑來，想撿起我們，送到又髒又臭的垃圾桶裏，這時春風吹來，我“飛”到了噴泉裏，“呀!真舒服!”我高興地大喊。那個人見我調到噴泉裏，便想去拿，還是春風助我一臂之力，將我吹到了噴泉深處，那同學見勢不妙，便找來一根木棒，挑我，一下，沒挑上，二下又沒挑上，我開始得意了，三下呀，我被挑上了。慘了……對了，他們怎麼這麼積極?原來，在我來到之前，剛宣佈舉行“保護環境，人人有責”活動。
是啊，如果人人都這樣，還怕這個美麗的地球被毀壞嗎。
四年級作文 篇3
記得那是一個參加競賽考試的早晨，我揹着書包，慢吞吞地走下樓。
心裏既害怕，又緊張，心想:唉，怎麼辦呢？萬一考不好可怎麼辦呢？像我這樣一個又笨又不愛說話的小女生，唉……
自己正一邊胡思亂想，一邊向前走着。忽然，一陣清風拂過，將身旁一棵樹上的樹葉吹得發出一陣清脆的聲音-----
“唰啦啦----唰啦啦”
不知道爲什麼，這清脆的聲音，竟使我原本躁動的心一下子變得平和了，心情也變得開始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽----我聽到了風兒傾訴美好的聲音，我聽到了樹葉歌頌快樂的聲音，我甚至感覺到我還聽到了在樹上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多麼的美好，時間也彷彿定格了，自然界和諧的聲音輕叩着我的內心，漸漸的，我心裏那股焦躁不安開始在慢慢地溶化，溶化……
這來自大自然的聲音彷彿是一束掌聲，在鼓勵着我，安慰着我。我知道，這束掌聲它只屬於我一個人，它就好像一股清涼甘甜的'溪水，一場柔和的春雨，正滋潤着我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展……
突然，風聲停了，一切都又恢復了寧靜，我信心滿滿的向學校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我願意去選擇那個在路邊爲他人鼓掌的那個小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個。
在後來的整個考試過程中，我覺得的自己從來沒有這樣平靜過，也正因如此，我考出了一個出人意料的好成績。到現在每當我想起這件事時，我總會情不自禁地想起那個早晨，那陣清風，在那棵樹下靜心傾聽歌聲的我。
四年級作文 篇4
前些天，媽媽帶我去醫院看生病的太奶奶。
一進病房，就看到太奶奶躺在病牀上，雙眼緊閉，左手上輸着液，旁邊桌子上監護機的線全部在她身上貼着。大姑在那看護着機子，看着大姑紅紅的眼睛，我想大姑一定是一宿沒有睡覺。
“老姑怎麼不在這裏守護太奶奶呀！”我小聲說了一句，聽了我的話媽媽瞪了我一眼，“看來是不想讓太奶奶聽到”。太奶奶的病一定很厲害，怪不得這段時間爸爸媽媽總是早出晚歸，有時候甚至晚上不回家；媽媽很疲憊，爸爸很憔悴，沒想到是太奶奶病的這麼嚴重。
太奶奶一下子蒼老了許多，她的臉面消瘦，臉色蠟黃，眼角和嘴角凌亂的皺紋深了很多，像一塊老柏樹皮，滿頭如雪的白髮亂蓬蓬的，鼻子裏插着氧氣管，看着太奶奶這個樣子，我心裏難受極了。
想起太奶奶在我家的'日子媽媽把太奶奶照顧得很周到，每天早上一碗奶，兩個小麪包，一個蒸雞蛋。這就是太奶奶的早餐。午飯不是麪條就是餃子，晚飯就是稀飯，總之太奶奶的生活很規律。所以太奶奶一直很健康，經常給我們唱歌，太奶奶是一名優秀的老共產黨員，經常給我們講戰爭時期的故事，也經常給我們講她帶領婦女們給八路軍做衣服和鞋的故事。有時還跟我們玩遊戲，九十多歲的太奶奶看起來比我七十歲的奶奶還利索。太奶奶還幫媽媽擀餃子皮呢！可是太奶奶這纔跟老姑回去三個多月就病的這麼嚴重了。
我多希望太奶奶快點好起來，繼續留在我們家，還能和我們愉快的玩耍。
可是美好的願望沒有實現。沒過多久太奶奶就走了，媽媽很傷心。她告訴我們，百事孝爲先，不要等親人不在了才後悔。
我明白媽媽的意思，我永遠會記住媽媽的教導。
四年級作文 篇5
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了牀，你們看到這裏，一定會問：“誰是屠蘇晴雪？難道是古劍裏的嗎？”由此一來，我告訴你們誰是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無論見到誰都一點兒不感到陌生，她有一個善良的哥哥：屠蘇。
現在，介紹完了屠蘇晴雪，該說說他們的家境了，不要看他們有多麼多麼幸福，其實在“幸福”背後卻是一個殘酷的事實！他們倆兄妹是一對孤兒，從小就沒有爸爸媽媽的`愛來呵護，只有叔叔嬸嬸來照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示着自己很快樂，沒有一點兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的簡稱）至今在白琳果小學上學，他們爲了賺夠費用養活自己和叔叔嬸嬸，就在學校一邊打工一邊學習，但讀書卻是非常刻苦，成績總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學習，從不驕傲。
你一定會想：他們這樣刻苦學習，這樣懂事，應該會有好回報吧！？我來回答你的問題：是的。沒錯，他們當然會有好回報，他們家隔壁住着一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級首富家的大少爺，他的成績也很好，但是無論他怎麼努力，他的成績也比不過蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關係也不錯，他們經常在學校的小花園和小亭子裏見面，玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認爲：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績有明顯地比以前進步了，但還是不能讓他和他們在一起，因爲如果他一直和蘇雪兄妹在一起，說不定會學壞呢！而且他們家又不富，那麼窮，不配當我們家洛希的朋友！我們家可是超級首富啊！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當洛希的爸爸媽媽在時，他們是絕對不允許蘇雪兄妹進他們的家門的！蘇雪兄妹實在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時，偷偷地進去。
四年級作文 篇6
以後，我每天在教學樓外面看，小草一天比一天茂盛，我知道雖然明年還會有新的草，到永遠不是這叢草了。
時間過得飛快，是我的`小心眼裏不只有着急還有悲傷。有一天我出去玩，看見燕子正在飛翔，我下定決心比燕子跑得快，我到朋友家的時候，燕子還沒有追上我，我真高興呀！
我和時間賽跑，一次，我在家裏寫作業，我覺得自己光想玩，但是想到要珍惜時間，我就加快速度寫，當時，我心裏想：要是我珍惜時間多做有意義的事情那才叫〝真正的生命〞呀！以後，我只要做一道題光想玩，那我心裏就會想：要和時間賽跑，珍惜時間，多做有意義的事情，我就趕快做題，自從學了這篇課文＜＜和時間賽跑＞＞我因此受益無窮，我吃飯變快了，打字也有點快了，什麼都比以前快了。
