四年級小學生作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級小學生作文1
人們常說，母愛是偉大的，但是在我眼裏，父愛也是偉大的。
有一次，我的腳不慎在學校摔傷了，爸爸知道後，急急忙忙跑到學校抱起我就往醫院趕，經過X光檢查，小腿骨折，爸爸又抱起我、掂着鞋氣喘吁吁地來到骨科，爸爸顧不着檫臉上的汗水，就和骨科的醫生商量着爲我打石膏的事情，打完石膏爸爸又背起我回家了，這一切我都看到眼裏，記在心裏。
回到家裏，爸爸和媽媽無微不至的照顧着我，到了晚上，爸爸主動承擔起照顧我的重任，他對媽媽說：“我是醫生，晚上我來照顧他”。到了晚上，腿痛的讓我受不了，我不停的喊痛、爸爸給我吃一片止痛藥，安慰我讓我堅強，一個晚上爸爸被我折騰的夠嗆，第二天早上看到爸爸佈滿血絲的雙眼，我心中有一股暖流在流淌，眼中充滿了感激的淚水…… 在家休息了三天，爸爸和媽媽商量着不能把我的學習落下，我又上學了，每天都是爸爸和我姨夫送我（除爸爸上班之外）。他們從學校的大門口一口氣把我背到教學樓的四樓，爸爸第一次揹着我走進校園的時候，同學們投來異樣的目光、還有同學在背後議論我，我很不好意思，催爸爸快點，後來我才發現爸爸流了多少汗啊！我也突然覺得父愛也是偉大的。
爸爸他們每天接送我持續了一個月，從校門口背到4樓教室，又從教室的4樓背到校門口，每天都累的滿頭大汗，再加上我的體重，讓他累的筋疲力盡，但爸爸爲了我的腿，咬牙堅持，從不喊一聲累，每當我趴到爸爸背上的時候，我在心裏都會流一次淚，我暗暗下決心，腿好以後，我一定好好學習，拿出個好成績給爸爸媽媽看！
這就是父愛，他也是多麼偉大呀！
四年級小學生作文2
我們祖國的變化有很多，如交通，跟過去差別很大。過去是坐馬車、還有摩托、甚至是步行。而現在的交通工很多。如出租車、轎車、公共汽車、貨車、有時也步行。過去做飯都是燒火做飯，很不方便，弄不好也可能着火。那時候一頓飯都是炒青菜。能吃上一頓肉就很不錯了。而現代用電磁爐、電飯鍋、等等一系列用電的物品。而且每一頓飯都有各種各樣的菜、肉。還有我們住的地方，過去用泥土蓋房子，也就是幾米高。裏面也很小，還很小，還不結實。一不小心就能挖出一個小坑。也很不好看。而現在的房子結實、美觀、也很高。到處都是高樓大廈都是用混泥土和磚砌成的。以前的路上很泥濘如果走過去腳上一定會粘上很多泥的。還可能陷下去，就算能拔出來腳上也一定粘上很多泥。現在的路都是板油路，非常好走，鞋也不會溼。 過去的小孩都是玩自己做的玩具，但是他們都覺得很有意思。
而現在都是從商場上買來的，而且都不結實，大部分都是不好的玩具。 有些人每天都坐電腦前面玩電腦，這樣對眼睛很不好。 以前的交流方式不多可以寫信、電話。現在可以打電話、發信息、用QQ號聊天、也可以寫信還以讓別人傳口信。過去的筆不算太多隻有各別人才會買。現在的筆花樣很多，幾塊錢就能買1個。祖國的變化是數不清的如果沒有這些變化我們的生活將會怎麼樣，跟原來一樣艱苦，吃了上頓不知道有沒有下頓。 以前，喝的水只有從地下抽的井水又凉又不好喝。現在人們喝的水的種類很多，有果汁、飲料、茶水、牛奶等等一系列的好喝的水。祖國的變化都是解放軍用生命換來的。我們的生活來之不易，所以我們要珍惜現在的生活。
四年級小學生作文3
我們每個人都做過一些不誠信的事，我也不例外。今天就讓我來講講那件難忘的事吧！
那是一個星期天，月亮姐姐把夜空照得十分清朗。媽媽對我說：“只要你把作業寫完，我就帶你去萬達廣場。”“耶！”我高興地一蹦三尺高，可是看到還有一個小練筆沒寫的時候，我的心頓時冷了下來。突然我想到一個妙計：我可以先把這個作業在家校聯繫本擦掉這樣媽媽在檢查作業的時候就會以爲我作業全部完成了。再等到夜深人靜的時候偷偷起來把作業寫完。真是完美！“媽媽，我寫完了！”“好，我來檢查檢查。”媽媽檢查的時候，我假裝無所事事的樣子，實際上心裏緊張得很，萬一被檢查出來了那可就慘了。“嗯，一個沒落，走，我們去萬達。”我提的嗓子眼的心終於放了下來。
一路上，我越來越擔心：如果我睡着了，沒寫怎麼辦；如果回去媽媽發現了怎麼辦？我越想越害怕，我只好自我安慰：你只是提早去了次萬達而已。這次去萬達，全然沒有了以往的興奮勁。
我實在騙不了我自己了，只好戰戰兢兢地對媽媽說：“媽媽，我那個……小練筆……忘寫了。”我這麼一說，媽媽肯定要在我的屁股上留下一座五指山的。誰知媽媽卻心平氣和地說：“知錯了就好，我們回家。”“嗯。”
一個人總會犯錯，只要知道自己的錯誤，並及時改正，就還是一個誠實守信的人。
四年級小學生作文4
春天到了，到處都是綠綠的，紅紅的，一派生機盎然的景象。
春天，最有趣的就是春遊。大家一起到戶外做遊戲，親近大自然，呼吸新鮮的空氣。這不，再過二十四小時，就是我們最愛的春遊了。
“薯片、冰紅茶、餅乾、果凍……都歸我嘍！”我和李思穎瘋狂的在超市裏橫衝直撞。有喜歡吃的零食，全都被我們一一拿下。哇——真好玩。
激動了一晚上，終於等到了第二天的黎明。我開心的把一樣有一樣的零食裝入口袋，一切準備就緒，文山學院，我來啦！——
我來到了文山學院大門前，七擠八擠，終於擠進了我班的`隊伍。人員到齊後，便跟着一位哥哥走進了學院，開始了我們的“春遊之旅。”
進入學院，我們首先看到了一幢幢高大的教學樓，周圍都是參天大樹和花壇。再往左走，就是一個大籃球場和生化樓。再深入，就是新建的小廣場和“綜合教學樓”和舊美術館。大家一邊走一邊笑，不 一會而就來到了上體育課的大草坪，樑老師就讓大家在這兒聚餐。
在草坪上，我們選了一塊草比較多得地方圍成一個圈，開始做遊戲。男生進行了“推小車”比賽；肖周陽、納朝霖、楊佳樂幾位同學因爲輸了比賽，所以學小貓、小狗和小猴子，把大家都逗得哈哈大笑 。我和岑柯奇、蘇雲穎、胡和蟬幾位女生合唱了“小白船，”男孩還爲我們伴舞呢！哈哈，真開心。
班級遊戲做完了，我們就分小組會餐。我、岑柯奇、楊亞然、李青蔓和李思穎一組。大家一邊吃，一邊拍照，一邊講笑話，別提多高興了。
春遊結束了，在這片草地上，只能留下我們的歡笑，不能留下過多的垃圾。每個小組都把自己吃東西的打掃得乾乾淨淨。
春遊就結束了。我帶着今天美好的春遊的美好記憶進入了夢想。
四年級小學生作文5
今年正月初三，我和爸爸來到姨奶家給姨奶拜年，我對姨奶說：“姨奶，我們已經整整五年沒見面了，我十分想念您。祝您新年快樂，長命百歲！”姨奶聽了樂呵呵地笑了。這時，門外響起了歡快的鞭炮聲，與我們的歡笑聲交相輝映。
開始“吃茶”了，我們喝了肉湯之後，姨奶又端上了可口的飯菜，我不解地問爸爸，爲什麼農村又要吃飯呢？爸爸說：“這是我們老家的習俗，第一次吃飯叫‘吃茶’，第二次才叫吃飯。”我聽了，恍然大悟。
下午，我們參觀了姨奶家的二樓。一進入二樓，首先看到的是陽臺，陽臺往左走是一個房間。陽臺往右走又是一個房間。進入了這個房間，我看到了姨奶的相片，上面寫着20xx年8月於江陰拍照，那年她足歲才57歲。5年過去了，姨奶足歲已經61歲半了，也老了一些了。我很想把這張照片帶走。可爸爸說：“這不能帶走，可以用手機拍下來。”我只好把照片放回去了。接着，我到樓下玩滑板，由於我不會滑滑板，只好把滑板當作汽車從如埃及金字塔形狀的沙堆上開了過去，猶如在沙漠裏行車，十分有趣。
下午，我覺得有些餓了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我問姨奶：“這東西能喝嗎？”姨奶說：“不能喝了”。我仔細一看，原來這奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然沒有發現，引得衆人哈哈大笑。
春節很快樂，既拜訪了長輩，瞭解了老家過年的習俗，學到了以前不知道的東西，而且玩得很開心，真是太有意義了。
四年級小學生作文6
盼星星，盼月亮，盼望已久的春遊終於來了。同學們都早早的背上小書包，來到學校準備出發。
在老師的帶領下，我們邁着整齊的步伐踏上了前往目的地岷江二橋河牀的路程。伴隨着同學們的歡歌笑語，我們邊走邊看，眉山市外灘洋溢着現代化的氣息：老遠望去，高樓林立，鱗次櫛比，一座比 一座高，一座比一座美。特別是遠景樓，更是雄偉壯觀，大樓上的鎦金大字閃閃發光；大樓上的彩旗迎風招展，向你展示着當代城市的活力。外灘大街上，車輛如流。
不一會兒我們到達了目的地。早晨的晨霧還沒有散開，我隱隱約約看見了遠處的幾棵樹，和平靜的湖水。身旁的草是那麼綠，花是那麼多。我覺得自己彷彿來到了世外桃源。
我們一到目的地，同學們便分頭幹了起來，我們小組的徐匯卓和她的媽媽選好了一塊地方，便開始工作起來。男同學去搬石頭，搭竈。女同學去搬柴，生火。一切工作準備就序了，可是還沒有水，於 是男同學又自告奮勇去搬水。不一會兒水來了。我們開始生火做飯，先把礦泉水倒入鍋中。水開了，把準備好的火鍋底料放到鍋裏，燒開了，開始下菜，第一個下鍋的是火腿腸，大家聞到香味，饞的直 流口水。特別是有一位同學因爲太想吃火腿腸，急忙跑到鍋邊，佔着位置生怕別人第一個夾到火腿腸，沒想到風一吹，煙子撲到他的臉上，薰得他直流眼淚，引得我們哈哈大笑。
火腿腸吃完了，緊接着下蔬菜，肉串，土豆粉，不久，這些美味佳餚煮熟了，我們在地面上鋪上油布，把菜盛好放在上面，我們吃着笑着，心裏甭提有多高興了。
吃完午飯，我們戀戀不捨的回家了，春遊真好玩，下次我一定還來！
四年級小學生作文7
我有一個多彩的世界，保羅，海倫和愛麗絲.坐下來感受藍天白雲和無盡綠草下的陽光溫暖。另一方面，我坐在樹下，靠着它，書放在我彎曲的腿的膝蓋上。我看着他們，看着他們，着迷了.
“寶貝，幫我買味精。”我媽媽的哭聲從廚房傳到了我的房間。我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，放下書。我說：“哦！明白了！”說完，起身跑出房間，伸手拿起桌子上的錢，向商店衝了出去。“這麼熱的天，買什麼圍巾！我還是想看書！”我一邊走一邊抱怨，想着保羅接下來會怎麼樣。想了想，不知不覺就去了商店。買了一條圍巾，付了錢後，我迫不及待地衝出家門跑回家，想知道保羅接下來會怎麼樣。“媽，你要的圍巾我買了！”“什麼？我叫你買味精，不是買圍巾！”母親怒不可遏。“我對閱讀如此着迷，以至於我聽錯了，”我解釋道。說完，又興高采烈地“飛”向房間。
記得還有一次我摘下“書呆子”的帽子，讓我覺得讀書有多重要！早上媽媽在陽臺掛衣服，我在房間看書。“啊！”這突如其來的一聲尖叫把我嚇出了現實，立刻奔向了聲音的源頭。原來我媽被蜜蜂蟄了，痛得受不了，眼淚都出來了。這時我纔想起來一本書《百科全書》上寫着用肥皂搓可以緩解疼痛，於是我跑去洗手間……事後我媽誇我聰明。“不，這個聰明全是因爲書！”
讀書真的讓我着迷！
四年級小學生作文8
每個人都有媽媽，可是每個媽媽都不一樣，都以不同的方式疼愛我們，今天我就來誇誇我的好媽媽。
我的媽媽長得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁風的樣子，但是很能幹，很愛乾淨。每天把家裏打掃的井井有條。她最煩的是家裏亂七八糟，爲這，我和爸爸沒少挨她嘮叨。邊嘮叨邊收拾，收拾整 潔了，心情也就好了。
我的媽媽很愛我。學習上從不給我任何壓力，讓我輕鬆自由的學習。有一次期中考試，做錯了一道題，回家後因爲痛恨自己，就嚎啕大哭起來，媽媽不但沒有訓斥我，還安慰、鼓勵我。生活上，對我照 顧的更是無微不至，每次外出，總不忘給我帶上水。上學時每天晚上都給我準備好第二天穿的衣服。早上還要早起給我做有營養的早餐。
我的媽媽有時候還“很可愛”。有一次放學接我，遇上下雨，雨越下越大，風也很大，雨衣全被颳了起來，根本不起作用，全身都淋透了。颳得我在後面緊緊抱住後備箱。因爲睜不開眼睛，最後騎不動 了，只好下來推着車子走，到家了雨也不下了。我就問媽媽，“爲什麼不下來避避雨呢？”，媽媽這才恍然大悟的說“我怎麼就沒想到呢？”這就是我笨的有點可愛的媽媽。
這就是疼愛我的媽媽，很能幹，愛乾淨，很細心，有時候還笨的有點可愛。我愛我的好媽媽！
四年級小學生作文9
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面牆壁上發現了一隻蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子裏，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什麼，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬於軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發現它的爬行速度每分鐘才5—7釐米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子裏有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的皮膚上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這隻大蝸牛就可以從1.5釐米伸展到3釐米，達到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候爲認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，於是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉裏再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然後從凸出來的地方擠出柄眼。至於縮嘛，就不說了，就是剛纔的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩隻蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
四年級小學生作文10
秋天是美麗的，瓜果飄香，藍天白雲，我覺得最美的還是秋收的景象。
前天爸爸帶我和妹妹去爺爺家幫忙收玉米。寬敞的公路兩邊，莊稼熱鬧極了：一朵朵棉花綻放了，露出雪白的臉蛋，高粱紅着臉笑了，笑得直不起腰；黃豆在秋風中搖擺着跳起了歡快的舞蹈……
玉米地裏，爺爺和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披着金黃的外衣，像一排排列隊的士兵整齊的站着。那天的天氣有點熱，玉米地裏密不透風。我看見爺爺和爸爸都汗流浹背，我的臉上也不時滾下豆大的汗珠。我顧不上擦汗，忙着和妹妹比賽剝玉米。
不一會兒，我和妹妹累得筋疲力盡，兩隻手剝玉米都有點疼了。奶奶讓我從
爸爸的電車工具箱中拿出兩把螺絲刀，只見她把一把螺絲刀插進玉米棒頂端，輕輕剖開外殼，再三百六十度旋轉幾圈，那個金燦燦的玉米棒就乖乖地離開了媽媽的懷抱。嗬，我和妹妹一試，果然輕鬆快捷多了，這一下子提高了工作效率。看來是處處留心皆學問啊！
我高興地大叫着和妹妹比賽，再戰一百回合，誰知一下子撞在了一棵還沒砍倒的玉米上，把我摔了個“四腳朝天”，樂得奶奶和妹妹哈哈大笑……
雖然我被玉米撞了一下腰有點疼，但是我體會到了農民的艱辛，懂得了勞動中的訣竅，還要愛惜來之不易的糧食啊！
四年級小學生作文11
星期五早上，陽光明媚，萬里無雲。我和同學們懷着高興的心情向孤山進發。
今年春遊和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導遊”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啓動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，複製我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨後打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導遊時都倒背如流我也得準備一下，於是，我拿着稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象着春遊時的樣子：我指着景點講述着他的歷史，同學們認認真真的聽着，好像自己已經在春遊似的。
第二天來了，春遊也開始了，我揹着滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼着流行歌曲，有的同學吟誦着詩句，還有的同學望着沿途的風景，心中彷彿充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿着“小蜜蜂”向同學們講述着斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講着，同學們仔仔細細的聽着，說完之後，我們四位“野導”領着大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“雲水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什麼，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因爲我們又考同學們：“斷橋的延伸是什麼橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！
經過這次活動，我既鍛鍊了語言表達能力，又體會到了做導遊的樂趣。我長大之後也要做導遊！
四年級小學生作文12
春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴鍵，來，來！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調。滴滴答答的小雨聲，喚醒小草，喚醒小樹苗，喚醒沉睡的小動物。我彷彿聽見螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地裏辛勤的耕耘，蝸牛在牆角邊爬上爬下，小金蛇睜開惺忪的睡眼。
桃花展開春天的笑臉；牽牛花吹起春的鈴鐺；水仙花挪動凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子裏聞到的是春的氣息，血管裏躍動的是春的脈搏，眼裏看到的是春的景象。
春雨，是輕盈的旋律，是一支調子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄，像滿天的細紗，爲大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫治嚴冬中的創傷，她滋潤葉梢，滋潤大地，也滋潤人們的心。她不僅爲池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也爲人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風”春風春意，驅走枝頭的寒意，掀開罩禾田的寒衣。她染綠山，染綠水，也染綠人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！
那文明禮貌的春雨，她撫慰人們由於浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗俗塵污泥，搬走衛生死角的垃圾，使大街小巷都染上綠色。百花盛開，爭奇鬥顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”。
“好雨知時節”這場春雨來得多麼及時，多麼令人心醉曾記否，當年日星隱濯不知西東，西箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復生的她，不是更美的麼？這樣的春雨真是越來越好啊！
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！
春雨，淅淅瀝瀝……
四年級小學生作文13
暑假裏，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過了愉快的一天。
那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對我說：“對岸好像有許多蟬，要不我們去捉蟬吧。”“好呀，好呀，我還沒去捉過蟬呢。”我們一道來到河對岸“偵測”一下蟬多不多。哇！只見幾棵樹上，每棵都有五六隻蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開始製作網兜，準備捉蟬。爸爸找來一根又長又軟的廢電線、一個網和一根長木杆。我們把電線穿過網的外圍，然後綁在木杆上，一個簡易網兜就做好了。我和爸爸帶上網兜和一個放蟬的塑料袋，就前往對岸了。
來到河對岸，爸爸先給我演示一遍，只見他悄悄地把網兜伸到一隻蟬的正上方，猛的一套，一隻蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學着老爸的樣子，偷偷地把網兜伸到看一隻蟬上面，用力的往下一套。只聽“啪”的一聲，我的網兜沒有套住蟬，反而打在樹上了，把樹上的蟬都嚇跑了。連續幾次都這樣。但我並不氣餒，又一次開始了捉蟬行動。這一次，我非常謹慎，網兜到蟬上面，我問爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網兜拿了下來，一隻蟬正在裏面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進塑料袋中，繼續捉蟬去了。
今天，我捉住了許多蟬，度過了令人愉快的一天！
四年級小學生作文14
今天我們有一個考試，第五單元和第六單元。又要考試了！心裏很高興，因爲這個月又可以知道自己的水平了，考試卷下來了…
我們寫好名字，開始考試。我一邊考一邊想。這次一定要考90多分。前幾個問題感覺很簡單。但是，背後有一點難度。做完了，感覺心裏一塊大石頭終於落地了。下午考試卷下來，急着想快點知道成績。突然，我快樂的臉消失了，變成了悲傷的臉，突然我的臉變黑了，就像一個邪惡的小巫婆在我頭上施了咒語…
我這學期考了一個難以想象也是最差的——80分，我沮喪的低下了頭。我仔細看了看試卷，有些題我應該不會錯。真可惜！我甚至把“神韻”寫錯了。寫完就覺得不對，總覺得不對。我試着回想，卻想不起來，只好不管了。
第三個問題和第四個問題一樣，寫不出來，或者錯的字可以扣。我錯的題目是；大型宏錯了，唯一的錯了。最後寫錯了字，判斷是對是錯。一頁扣了四分，太慘了，唉！誰讓我不努力的？下次繼續加油！
第二頁第八題第二題漏了一個字，扣0.5分。真可惜！我連排句都犯了三個錯誤，所以不是我最好的題目嗎？我錯了，丟了不該丟的三分！還有第十個問題的第二個問題，其中三個填空題扣1.5分，第三個填空題中的“老朋友”指的是老朋友孟浩然在這裏的失誤……一共扣了5.5分。
什麼概念！
這次考試讓我明白了要認真聽老師講課，努力複習每一課的內容。不要偷懶，否則你會迷失自己。
四年級小學生作文15
年後，我讀了豐子愷的《過年》。文中作者給我們描繪了一個熱熱鬧鬧的過年場面，記錄有趣的事和各種各樣的習俗。比如講究的擺全雞，隆重的接財神。年過得十分莊重，年味也很濃。此時恰逢過年，我便由此想了現在的過年，似乎年味已經越來越淡了，越來越無味、無趣、無聊了。
現在的年俗已經漸漸少了。以前的送竈君、祭神、接財神之類的習俗，已經只有很少人在做了。三十那晚，一般都只是一家三口吃個年夜飯，在電話裏給親人、朋友、鄰居們拜個年。諸如接財神的習俗，以前每家每戶都鄭重其事，不論男女老少，都十分在意；現在只是網上截個財神的圖，寫點祝福語發到朋友圈上，就等於接過了財神。
現在過年，好玩的事少了，過年也自然無趣了。以前，聽着噼裏啪啦的鞭炮聲，心裏也會有一種莫名的興奮感；今年城裏都不允許放鞭炮，心裏空落落的。以前還有燈會，大街小巷上都掛滿了各式各樣的燈；而現在，只有一個燈展，燈的樣子也不太好看，那種稀奇古怪的、精緻漂亮的只有極爲少數的幾個。
現在的過年，人人都躺在家裏刷手機、看電視，要麼去看個電影，非常無聊。哪還有人會像以前那樣，提着燈籠到大街上去歡呼着過年到了呢？以前每到了過年，大人孩子們都會去敲門問候親人朋友們，向他們拜個年，再放放鞭炮，饒有興趣。
現在的年味已經越來越淡了，過年的儀式也越來越簡化了，真想像以前那樣，那麼有味、有趣。
