有關四年級啓示作文300字彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的四年級啓示作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級啓示作文300字 篇1

奶奶家院子裏有一叢花，每到大人不在家時，我就喜歡在花叢中串來串去玩兒。

有一天下午，我正在花叢中玩，這時我的一位朋友來了，我就拉他一起玩：“這裏可好玩了，你要不要來……”沒想我還沒說完話，朋友就抱着頭大叫起來：“疼疼！”他指了指後腦勺兒讓我看：“我聽見嗡嗡嗡地叫，是蜜蜂蟄我了！”他哭得厲害。我扒開他的頭髮一看發現他頭上出現了一個大包。我生氣極了，一咬牙一跺腳，決心要爲朋友去報仇。

第二天，復仇的行動開始了，我在花叢中正在找“兇手”的時候，倒發現了一隻死蜜蜂，我對這隻蜜蜂的死亡原因很不解，仔細看它的屁股後面的刺沒有了。好奇心驅使我，去網上查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，想不到網上說蜜蜂的死因居然是因爲人：很多人喜歡摘花，而這也破壞了蜜蜂的家，蜜蜂自然要保衛它們的'家，所以會用它們的毒刺扎人，但是蜜蜂也會因此而斷送自己的生命，他的蜂針斷了，生命就會走到盡頭。

知道原因後，我後悔極了：原來，真正的兇手是我和我的朋友！蜜蜂爲了保護自己的家，不惜獻出自己寶貴的生命，讓我頓時對它肅然起敬！

四年級啓示作文300字 篇2

早上第二節課，我們正在做數學題時，同學們大都陸續完成了，最後，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。

正當他剛好完成時，數學老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發現了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什麼，不準笑。”大家就停止了笑聲。於是老師讓藝偉仔細看了題目後，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的答案，“爸爸13歲！” 這回更誇張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的，加上老師都這麼交代了，也就大都沒笑了。

可當我轉回頭時，發現旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什麼，你這樣很傷人自尊！”本以爲她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關你什麼事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學也緊握拳頭，將近火山爆發……不用說，下課後，我們爲此吵了一架！我知道吵架是不好的，但我更想說的'是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因爲差生也是有自尊的。

四年級啓示作文300字 篇3

晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學什麼東西都非常快，有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫，“二”是二橫，“三”是三橫，那麼“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。於是，他就告訴爸爸，自己已經都學會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎麼寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。

聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的`時候，也是這樣，總覺得學習很簡單。上課三心二意，不認真聽講，結果一寫作業，錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯，一定要虛心學習，不能像這個孩子一樣認爲自己很聰明，學到“三”就覺得都學會了，真是個大傻瓜。

四年級啓示作文300字 篇4

大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發現許多的奧祕，花鳥蟲獸都有一些不爲人知的祕密，等你去觀察。

走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚裏的東西，圍欄上有着一塊牌子：神奇變色龍！

我迅速跑到了圍欄外，向裏面仔細觀察，纔看到兩棵瘦小的`乾枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找着，沒有找到有價值的東西。

我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪裏呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一隻長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴着，它變成樹幹的顏色，還真認不出啊！

回到家裏，我搜索到，變色龍爲什麼會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。

我通觀察，我想發明一種霜，一塗到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因爲這樣可便於他們隱藏自已捕捉壞人。

這就是我通過觀察變色龍想出來的小發明，你的呢？

四年級啓示作文300字 篇5

一個午後，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的牆縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。牆縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看着這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。

之後的幾周裏，由於作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個牆角和牆縫中的野草。

又是一個午後。一節體育課後，自由活動，我在無意中又走到了那個牆角。我看了一眼，大吃一驚。在那個牆縫裏，野草長得十分蔥鬱，一叢叢，一簇簇，簇擁在牆角。我仔細一看，發現牆角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的.環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那麼堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！

這個午後，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啓示。

四年級啓示作文300字 篇6

俗話說，時間像海綿裏的水，只要擠，總會有的。沒錯，最近這段時間，我注意到果然是這個樣子，只要擠，總會有。

最近，我開始節約時間。聽媽媽的話，我寫作業不再玩筆、走神。開始用最快的時間來寫作業。彈鋼琴也比以前要認真許多，所以很快談完了所有曲子。比以前的速度快了許多倍。

以前，我寫作業不專心。一會玩筆，一會走神，要不就是望着書本發呆，所以寫的十分慢，作業即使不多，葉總寫的.很晚。等到談完鋼琴，什麼事情也沒法做，只能洗刷睡覺了。

現在，我每天都可以節約下許多時間。我可以用這些時間看課外書、畫畫、聽聽英語。有時還可以和媽媽爸爸下棋。

媽媽對我說：“時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的。你節約了時間，看見了吧，好處很多。你可以做許多過去沒時間做的事。繼續努力吧！”我點了點頭。

時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的。同學們，記住這句話吧，它會讓你受益無窮。從現在開始，節約每一分鐘。

四年級啓示作文300字 篇7

大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了自然啓示。

這一天，烏雲密佈。天空被烏雲籠罩了起來，整個縣城一片黑暗。天空中不時出現耀眼的閃電。震耳的.雷聲和耀眼的閃電交織在一起。

我在院中亂跑，我來到屋檐下，坐到臺階上，仰望着天空，發出了嘆息。我搖了搖頭，我不經意地發現了一個爬行的小動物。我摸了摸眼睛，一看原來是螞蟻，咦！這不是大米嗎？我走近一看，原來是它們的卵。我在它們手中拿了一個像米粒一樣的卵。我見它們都止住了腳步，看來它們想要回這個小生命。

我輕輕地把卵放了回去，生怕捏死這個小生命。眼前的這一幕，使我感動萬分，充分體現了父母對子女偉大的愛！下雨了，我跑進了房中，可是這些螞蟻羣隊還在傾盆大雨中受着折磨！

螞蟻的事讓我受益匪淺。

四年級啓示作文300字 篇8

螞蟻，是一種常見的爬行動物，頭上有兩個觸角，六條腿，讓我想起疑問是：難道螞蟻也會傳遞信息嗎？

會的。有一次，我出去玩，吃麪包的時候，麪包渣掉在了地上，看見了幾隻螞蟻，剛要回去，就碰到到了另一隻小螞蟻，於是，這兩隻螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“同伴，看到那裏的麪包渣了嗎？趕緊回到巢裏告訴夥伴們，說我這裏有麪包。”另一隻螞蟻說：“好的”說完，那隻螞蟻就回巢去了。

不一會兒，引來了一大羣螞蟻，它們正在齊心協力地搬着大面包，開始，有的螞蟻撕下面包渣走人了，有的懶漢甚至在享受麪包的滋味，… …有的螞蟻用力地拉，還有的螞蟻使勁全力地推着，終於，一塊大面包渣它們搬動了。螞蟻真是團結哇！

螞蟻不但會團結，而且，還會預測天氣的“專家”，是否下雨還是出太陽。那我就給你們說一句話，星期五的下雨，天上陰沉沉的，眼看就要下雨了，螞蟻也正好在搬家，幾分鐘過去，雨下得這麼大了，應該它們也到了安全地址吧！原來，蟻巢裏溫度和溼度的'變化非常敏感。所以，下雨之前螞蟻們會成羣結隊的搬家。

人們從螞蟻的啓示受到啓發，於是更要觀察大自然的發現，創造。

四年級啓示作文300字 篇9

自然給了人類許多啓示，它是人類最早的老師。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啓示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的'‘小人物’。

人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啓示並從中進行模仿，研製成功新的儀器、機械，於是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等着人們去探索，去發現。

正是因爲有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。