四年級困難作文集合九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級困難作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級困難作文 篇1
我們的生活中會遇到很多困難，面對困難有人選擇繼續放棄，而有人會選擇繼續勇敢的走下去。
當我面對困難的時候，我會選擇勇敢的走下去。因爲，那些是遲早都要面對的事。那還不如它來到的時候，不畏懼，不逃避。勇敢地面對他。當我面對困難的時候，我會選擇自己解決。有時候我們面對困難，都會去找父母與老師，而我不會。因爲，別人幫助我們解決困難之後，我們再次面對還是會失敗。所以，只有勇敢的.走下去也不行，還需要，自己解決。假如我們勇敢地面對困難，卻是別人幫忙解決的，這也等於退縮。當我面對困難的時候，我會選擇堅持。我們面對困難必須堅持，不要畏懼它。它其實就是一隻紙老虎，並不需害怕。假如，我們勇敢地走下去了，但是，解決困難時會遇到挫折。所以，我們解決困難時要意志堅定，永遠堅持下去。 在生活中，我們會遇到很多困難。面對困難我們應該堅貞不屈，勇於面對。困難隨時都可能來找我們，我們要努力，堅持，勇敢地克服困難。
其實困難並不可怕，可怕的就是我們不敢面對困難，也許有時我們解決困難時會失敗，但是我們不要灰心，“堅持就是勝利”。所以，我們堅決不要做退縮的人。
四年級困難作文 篇2
童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年。每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人塗抹的顏色又是那麼不同！
我的'童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎麼樣的？”媽媽緊皺着眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。
媽媽小時候是家裏的老大，俗話說得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家裏的家務。家裏的生活很拮据，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衛生，餵豬飼料。完成這些家務，纔可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還捨不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的。但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀。
聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心裏又盪漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝着蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房裏忙活着，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房裏“跐溜”地鑽進了我的鼻子裏，肚子裏的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在說：“主人啊，怎麼還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼後背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳餚便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚歎了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎嚥，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞着鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。
到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待着。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮。我看着爺爺、奶奶和媽媽，心裏掠過一絲絲暖意，我在心裏暗暗地想着：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......
童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我讚美童年時光！它幸福，它甜蜜！
四年級困難作文 篇3
人生不可能永遠都是一帆風順，你越怕面對困難，它就會纏你纏的越緊，以至於像個跟屁蟲似的，在你的後面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！
去年的冬天裏，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因爲我得去參加數學補習班，所以就我一個人在家，但我的衣服卻不知道什麼時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的'，哎呀，急死人了！
我着急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎麼辦時，突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”
說着就拿起針線開始工作，我學媽媽以前補衣服時的樣子，也搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索着，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張着大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我並不哭，只是翻箱倒櫃地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。
正高興着的時候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，於是還沒來得及收拾就跑出門了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學會把它變成我們成長的墊腳石，遇到困難，微笑着泰然處之。
面對困難，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對困難，一切就沒那麼難了。
四年級困難作文 篇4
暑假來臨了，有一件比關臺燈還簡單的事兒，變成比登天還難的大事，而這件“飄忽不定”的'事，就是起牀。
你們肯定覺得，起牀這麼簡單，哪兒難呀？我來告訴你們我的感受。
首先，“楊昕，起牀了！”一聲獅吼，把我的靈魂從睡夢中拽起來。但並沒有完全恢復生機。而是用脆弱的眼皮子努力撕開已經凝固的眼屎。撕出一條裂縫，一條幹澀的眯眯眼兒望着天花板。“呼……”我鬆了一口氣，現在，靈魂已經完全迴歸到主人身體裏，是時候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背後，使勁一推，人是坐起來了，可剛坐起來腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了，整個身體“咚”一聲倒在牀上。不過，這次我有“經驗”了，腰已經適應了，我一鼓作氣坐了起來。只聽見“咔嗒”一聲，我坐起來了。
腳和手都能活動了，我再來進行最後的關卡：站起來。
我扭動身體，像是跳老年迪斯科，其實我只是讓身體靈活度變高，扭動了會兒。縱身一躍，我站起來啦！我竟然站起來了！
整整過程十五分鐘，你說起牀累不累？
四年級困難作文 篇5
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。
那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎麼沒練好啊？”我小聲地說：“這個太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。於是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的.曲子學會了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完後，老師笑着說：“嗯，很好，繼續努力！”我也開心地笑了。
從這件事裏，我懂得了：做什麼事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級困難作文 篇6
每個人的一生中，走的路不可能總是平坦，都一定會遇到各式各樣的困難：膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一隻只攔路虎，氣勢洶洶地向我們撲過來。當我們遇到這些困難時，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝、克服，因爲戰勝了它們就等於戰勝了自己。
升入初中後，我覺得自己變得了懶惰了許多。只要數學作業上遇到了有些難的`題目，我就覺得十分惱火，便空着不做。老師上課說的知識似懂非懂，也魚目混珠，草草了事。種瓜得瓜，種豆得豆，面對我這種不認真的數學學習態度，數學成績也讓我吃到了苦頭，我考了７９！下課後，我連忙給自己立下了兩個學習勤奮目標：採納李老師說的不會做的題目不能空着，實在做不出的要去請教同學或老師；對於老師上課的內容一定要聽懂，解透，沒聽明白下課要去問老師。經過了幾個禮拜的堅持，我終於收穫了喜悅，數學成級提高了１６分！
通過這次全新的改變，我也知道了懶惰無益。於是，我也開始幫着媽媽做做一些力所能及的家務事，例如：洗洗碗，掃掃地，疊疊被子之類的。同時，也幫助同學們做一些小事，爭取讓勤奮進入我的世界。
每一個人都有自己的缺點，但這並不可怕，只要儘自己所能，不懈地努力，就能克服困難，嚐到成功的喜悅！
四年級困難作文 篇7
同學們，你們有“沒有選擇困難症呢”？“選擇困難症”，顧名思義，就是選擇的時候有點困難，我就是一個例子。
今天放學回家後我在寫作業，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有芸豆和菜花。”“額……”
這時，在我腦子裏出現了兩個小天使，它們都穿着潔白的裙子，頭上戴着美麗的'光圈，手上握着魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說話了，“主人，我覺着今晚上吃菜花吧。菜花又有營養還好吃。”右邊的小天使也不甘示弱，“難道芸豆就沒有營養了，主人還是吃芸豆吧。”
“你……怎麼了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什麼——芸豆。怎麼樣，你猜對了嗎？
其實很多人都有所謂的“選擇困難症”。養成這個習慣很不好，時間久了，會使人在遇到事情時，拿不定主意，做事優柔寡斷。這應該算是一個缺點，有了缺點應該及時改正嘍。
希望大家做一個遠離“選擇困難症”，遇到事情冷靜當機立斷的人！
四年級困難作文 篇8
在舞蹈房裏，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房裏，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……
窗外雨聲淅瀝，窗內歌聲環繞，那個最瘦的女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭髮，嘴巴里小聲嘀咕：“怎麼辦，我堅持不住啊，算了，這也是最後一個環節了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閒着沒事幹的，說完我把腳掌貼到牆角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之後，就大聲吼道：“有一位同學身體貼着地面了，再加一分鐘的平板撐。”我身邊的兩位同學一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴裏還在念叨：“好，真是一個敬業的“好”老師！”時間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終於下課了。
回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計時開始！”前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上佈滿了全身上下，臉上的.汗珠不停地順着臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛彷彿漸漸消失了，可能是因爲全身已經麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難後成功的喜悅，後來，我再也不怕做平板撐了。
仰望天空，我笑着說道：“困難，我不怕你啦！”
四年級困難作文 篇9
當暴風雨正在醞釀時，海燕勇敢地飛向高空，翱翔着，似乎要與暴風雨一決雌雄。而此時，別的海鳥——海鷗；海鴨和企鵝則害怕地縮進窩裏。最後的勝利當然屬於海燕！
當學習上的“暴風雨”——難題來臨時，你會像海燕一樣勇敢面對嗎？記得有一次，做奧數時，一道題想了半天都沒想出來，想想時間不早了，還是先睡了再說。剛一躺下，腦子裏就浮現出海燕的影子，於是我又一股腦鑽出被窩，又畫圖又計算，搗鼓了好久，居然被我做出來了。看着做好的奧數作業，心裏那個高興啊！是啊，勇敢面對困難，勝利一定會屬於你！
當生活上的“暴風雨”——犯錯又不敢承認，你想當凌空飛翔的'海燕，還是縮在窩裏的其他海鳥呢？我是個超級馬大哈，有一次，我正在看電視，突然覺得口渴，所以隨手一拿放在桌子上的杯子，結果一不小心，杯子沒拿穩，杯子裏的奶茶都溢出了，地上立刻就有一條“奶茶河”，怎麼辦呢？媽媽看到一定會開火，但不告訴吧，又不誠實，這可怎麼辦呢？我躡手躡腳地扶起奶茶，並拿出餐巾紙把地上擦擦乾，擦是擦乾了可印子還在，黏黏的。這時，我聽到了開門聲，媽媽回來了。看我着着忙忙的就問我怎麼了。我結結巴巴地不知道怎麼說。後來我經過思想鬥爭，還是主動承認了錯誤，誰知“暴風雨”竟然沒有降臨，哈哈！我勝利了！
當暴風雨來臨時，你會選擇誰呢？我選擇海燕。讓我們勇敢面對困難！迎接勝利吧！
