【必備】四年級日記作文合集10篇

一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的四年級日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記作文 篇1

一隻身長約有三釐米的大黑蜘蛛在我家門前的樹杈上結了一個網。

這隻黑小蜘蛛的腿又細又長，頭很小，肚子很圓。看上去很笨，可是它在網上行動的時候又快又輕巧，看起來比雜技團走鋼絲的演員還要自如哩。

我對這隻黑小蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子裏觀察它。一隻小小的飛蟲碰到網上，被網住了，黑小蜘蛛飛快地向小蟲撲去，一下子把它吞食了。不一會兒，一隻鹵莽的飛蛾闖到了網上，拼命地掙扎着，小蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動彈爲止。

今天下午下起了大雨，我又發現了一個祕密。看見下雨時，小蜘蛛在網中間一動不動，雨過後，小蜘蛛便忙碌地結新網。我好奇地去問我的媽媽。我的媽媽說：“小蜘蛛的行動跟天氣變化有着密切的關係。它的感覺非常靈敏，要是躲在網的中間，天就要下大雨；要是結新網，那麼天將要放晴。”啊，原來小蜘蛛還有預報天氣的本領。啊！我聽了我的媽媽的話，更喜歡觀察小蜘蛛了。

正在我盯着小蜘蛛看的時候，我右手的中指被什麼東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來我的媽媽，我的媽媽一看，說：“被蠍子蜇了，別怕，先忍着”。說完，我的媽媽抓來黑小蜘蛛，把黑小蜘蛛放在被蠍子蜇過的地方。只見黑小蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，小蜘蛛的身子一縮，形成“O”形，從我的`手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇蹟般地消除了疼痛。我的媽媽笑着對我說：“現在沒事了，小蜘蛛已經把你手上的毒，吸進肚子裏去了。”“那小蜘蛛呢？”我看着地上一動不動的小蜘蛛，忙問我的媽媽。“它死了，它爲了解除你的疼痛獻出了自己短暫的生命。”聽了我的媽媽的話，我的心裏既驚訝又慚愧。

原來小蜘蛛不僅會捉蟲、預測天氣，還有偉大的獻身精神呢！

四年級日記作文 篇2

前不久，母親買回來了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆裏，給它澆上了水。

栽上以後，我就每天觀察它的變化。沒過幾天，桂花活了。因爲已經到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來，就好像一隻只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那麼的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長得更蔥綠。

過了半個月，我驚奇地發現桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以後一定很香。到了晚上，父親正在給我講作業，忽然他聞到了一股桂花的香氣，父親大叫道：“兒子，桂花開了！”這時，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的'樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白裏帶着點黃，真漂亮呀！

我愛我家的桂花。

四年級日記作文 篇3

一個春天得早上，老師組織我們去西湖公園春遊。

一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種着樹，樹身上披着綠色得衣裝。樹叢中有許多花，有紅得、白得、紫得、黃得，各種花爭奇鬥豔，漂亮極了！

西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上得皺紋。湖中央有個美麗得小島，島得四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽得長頭髮。湖面上還漂着幾隻小船。

吃完點心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成得。廣場中央還有一個鮮花盛開得花圃。

我們開始放風箏了，在天空中得風箏有得像老鷹、有得像蝴蝶，有得還甩着長長得尾巴，有得奇形怪狀，怎麼看也叫不出名子來，很精彩！

真倒黴，我得風箏線打死結了，只能在旁邊看着別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春遊得。

四年級日記作文 篇4

星期五，爸爸開車帶全家去東陽的橫店影視城遊覽了一番。

在清明上河圖景區，我們看了一場精彩的舞臺表演——《汴梁一夢》。說起汴梁，想必大家都很陌生；但只要提到北宋畫家張擇端的畫作《清明上河圖》，恐怕心裏就明白了幾分。

夢裏，觀火臺上沒有一個人，就連兩旁的.軍營也消失不見，變成了一家家店鋪；城門上下，沒有一個士兵把守；街邊小店門庭若市，街道中間熙來攘往：有雜耍的賣藝人，路人裏三層外三層圍着一邊觀看一邊喝彩；有賣玩具的阿姨，孩童們在開心挑選；還有賣糖葫蘆的大叔滿街吆喝；賣西瓜的老漢挑擔走……忽然出現了幾個惡霸，趕走了賣藝人，搶走了老漢的西瓜。街上的人們怒了，和張擇端一起，趕跑了惡霸。

舞臺中央緩緩升起一個樓閣，樓閣上有兩個人在翩翩起舞，突然整個舞臺暗了下來，當燈光重新聚集在舞臺時，舞臺上的一男四女分別把綢帶綁在自己的手上、腰上，繞舞臺跑了幾圈就緩緩飛上了天空，飛天的同時還有泡泡出現，真美啊！

舞臺又變成了一艘船的模樣，五個小夥子出現了，他們在兩根桅杆間蹦來跳去，一會倒立在杆子上，一會又蹭蹭蹭爬上杆子頂端，比猴子還靈活。太有趣了！

最後，舞臺上的張擇端從夢境中醒來，舞臺變成了一張巨大的畫卷，張擇端揮毫潑墨，興奮地描繪着夢中的經歷。《清明上河圖》終於完成了。

演出結束了，我走出演出大廳，感嘆道：“今天看得可真過癮啊！”

四年級日記作文 篇5

今天早晨，我向窗外一看，呀！好大的霧啊！

我帶着好奇的心情急匆匆地向樓下跑去。到了樓下，眼前的一切彷彿都被披上了一層白紗，就連平常光芒萬丈的太陽，也跟人們玩起了捉迷藏。這像雪粉一樣的霧深深地吸引着我。大霧像一張大大的紗網，將大地統統籠罩在裏面，就連我自己也被這張大網罩了起來，成爲這紗網中的一景。

靜靜的街道上，溼漉漉的空氣中，飄散着縷縷花草的`清香，還有一股泥土的氣息。樹木、花草、樓房被抹上了一層淡淡的紅色，朦朦朧朧的，別有一番景緻。

我出神地望着這既朦朧又美麗的霧，思緒隨風飄散：“我要是能變成一小團霧，在霧的大世界裏，自由自在地遨遊，那該多好啊！”

四年級日記作文 篇6

星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的'提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

小學四年級數學日記：（數學中的“詩情畫意”）

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南遊玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

四年級日記作文 篇7

3月1日

今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在幹什麼嗎？對了！我在種大蒜。

3月2日

今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

3月4日

今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜髮的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

3月5日

今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1釐米長，另外一根長的比較快，總共長1.3釐米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

3月6日

今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良，我便給它加了二顆複合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

3月7日

今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒複合肥去，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1釐米，長得最高的`有2.5釐米，長得有點矮的有2釐米長。蒜根也成了盤旋狀。

3月8日

今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2。9釐米，中間的有2.3釐米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因爲根是旋起來的，我估計有6毫米長。

3月9日

今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒複合肥。我拿尺一量，最長的已有3釐米長，可還是太軟弱了，可能是營養不良和陽光不足的原因罷?於是我把它栽在花盆裏，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好!

四年級日記作文 篇8

20xx年8月15日 星期三 多雲轉晴

日出美，日落更美、更迷人。

晚飯後，我們一家人去江邊看日落。

輕柔的晚風，從江面吹來。撫摸着我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。

起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的'地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……

我愛日出，更愛日落。

四年級日記作文 篇9

11月29日

早上，我睡了個自然醒，一看牀頭的鬧鐘，已經七點半了。我驚叫了一聲，心想：“哎呀！要遲到了！”我渾身一哆嗦，從牀上蹦了起來，心急火燎地穿起衣服，鞋子也沒穿就往衛生間跑去。一邊大聲叫道：“外公，爲什麼不叫我！遲到啦！”突然，我停在了門口，想起來了，昨天班裏有兩位小朋友生了手足口病，我們停課了！真是虛驚一場。

12月1日

三天過去了，我開始習慣停課生活。雖然上課停了，但學習不停啊。瞧，一大早，老師在QQ上就說，小朋友們起牀啦！然後按課表，老師們在網絡上發課件、佈置作業，批改作業。我呢，下載課件，觀看PPT，學習課文，仔細做着練習。雖然學習效果不如在學校裏，可是學習氛圍可是一點也不差！

12月4日

一停課，心裏總覺得空空的，怪怪的。早上聽到樓道里小朋友急促的`腳步聲，看到樓下鄰居小朋友揹着書包向前跑，可是我卻不能去。好寂寞啊，好想同學們和學校呀！想和同學們玩遊戲，想念我們明亮的課堂，想念作業本上的勾勾圈圈，想念老師嚴厲和溫柔的聲音。

不過說回來，在家裏也挺開心的。時間自由了，空餘時間也多了，想幹嘛幹嘛。我去看了最美的銀杏林，看了哈里波特小說，收拾了房間，爸爸媽媽也不用板着臉嘮叨了，也不用像平時那樣“打仗”了。

12月5日

停課大長假就要結束了。好興奮，又感覺有點留戀。

上週，小元生了手足口病，緊接着小逸也染上了。四（三）班只好停課。

停課的小朋友，你們身體好了嗎？我的同學們，我好想你們！希望你們也開開心心！

停課的晚上，

初冬的月亮。

遙望之憂傷。

生病的好友，

要健健康康。

美麗的校園，

我爲你守望。

四年級日記作文 篇10

　　寬容一詞，由“寬”和“容”二字組成。寬就是寬以待人，與人爲善。容就是爲人大度，做事坦蕩。而寬容一詞不僅僅是兩個字的組合，而是一種卓越的品質，是一種修身的美德，是能夠海納百川寬廣的心胸。

　　三國時的一代奸雄曹操，爲人雖奸，卻心懷天下。他廣納賢士，夢想着把普天下的人才盡收他的彀中。諸侯討伐董卓時，他就十分賞識溫酒斬華雄的關雲長，千方百計親近他。當關羽在土山一戰被俘，曹操大喜，一門兒心思要將他收入麾下。於是三日一小宴，五日一大宴地禮遇關羽，送他美女又贈赤兔馬，賞賜的金銀更是無數，直至封漢壽亭侯。這些賞賜使得跟隨曹操征戰多年的部下豔羨不已。可是雲長身在曹營心在漢，一心要追隨劉備。這時，就有謀士獻策：“既不爲我所用，宜殺之。”曹操堅決不允，並說：“關羽義士，爾當效仿之。”當關羽闖過五關，斬了六員大將的消息傳到曹操的耳中時，曹操不但不加罪，而且急派張遼送關羽渡過黃河。

　　讀完這段故事我就想，曹操不殺關羽，但完全可以軟禁他呀。好吃好喝好招待，就是不讓你走。你不爲我所用，別人也甭想用。要知道，關羽去的那地方可是曹操的宿敵袁紹的地盤兒。如果關羽幫助了袁紹，無疑是曹操給自己樹了一位勁敵。但曹操一不殺二不囚，而是以一個政治家的博大心胸，也爲了讓天下英雄都知道他惜愛人才，毅然做出了放關羽的.決定。這需要多麼過人的膽識，多麼寬廣的胸懷。曹操對關羽的寬容，也使得他在幾年以後的華容道終獲得回報。

　　而那些不懂得寬容的人，不懂得與人爲善的人。凡事心胸狹隘，嫉賢妒能，他們即使得逞一時，終難成大器，甚至要以生命的代價償還他的狹隘。戰國時魏國的龐涓和孫臏出自同門，他自知本事不如孫臏，可他不是發奮研讀兵法，提高自身素質，而是將孫臏騙至魏國，加以陷害，致使孫臏成了一個肢體上的廢人。但就是這個廢人卻打出了名垂戰史的“桂陵之戰”、“馬陵之戰”。讓這個心胸狹隘，與人爲惡的龐涓畫上了生命的休止符。龐涓之錯，就在於他不能以寬廣的心胸來對待超出他的賢人，狹隘的秉性使得他心理變態，陰使詭計。我想，即使他沒害住孫臏，也會害張臏、李臏的，因爲這個世界上不可能你是唯一的最強者。但最終害人者定沒有好下場。

　　讀史明理，以古喻今。在我們的現實生活中，處處有和人交往的事情，同樣需要我們具有寬容的態度和心胸。公車上，腳被別人踩了一下，完全沒必要大呼小叫，爭執不休。一句體諒的“沒關係”就把一場爭吵化爲了烏有。學校裏，同學不小心把鋼筆水甩上了你的名牌兒體恤上，你一個寬容的微笑，不但能緩解同學的緊張情緒，而且拉近了彼此的距離。放學途中，自行車無意的擦碰，你和善地笑着說：“都是急着回家喂肚皮。”此時的陽光都爲你燦爛。

　　讓我們微笑着面對生活。讓電梯裏不再有尷尬的靜默。遇到朋友、老師、同學親熱的招呼寒暄。碰到有人需要幫助時趕緊伸出手去。

　　寬容能使我們的心情愉快，寬容能讓我們性情開朗，寬容會讓我們的心胸更加寬廣。

　　寬容會使我們的生活沒有了多餘的煩惱，遠離了無聊的爭吵，趕走了不必要的爭執。

　　寬容讓我們更加自信，寬容讓我們擁有更多的朋友，寬容讓我們每一天臉上都充滿着微笑。