關於四年級戰爭作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級戰爭作文9篇，歡迎大家分享。

四年級戰爭作文 篇1

1937年8月28日，小明一家人準備乘坐火車回鄉下奶奶家躲避戰爭，他們一家人吃過午飯，匆忙收拾好行李向上海火車南站奔去。

到了火車站，他們一家又匆忙買好票，準備上火車。就在小明一家人剛剛走到火車門前，“嗚嗚”的警報聲響了起來，只見幾架日軍轟炸機在空中盤旋。突然，一枚炸彈從天而降，只聽“轟”的一聲巨響，炸彈在上海火車南站爆炸了，火車站頓時面目全非：只見周圍血肉模糊，屍橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸燬、脫節了，許許多多的房屋都被炸燬了。小明的.父母拉着小明就開始跑，這時，一枚炸彈在小明的父親身旁爆炸了，小明的父親一把推開小明和她的母親，小明的父親倒下了，艱難的從牙縫裏擠出來幾個字：“一定要讓小明活下來！”說完就斷氣了。小明的母親點點頭。深情地看了小明的父親最後一眼就拉着小明拼命地逃跑，“轟”的一聲。小明的母親也倒在了血泊之中，她對小明說：“兒子，媽媽走了，你以後……”話還沒說完，眼睛就失去了光彩。小明擡頭望了望天上的幾隻“大蚊子”，坐在地上撕心裂肺地哭了，他多麼想讓父母來安慰他，來給他止痛啊！

爲了不讓無數的父母失去孩子；爲了不讓無數的人民無家可歸，流離失所，我呼籲，全世界人民都應該行動起來，制止戰爭，讓和平之花永綻人間。

四年級戰爭作文 篇2

在1937年8月28日這天，人們紛紛往火車南站涌去。因爲北站已經被日本鬼子給封鎖了。

火車南站人山人海，提包的、抱孩子的、扶老人的……家裏能帶走的都帶走，正在準備逃離他們世代居住的家園。

忽然，從天空中傳來了“嗡——嗡——”的.響聲，有人大喊：“快跑呀！日本鬼子來了！”人們趕快往防空洞跑，有的抱着小孩跑，有的揹着老人跑，可是他們還沒有到防空洞口，敵人就在附近扔了幾枚炸彈。頓時，上海火車南站橫屍遍野，血流成河了。有一些人已經被炸彈炸死了，還有一些人被廢墟埋住了。

這時，有一個大約兩三歲的小孩，從一具屍體下爬了出來，本來是他的爸爸把他掩護在身子底下的。這個小孩身上的衣裳很破，衣服上濺的都是血，在那裏號啕大哭。他一定是被周圍的景象嚇着了，他看着他的爸爸媽媽不動了，好像在說“爸爸媽媽，你們怎麼不睜眼呢？怎麼還不醒過來呀？”

看了這幅照片，我的心情無比沉重。我們勿忘國恥，振興中華！要永遠緬懷我們的先烈，是他們在戰場上揮灑熱血，才換來了我們現在的和平生活。否則，我們也許還生活在戰爭裏，而那個孤兒，也許就是我們了。

所以，我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，奮發圖強，將來要爲國家作出貢獻，讓我們的大中國更加富強，讓日本鬼子不敢再來侵略我們的國家，絕對不能讓歷史的悲劇重演！

同學們，讓我們好好學習，爲我們的後代創造一個更加和平幸福的生活吧！

四年級戰爭作文 篇3

我的家裏有一盆比我都高的“龍骨”，大約有一米五多。它非常扎手，時不時地長出嫩芽，有的枯萎了，有的嫩嫩的，嫩芽的手感很好，很柔軟，泛着翠綠的光彩。

我的手有點“沒事找抽”，不小心碰到到它軀幹上的刺，它差點扎死了我。爲報這個深仇大恨，我一怒之下拔光了“龍骨”的嫩葉。後來我才知道那是它自衛的武器，我有點以小人之心度君子之腹，太小肚雞腸了！

“龍骨”以它強壯的體魄、頑強的'生命力、恐怖的尖刺、非凡的實力獲得“沙漠之王”的美譽。這點挫折打不敗這位長期生活在沙漠、飽經風霜的王者。“龍骨”是非常珍貴的植物，儘管我拔掉了嫩芽，而“龍骨”卻以驚人的速度，超人的耐力又生長出許多粗壯的嫩芽，形狀與人的小指頭差不多，像一位德高望重的長者。

最後，我採用了恐怖的“B計劃”——使勁澆水。姥爺發現它有點不對勁，好懸被我給淹死。唉！一個是他寶貝孫子，一個是“沙漠王者”，能怎麼辦？姥爺教育我與龍骨要“和平共處”。

好吧，我又多了一個新朋友——龍骨，短短的幾天，它又長高了一大截，真夠健壯了，不愧爲王者。

我愛你——龍骨！

四年級戰爭作文 篇4

一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證着1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒爲什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海裏浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰着投下了罪惡的炸彈。幼小的'他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因爲沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因爲沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看着這幅照片，想着想着，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

四年級戰爭作文 篇5

1937年8月28日的一張老照片，是中華民族最痛苦的時刻。

日本侵略者佔領了上海，上海的百姓們紛紛買了火車票準備逃離這危險的地方。

在上海火車站，日本鬼子爲了不讓百姓逃跑，派出一架轟炸機來掃蕩。

“轟”的一聲，火車站房頂的碎磚如同雨點般散落下了，砸中了正要逃跑的人，呻吟聲頓時傳遍了整個候車室。四周的牆壁倒塌了，堵住了火車站的出路，人們又哭喊起來：“還讓不讓我們活啊！怎麼出去啊？”

在一片廢墟當中，傳來一陣嬰兒的哭聲，這是一個男嬰，大約有有三歲。他坐在一個白色毛毯上，毯子已經被鮮血染紅，身上的衣服破爛不堪，手臂上破了一個大洞，血流個不停。他的嘴張得大大的.，因爲哭得太傷心，說出來的話含糊不清：“媽媽，我要媽媽，哇！”這是個機靈的孩子，他似乎聽見自己的母親在呼喚他。“媽媽在這，你在哪兒？”一陣虛弱的的聲音隱隱約約傳來，“孩子，要好好活下去，要記得，媽媽永遠愛你。”

男嬰哭得更悽慘了。

一位老人聽到這聲音，心裏起了一陣憐憫之心，帶走了他。

男嬰記住了這段歷史，發憤讀書，爲振興中華而不懈努力！

這張老照片告訴我們，要時刻記住歷史恥辱，發憤圖強，用自己的實力告訴大家，我們要和平！

四年級戰爭作文 篇6

望着語文書上的這一張老照片，那是一個孤獨的孩子在廢墟里哭泣。它讓我想起了那段瘋狂的不堪回首的戰爭時期。

那是1937年8月28日的清晨，當上海人民得知日本鬼子即將打到上海的消息，紛紛買了火車票，向上海火車南站涌去。多多一家也不例外，好不容易買到了幾張火車票，正在檢票口準備進站。多多拿着自己最喜歡的小玩具，一直在和它“聊天”，絲毫沒有看見父母親臉上的`愁苦。

忽然，天空上傳來了飛機的隆隆聲，原來是日本鬼子的轟炸機來了。人們紛紛想要逃走，可是已經太遲了。轟炸機扔下了許多枚炸彈，一下子，火車南站就成了一片火海。多多的父母親把多多一把推開，自己卻被炸得面目全非，只留下最後一句“一定要好好活下去”，就永遠閉上了眼睛。

日本鬼子的飛機終於飛走了，可是原本熱鬧、喧譁的火車南站卻死氣沉沉。天橋倒了，房屋塌了，站臺上屍橫遍野、血流成河。多多無措地望着這一片廢墟，嚎啕大哭……

這一幕被一位女記者發現了，她拍下了這張老照片，記錄了這個殘酷的年代。之後，她收養了多多。

望着這張老照片，我心裏油然升起了對戰爭的憎恨之火。雖然我們現在生活在和平的環境裏，但是世界上的某些地區依然瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護和平，制止戰爭！讓和平之花永遠開放，讓和平之神永駐人間！

四年級戰爭作文 篇7

1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，那裏的狀況讓人十分心痛，因爲那裏一下子從繁華熱鬧的火車站變成了毫無生氣的人間地獄！

日本侵略者的飛機傳來的聲音好似魔鬼的吼叫聲那一架架飛機就像是一隻只兇惡的禿鷹，盤旋在空中，在天上將整個火車站包圍起來一直朝下扔着炸彈，火車站剎時陷入了一片混亂，橋樑一而再，再而三地崩塌，就像一條斷了的繩子，而日本侵略者發射的導彈，就是那把可恨的'剪刀，炸燬了橋樑，周圍的房屋都頓時變成了一片廢墟，花兒燒焦了，樹木被廢墟掩埋了，筆直的鐵路變得歪歪扭扭，參差不齊。那一個個候車室被炸得破爛不堪，向車站駛來的火車也被炸翻了，已經被炸得認不出原來的模樣了，鐵路旁邊的高塔也應聲而倒，這裏變得一片狼藉。

日本侵略者打累了，架着戰鬥機回去了。這時，在一大堆廢墟面前，坐着一個只有兩三歲的小男孩，他臉色蒼白，他的爸爸媽媽爲了保護他被導彈奪去了寶貴的生命，男孩的衣服破了，衣服上還沾着血跡，他不停地喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒，不要丟下我啊！”小孩淚流滿面，可並沒有人回答他，也許，小孩就是那幾百多人中唯一的倖存者，他自己不知道他的家人不在了，真希望他能被一個好心人收養，並將他撫養成人。

日本的侵略者啊，你們爲什麼要傷害那麼多無辜的人呢？你們簡直就是給中國人留下了一道無法恢復的創傷！

維護和平，制止戰爭，讓和平之花在世界各地盡情地綻放吧！

四年級戰爭作文 篇8

又一個星期天到了，主人早早地出去鍛鍊，可文具們卻鬧得不可開交。

鉛筆和橡皮爲搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你麼？我的功勞可比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。

書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行着鬥爭。只見它們抱在一起扭打着，臉漲得通紅，黑色的.汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。

其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。

這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”

從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量爲主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。

四年級戰爭作文 篇9

是戰爭還是和平？在走到世紀的邊緣，在國與國發生矛盾的時候，都會思考這樣的問題。

戰爭是可怕的回憶，戰爭是無盡災難，戰爭是持續的戰爭。

我們應該樣戰爭發生嗎？

一旦發生了戰爭，受苦受難的將會是老百姓，過去60年中是歌充滿屠殺的百年，殘酷的世界大戰，數以萬計的`戰爭，一次又一次的把人們扔進地獄的監牢，一場戰爭，會讓多少人家破人亡，無數渴望和平的人們在呼喊着，‘世界和平’‘世界和平’。

我們只有一個地球，我們能留給地球的只有一次生命，我們也要維護地球，保護地球，珍惜地球，我們發動以藏戰爭又會給地球造成多大的災難。我們與世界各地的人們都在分享的一個地球，我們與世界各地共呼吸，共同分享着一片天空，爲什麼不能友好的相處呢？

一旦發起了戰爭能讓一個國家倒退幾十年？我們無法想象？讓我們熱愛和平吧。