四年級作文300字5篇【熱】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

星期五下午，我一放學撂下書包，就興沖沖地去挖薺菜我來到花園邊的一棵大樹下，呵！這裏的薺菜嫩嫩的，綠油油的，密密麻麻的可真多呀！

我找到一塊又尖又平的石塊兒，準備挖薺菜。首先，開始挑棵兒大的薺菜，因爲有一種草長得和薺菜很像，不可以食用，所以要把那一種草挑開不要。其實，要分開它們也不是很難，只要扒開土看看它的根部是不是有些發白，然後看它開的是不是像小米粒兒一樣的白花，再看看它頂部的`種子是不是扇形的，還有最重要的一點就是聞，大家可能會說聞什麼呀？我告訴你吧，小草聞起來全都是清清的草香，兒薺菜呢？卻有一種清淡的極像芹菜味兒的香味兒。

開始挖薺菜了。我先用小石片兒把一棵薺菜的周圍挖開，用力一拉，嘿！不好了，拉散了，不要了。我又找到一棵薺菜，我小心翼翼地把它周圍的土挖得又鬆又軟我拉住它，用力一拔，呵！小傢伙乖乖地出來了。我把薺菜輕輕地放到袋子裏，又接着挖，接着拔，“一棵、兩棵、三棵……”我口中輕輕地數着。看着這半袋薺菜，我好開心啊！那可是我勞動的結晶哦！

挖薺菜真好玩，因爲挖薺菜不但讓我有機會親近大自然，還可以讓媽媽給我做美味的薺菜水餃，真是一舉兩得啊！下次我還要來挖薺菜。

四年級作文300字 篇2

在《青年文摘》這本書中，有許多是一些名人如何克服困難的事。最讓我感動的是一位優秀得讓人吃驚的人：吳晶！

罩在她身上的光環有很多，在20xx年2月，吳晶應邀美國。哈佛、耶魯等6所著名高校都表示願意接收她入學，並提供全額的獎金;最終，她就讀哈佛大學。

吳晶，她是一個雙目失明的女孩，命運對她實在是太不公了。她要扼住命運的咽喉，挺身抗爭。她太堅強了。海倫凱革曾經說過：“就算我跌倒了一百次，我也要第一百零一次，我也要第一百零一次站起來。”吳晶姐姐她實在是太突出了。吳晶姐姐的那種頑強不屈的精神激勵着我，我突然想到：吳晶姐姐她的`雙目雖然失明瞭，但她依然在不停地努力着，我們沒有雙目失明，但我們爲什麼我們卻做不到呢？是我們太愚蠢了嗎？不，並不是因爲我們愚蠢，而是因爲我們不肯用心去做。

“你那自強不息的精神不僅值得中國殘疾人學習，也值得美國殘疾人學習。”這就是美國盲人協會對吳晶姐姐的讚揚！是啊！吳晶姐姐是中國人的多大的驕傲啊！

四年級作文300字 篇3

啊，我的眼睛沒看錯吧!我的數學卷從九十多一下子降到74分，我忍不住要流下眼淚，淚珠不斷在眼眶裏轉，我的自信，一下子消失了，對學習完全失去了信心，我不斷地查找到底是哪裏錯了?因爲我連做夢都不會想到我竟然只考了74分，最後我找到了英音因爲自從上次我的期中考試總分只得了五名，然後，我沒有好好的去學習，整天只想在網易放鬆還要當自己落後時，我感覺許多老師好像是在指責我驕傲了，可是我可以肯定，我沒有驕傲，我覺得那次沒考好的'原因是考試前我生病了，考前都沒有怎麼複習?本來自己對那次考試，抱有一定的信心，可是，沒想到......

我感受到同學們好像在嘲笑我退步了.

他笑的感受，有快樂與悲傷，但是，弄好了，不會有人是快樂的吧還是拖着自卑，消極的心情。

四年級作文300字 篇4

在一個小村莊裏，有一個農夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識，還經常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個善良的農夫。

一天晚上，他砍完柴準備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農夫以爲是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的'不是金子，而是一隻滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復甦，當樹抽出第一片嫩芽時，當第一次春雨淅淅瀝瀝的下時，當春雷第一次劃破長空時，當花兒第一次露出笑容時，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與衆不同，但是它們也象農夫一樣，心地非常善良，所以，森林裏的小動物們都跑跳着來和小兔玩。

看着它一天天長大，農夫很高興，但是爲了養活它，農夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一隻髒兮兮的大兔子，雖然它很髒，但是它知道，這是它的媽媽，它什麼也不顧，撲到媽媽懷裏，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。

四年級作文300字 篇5

星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業，看着那幾個紅色的."優”，我想起了我的第一個老師，範米粒老師。

我的範老師和藹可親，平易近人。

範老師每次走進教室，都是邁着自信的步伐，然後面帶微笑的說：“同學們好！”

你若是下課時遇見範老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然後問你的最近的情況。範老師就像一位和你關係親密的好朋友一樣與你交流。

範老師不但和藹可親，而且風趣幽默。

有一次，一個同學在她的課上睡着了，範老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡着了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠。”全班鬨堂大笑，把那位中了老師咒語的同學吵醒了，他還不知情。

現在我要上五年級了，範老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，範老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，範老師爲我們澆水施肥。