精選四年級學生作文集合九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

夏天到了，火辣辣的陽光照着地面，就像給大地蓋上了一個大蒸爐，森林裏的萬物都是一副無精打采的樣子。

小草無力地垂着腰，小樹愁眉苦臉的，小花也有些要昏昏欲睡的樣子，不一會兒一片花叢就變得東倒西歪。知了也唱着自己編創的“熱之歌”哎，熱呀！哎，熱呀……”可是太陽似乎並沒有理會它們，把“空調”的溫度調到最高，吹出的風全是熱風。小鳥不停地飛來飛去，一會兒不停地扇動着自己的翅膀，想給自己降溫一會兒飛到更茂盛的一棵樹上，爭取更多的廕庇，一會兒飛到水邊，痛快地喝了一大口水……後來，雨姑娘看見了大家愁眉苦臉的樣子，決定下一場及時雨。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨姑娘帶走了太陽，風婆婆吹走了炎熱，雷公公敲起了鼓，森林裏的萬物頓時一陣狂喜。小草把葉片擺平，讓雨水淋在葉片上，激動地說：“太好了！”下雨啦！我已經兩個月沒喝水了，今天一定要好好享受一番。”花兒仰起頭，張開小嘴，甘甜的雨水一滴一滴地落在她的`嘴裏。小樹開心地洗着澡，知了唱起了“涼爽歌”小鳥快活地飛來飛去，到處一片歡聲笑語的景象。

雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。大家望着天空，快活地交談着。蝴蝶們開心地在空中翩翩起舞，小鳥現在小樹的枝頭，唱着優美的歌曲。這是一派多麼快樂美好的情景呀！

四年級學生作文 篇2

“五一”假期，我們全家去了富陽的五豐島釣魚。聽說那裏很容易就能釣上魚來，這讓我對這一次的行程期待無比。

一早，我們全家開車來到了五豐島。到了島上就要開始步行了。沿着一條鄉間土路，我們往島中走去，路的兩邊全是農莊，農莊前種滿了許多樹。高大的樹木遮住了夏天的驕陽。我懷着迫切的心情，期待有驚喜。果然，我往前走了沒多久，一棵高大的桑樹映入眼簾，它就像一個威武的衛兵守護着五豐島，樹上結滿了紫紅色的桑果，像一串串迷你葡萄，很是誘人。

繼續往前走，樹木越來越少，土路的盡頭是釣魚基地。這裏的`魚據說是從富春江游來的，純野生的。不過，水有點渾。我想，應該是一些爛了的魚食沉到了水底。基地中間有一條小路隔開了幾個魚池。沿着這條路，我們走到了島中央。沒想到這島中央別有一番天地，我在這裏看見了牽牛花、蝴蝶花，還有許多不知道名字的花。這些花兒爭奇鬥豔，美麗無比。

欣賞完了全島的風光後，我們全家又回到了釣魚基地，開始釣魚。儘管最後我只釣到了一條魚，但五豐島的美麗讓我始終銘記心間！

四年級學生作文 篇3

今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。

在釣魚前，我們做了充分的準備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然後是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個魚浮，我們的漁具最大的特點是沒有魚竿。一切準備齊了，我們就去釣魚了。來到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然後使勁拋出魚鉤，之後就在這裏靜靜的`等待。等魚浮有一點點動靜的時候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當魚浮又有動靜的時候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什麼也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接着，我們又一次拋出魚鉤，但結果還是一樣，我們一無所獲。這次我們總結了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓，第四次我們終於釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來。

通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時還要善於總結經驗跟教訓。我發現釣魚真的很有趣，明天我還要來釣魚！

四年級學生作文 篇4

家養了一隻有趣的小狗，名叫乖乖，四年級作文選。它長着一身棕色的毛，還有一雙像玻璃那樣閃閃發光的眼睛，它的鼻子翹的老高。雖然它的個子很小，但足足有十六斤呢!不過，很遺憾，因爲我家三口人都很忙，沒時間照顧它，所以只好放外婆家，讓外公來替他們養了。

每次進外婆家的時候，我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不，冬天到了，天氣更冷了，媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了，因爲又可以和乖乖玩了。我帶上了自已的新玩具遙控車，想着能和乖乖在雪地上玩遙控車，甭提有多高興了我把遙控車開到乖乖身邊，沒想到乖乖居然害怕我的遙控車，見到車子就像老鼠見了貓，先是東躲西藏，最後竟然拼命地跑了起來。我擔心乖乖嚇着了，從此再也不和自已玩了，邊追邊喊：“乖乖，別怕，別怕，這是我的新玩具遙控車，別跑呀!”

乖乖哪還聽得進去，還是拼命地跑，好像在說：“子健你帶什麼怪物來呀，嚇死我了!”

外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，不禁哈哈大笑起來。

夏，是花的世界，小學四年級作文《四年級作文選》。在夏天，奼紫嫣紅的花朵數不勝數。有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡秀麗細膩的玉蘭花;還有人喜歡樸實親切的菊花。但我卻對那在池塘裏亭亭玉立的荷花情有獨鍾。

荷花不是人人讚美的竹、蘭、菊梅四君子，但它已大大超過了它們。在驕陽似火，烈日炎炎的夏天，其它花朵(包括四君子)，都偃旗息鼓、慵倦無力，一個個耷拉着腦袋，奄奄待斃。唯獨荷花，陽光越是熾熱，它越是那麼秀麗、嬌豔。在它開放的時候，花朵散發着淡淡的清香，風把它們帶到各個地方，使其清香四溢。

荷花還有一種樂於助人的品格。在夏天，它是蜻蜓的“起飛站、飛機潮、青蛙的“天堂”、亞馬遜蛙生兒育女的好地方。人們用它泡茶解暑;小孩頭上生了瘡找它幫忙;小孩頂着它感到清爽無比;家家戶戶炒菜需要它。總之，人們把它視爲夏天涼爽的象徵。

荷花還沒有開的時候，那一條條花骨朵好像害羞的少女，你越想看她的`美貌，她越是緊緊地包在一起，不讓你看。慢慢的，它才展開幾朵桃紅色的花瓣，只露出了冰山一角。最後，它才大大方方地舒展開每一片花瓣，讓你看清它那一朵朵好像是天工神匠用潔白無瑕的美玉雕琢的花朵。一陣風吹來，荷花在風中翩翩起舞。在它盛開之季，一朵朵花怒放爭豔，如果這一池荷花再襯上藍天白雲，一片片荷葉，好一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊!在荷花常綠色的莖上密佈着小刺，這是它的“武器”，誰要來摘它，它都要用武器刺誰一下，大有一副“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的架勢。荷花在夏天可謂一枝獨秀，但你可曾想到這絢麗奪目的花朵是從池底的淤泥里長出來的，這種出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得我們學習。

我愛荷花，愛它樂於助人;我愛荷花，愛它亭亭玉立;我愛荷花，愛它出淤泥而不染;我愛荷花，愛它只默默奉獻，不求回報

四年級學生作文 篇5

今天是清明節，天氣真好。我懷着激動的心情，和爸爸媽媽一起去龍脊山公園給革命烈士們掃墓。

到了公園，我一眼就看到了刻有“人民英雄永垂不朽”的紀念碑，我迫不及待地買了三張門票。跑上了漫長的192級臺階。一路上我看到許多人手裏都拿着鮮花。到了紀念碑跟前，我看到前面擺放着一束束鮮花還有一個個花圈。我也把手中的白菊花獻上去，還深深地給他們鞠了三個躬。

爸爸告訴我，這些烈士都是爲了我們的莆田人民才換走了自己寶貴的生命。他們都是我們心目中的'英雄。

最後，我跑去爬岩石。轉眼間，12點了，我依依不捨地離開了“龍脊山公園”，離開了這些可敬的烈士。

四年級學生作文 篇6

今天在終於來到了，我懷着很好的心情。哼着小曲邊走邊跳得來到了學校。因爲語文老師今天要從杭州回來了！

“叮叮”上課鈴響了，語文老師走進了教室，面帶笑容，手裏提着一大包神祕的禮品，微笑着說：“同學們，我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲！”這是教室裏響起了一片歡呼聲，期待着鬧到應有的禮物。老師把禮物拿了出來，原來是10個各種卡通人物的.棉花糖！大家都興奮極了，可老師只發給了三個同學，還說剩下的要靠我們自己努力。其他沒有發到獎品的同學一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發到我們的座位上，俗話說得好：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一塊小小的巧克力，卻蘊含着老師對我們的關愛。從廈門坐飛機到杭州，每天不停地聽課，還要趕車，又沒有人給你領路，在這樣時間緊迫的情況下，老師還沒忘了我們，還擠出時間來給我們買禮物這讓我們淚水盈眶，感動不已。我捧着這塊金幣似的巧克力，他是多麼的燦爛輝煌，我心想：“我要永遠不吃這塊巧克力，永遠把老師的這份愛留在心間。

一塊小小的巧克力，卻表達了老師對我們深深地情意與關愛，讓我們永遠保留這塊珍貴的巧克力，把它留在我們的心間！

四年級學生作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陸老師，我想對您說：“謝謝您！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發現小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，雲朵在藍天下翩翩起舞。沒多久7個班級很快就檢查結束了，但我的心裏這時候火死了：還有幾個班居然不做了，怎麼可以這樣，我要給他們多扣分。想着想着，突然我聽見最後一節操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心裏還不停地想着要給那幾個班扣多少分合適。這時候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“譁”的一聲就跟着香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩，“砰”的'一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎麼會摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關心地問。“沒事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師着急地說：“那你怎麼會走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點！”我感動極了：“謝謝陸老師，我以後會注意的！”“那就好，以後當心一點，不要馬馬虎虎的要出問題的。”自從這件事以後，每當看見拐彎處我都會想起陸老師說過的話，心裏總會感到很溫暖。

師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關心、照顧和鼓勵。

四年級學生作文 篇8

這是開學的第一週，我非常高興，因爲又可以跟老師、同學們見面了。雖然開學才一週，但是，我的發現還真不少。開學的.那個返校日，我和同學們早早就來到了學校，像久別重逢的老朋友一樣，嘰裏呱啦，說話說個不停，當然，我們也非常想念老師。開學了，我們也換了新的數學老師，一開始我們都不習慣，不過這個老師講得很明白，而且還很好聽，我們都聽得津津有味，看來，老師換不換一個樣，反正我們能聽明白就行。

現在我已經是四年級的小學生了，不應該像一年級、二年級的小朋友一樣不懂事，應該聽老師的話，上課遵守紀律，爭做優秀的少先隊員，給一、二年級的小弟弟小妹妹們做榜樣，上課時要積極動腦思考問題，積極舉手回答老師的問題，利用課餘時間多讀些課外書，提高作文水平，多幫老師、同學做點事情，這樣，纔算是一個合格的少先隊員。這是我今後的打算，希望老師、同學們多多監督我，使我做得更好！

四年級學生作文 篇9

秋姑娘拂着輕盈的袖紗，乘着秋風的清爽悄然而至。

轉眼又是一個喜悅的季節。校園裏，操場上，小草兒又換上了新裝，半綠半黃，一點兒也不感覺到單調。這個時候，小草已經不再那麼鮮嫩，用手拂之，只是乾枯的，但來年的春天它又會恢復生機，春風吹又生。孩子們都把這兒視爲一個休閒的好場所，每當運動完時草地是最好的歸宿。風吹動髮梢，吹動小草。似有搖搖欲墜之感，小草兒也一個勁的點頭。

嗯！遠方傳來一陣陣嘖嘖讚歎之聲，不錯的，是桂花在淨化着校園的空氣，小小的花朵，只單單那麼一瓣就令人讚歎不已。捧在手心裏，嗅上一嗅，只覺沁人心脾，或許有鳥兒經過都捨不得離去，想在這兒繁衍後代呢！

校園裏的'銀杏樹也不甘落後，雖然樹上只有一些倔強不肯凋落的樹葉，但也給校園的景色裝添了一絲生機。比起松柏等一些高大的植物，銀杏可是個苗條的主，細細的枝幹，樹枝就更別提了。遠遠望去，只是看見那些枯黃的樹葉依附在枝幹上，稀落的，伶仃的掛在枝頭，微風習來，這銀杏倒也跳起了舞，樹葉兒也給伴着奏。慶幸春天趕快到來，銀杏也便會恢復以前的生機。

在樹下，長凳上，有捧着書本專心致志地看着課外書，還有複習功課的同學們，揹着書寫着作業的，同銀杏屹立於這塊方寸之地上，祝賀秋天的到來。同時，也期望着春天的來臨。

秋天，你是時代的引領者，領着我們想向前進！