精選四年級寫景作文集錦9篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寫景作文 篇1

雪，晶瑩剔透，來自遙遠的天堂。像天使撒下的片片羽毛，隨着北風的怒吼，紛紛揚揚地飄落下來。

雪花落在樹枝間，瞬間綻開了一朵白色的花朵。彷彿在茫茫雪原中怒放的梨花。遠望，一片白茫茫的，雪花用它那純潔的身軀掩蓋了一切。雪白的顏色，寧靜，深沉，給人一種安詳的感覺。北風呼呼地颳着，卷着大把大把的雪花吹向我們。樹上的雪球紛紛被刮落在地面，清脆的聲音，似在風中叮噹的銀鈴。

雖然這樣的雪景值得讚賞，但是天氣並不好，所以許多大人都窩在暖和的家中不肯出來。我們這些小孩可不一樣了，我們可不想錯過這麼好的.機會。我們在雪中奔跑，踩在雪上就發出咯吱咯吱的聲音。跑過的地方就留下一串串小腳印。我們像雪精靈一樣在雪中奔跑丶跳躍。就像出籠的小鳥一樣興奮。這畢竟是第一場雪啊！我們玩着，叫着，彷彿忘記了寒冷的冬天。

四年級寫景作文 篇2

“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個人間天堂的地方，今天我們就一同去遊覽一下西湖吧。

春天的西湖到處是桃紅柳綠，樹木成陰。踏在軟軟的草坪上，看着遠處的清山綠水，真是讓人精神倍增，心曠神怡！

走到西湖邊，哇！西湖的水真綠呀！綠得如同是一塊巨大無瑕的綠寶石。西湖的`水真清啊，清得彷彿是一面光彩耀眼的鏡子。西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。

來到了花港觀魚，只見池裏面有許許多多的大魚、小魚，它們一會兒幾十條，幾百條聚在一起，像似在開會，一會兒又各自搖搖尾巴，遊開去了。看，餵它們東西時，一個個都從夢裏醒來，爭着吃，搶着吃。如果沒有食物時，它們就打一個“哈欠”轉身游到別處去了。可愛的金魚吸引了無數的遊客，讓大家依依不捨流連忘返。

晚飯後，在月光的照射之下，只見西湖中有3個大大的石潭，遠遠望去像葫蘆，這就是著名的三潭印月，在每一個“石頭葫蘆”上半個圓中都有一個小孔，這3個“石頭葫蘆”，位於湖中三個點，像似三角形的三個頂點。每當八月十五，在潭邊的洞口，就能看見月亮在水中。這景色真美啊，讓人深深的陶醉。

西湖，水平如鏡，波光粼粼，每個人路過那，都會留下美好的記憶，西湖在詩人筆下，就是美女西施，“淡妝濃抹總相宜”。

四年級寫景作文 篇3

許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競爭誰是最美麗的!即使我想成爲他們中的一員，我也要參加比賽!

在池塘裏，小鴨子還活着，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因爲太冷而凍傷自己。

小草已經枯萎，不再像春夏一樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的'冬天結束生命，而是爲來年更燦爛的春天做好準備!

我愛這清淨的秋天，我愛這多彩的碩果累累的秋天!

四年級寫景作文 篇4

不知不覺中，春天來了，到處一片綠油油的景象，燕子從南方飛回來了，桃花紅了，杏花白了，迎春花開了，一片生機勃勃，遠處農民伯伯在地裏種地，在等來年收穫的果實，這一天，不管你在哪裏？都會看到春天走過的足跡，這裏就像在春天的.王國，瞧，連小草也冒出了嫩芽，柳樹吐出了柳條，真是"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛啊！

春天能夠給我們送來溫暖，快樂和幸福，遠處有幾對小燕子飛倦了，停在幾根電線上，就像是五線譜上的幾個音符，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了一朵朵花苞，春風喚醒一切沉浸在睡眠中的萬物。

魚兒在小河中歡快地游來游去，一會兒鑽到河底，一會兒鑽到橋下，彷彿在跟我們捉迷藏，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中釆蜜，花兒不時發出一股股醉人的香氣。

啊……原來，春天早就來到我們身邊。

四年級寫景作文 篇5

我的老家是在美麗的沿海城市，山東威海。在那一年的暑假，我跟父母去了奶奶家所在的一個小村莊裏玩耍。

在那裏的夏天並不像北京這樣熱，但也不是很冷，總之，夏天去那裏會讓人覺得心曠神怡，很舒適。在一個陽光明媚的下午，我獨自來到了奶奶家門前的一條小河邊。我站在岸邊，靜靜地感受着溫暖的陽光照在我的臉上，陣陣微風輕撫過我的臉龐，耳邊傳來樹上蟬陣陣的鳴叫聲。我走過去，不禁把手放在了柳樹垂下的枝條上，微風吹過，發出來“沙沙”的聲響，陽光透過我的指尖，美麗極了。我走下去，來到了小溪邊，看着清澈的水面，陽光照影在水面上，折射出粼粼的波光。我把手伸進了溪水中，清涼的溪水從我的`指間流過，愜意極了。我來到了旁邊的花叢中，聞着陣陣花香，踏着輕盈的步伐，沐浴在溫暖的陽光下，這生活豈不是太美好。這芬芳的花香，吸引來了許許多多的小昆蟲，它們在花叢中翩翩起舞，不亦樂乎。之後，我和父母一起在村莊裏走走，去朋友家或者親戚家裏串門。很快的，就到了晚飯的時間了，我們回到了奶奶家中。還沒進家門，在外面就聞到了家家戶戶的飯香味。一進家門，就看到了桌子上豐盛的飯菜，趕緊去洗手，坐在椅子上等待開飯。菜齊了，我們開動了。不得不說，家鄉的飯菜真的很可口。不一會，奶奶就端着最後一道燉魚上來了，這魚很新鮮，再加上奶奶做魚超棒的水平，大家立馬就開始狼吞虎嚥了起來。吃過晚飯，稍事休息，我們全家人就來到了村裏的小廣場上，看一些爺爺奶奶興高采烈的跳着歡快的舞蹈。黃昏時候的景色尤爲美麗，天邊的火燒雲讓我不禁入了迷。

隨着時間的流逝，很快，我們就要返回北京了。我的心裏很不捨得，期待着下次假期，再次回到這個美麗的小村莊裏。

四年級寫景作文 篇6

一天早晨，我踏着輕快的腳步走進學校大門，遠遠就聞到一陣陣花香，心想：“是什麼花這麼香呢？”於是，我循這花香走進了校園的東北角。

走近一看，原來是這裏的花全開了。我們學校的東北角是一個植物園，這裏種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽的照耀下，像一個個身穿紅色衣裙的仙子，在微風中快樂的舞蹈。牽牛花則像一個個紫色的小喇叭，奏着歡樂的'樂曲爲杜鵑仙子伴奏。

植物園裏還長許多鬱鬱蔥蔥的樹木。有樹幹大得幾個同學都抱不過來的橡膠榕樹，有葉子大得可以當扇子的葵扇樹。還有一年四季都常青的柏樹。植物園裏還有一個六角亭，六角亭旁邊還有一條長廊，下課的時候，同學們在長廊裏學習、遊戲，植物園裏充滿了歡聲笑語。

這就是我們學校的東北角，一個同學們學習、遊戲的地方，我愛學校的東北角，更愛我們的學校。

四年級寫景作文 篇7

鄉村的天空是湛藍的，河水是碧綠的，生活是美好的、悠閒的。

春天，萬物復甦。這時的早晨，河水上蒙了一層輕紗，就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動物們喚醒，它們蹦着跳着來到了鄉村人家。鄉村人家常常喂一些五穀雜糧給它們吃。小燕子在鄉村人家的屋檐下築巢，人們說，這是幸福的小信使。

夏天，是孩子們玩耍的季節。在溪水邊玩，那已經是每個夏天孩子們必定會做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚，都是個不錯的.好主意。他們和夏哥哥一起無憂無慮的暢遊鄉村。

秋天，那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯；給大地穿上一件新衣；給鄉村增添了一道風景。田野裏，那金黃的飽滿的稻穀彎下了腰。一陣微風拂過，田野上就吹起一層金色的麥浪。

冬天，幾天沒有出門的我，打開門一望，看見梨樹上一片雪白，還沒看清，便跑到爺爺身旁，問：“現在是冬天，可梨樹怎麼開花了？”“你再仔細瞧瞧看，那到底是什麼？”爺爺對我說。我又跑到門口仔細一看，才知是雪。我便想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩啊！

鄉村是這麼的美妙，我愛這兒的每一木每一花每一草，我會更熱愛這裏，不讓這裏的自然景物受到破壞。鄉村的美，鄉村的好，可是在城市裏的人體驗不到的。

四年級寫景作文 篇8

冬日貪睡自是一樂，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然後猛地扯開窗簾，闖入眼簾的是初陽鋪映，萬物素裹。

用雪雕刻一顆玲瓏心，把心鑲入自己的胸膛，用雪之高潔體味陳俗。那麼，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可暢然自由，即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中，可以返璞歸真，彷彿入了桃源仙境，可超然物外，不受任何聲名貨利所誘；可以仿林逋之梅妻鶴子，效岑參之萬樹梨花；可以騎太白之青崖白鹿，觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌盪於心，正如雁排長空，魚翔淺底，使人超然物外。

“長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。”雪之豪放散發着大氣的馨香。體味雪之豪放，可以縱論古今，豪飲長風，可以饕餮自然，逸興遄飛，可以聽潮漲潮落，觀雲捲雲舒，可以洗胸中濁氣，忘世事煩憂，可以伴東坡誦“大江東去”，陪稼軒沙場點兵。可以看岳飛之“餐胡虜肉，飲匈奴血”，可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃於心，正如駝走大漠，虎嘯深山，使人飄飄不知所之。雪，驅走了朦朧的睡意，留下了胸中的高潔與豪放。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的.，併發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那裏遊戲、歌唱。雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬於孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，圍着剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直迴盪在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指揮着衆多的雪花精靈，去田地裏戰鬥，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞傢伙們哪裏抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害羣之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟着風婆婆去另一個地方戰鬥去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

雪，真美。

四年級寫景作文 篇9

“智慧”是指辨析判斷、發明創造的能力。而“校園”則是指專門進行德、智、體、教育學育校內的地面範圍。這是我——一個小學四年級小學生對“智慧”、“校園”兩個詞語的初步認知.

爲使我們每個學生，對祖國的漢字文化的產生、變化、創新和發展有初步的瞭解，我們學校建了一座“漢字城堡”。漢字隨着時代的變遷，發生着巨大的變化和創新，這些變化和創新都是爲適應社會生產、生活的發展而進行的。“漢字城堡”就是以講故事的形式，激發我們的'學習興趣。她們由淺到深，給同學們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什麼？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡體字。漢字的產生和作用等等。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.

在文化課的學習過程中，我們經常使用的字典，如果你用一下心，就會發現黑體字的旁邊，用括號括住了一個字，這是什麼意思呢？我給你打一個比方，例如讀書、學習、勞動，這幾個字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個帶括號的字，這個字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學習成了學習；勞動成了勞動。這樣一對比，現在的簡體字比繁體字簡單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個充分體現了中華民族創新漢字文化的智慧。

隨着時代的變化，現在字典已在手機中出現，這樣查字就比原來又輕鬆、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園裏所學習、認知、聯想、學習生活，對祖國的漢字文化粗淺的理解.

將來我要寫好中國字，傳播漢字文化！