四年級作文必備(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期一中午，我和同學們在操場觀看了一場十分激烈的排球比賽。
這可是我期待了很久的一場排球比賽，是四年級對戰一年級的老師。當我們走到現場時，比賽已經進行得非常激烈了。那加油的聲音就像沸騰的開水一樣。當四年級的老師沒接住球時，我身邊的同學生氣地說：“四年級的.老師太弱了，連一年級的老師都打不贏！”後來，我們四年級贏了一球，我身邊那位同學又說：：“一年級的老師也太弱了……”而另一個同學對比賽沒有興趣，他感興趣的是空中那個被打來打去的排球。每當球被打到場外時，他就像一隻飢餓的老虎看見了食物一樣奔向那個排球。
比賽越來越激烈了，而同學們的心情也隨着比賽越來越緊張。黎老師可厲害了，只見她爭分奪秒，每一個球都打得非常精彩，儼然把這場比賽當成了全國排球比賽了。後來，我又看見一位老師把本可以接到的球給擋住了，我身邊那位同學又是大嘆一聲：“哎……”
到了最後一局的時候，我們四年級贏了。頓時，掌聲立刻響起來，整個操場都沸騰了。老師們辛苦了，四年級的老師太棒了！我爲四年級而驕傲！
四年級作文 篇2
成長是快樂的，也是難忘的，第一次獨自步行回家最令我快樂和難忘。
上個月，媽媽出差了，不能接送我上下學了，爸爸讓我坐公交車。上午放學，我懷着激動的心情飛快地向公交車站牌跑去，耐心地等待着。公交車來了，我一個箭步登上去，準備投硬幣，一摸口袋，什麼都沒有，我嚇了一跳，心跳加快，手心都出汗了。我趕忙退下車，心想：一定是爸爸忘給我錢了！看來只能步行回家了，我想。
我一邊走一邊看着兩旁的風景，非常悠閒，似乎忘了我在走路。過了一會兒，我的'脖子很疼，原來是我背的書包累着脖子了。我這才感覺到身上很沉重。但是也沒辦法，只好繼續走。快到家了，我漸漸高興起來，腳步也逐漸加快。終於到家了，我長舒了一口氣，去下沉重的書包，頓時感覺身上輕了許多。再看看鐘表，把我嚇了一大跳，已經12點40分了，我走了足足50分鐘！
我把這件事告訴了爸爸，他回答：“這不好嗎？鍛鍊了身體。”媽媽出差回來後聽說了這事，擔心地說：“你怎麼不想辦法，非要走回來，路上車多，多危險，迷路了怎麼辦？以後可不要這樣了！”我聽了，不以爲然地說：“這對我是一種鍛鍊嘛！”媽媽一聽，讚賞地說：“兒子長大了，獨立能力變強了！”我聽了十分高興。
四年級作文 篇3
如今，社會上出現了一些”僞君子”，假善人”他們施捨出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實的，她的善良打動了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個素不相識的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風大老太婆掏出的10元錢被吹到小夥子腳下，小夥子卻若無其事的往兜裏一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風颳跑了吧，我心受了”出乎意料的.是，老太婆卻說：”是被風颳跑了，可已經有人替我撿回來了!給……。”周圍人被感動了，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的，發自內心的。她的善良是真實的，出與對可憐人的同情與憐憫。看完文章，我發現自己的手上握着錢包，我居然也有一種想掏錢的衝動，我要感謝老太婆，是她把我們人類善良的本性從那顆冷漠的心中喚了出來。
四年級作文 篇4
在日日夜夜的期盼和等待後，一年一度的六一科技節終於又到了。今天，我們大家都快快樂樂地來到學校。
一進校門，各式各樣用氣球搭成的拱門，塗上了顏料的輪子像穿上了花衣服。一進教室，只見各路仙女已經到達，他們如同一朵朵鮮花在爭芳奪豔；男士們輕裝便衣，三個一夥，兩個一對地有說有笑。謝佳凝還穿了一套經典印度女裝，經過了飄滿泡泡之雲的開幕式。在精挑細選的義賣和充滿笑聲的.遊園活動之後，就到了讓人熱血沸騰的集體賽了。
首先舉行了吹雞毛，我們排着隊來到了體藝樓。只見低年級還沒比完，我們就等了一會兒才上場。比賽剛開始，就發展得不順利，雞毛剛被吹上天就落了下來，有人竟然跑到前面，雞毛還在後面。全場的加油聲瞬間變成了抱怨聲。突然，班級的救星餘霆安出現了。只見他不慌不忙，在雞毛下方50度的地方吹一口氣，雞毛飛上了天，雞毛飛到前面，他緊跟上去，再吹一口氣，雞毛就這樣又快又穩的飛過去。但別人又把速度拉了下來，叫人心急如焚。接下來又舉行了幾個比賽就結束了。
這次科技節真是收穫多多，樂趣多多！
四年級作文 篇5
學校成立了許多課外興趣小組，我懷着好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨着製作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學到課堂學不到的許多知識，還能動手製作各種漂亮的模型。
我這次製作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和迴轉動作。它的結構非常複雜，製作起來很費腦筋。在製作過程中，曾經遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉動。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向裏塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配傢俱時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨着錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。後來我才知道，這是利用衝力克服摩擦力的一種方法。
搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的.製作技術每天都有進步。當我把最後一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶鬆緊程度的精心調整、通電試驗後，一架結構複雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建築巨人，它的舉重、迴轉生動的表演，博得我們全家人的喝彩。我看着自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰製作一個模型，不僅使我有了一定的製作技能，而且使我學會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。
