關於勝似親人四年級作文集合五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的勝似親人四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勝似親人四年級作文 篇1
在一個偏僻的小村莊裏有幾十戶人家，大多數都是苗族人，只有一戶人家是漢族的。其中有一位年邁的老奶奶，今年已經八十歲了，但身體還是那麼硬朗。她的兒女都去城裏打工賺錢去了，其中有個兒子在縣城教書，所以家裏就只剩下她自己一個人了。幾十年了，家裏的門檻兒都是她孤身一人踏進踏出的。這位老奶奶的鄰居有一個女兒叫田田，她每天都幫助老奶奶幹活。作爲鄰居，田田每次放學後都得去看望老奶奶，並且幫她做一些家務活。每次媽媽從菜場回來的時候，田田總得把蔬菜分一些給老奶奶，她一直都把老奶奶當成最親的家人。
一個陽光明媚的星期天下午，田田吃過午飯，做完作業，又來幫老奶奶幹活了。她剛想進去，看見老奶奶一個人拄着柺杖，手裏還拖着一盆沉甸甸的衣服。突然，老奶奶拿着柺杖又回屋裏休息了。這時，小女孩才走進老奶奶家，發現地上有一盆衣服，於是她把一盆沉甸甸的衣服一件一件放進籮筐裏，然後背到溪邊。她想：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這麼大了，洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。田田來到小溪邊，溪水發出“嘩嘩”的聲音，好像一首輕快的音樂，讓人陶醉在其中。田田把長長的圍裙系在自己細小的腰上，把背在身上的籮筐放在草叢中。她蹲下身子，先拿出衣服，把衣服放進水裏浸溼，再把肥皂均勻的擦在衣服上，然後放在洗衣板上使勁的捶打、刷，看見非常髒的地方，她還要用手使勁兒地搓洗，直到衣服上的污漬被搓洗乾淨爲止。寒風刺骨，北風早已經把田田的手凍僵了，但她也不管。接着，她把衣服放在水裏來回地漂洗。最後把洗乾淨的衣服擰乾。“嚓嚓嚓”“唰唰唰”的聲音使她細細的汗珠滲滿了額頭，她也不擦，嗶嗶嗶的溪水濺溼了她的布鞋，她也不把鞋子脫下來，只一心爲老奶奶幹活。
田田把衣服洗好了，拿到屋裏，把它搭在衣架上。田田的手被溪水浸溼了，所以手不停地搓着圍裙。
就在田田把一條剛洗完的被子晾在衣架上的時候，老奶奶顫顫巍巍地從屋裏出來了，她把柺杖放在一邊，擡起手，用袖子擦了擦裝滿淚水的眼角，一把將田田摟在了懷裏，輕輕地撫摸着田田白嫩紅潤的臉蛋，又愛撫地拍了拍她烏黑光亮的秀髮。老奶奶的眼角又有些溼潤了，她把滿是皺紋的臉緊緊地貼着田田白嫩紅潤的臉蛋，感激地說：“田田，你真是個好孩子！你這樣幫助我，照顧着我，真比我的女兒還要親吶！我該怎麼謝你呢？”老奶奶低下了頭，忽然又擡了起來，“孩子，總讓你忙着爲我操心，奶奶真過意不去！謝謝你！”田田不好意思地低下了頭，嘴巴抿着，說：“奶奶，您說到哪裏去了，幫你做點事是應該的。以後我還要幫您做更多的.事呢！”聽了田田說的話，老奶奶臉上的皺紋一下子舒展開來了，像一朵盛開的菊花。田田的臉頰飛起了紅雲，洋溢着快樂的笑意。
人間處處有真情，真情時時暖人心。村子裏的人看了，讚歎道：“這可真是不是親人卻勝似親人呀！”也有的人感動地留下了眼淚：“多麼感人，多麼美好的畫面呀！”田田的舉動博得了大家的讚揚。
勝似親人四年級作文 篇2
“梆梆梆……”欣欣坐在院子裏，右手握着棒槌，熟練而有節奏地敲打着木盆裏溼漉漉的牀單。她身着粉紅的衣襖，挽着袖子，繫着圍裙，神情專注，似乎正在演奏一曲動聽的樂曲，頭上的兩個小辮兒隨着節奏一晃一晃的。肥皂沫濺到了她的臉上、衣服上，她不時地擡起左手用袖子擦擦臉，而那“樂曲”卻不間斷地奏響着……
“我得趁現在阿婆正在外面散步，趕快把她的牀單洗好，不然，一會兒等她回來了，她又捨不得讓我幹活了！”欣欣想着，嘴角浮上一絲微笑。
欣欣今年才十二歲，但是，照顧六十多歲的鄰居阿婆已經兩年多了。小小年紀的她爲何要照顧鄰居阿婆？那還得從兩年前說起……
欣欣家原來住在縣城，是漢族，欣欣的爸爸媽媽都是老師。由於爸爸媽媽主動要求調到苗寨來教書，於是，兩年前，他們一家從縣城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了鄰居。欣欣的爸爸媽媽見阿婆歲數大了又沒人照顧，就時常幫老婆做家務。有時，爸爸媽媽工作忙，欣欣便學着爸爸媽媽的樣子照顧阿婆。時間一長，照顧阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的人們還以爲欣欣就是阿婆的親孫女呢!
“當、當……”屋裏的鐘敲了五下。“五點了，阿婆快回來了，我也得回家做功課了。”欣欣想。於是，她起身晾好牀單。正準備回家時，“吱——”院門開了，阿婆拄着柺杖回來了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一見衣杆上被洗得乾乾淨淨還滴着水珠的牀單，慈祥地搖了搖頭，“埋怨”道：“這孩子！”阿婆把柺杖立在牆邊，輕輕地摟過欣欣，粗糙的手溫柔地撫摸着欣欣光滑的臉龐，心疼地說：“累了吧，孩子！不是不讓你做嘛？是不是又耽誤你做功課了？”“阿婆——，我是你的‘親孫女’啊！孫女照顧奶奶不應該嗎？”
欣欣撒嬌地把嵌着汗珠的額頭依偎在阿婆佈滿皺紋的臉上，“兩朵花”在笑在了一起，一朵粉紅的桃花，一朵綻開的菊花。
勝似親人四年級作文 篇3
在抗日戰爭時期，漢族小姑娘盈盈爲了避難，在苗族周奶奶的家裏住下了。
周奶奶已經八十多歲了，她的兒子被拉去打仗了，她生活得很辛苦。一天，周奶奶出去買菜，盈盈看周奶奶洗衣服很辛苦，決定幫她洗一次衣服。盈盈圍上圍裙，拿着衣服洗了起來。她先把要洗的衣服浸溼，再把衣服放在洗衣板上使勁搓，然後放入水中漂清，最後把衣服拿出臉盆晾乾。
這時，周奶奶回來了。她看見盈盈把衣服洗好了，很是高興，她一把抱住盈盈說：“謝謝你，盈盈。”“不用謝，周奶奶。您讓我住在這，我一定要幫您做些事。”盈盈把手搭在周奶奶手上。周奶奶輕輕地拍着盈盈的背，親切地說：“盈盈，你真是個懂事的孩子，你就像我的親女兒一樣。”“周奶奶，您每天都幹辛苦的事，一定很累吧。我要是不幫您，您一定會累壞的。”盈盈邊說邊幫周奶奶按摩。“你真是個好孩子。”周奶奶誇讚盈盈。
盈盈真是個好孩子，她助人爲樂的精神值得我們學習。
勝似親人四年級作文 篇4
小方家住在一個偏僻的小山村裏，那裏大多數是苗族人，也有一小部分是漢族人，村子裏有一戶苗族老奶奶，家人都去外面打工了，她孤零零地一個人在家，生活很不方便。漢族姑娘小方非常善解人意，常常去陪老奶奶聊天，幫她做家務。
在一個陽光明媚的星期天，小方寫完作業，又來陪老奶奶了。
來到老奶奶家，卻不見她的身影，走進院子裏發現一桶沒洗的髒衣服和弄髒了的牀單。決定幫老奶奶洗了這桶衣服。
小方圍上圍裙，拿上盆子、搓衣板，提起那桶髒衣服向小溪邊走去。她首先用空盆子裝了一盆水倒進髒衣服的桶裏，再拿起衣服一件一件地抹上肥皂，從衣領抹到衣袖、到衣身。然後搓了起來。咦！這裏有一個髒痕跡，小方想：一定想辦法把這裏洗乾淨，不然，老奶奶又要重洗，那就麻煩了。於是她在髒跡處，又打了些肥皂，雙手使勁地按住用搓衣板使勁地搓，汗水溼透了她的衣背，她全然不知。小方像是在雕刻着一件件藝術品專心致志。
太陽已經升起好高了，小方洗完了衣服，回到老奶奶的院子了，又一件件地晾曬在竹竿上，滿意的笑容寫在小方的臉上。
這時門“咣噹”一聲開了。老奶奶回來了，看到滿院子裏隨風飄動的衣服，望着小手被凍得通紅的小方，老奶奶激動極了，一把摟過小方，親切地說：“小方，你經常來照顧我、幫助我，我真是不知怎麼謝謝你！”小方低下頭害羞地說：“奶奶，這是我應該做的，不必掛齒。”
樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在爲這“不是親人，勝似親人”的場景唱讚歌！
勝似親人四年級作文 篇5
小花家住在一個偏僻的小山莊裏，這裏大多數是苗族人，只有她家是漢族人。村裏有一位苗族老奶奶，今年有八十歲了，她的親人都到外地打工去了，只有她一個人在家，生活很不方便，所以小花經常去幫助她幹一些家務活。
在一個星期天的中午，小花來到老奶奶家的院子裏，推開門，發現老奶奶不在家，看見有一桶奶奶換下的衣服還沒洗。小花就提起木桶，拿着洗衣用的工具來到院子裏的井口邊去洗。她先打上肥皂，再把衣服放在搓衣板上使勁地搓，哇！這水怎麼這麼髒？她又打來幾桶水把衣服沖洗的乾乾淨淨才罷休。
終於全部洗完了，她把衣服一件一件地晾曬在竹竿上，心裏高興極了。
就在這時，老奶奶揹着一捆柴回來了。小花三步並作兩步地走了上去，接住老奶奶背的柴，放進了柴房裏。又從房裏倒了一杯水遞給老奶奶，說：“老奶奶您喝口水吧。”老奶奶感動及了，眼裏噙滿了淚水。激動地把小花摟在懷裏，感激地說：“謝謝你，小花！要不是你經常來幫我，我的日子就會過得更艱難。真是太謝謝你了！”老奶奶的那張滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花的臉上。小花的兩頰飛起了紅雲，洋溢着快樂的笑容。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲這不是親人，卻勝似親人的故事唱着讚歌！
