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【推薦】四年級記事作文300字彙編9篇

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在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級記事作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級記事作文300字彙編9篇

四年級記事作文300字 篇1

每次星期日我都會坐公交車去朋友家玩。公交車上發生了許多事,這些事都在我的腦海裏淡淡而化但有一件卻讓我難以忘懷。

有一天的星期日,我像以前一樣走上公交車,這時,公交車上的人很多,只有在第二排有一個位置,我快速地跑過去。這時,有一個抱着小孩的阿姨擠到了我的身邊,我本來想讓位的,可是我書包裏揹着很多課外作業,站着會很累的,我拒絕了。這時,從我的身後聽見:“阿姨,您坐這裏吧。”說着便把阿姨扶到了座位上我看見後,臉頓時就感到火辣辣地。我低下頭,看着自己胸前的紅領巾我覺得很對不起它,我看着在車裏搖搖晃晃的`女孩,我的座位像有無數根釘。我的內心叫我去我去給小女孩讓位,可我不敢。這時車上的叔叔阿姨就像無數雙眼睛在指責我,我再也不敢看他們了。不久,女孩下車了,這時,她的身影突然高大起來,越走越大,而我卻越來越渺小。

從這以後,每次坐公交車我都會主動讓位。我很快樂,這種快樂是無窮的。

四年級記事作文300字 篇2

同學們盼望已久的春遊終於到了。媽媽告訴我:“春遊也叫踏青,是指春天到效外去遊覽的意思。”

乘着汽車我們高高興興地來到了目的地——錢王祠。我們首先參觀了吳越國當時的一些文物和國王錢鏐的雕像。只見他身披鎧甲,手持弓箭,怒視前方,似乎就要和敵人決一死戰。

接着我們走進了一座爲紀念錢王而修建的宮殿,在後殿我們還看到了吳越國發洪水錢鏐帶領手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨說,

錢王祠是後人爲紀念吳越國錢王的功績而建造的,至今已有九百多年的歷史。

參觀結束後,大家一路步行,一邊欣賞春天的`美景一邊找休息的地方。吃午餐了,大家圍坐在青青的草地上,沐浴在暖暖的春光裏,十分愜意。我們吃着美味的點心,高興地放着風箏,簡直是太開心了。連一旁的小樹都擺動着枝葉,向我們點頭、微笑,好像在歡迎我們的到來。

愉快的春遊活動在我們的歡聲笑語中結束了,今天真是難忘的一天。

四年級記事作文300字 篇3

我在淘米之前玩了一個遊戲,結果出現一種不可思議的現象…當然試了很多次。

做這個遊戲需要準備一根竹筷子、一個杯子、一杯米。把一杯米放入杯子裏,然後使勁的在米上按一按,把米壓平,不鬆散,然後再從手指縫間插入一根竹筷子,最後把手輕輕一提,發現杯子就像黏着我的手怎樣都掉不下來,杯子和米一起被提了起來。這時的.我就像一位魔術師,可並沒有掌聲,只有我自己歡呼叫好。可是怎麼會有這樣的現象呢?我一直疑惑不解,於是就想問問大人。

我來到了花盆旁邊,問問我們家最有知識的媽媽,可媽媽只是說根本就不可能,除非你是碰運氣的。我大聲說道:“纔不是呢!”媽媽真是太讓我失望了,怎麼會說出這樣的話呢,哼。我又來到爸爸身邊問了這個問題,爸爸的回答很簡單:“不知道,自己去想想,肯定是有原因的。”我垂頭喪氣,想了一天,終於有了結果。

原來杯內和米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來了,這時杯子外面的壓力大於杯子裏面的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

這次的遊戲使我懂得了一個大大的道理,值得啊!

四年級記事作文300字 篇4

我的家裏可算是“藏龍臥虎“,像頑皮的弟弟、愛嘮叨的媽媽、調皮的我,但是最有趣的.,莫過於我的”活寶“老爸了。

我這個”活寶“老爸,他有一個大大的啤酒肚,走起路來肚子一晃一晃的,但有時卻很糊塗,經常爲了一些小事,把我們逗得哈哈大笑。

一天,爸爸和平常一樣,在書房裏看書,吃飯時間到了,家人們都跑出來吃飯啦,我見爸爸還沒出來,我就去書房看了看,看到爸爸趴在地上看書,我說:“爸,吃飯了,”“嗯,一會啦,這本快看完了,”我無奈,只好先去吃飯,等大家都吃完飯,媽媽也把碗筷都洗了,爸爸從書房走出來問:“你們都吃好了?”“對啊,都吃好了,”爸爸只好轉身要回書房,但肚子裏的聲音一直在叫,我們三個笑的快趴在地上,我說:“爸,快去吃飯!

就說昨天吧,爸爸因爲看球賽,很晚才睡,所以一早起來,上班都來不及了,哪還顧得吃飯啊,離上班還有十分鐘,爸爸急急忙忙穿衣服,我看了看爸爸走時的包,咦,那不是媽媽的包嗎?剛想打電話給爸爸,就見爸爸風風火火的跑進來,又走了,但還是把媽媽的包給帶走了,我和媽媽哭笑不得。

瞧,這就是我的活寶老爸,你覺得他怎麼樣!

四年級記事作文300字 篇5

每個人在一生中都受過委屈,如今,我也把我的委屈講給大家聽聽吧!

那天晚上,我吃完飯,就去我的朋友隔壁黃小杞家玩,她正在切菜,我和她正聊着天,突然她叫了一聲,嚇了我一跳。我仔細一看原來她的手指不小心被刀切出血了。她趕緊到她奶奶那兒拿來面巾紙包住止血。她不能再切菜了,只能讓她奶奶切。

我和黃小杞出來玩,媽媽看見她的手受傷了便問:“怎麼了?”“黃小杞的.手切菜時受傷了!”我說,媽媽又訓說:“人家切菜你就別走前去幹擾!"我明白媽媽的意思,是說由於我跟她說話造成黃小杞分心才弄成這樣。

我哭泣着很傷心回家跑上我房間,爸爸問怎麼了。我哭着把事情的經過從頭到尾給他訴說了一遍,爸爸安慰我說:“這沒有什麼好哭泣的,只是媽媽不瞭解情況誤會了你,跟媽媽說清楚就行了!”

同學們,指責別人前一定要先弄清事情的真相,要不然你就會錯怪別人。

四年級記事作文300字 篇6

今天,是我們學校全校開學的日子。

主任朱老師一進教室,就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取,可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們,沒有一個舉手的`,但有好幾個看着我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時,我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”

下午,班裏來了一位新同學,朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長,我知道應該帶這個頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候,朱老師生氣了,他比較嚴肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個頭,給新同學一個好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地揮揮手,叫

四年級記事作文300字 篇7

生活中總有許多事讓人覺得快樂,尤其是如果能夠自己動手做,更能讓人樂在其中,快樂一整天。

每個星期六,是我們回外婆家的日子,這一天我們總是會到山上走走。不過,天公不作美,今天竟然下起大雨,正當大家無聊的發慌之時,媽媽提議動手做創意饅頭,我們高興的動手準備麪粉和器具。

柔細的麪粉再加入水的調和後,變成黏黏稠稠的麪糊,再加入麪粉和發粉,不斷搓揉後,就變成一團可愛的麪糰。我們爲單調的麪糰分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉,接着就爲麪糰創造出不同的`造形。大家邊捏邊笑,捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭,各式各樣的造形和顏色,讓饅頭看起來好吃極了!

在經過一段時間發酵後,外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌,我們迫不及待的爭着看自己精心製作的作品,雖然形狀和未蒸熟前有點不一樣,但是還是覺得很漂亮,大家都捨不得拿來吃呢!最後大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐,我真高興自己也能動手玩創意,並且和家人一同分享,這種感覺真好,這真是一件快樂的事。

四年級記事作文300字 篇8

今天,媽媽帶我去游泳。去年我報過游泳班,我覺得自己已經會遊了,所以信心十足。

一進游泳館,人真多呀,好多和我一樣大的小孩兒在那兒高興的玩耍 ,我也着急的要下水準備暢遊一番。剛一下水,哇!水真涼,還很深,我心裏一下害怕了,趕緊撲騰了兩下緊緊抓住了岸邊。媽媽鼓勵我,可我就是不敢自己遊了。後來,我戴上救生圈自己先練習練習。我按照老師教的動作,雙手拋開水面,屏住呼吸,雙腳使勁一蹬就遊了出去。我反覆練了幾次,覺得遊的真痛快。媽媽反覆鼓勵我,讓我取掉救生圈自己遊,我下決心讓媽媽看看。我一個猛子就扎進了水裏,剛遊了幾下,鼻子就進水了,趕快就爬上了岸。之後,我再也不敢取救生圈了。這時,我才發現自己膽子太小了,基本要領掌握的根本不熟練,而且老是自以爲是 ,在學習上也是這樣,沒有恆心,沒有毅力,而且不虛心。我決心從今天起改正自己的缺點,做什麼事不能半途而廢,虛心聽取別人的`意見。

不過,今天我玩的很開心。過幾天我準備和爸爸一起去,讓爸爸好好教教我,我一定會好好學的。

四年級記事作文300字 篇9

一個星期二早晨,在上體育課時,發生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動,是因爲這件事情雖然很小,卻讓我終生難忘。 具體情況如下,在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨,微風吹拂着柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時,體育老師讓我們自由活動,我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場裏的足球場上一起踢足球,我在踢足球的`過程中不小心踩到足球上,然後重重地摔在了硬地上,膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液,見此情景,幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎麼辦的時候,吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉着我的小手,扶着我一步一步地向着老師的辦公室走去,到了辦公室,吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說:“楊老師,洪嘉晟的膝蓋流血了,請您給他塗一塗藥。”

在塗藥的過程中,我想起以前經常捉弄他們的事情,沒想到他們現在居然向我伸出了援手,我不禁地流下了感動的眼淚。這就是我在二年級時發生的一件感動的事情。今後的日子裏,我也要學習他們那種不計前嫌,樂於助人的精神。

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