關於四年級勞動作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級勞動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級勞動作文 篇1

誰都知道，勞動最光榮，暑假期間，我體驗到了勞動的快樂。

媽媽總是抱怨說：“現在的孩子生活太優越了，越來越懶惰，連家務活也不會做，我家的孩子什麼時候才長大呀！”於是我下定決心讓自己好好地長大一次。我左顧右盼，上下環視，想出一條妙計：打掃自己的房間。

說幹就幹，我先用蓋牀巾蓋住牀，然後找來一根長木棍，在木棍頂上綁上一塊乾淨的毛巾，然後仰頭清掃蜘蛛網。我先沿着房頂四周掃起，長木棍在我手上乖乖地幹活。蜘蛛網掃得越來越多，我暗暗得意：小樣，還是挺容易的。正高興間，小小的垃圾屑落入我的眼角邊，我不禁停下來揉了揉，完了，眼睛又癢又辣。我生氣地扔下木棍，不幹了。這時，我彷彿聽見老師平時語重心長地話語：“做任何事情都要堅持，只有堅持，纔有最後的`勝利。”我定下心了，來到水龍頭邊洗淨眼睛，又重新干活。搖搖晃晃的長木棍，又乖乖地舞動着，不一會兒，房頂順利“完工”。

接下來就是清掃落下來的灰塵。蓋牀巾一收起來，牀上全乾淨了。再找來掃把打掃地上的垃圾（這事對我來說小菜一碟，我在學校當值日生時就學會了掃地），不一會兒，地面也乾淨了。我伸了伸小胳膊，竟然有些痠痛。可是望着自己的勞動成果，心裏是多麼地高興呀。

雖然這次“五一”我沒有出去旅遊，但通過這次勞動，我真正學會了獨立，換一種說法叫做進一步瞭解了獨立，我也收穫了一個道理，那就是：勞動雖然很累，但是卻很快樂！這不亞於外出旅遊！

四年級勞動作文 篇2

我們誰都知道“五一”是什麼節日，那就是“勞！動！節！”

就在勞動節那天，我做了非常累的一個活————拖地！只是爲了幫媽媽少乾點活，我滿頭大汗也值得！拖地的活把我累得夠嗆，我這才體會到媽媽有多辛苦。

我在拖把池裏放滿了水，拿來拖把，放在水裏洗，擰乾，再拖地。我在整個過程中覺得再難的事就是洗拖把了。

洗拖把說說容易做做難啊！拖把的布條浸水後變得好重，我使出九牛二虎之力，在水裏洗拖把，而拖把那長長的柄總是搓向天花板，燈都快被我砸下來了，媽媽饒有興趣地說：“你是來掃蕩的吧，再這樣下去，天花板都快被你搓出一個大洞了”我被媽媽說得難爲情地漲紅了臉。媽媽每天都要拖地，她這麼辛苦，我怎麼以前沒有感受到呢？還經常把地弄得很髒，害得媽媽一次又一次地要拖地。我拖把洗淨後，我又把拖把從水裏拖出來，把布條的水擰乾，可布條太多了，我的.手又太小了，要擰乾它談何容易。於是，我決定化整爲零，一部分一部分地擰，此時我已經滿頭大汗，可是還是繼續堅持着，好不容易擰乾了，可是手一滑拖把就掉倒水裏了，又得重新擰了一次，這一次，我終於取得了成功，順利把拖把擰乾了。

我把拖把拿到客廳，就拖了起來。經過半個小時的勞動，我終於把地拖乾淨了。

我決定以後每次都幫媽媽做家務，把每天都看成勞動節。媽媽，我終於明白勞動最光榮這個道理。

四年級勞動作文 篇3

暑假的一天，我早早地起了牀，換好衣服後，過了一會兒，媽媽也起來了，她看見地上有很多灰，就讓我掃地和拖地。

我跑到陽臺上拿掃把，我左掃掃，右掃掃，不把掃地這件事放在心上。媽媽看見了就馬上告訴我：“掃地不是像你這樣掃的`。”說完，就掃給我看。我看到了，就認真地掃起來了。掃了大約十五分鐘，我叫媽媽幫我檢查。檢查好後，我把掃把放回了陽臺，又拿起拖把去拖地。我看見媽媽以前拖得很輕鬆。於是，我就把拖把放到水裏，然後拿起來，我忘了吧拖把弄乾，就放到地上拖了。那個拖把很重，我拿都拿不懂。我開始拖了，那拖把把地上弄得全是水。我不小心被地上的水滑到了，連忙爬起來。那拖把對着我，好像在對我說：“小主人，你確定你拿得動我？“我又繼續拖。這次我沒有忘了把水弄乾。拖完後，我開心地看着這乾淨的地板。媽媽笑了。

我嚐到了勞動的艱辛。

四年級勞動作文 篇4

今天是五一，我一大早就起牀了，因爲爸爸媽媽要帶我去一個叫大梨樹的地方摘水果，我好高興。我們全家一起坐車來到大梨樹，這裏的景色好漂亮。藍天上飄着潔白的雲彩，寬敞的馬路兩旁蓋着很多漂亮的房子，青青的草地上，盛開着各種顏色的`花朵，有黃的，白的，粉的，還有許多蝴蝶在空中飛來飛去，幾隻我說不出名字的小鳥在樹枝上歡樂的唱歌。

聽媽媽說：這裏有個採摘園，現在是五月，裏面有好多草莓、黃瓜、小柿子，一串串、一株株滿是果實，又大又紅。聽得我直舔小嘴，好饞哪！我們走過一座小橋，不一會就來到採摘園。這裏到處是一排排蓋着塑料布的大棚子，爸爸說，這大棚子裏面種的就是我喜歡吃的水果。這時，一個農民伯伯走過來，笑着對我說：“小朋友，喜歡吃草莓嗎？”我使勁的點點頭。農民伯伯拍拍我的頭，用手指着一個棚子說：“自己動手，別客氣，呵呵！”。我一下子就跑了進去，擡頭一看，地上一條一條的塑料上面長滿了紅紅的草莓，我原來以爲草莓是長在樹上的，原來是長在草上的。怪不得叫草莓。我挑了一個最大最紅的，顧不得擦乾淨就咬了一大口。又甜又軟，好吃極了。我對媽媽說：“給姥姥和姥爺帶回去些嚐嚐吧”，媽媽笑着說：對！讓他們也嚐嚐你親手摘的勞動果實。我和爸爸媽媽一邊摘一邊吃，最後摘了滿滿一盒子。我們又去了黃瓜園和柿子園，摘了好多水果，我想：姥姥要是吃到我親手摘的水果，肯定會誇獎我，我的心裏美得不得了。太陽快落山了，我和爸爸媽媽不捨地離開了園子，我吃的肚子圓鼓鼓的，小手中滿是水果，我想如果我家要有那樣的大棚子該有多好呀，那樣我可以天天去摘，送給我的小朋友和姥姥姥爺爺，讓他們一起分享我的勞動果實。

四年級勞動作文 篇5

今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛鍊自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

我們先把手洗乾淨了，然後一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然後用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對摺，把中間的先粘緊，接着把其他的餃皮往裏面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依着某樣物品才能勉強“站”起來。

下鍋了，我們看上去像在耐心的等待着，但是心裏去很着急，想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的`，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子裏所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看着自己的“傑作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎嚥地吃了起來，吃着自己做的餃子，心裏有一種說不出的高興。

我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。

四年級勞動作文 篇6

在“忙趁東風放紙鳶”的春日裏，我們開始背上鋤頭忙種菜了，要像農民伯伯一樣去地裏勞動，感受一把勞動的樂趣。

我們興致勃勃地來到自己的地裏。開始墾地了，老師拿着鋤頭在地裏認真地開着地，給我們做着示範。開了一小半，老師說：“同學們想不想來嘗試一下？”大家早就迫不及待了。都爭先恐後地搶着開。首先輪到的當然是我們班譽有“大力士”稱號的羅少傑，只見他高舉着鋤頭，大呼一聲。這架勢簡直就像“天蓬元帥”下凡。鋤頭片刻深深地扎進了土裏。大塊 泥土被他輕而易舉地翻了過來。“哇！ 黃老師是老農民，你是小農民！”“真不愧是大力士！”旁邊的同學們都發出了驚訝的尖叫聲。羅少傑也露出了自豪的笑容。終於輪到我了，我用力把鋤頭向土裏扎，然後使出吃奶的勁才把土給翻了過來。唉！真不容易。

回去的'路上，我邊走邊“天馬行空”了：到時候“開心農場”裏一片五彩繽紛，花葉繁茂。瞧！那一顆顆的大白菜裹得又圓又大，像一個個胖娃娃，一枝枝暗紅色的甘蔗，筆直筆直的像一位位站崗的士兵，那一朵朵金黃色的向日葵在金燦燦的陽光下，顯得特別明媚鮮亮。還有一個個燈籠似的西紅柿和一根根翠綠的四季豆。真是一派豐收的景象。

學習種地也是一種本領，這也是課堂，誰說不是呢？

四年級勞動作文 篇7

“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次，可教室裏依舊嘈雜，同學們仍舊說笑着，怎麼回事？啊哈，今天的勞技課是同學們夢寐以求的水果拼盤，當然興奮不已啦。

老師邁着天鵝步走進了教室，教師裏的喧譁小了下來。老師面帶微笑地講述了要求，還沒等老師說開始，大家早已迫不及待地拿起了水果開刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說：“咱們用金橘圍一個邊吧。”可一計算，差了兩個，只好用橘子瓣來濫竽充數了。華夢蝶比了比，說：“金橘可以放一個空一個。”我們拍着腦袋自嘆不如，接下來我們又一籌莫展了，還是馬雲天點子多，命令我們：我來用蘋果做兩個圓片，華夢蝶你來削梨，胡舒瑒你來削獼猴桃。說完，他用刀在兩個蘋果突起的地方切下去，頓時，一大一小兩個圓片出現在我們的眼前。而我和華夢蝶則差遠了，削出來的水果像個不規則的幾何圖形，坑坑窪窪的，怪及了。香梨只剩了一個核，獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長方形，立在大圓片上，又頂了一片，像個老翁，四周立起的橘瓣像一條小魚。我又切了一長條梯形的'蘋果塊，切成片，鋪在“老翁”的四周。大家想了想，命名它爲“魚中的老翁”。

老師剛說可以吃了，我馬上一把抓起老翁的帽子和身體，三口並做兩口吞了下去，又逮了兩個金橘，囫圇吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一邊嚼一邊像機關槍一樣吐着核。剛想再去拿，嗝——打了個飽嗝，只好抹抹嘴巴，意猶未盡地看着別人，他們還在飢不擇食地狼吞虎嚥呢，我羨慕地嚥了咽口水。不一會兒，一大盤水果拼盤被一掃而光，大家眼巴巴地望着盤子，希望能再變出一盤。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半塊蘋果，啃了起來。別人見了，就像餓狼見到肉，撲了上來，我掰一塊，你掰一塊，一個蘋果又只剩核了。馬雲天從袋子裏拿了一個香梨，大口一咬，梨馬上缺了一小半，一個香梨被他三下五除二解決了。看看別的組，他們也吃得肚子溜圓，嘴巴邊盡是汁。

這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動手勞動的樂趣。

四年級勞動作文 篇8

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”今天早上一醒來，我就唱起了幼兒園學的《勞動最光榮》這首歌。因爲今天是“五一”勞動節，我將要以特殊的方式度過一個特殊的節日。

上午，我約了幾個好朋友在小區裏掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動引來了不少鄰居，大家都向我們豎起了大拇指，誇我們是懂事、愛勞動的好孩子，誇得我們怪不好意思的。

到了下午，我又來到了市少年宮，參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買義賣活動。這次活動中，我們把家中閒置的物品捐出義賣，然後把賣的錢積存起來捐給災區的孩子，並通過這樣的活動爲他們送去我們的愛心和祝福。由於我捐出的物品數量超多，所以被老師和同學們推選爲“義賣志願者”，負責推銷大家捐出的物品，我可興奮啦！

義買義賣活動開始了。我坐在攤位前，看着琳琅滿目的商品，心裏不禁有一些緊張，畢竟這是我第一次賣東西嘛！我害羞地注視着人羣，拿起一個玩具小聲地推銷起來：“大家快來買呀。”喊了半天，一樣都沒賣出去。這時，一個小男孩看中了一個組裝賽車，他媽媽答應了，便付了5元錢買走了賽車。看着手中得來的這第一筆錢，我有說不出的高興，同時，也增添了叫賣的勇氣。

這時，爸爸不知從什麼地方冒出來，也興致勃勃地加入了我們的'行列，站在攤位前，揚着手中的玩具，和我們一起吆喝着：“走過路過千萬不要錯過！快來買呀！小狗2元，買一送一！漫畫書1元，買一本送一支卡通牙刷！買商品獻愛心，快來買呀！”看到爸爸的滑稽樣，我也跟着扯着嗓子喊起來，吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多，吆喝的動靜最大，一下子吸引了許多人。不一會兒，我們的愛心袋裏已是滿滿的錢，我心中充滿了成就感。

這一天過得真有意義啊！晚上躺在牀上，我又不禁唱起了那首歌：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”

四年級勞動作文 篇9

我們都知道要孝敬長輩，但是，會有多少人去實行呢？

這個月，我們進行了爭章活動，在家中孝敬長輩，在這次體驗中我覺得父母真得太辛苦了，我們應該要多孝敬他們一下子，這樣他們會覺得很溫暖的。

這次我們幾個人在各方面表現突出，所以，何老師讓我們寫一篇作文，寫我們做家務時的經過，並用電子稿週一帶給老師，讓何老師給我們發到校網上去，我高興極了。一想到我的作文能夠發到校網上去，我就開心。

這段時間我幫了爸爸媽媽很多忙。比如說：倒開水、洗菜、買早飯等等，爸爸媽媽都誇我。早上我早早的`起來了，我想，爸爸媽媽還沒起牀，我早點去買好早飯，給他們一個驚喜，我馬上穿好衣服，洗好臉、刷好牙，跑下樓去了，下面的早餐店纔開張沒多久，我買好早飯，又跑回來了，那時，爸爸正在找我在那裏呢！

幫助別人就那麼簡單，關心爸爸媽媽又怎麼會難呢？不是你不會，我想是你不想做。