(集合)小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我覺得從我小的時候，媽媽就經常囑咐我說：“天氣變涼了，衣服要多穿，小心感冒了。”有時，爲了漂亮，就左耳進，右耳出的穿一點點。最後感冒了天天要吃藥。那個時候我只覺得她是在嘮叨。可，從我7歲時，來到加拿大我發現。
媽媽很辛苦。每天早到5：30起牀，晚上也要8，9：00回來。我沒有辦法。我知道要是媽媽不工作，吃什麼？喝什麼？可，儘管是這樣我也希望那天媽媽可以在家陪我！一般媽媽回來我也已經進入夢鄉了。我只能在夢裏和她在一起。她輕輕地親了我，那已經對我而言是最幸福的時間了。多麼想她呀！一週要上7天的班所以沒有一天能和她共同享受。我很不善於表達，所以無法表達出多少對她的愛。她不求什麼禮物什麼昂貴的寶石。她是希望我學習好。有的時候，我覺得她很羅嗦，可是我清楚的明白她是爲我好。媽媽經常給我說：“現在我比別人多學一點，抓緊時間以後纔可以過得輕鬆。”
我幾乎天天都能聽見一麼一樣的話，可真真聽進去的沒幾句。那是小時候了！現在，我明白媽媽的用心良苦。她這唯一的願望，我一定要完成。媽媽希望我考上一個好的大學，以後的工作也好。不需要向她一樣的拼命上班，一禮拜也休息不了一天。我曾經發誓說我一定要過得好，不要他們擔心，而現在也一樣。爸爸經常說的一句話就是：“凡事都要靠自己，不能靠別人。沒人能靠得住。”他說的'半對半錯。因爲有的時候靠不了自己，比如生病了需要醫生來幫你治病，這樣你才能恢復。你自己不是醫生所以要靠他們。而每人，都有起碼一個他們需要靠的人。對是因爲不能依賴別人。媽媽天天說希望我天天快樂，那是最重要的。每次給我回郵件，每次都加+天天高興，快樂！！
如今，我得了5+的語文，說實話，我很得意，但不是驕傲。我很清楚！媽媽放心吧！
小學四年級作文 篇2
似乎在小荷已經有好幾個月了，小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學生的作業。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書裏更精彩的作文，我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學到很多很多知識，我每天上小荷都會有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學到了寫作的.真諦，我可以寫寫平常發生的事，我也可以描述我夢裏面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個乾淨的網站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網上看到同學們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就爲了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點微薄之力，來建築美麗、乾淨的小荷!
小學四年級作文 篇3
我讀了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。覺得烏塔的所作所爲值得我們學習，烏塔父母的教育方式也值得我們的父母借鑑，使我感受到中國與德國教育上的不同……
烏塔是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲，她的爸爸媽媽都放心她一個人出去，她現在已經遊了很多地方，還有一些地方沒有游到。但是，她要繼續遊覽，非要把整個歐洲游完不可，他的旅費不是爸爸媽媽給她的，而是自己從餐館或超級市場分發廣告單掙到的。還有她的.旅行路線和日程也是自己花了三年功勞設計的。她還說從電視上看到的東西不是最美的，只有自己親眼看到的，纔是最美的。
文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺、奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時侯一起出去玩，有時侯單獨出去玩。愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。”因爲烏塔認爲愛孩子和不讓孩子單獨出門之間不存在因果關係。她先舉例說明，然後說明自己的觀點。邏輯嚴謹，條理清晰，觀點鮮明，這充分體現出烏塔在生活上獨立的基礎是她在思想上和精神上的獨立。我覺得烏塔是一個自主，獨立，熱愛生活的人。而我呢？爸爸媽媽經常不放心我一個人外出，常常把我關在家裏，不要說出國了，我還沒單獨出過我們這個小小的縣城。不過，爸爸媽媽不讓我獨自外出也是爲了我的安全。我舉雙手贊成烏塔的觀點。這正是中國孩子們共同的心聲啊！我認爲愛孩子就應該讓我們獨立，現在我們這些孩子屬於小公主、小皇帝，整天賴在父母身邊。
我並不是說愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風格，而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯繫的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現狀不得完全顛覆，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在溫室裏啊！親愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應一下孩子的心聲吧！鍛鍊我們的真正才能，我們纔會告別童年，打拼天下！
小學四年級作文 篇4
夕陽，使人感到惆悵；夕陽，使遊子懷念家鄉；夕陽，使人黯然神傷。
＂夕陽西下，斷腸人在天涯＂一詩句足能夠響應天下的某些人，不失格調、恰到好處。清風吹拂着臉龐，那久久不能消散的夕陽，使我倍感惆悵。不是惆悵於遊子那無奈的心聲；也不是惆悵於那已經物是人非的感覺；只是惆悵於失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了，沒有了太陽的朝氣，也沒有了月亮的皎潔。只是年復一年、日復一日的展現出未有的氣質。
大雁在天空中毫無旁騖之言，成羣的，自由的，歡快的飛翔，而夕陽、夕陽只能遠睜睜的看着。我在想，如果有一天沒有了夕陽，我們是否還在惆悵還在訴說！
人都早已故去，爲什麼還要空想？想她維護我們的樣子，想她扯淡時的微笑，想她泡茶的味道，想她……可終究還是割捨不了。可終究還是空想。可終究還是白日做夢。在沒有她的那段光陰，縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。
天空籠罩着橙橙的顏色，它是什麼？它是太陽是快落山的夕陽，是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼，彷彿就像那亮的不能再亮的`燈泡，可是燈泡也有熄滅的時候。
那迎風飄蕩的樹葉，那坐在院子裏瞭望遠方的老人，那身處異地的遊子注視着。在這個時候都一一呈現出來。
“夕陽無限好，只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天，也會有泯滅的一天，這只是時間長短的問題，千萬不要等泯滅了才後悔莫及。
小學四年級作文 篇5
一年一度的萬聖節開始了!往年我的過節方式就是帶着南瓜面具或小丑面具，同學之間相互打鬧取笑玩一玩。但今年，我有一個全新的、別具一格的過節方式去世界之窗鬼混。
進門之後，我就來到了世界之窗第一個可以鬼混的地方鬼娃娃工廠。因爲這是我準備去的第一個鬼屋，所以我又好奇又緊張。當站在門口排隊等候時，我先看了一下廣告牌上編的鬼故事：這裏是鬼城公民的生產地，也是散發邪惡靈魂的工廠。看到這裏，我不禁打了一個哆嗦。
然害怕，也好奇地跑去出口處看出來的人他們的表情。只見有的`人使勁拍着胸脯，有的人面無血色，有的人驚魂未定，但我還是鼓起勇氣進去了。走到入口處，我看見還有些被嚇得半途而廢的人拼命地從入口處掙扎着退出來的人。我繼續往前走，進了鬼屋，裏面黑乎乎地，只有些幽幽暗暗的燈光，讓人感到毛骨悚然。裏面還不時傳來各種慘叫聲，聲音非常大、特別尖。突然耳邊傳來啊的一聲，嚇得我的心嘣的一聲沉到了底下，又砰的一聲飛到了嗓子眼上。這時，我看見裏面有各種各樣的鬼模型，有吊死鬼、有伽剛特爾殭屍、有路障殭屍……，雖然他們都是機器做的，但是做得惟妙惟肖，十分逼真。我們繼續向前走，突然後面有兩個鬼馬上就抱在一起了，把後面參觀的人嚇了一大跳。哦，原來他們是工作人員裝扮的。我拉着媽媽的手迅速地跑出了鬼屋，才鬆了一口氣，這時我也拍拍胸口說：真可怕。
到了傍晚，我繼續前往下一站第二個鬼混的好地方大冥宮祠，大冥宮祠在埃菲爾鐵塔右邊的廣場上。那個大大的冥字就是代表死的意思。因爲有了上一個鬼娃娃工廠做鋪墊，所以我知道鬼屋裏面都非常恐怖。這次，我還是先去出口處看了看從裏面走出來的那些人的表情，看到拍胸口的人更多了，還有些年輕女孩子一出來就蹲坐在地上，還有一個小孩子嚇得緊緊拉着他爸爸媽媽的手。我心裏感到一陣恐慌，都不敢進去了。在外面坐着的時候，一會兒聽到裏面傳出貓頭鷹嗚嗚的叫聲、人啊啊的尖叫、機器撲通的響動，以及鬼哈哈的大笑聲。這時，我看了一下排成長龍的隊伍，心裏的恐慌也就漸漸消失了。終於，我還是按捺不住自己的好奇心，與爸爸媽媽一起進了鬼屋。
走進鬼屋，我差點被布做的蜘蛛絲纏住了腳，正在低頭看時，突然感覺背後涼嗖嗖的，等我轉過頭來的時候，一陣風把我吹得打了一個寒顫，哦，天哪!原來是陰風。當我拐了一個彎兒，看見前面有一塊黑布，黑布裏面到底是什麼呢?我一步一步地走上前去看那塊黑布，就在我離黑布還有三十六釐米的時候，黑布突然被掀開，裏面有一個穿着古代宮女服裝的鬼，吐着火紅色的舌頭朝我撲來，我嚇得大叫一聲，急忙拉着媽媽的手飛快地向前跑去，其他的什麼鬼再也沒有心思看了，等到我跑到出口處時，臉都嚇白了，大口大口地喘着粗氣，心砰砰直跳，感覺真是恐怖。
當我的心慢慢平靜下來，又想去第三個鬼混的地方生死時速看看了。
小學四年級作文 篇6
傍晚，天邊紅色的晚霞佈滿了西邊的天空，村落的炊煙裊裊升起，人們滿載而歸，熱鬧漸漸退卻，寂靜慢慢來到……
晚飯過後，村子的大樹下開始熱鬧起來了，傍晚作文。你看，這裏成了大人們的'天堂。老爺爺、老奶奶們搖着扇子都到大樹下乘涼拉家常，說着白天開心的事；小朋友們最愛在人堆裏湊熱鬧，你一羣，我一幫的，竟然躲在大人後背玩起了捉迷藏，惹來大人們的一陣慈愛的責罵聲。在好客的嬸嬸劈開一個大西瓜後，孩子們又爭先恐後地搶走一塊西瓜一溜煙地跑走了。恩愛的鄰家叔叔和阿姨也吃完了飯，在村子前的馬路上悠閒地散步，一隻頑皮的小狗不住地甩着尾巴緊跟在後面。
這時天上的雲也變化多端。一下子變成軟綿綿的棉花糖，一下子變成威武的打獅子，一下子變成溫柔可愛的小狗，一下子變成……趴在地上的小狗好像也看得入了迷，興奮地跳起來朝着天空汪汪地叫着，好像在說：“好好看，好好看，簡直太好看了。”
天色漸漸暗下去了，睡蓮綻開了笑臉，好像在提醒人們：“勞累了一天也改歇歇了。”螢火蟲也點起了小燈籠，給散步的叔叔阿姨照着回家的路……
夏天的傍晚多麼美麗呀！
小學四年級作文 篇7
我的農莊裏有許多莊稼，就讓我來介紹一下吧！
首先映入眼簾的是一片棉花地，一大朵一大朵的棉花綻開了笑臉，讓人看着賞心悅目。穿過棉花地來到了茶園。一排排茶樹整整齊齊地排列着，從山腳下一直延伸到遠方，不時聽到採茶姑娘歡快的笑聲。一條清澈見底的小溪，如同一條透明的藍綢子，靜靜地從茶園的旁邊流過。來參觀一下我的.牧場吧。牧場裏有飛奔的駿馬、歡快的羊羣，不一會兒，兩隻蠻牛爭鬥起來，牧場變得熱鬧起來。
你們知道我的農莊在哪裏嗎？它不在水裏也不在陸地上，而是在天空中。那些白雲就是我的莊稼，看管莊稼的就是太陽公公和月亮婆婆。
啊！天上的農莊真美！
小學四年級作文 篇8
今天，我們很榮幸的來到了山海中學的禮堂，觀看“解說式京劇普及”專場演出。
衆所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶，但是因爲京劇的音樂不是我們學生所喜歡的，不是像流行音樂一樣活潑的，而且在我們眼中有的京劇很無趣，唱腔也很好笑，導致了許多同學都不喜歡聽國粹京劇。但是，通過觀看今天的演出配上解說，讓我們知道了其實京劇也是一門很有意思的藝術。
本次演出中，解說人員給我們補上了京劇文化這一課，介紹了許多有關於京劇的知識，例如在京劇中的行當：生、旦、靜、醜，而在這四樣行當中也隱藏了許多知識。京劇主要表現在唱、念、做、打，瞭解到了它是一門綜合多元文化的藝術。而京劇的表現手段是：虛擬、寫意、誠實和誇張，瞭解到這些，我感到驚歎不已，在京劇中原來有這麼多方面的知識。
我們認真看完了今天的四部京劇，充分地感受到了京劇那強大的'吸引力，它不是無味的，而是有趣的，如京劇中的丑角就我們帶來了多歡樂。在京劇之中，演員能夠通過虛擬的手法，在舞臺上表現出根本就不存在的事物和景象，如：開門、餵雞、刺繡等等。
從這次活動中，我充分理解到了京劇的偉大之處，在以後的生活中，我一定會越來越重視這些傳統文化的。
小學四年級作文 篇9
暑假裏，我和媽媽來到了鄉下的外婆家。一大早，公雞“喔喔”叫，美好的一天又開始了。天像一大張無雜物的藍毛毯。小狗“汪汪”叫，青蛙在田裏不停地叫，好像在說：“空氣真清鮮！”吃完飯，外婆帶着我們，來到了他們家的玉米地，一看就知道是-----摘玉米！
進入玉米地，那一大片比我還要高的玉米稈，就像一位粗壯的巨人。由於我不會摘玉米，經過外婆一指點，我知道了，摘玉米一定要摘又粗又大的。玉米葉很多，所以我要小心點，以免摘的時候被割到。我一眼就看到了那粗大的玉米，我雙手抓住玉米，轉啊轉，終於把它給轉下來了，我剝開玉米的'“外衣”一看，一排排潔白的“大牙齒”呈現在我眼前，趕緊放到了外婆的竹籃裏。接着，我又一連串地弄了好幾個，籃子已經裝滿了，我們三人每隻手都拿着一個玉米“打仗”，像一個手中拿着武器的戰士一樣打“敵人”。
到了家裏，把玉米的“外衣和鬍鬚”弄掉後，給了外婆，讓她給我們蒸玉米。吃着又香又糯的玉米，我們的心別提有多高興了。我這才明白：只有勞動才能換來甜蜜的食物呀！
