小學生四年級作文集合八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小學生四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生四年級作文 篇1

貓狗之戰晚飯後，我總喜歡爬上窗臺，靜靜地看着窗外美麗的春色，特別是門前那千朵萬朵的櫻花，一陣微風吹過，一片片粉紅色的花瓣落了一地。啊，真是太漂亮了，我都看入了迷。突然，流浪貓和大黃狗闖進我的視線裏，一場貓狗之戰拉開序幕。在我的.印象裏，流浪貓和大黃狗一直是一對好朋友，因爲：同是流浪者，我看它們經常依偎在一起玩耍。可今天似乎反目成仇了。

流浪貓在前一路狂奔，大黃狗緊跟在後，一副兇狠的模樣。齜着牙、張着嘴。它們你追我趕的，把一地的櫻花瓣弄滿天飛舞。流浪貓跑不過大黃狗，一下子鑽進了矮木叢中。大黃狗急得喘着粗氣對着矮木叢中亂叫。狂叫後平靜了一會兒，大黃狗搖着尾巴一副很失落的摸樣，悄悄繞到花臺的後面。幾分鐘過去了，流浪貓從矮木叢中躡手躡腳的走出來，東看看西瞧瞧，正想做個伸展動作時，躲在一邊的大黃狗一陣風似的撲過來，喵，好險呀。流浪貓真是機靈，轉身跳躍“嗖”的一下爬上了大樟樹。坐在樹丫上，得意洋洋舔舔爪子梳梳毛，大黃狗兩眼圓瞪又氣又急圍着大樹團團轉，汪汪……。天色漸暗，我想流浪貓和大黃狗的戰爭也該結束了，希望明天再見到它們時，還是一對好朋友！

小學生四年級作文 篇2

今天老師宣佈一個重大的消息，引發我們班“7級”大地震，整個班都沸騰了。原來老師宣佈要在班級裏舉行一場“鬥牛”比賽。

這裏的“鬥牛”可不是拿着紅佈讓牛往上面撞，而是往兩頭牛背上貼上一張詞條。讓這兩頭牛努力的看清對方的詞條，但自己的詞條不能讓對方看到，哪一頭牛先說出對方的詞條來，誰就獲勝。當然，這兩頭牛是由兩個同學扮演的。

我們分A、B兩組進行對戰。經過一番認真分析與討論，我們A組派出身體健壯的“大藍牛”出場，而B組派出瘦小機靈的“小黃牛”。剛一上場，“大藍牛”的氣勢一下子就壓住了“小黃牛”，“小黃牛”也不甘示弱，瞪着眼，挺高胸脯，好像是要進行殊死決鬥。

第一回合開始了，“大藍牛”不顧一切的'往“小黃牛”那兒衝，看樣子想一舉成功。誰知“小黃牛”使了個壞，把自己的詞條用手捂住了，使“大藍牛”第一次進攻沒有成功。

“大藍牛”又撲了上去，想轉到“小黃牛”的身後，給他來個背後偷襲。誰知被機靈的“小黃牛”識破了，他一下子閃到黑板旁，背緊緊的貼在牆上，沒讓“大藍牛”的“奸”計得逞。這一回合又是誰都沒贏。

同學們喧譁起來，A組的同學說“小黃牛”耍賴，用手捂住詞條應判犯規。而B組的同學則在給“小黃牛”出謀劃策。

第三回合開始了，“大藍牛”粗魯的往“小黃牛”的身上撲，結果被“小黃牛”用鐵桶般的防禦措施給防住了，他們撲過來轉過去，轉過去又撲過來，撞來撞去······弄得我們眼花繚亂。正當戰鬥很激烈時，突然，“小黃牛”因躲避“大藍牛”轉身時帶起的風把後背上的詞條飄了起來，讓高大的“大藍牛”一眼看見了，興奮的喊了起來：“是奮鬥，是奮鬥！”A組同學也跟着興奮的喊了起來“我們贏了！”。

這場比賽結束了，這和西班牙鬥牛一樣精彩，不！是比西班牙的鬥牛還精彩。你看完這場比賽，怎能不留下深刻的印象呢······

小學生四年級作文 篇3

“我家門前有條河，小河的對岸是山坡。我在小河中打水仗，還在坡上捉蟈蟈。”每當唱起這首兒歌，我就不禁想起我的家鄉。

過去，爲了生活，家家戶戶的院子只要能種點什麼瓜菜，都會種得滿滿的。一眼瞧上去，雜亂無章。現在，各家都不怎麼種瓜菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷：春天，月季玫瑰競相開放；夏天，百花爭俏；秋天，菊花綻放；冬天，梅花在枝頭笑。一年四季，我的`家芬芳不斷。

以前，村裏村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都沿着牆根坐。而現在，房前屋後，街道兩旁，都種上了綠化樹，綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。

以往，田野裏種滿了莊稼，但收穫卻不十分理想。現在呢，隨着科學技術的普及，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業餘生活也豐富了。真可謂“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。

從前，街道的角落總能看到各種垃圾，有時還迎着風飛舞。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，還鋪上了水泥路。家鄉變得美麗又幹淨。

家鄉在不斷地變化。在我心中，家鄉如妙齡少女一般，越變越好看，我從心眼裏熱愛我的家鄉。

小學生四年級作文 篇4

在風景優美的苗家山寨中，住着一位苗族老奶奶。

老奶奶滿頭白髮蒼蒼、滿臉皺紋，他的老伴去世了，親人都去外地打工，家裏只有他一個人。老奶奶年老體弱，鄰居漢族安麗非常樂於助人，常常去幫老奶奶做力所能及的事情。

一天，寒風呼嘯，安麗又來探望老奶奶。只見老奶奶望着像小堆山似的衣服在發愁。安麗心想：今天天氣那麼冷，而且老奶奶行動不方便，應該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說：“老奶奶我來幫你洗吧！”說幹就幹，安麗繫着圍裙，捲起衣袖，把衣服浸溼了，塗上洗衣液，使勁地把衣服搓洗起來，最後把衣服洗得一乾二淨。洗完後，安麗擰乾衣服上的水，晾在竹竿上。這時，安麗發現自己的手冷得通紅。

老奶奶激動地過來，一把摟住了安麗，用滿臉皺紋的臉，貼在安麗的`臉上，說：“冷着沒？安麗。”安麗靦腆地低下了頭，說：“沒事，這是我應該做的。雖然你不是我的親人，但我早把你當作了我的親奶奶。”說着，兩人抱在一起了。

是啊，她們仍不是親人，卻勝似親人啊！

小學生四年級作文 篇5

我喜歡君蘭子，因爲它碧玉琢成的葉子直立似劍，剛柔威武，象徵富貴吉祥！

君子蘭品格堅韌無私。它的衛士似的葉片，在寒風凜冽的嚴冬，它孕蕾綻花，傲然怒放，使人們居冬知春，於嚴寒中看到了春天的色彩。君子蘭鞠躬盡瘁，把鮮豔和美麗奉獻給人們。

君子蘭具有幽靜、素雅的`品格。它特有的靜謐、幽雅的風度，代表着崇高的美德。它能陶冶人的心性，它嫵媚豔姿，給人慰藉，使您依戀，引您熱愛生活給您美好的生活增添幸福和喜悅。

君子蘭格調高雅，它碧綠挺秀、花容豐滿，色彩豔麗，盛開時燦爛奪目，有着熱烈歡舞和嬌瑩發光的氣氛，使人心曠神怡，精神爲之一爽，象徵甜蜜和幸福。

我愛君子蘭。

小學生四年級作文 篇6

昨天，爸爸媽媽帶我去了六合人民醫院。因爲我的左腿膝蓋下腫了個包，爸爸媽媽很不放心，決定帶我去醫院拍個片子看看究竟是怎麼回事。

進了醫院大門，我才知道什麼叫人多。老爸排了一個多小時的.隊伍，好不容易纔掛了個號。到了二樓骨科，我們還得接着排隊。過了好大一會兒，終於輪到我了。爲我做檢查的是位老爺爺，他仔細地詢問了我的症狀，然後不急不慢地說：“把褲子脫了讓我看看。”我一聽，頓時傻眼了。要我在陌生人面前脫衣服還真有點不好意思呢！可有什麼辦法呢？誰讓我生病了呢？我有些扭捏地脫下外褲。老爺爺一看我的腿，心裏基本上已經確診了。在爸媽的要求下我還是去拍了個片子，檢查結果和老爺爺說的一樣。這讓我不得不佩服這位老爺爺，幾十年的臨牀經驗還是值得信賴的！

最後老爺爺再三叮囑我說：“近半年內要避免重度活動，不可以長跑和跳繩。”哎！半年都不能跑，這句話深深地打擊了我。

小學生四年級作文 篇7

動物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的.蜜蜂，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動物，那就是團結一心的螞蟻，無論是搬食物還是遇到困難，它們都很團結。

一個陽光明媚的早晨，燦爛的陽光照射一條金光閃閃的線，我在院子裏吃着美味的薯片。無意中，我看見一隻螞蟻朝薯片碎走來，於是我故意扔下一片薯片。它圍着薯片轉了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心裏暗暗地罵道：“浪費，浪費，浪費食物！不過，他還會回來嗎？”

過了大概十分鐘，我低頭再看看那隻螞蟻回來了沒。沒想到它帶來了一大羣螞蟻。我急忙蹲下，仔細地觀察。每隻螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來。那隻螞蟻好像在說：“村長，就是這裏了。”村長好像回答說：“村民們，快搬吧！”

螞蟻村民們衝薯片碎走去，兩個或幾個螞蟻搬着一塊薯片碎，薯片像盪鞦韆一樣，搖搖晃晃地被擡回了洞。當搬那片大的薯片的時候，來了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。

團結的力量真大啊！看來我們也要學習螞蟻團結的精神。

小學生四年級作文 篇8

迷人的秋天來了。遠處的山上一片片紅紅的，就像夜晚的彩燈，閃爍着五光十色的光芒。啊！原來是一片火紅的楓林。 田野裏稻穀·玉米成熟了，一片金黃。沉甸甸的穀穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風吹來，起伏的稻浪在微風中翻起了層層波浪。

大樹的葉子隨風飄落。有紅色的，有黃色的，像一羣彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了，像給大地鋪上了一層金色的'地毯，軟軟的，可舒服啦！草地上還盛開着很多五顏六色的野菊花，有紅的，有黃的，白色的等等。邊上還有一串紅在開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，彷彿你輕輕一碰，就會叮噹作響。 果園裏，樹上掛滿了果實，紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉，金燦燦的梨像一個個金色的鈴鐺，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩，真想摘下來嘗一口。

秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是豐收的季節。我愛秋天！