四年級我最敬佩的老師作文400字
導語：下面是小編帶來的我最敬佩的老師作文400字，歡迎大家的閱讀和借鑑，各位也來寫寫自己心中最敬佩的老師，說說老師的好。
【400字作文一：我最敬佩的老師】
我有一位最敬佩的老師，你猜他是誰?他的眉毛很濃，頭髮有些白了，顯得有一絲蒼老，可他講課時總是全神貫注，非常認真。他——就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師經常帶病上課。記得11月中旬，劉老師說他去南昌出差，一個星期纔回來，可數學老師說劉老師不是出差，而是去看病。爲了不讓我們擔心，劉老師才說謊的。不出四天，劉老師回來了，因爲他擔心我們語文課落後。上課時，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴重時，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔心，就請他休息幾天，可他堅持帶病上課。這是爲了什麼?是爲了給我們傳授知識。他完全可以在家休息幾天，甚至幾個星期不管我們，領導照樣給他發工資。由此看出，劉老師對工作非常負責。
劉老師不但對工作負責，他還關愛學生。有一次，是語文考試，考試前，我瘋了一身汗，考試時就把棉襖脫了，劉老師怕我着涼，立刻跑過來把衣服給我穿上，還說，“天氣冷，這樣會着涼的!”劉老師多麼關心我呀，可我最近在校表現不太好，覺得非常對不起劉老師。
劉老師爲我們付出太多太多，我們無以爲報，只能用優異的成績、良好的表現來報答。劉老師，你是我最敬佩的老師。
【400字作文二：我最敬佩的老師】
我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學習。左老師長着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼，爲她增添了幾分學識。
左老師的眼睛很嚴厲，目光中既有鼓勵又有批評。有一次上課，江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴厲的目光看着他們，直到他們沒有再講話爲止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵的目光看着我，那溫柔的神情彷彿在說：加油，回答錯了沒關係。只要動了腦筋去想，回答錯了老師不會怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以後每節課上，我便勇敢的回答問題。
更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進教室像往常一樣上課，在黑板上寫着，突然抽動了一下，然後差點兒暈了過去。同學們一驚，有幾位同學連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對同學們說：“同學們回到位子上去，我們繼續上課。”左老師上完這節課就暈了過去。
啊!左老師，您是多麼令人敬佩，多麼令人讚美!
【400字作文三：我最敬佩的老師】
他上課幽默風趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語文老師，他就是何老師。
每次上課，何老師都給我們講幽默風趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想着別人。一句話，何老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個字“輕鬆”。曾有人認爲他是“一介武夫”，可如今我卻不這麼認爲，我覺得他更是一位優秀的班主任，一位上課幽默風趣的語文老師。
何老師非常關心自己的學生，有一次我們去北校洗澡，我們同學非常口渴，何老師先安排我們喝水。何老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但何老師分到最後只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不爲己天誅地滅。”可如今我卻不這麼想。
他的名字就叫何琦，我感謝何老師。
【400字作文四：我最敬佩的老師】
每個人的心裏都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。”
李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好!”之後，老師會說：“同學們好，請坐。”說着便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以後，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧!他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時間都用在給我們判作業上。整天幾乎沒有餘下的時間。在學校裏，二課後，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教案。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道;“是老師。”
【400字作文一：我最敬佩的老師】
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩爲我們這些花朵無私奉獻的園丁――劉老師。
上課鈴一響，他便邁着矯健的步伐來到教室，首先環視一下教室，而後一聲“上課” ，同學們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動有趣的數學課。我一直以來都是最怕上數學課的，因爲我的數學一向不好，當然，這是我最頭痛的事，爲這爸媽也操了不少心，所以對數學產生了恐懼感的我，在數學上雖也下了一番功夫，可是也不見什麼明顯起色。不知爲什麼，現在我不但對數學的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數學課了。我喜歡他生動有趣的語言，彷彿一切複雜的題目經他嘴一說就變得那麼通俗易懂了。我喜歡他爲了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學好數學的信心!
學習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學們的好知己，有什麼心事我們都會找他談，在他這裏準能得到滿意的答覆。每當我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了曾經熄滅多次的希望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來!
劉老師，您就是我最敬佩的老師!
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