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四年級小學生作文五篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級小學生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級小學生作文五篇

四年級小學生作文 篇1

你們猜猜我的絕招是什麼?是跳繩,而且是雙搖。

其實,剛開始學跳繩的時候,我並不是最棒的。後來,我看到我們班那兩三個會雙搖的同學,跳起繩來簡直是神彩飛揚,讓我非常羨慕。我就讓他們教我,他們說:“跳雙搖要快,一跳把繩甩兩下。”我放學回家了,做完作業,就來到樓下練習。我跳了很多下,都沒有練成功,反而把手打了幾下,真疼啊,我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去,讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法,我按照他說的辦法去做,手甩繩子甩疼了,我不放棄;腳跳酸了,我不放棄;汗水浸疼了眼睛,我也不放棄,果然練出了雙搖,我高興的`說:“謝謝你教我雙搖。”哥哥說:“哥哥幫弟弟是應該的。”

通過學習雙搖,我知道了無論遇到什麼困難,都要積極地去面對,一要輕易說放棄。否則,無論什麼你都不可能學會。

我終於學會了雙搖,我太高興了。這就是我的絕招,你的絕招是什麼呢?你能告訴我嗎?

四年級小學生作文 篇2

同桌之間互相關心,互相幫助,不僅學習有了進步,而且還把班上的工作做得很出色,成了老師的小幫手。

我的同桌是一個禮貌的小女孩,她很喜歡和我說話,我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克,我們班的班長,我喜歡叫她“小韓韓”。

有人說我們兩個人互相喜歡,而且兩個人都是班長,說實話,我也喜歡她。

從我和她坐在一起後,我們對對方各自都很好,我們還決定了一件事:以後,她想用一下我的東西,直接拿過去用,我想用她的東西,也直接拿就可以了。我原來的同學看到後都有點嫉妒了。

有一次,我們數學老師陳老師說過,上課時不能寫數學書,下課纔可以寫。因爲我那個星期坐在教室的最後,陳老師看不見,我就悄悄的寫數學書,寫完後下課,馬上就叫陳老師給我批改數學書。她叫我別寫了,被陳老師發現可就完了!我說:“不會的,我們坐在最後面,我不會被陳老師發現的。”她見我還在寫,就把我的'筆搶了過去。

還好,我帶了10多支鉛筆。我從文具袋裏拿出幾支鉛筆,又全被她搶了過去,一直到了最後我不寫了。因爲鉛筆全被她搶過去了。

第二天,上數學課,我又悄悄地開始寫數學,韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆,她一臉無可奈何,也就不搶了,靜靜地坐在那裏。以後的幾堂課,她都不和我說話。我問她怎麼啦?她沒有應聲。我說:“我不悄悄寫數學書了。”她聽了後,這又才和我說話了。

這就是我們同桌之間有趣的事情,我們互相關心,互相幫助,不僅學習有了進步,而且還把班上的工作做得很出色,成了老師的小幫手。

四年級小學生作文 篇3

今天是第三天,奇怪,我覺得自己已經不討厭軍訓了,反而十分樂意。吃過早飯,我來到學校。

今天接着練起步走。教官從別的班新學來的辦法,讓第一排的學生都手挽着手,想結婚時的夫妻一樣,第一排走時,顯得很不好意思,教官一腳又踹了過去,說:“笑啥笑,好好走。”這才制住他們。別的同學看他們的樣子,也笑起來:有的捧腹大笑;有的前仰後合;有的怕教官發現,捂着嘴偷笑,甚至有的同學當起了活動音響,奏起了結婚時才放的音樂。

你別說,這方法真管用,居然左右走齊。前後嘛,嘿嘿,有的快貼了上去,有的相距十萬八千里,距離大小不一。還需多加練習。

休息時,教官又和我們玩打手遊戲,但教官今天出奇地不順,被打了好幾次。教官便想了一個耍賴的'陰招:

“我數一、二、三,在出。”

“好。”

“一、二……”教官還沒數到三,就出了剪刀,對方同時出石頭,“三,”教官有變爲布。

“你看,我還沒數到三你就出,輸了吧。”

“教官耍賴,耍賴……”

第三天過的真快,媽媽說的對:“只要熬過三天,你就覺的時間太快了,不想讓軍訓結束。”一點都沒錯。

四年級小學生作文 篇4

大課間時,我發呆地看着黑板,把筆在課桌上敲呀敲:唉,今天不知道會留多少作業,是語文多?還是數學多?還有英語呢!不管它了,希望少一些吧…… 過了一會兒,李老師走了進來,說:“同學們,今天沒有作業!”我們班的童鞋半信半疑盯着老師:“不會吧?天上真的掉餡餅了?真的沒有作業?” 我們頓時歡呼起來,引得路過的同學詫異地從窗外看着我們。回家後,我立刻開始看剛買的課外讀物,做一些我喜歡的事情,媽媽奇怪地看着我,問道:“佳佳,別

看閒書呀,沒有作業嗎?”我理直氣壯地說:“今天沒作業!” “你的外語單詞都會背嗎?上次數學做錯的題訂正了嗎?還有課外的那些試卷都做了嗎?”媽媽的一串問題直接把我的心情直接變成了陰天。今天的'確沒有作業,可那彷彿是屬於學校的,什麼時候我真的可以沒有作業呢?其實我們不應該把作業當成一種“負擔”,而是今天學習的課程重點的一個溫習,對明天新課程的一個預習,這就是媽媽平時說的溫故而知新吧。

四年級小學生作文 篇5

夢想,是我們心中最美好願望,是我們奮鬥的目標,是我們前進的動力。有了夢想,我們的生活纔會充滿陽光,充滿自信。

我的夢想是當一名優秀的,救死扶傷的醫生。知道我爲什麼會有這個奇怪的.夢想嗎?那麼,我就來給你們講一講這其中的緣由吧!

在我一年級的時候,我的外婆就患上了一個不好治的病——癌症。發現時已經是癌症晚期了。不久,外婆就住進了醫院。每當我去醫院看望她時,她總是病怏怏地躺在病牀上,打着吊滴。一見到我來了,就勉強露出了衷心的笑容,讓我走到她的身邊,撫摸着我的頭,笑眯眯地望着我,一言不發。我知道,她是被病痛折磨得連說話的力氣都沒有了。很快,外婆就被送進了手術室。雖然手術很成功,但是,外婆卻沒有因此減少一絲疼痛。直到最後,主治醫生也沒辦法了,外公只好忍着眼淚,帶着外婆回到了老家 …… 在這之後的幾個星期,外公打電話來告訴我們;“外婆不行了。”爸爸媽媽立刻趕回了老家,我卻因爲興趣班的事,不知道這回事。正當我坐在興趣班的教室了認真學習時,爸爸突然來到了,他把我接了出來,可卻沒有告訴我爲什麼,但我已從他的表情中猜到了幾分,但是不敢確定。知道我來到老家,看到外婆穿着壽衣,躺在木板上,我才確定了這個事實,眼淚一下子就流了出來。我立刻跑到她的身邊,發現媽媽也在旁邊大聲哭泣。

所以我就有了要當醫生的這個願望,爲的就是不在讓其他人傷心哭泣。

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