坐船四年級作文(8篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的坐船四年級作文，希望能夠幫助到大家。

坐船四年級作文1

人生有許多第一次，比如第一次做飯，第一次做紙飛機，第一次包餃子。然而，對我來說最難忘的事情是第一次乘船。

一天下午，我父親說他會帶我和我妹妹去一艘船上。我非常緊張，因爲這是我第一次坐船。我們到達白河，爸爸很快租了一艘船。我和姐姐互相攙扶着上了船。

船正在航行！果然，這條河感覺和地面完全不同。在河面上，整個人都不穩定，而在地面上，人們都很穩定。我太緊張了，以至於我的手緊緊地抓住船舷以免掉進水裏。我父親一眼就看穿了我的心。他溫和地說，“別害怕，兒子！你在臺灣海峽兩岸看到了多麼美麗的景色啊！”

所以，我環顧四周。在河邊，幾個老人聚在一起下棋。幾個人沿着小路悠閒地走着。孩子們在玩耍。看！桃花像火一樣明亮，我忍不住背誦“桃之死，燃燒其光輝”。突然，一艘船從我身邊經過，船上的人熱情地向我打招呼。我太興奮了，以至於最初的緊張感被一掃而空空。

在我意識到之前，船已經開得很遠了。我往下看，發現魚在水裏游來游去。他們中的一些人仍然愉快地吐着泡泡。再回頭看，有一條白色的“水蛇”緊跟在我們後面，兩隻在半空的鳥快樂地追逐着白色的波浪和層層漣漪。

天快黑了，我們不情願地着陸了。回望那條壯麗的河流，它現在已經變成了“半江蕭蕭，半江紅”！

坐船四年級作文2

回憶過去，就像紙飛機。如果它飛走了，它就不會回來了。你不能留着它。它就像一艘充滿記憶的船，駛向無邊無際的大海。還記得我第一次坐船的時候有多有趣嗎！

記得我六歲的時候，有一天，阿姨想帶我和兩歲的小弟弟坐船去新華公園。我聽了覺得有意思，就沒興趣了。我喃喃道：“切，無聊，還不如坐板凳！”“傻姑娘，船是水上交通工具，不是板凳！”聽了阿姨的話，我又高高興興的上路了！

當我們來到公園，經過精心挑選，我們最終選擇了一艘船頭上有一隻可愛的“藍貓”頭的電動船。上船後，我們興奮地起航了！船在水面上緩緩行駛，我只覺得船在清澈的湖面上盪來盪去，感覺很舒服。哥哥怕亂，在船上唱歌跳舞，沒有任何危機感，也不擔心掉進湖裏。我和哥哥輪流當小舵手，我們歡快的笑聲和甜美的歌聲盪漾在湖面上。好像鴿子被這美妙的歌聲吸引，停在了船的天花板上。可惜一個小時一晃而過，馬上就要上岸了。我不情願地離開了那裏，但乘船的經歷深深地紮根在我的腦海中.

培華小學四年級：張

坐船四年級作文3

耀眼的太陽籠罩着大地，風而親切地拂過我的臉，坐在船上，觀賞着湖色美景，心中無比愜意。

船兒向前移動，水面泛起了漣漪。太陽照映在水中，湖面變的波光粼粼。船兒如同一部放映機，不停地變換着不一樣的風景。

輕輕地，船外飄來了漫天的蘆花，柔柔地，隨着風兒飛向我的臉頰。我隨着蘆花飄來的地方往外看，岸灘是一大片蘆葦!蘆葦“沙沙”的伴着風兒一齊扭動着腰肢，一會兒往這兒倒，一會兒往那兒倒，風兒如同它們的指揮官，揮動着無形的指揮棒。我不禁成了他們的觀衆，入神的看着這場表演。

船兒像一位老人，在湖上悠閒地散步。這時，船外又換了風景。岸邊的勝利之塔顯得那麼的高大、壯觀，從塔底到塔尖有十層樓那麼高。這塔就好似一位軍人，堅定地屹立在邊境，捍衛着祖國和人民。塔下還有幾簇菊花，在陽光下默默的盛開，散發出屢屢淡淡的幽香，爲勝利之塔增添了光彩。塔後是渡江戰役紀念館，銀色的玻璃面透着太陽的光亮，四周環繞着淺淺的池水，令它愈加神聖。渡江戰役紀念館前方的英雄塑像也傲然挺立，無論風吹日曬，也會顯示出堅挺的背影。

太陽光依然耀眼，風兒依然吹着，靜靜地，我坐在船上，享受着這份愜意。

坐船四年級作文4

今天，陽光明媚，萬里無雲，天空中飄着朵朵白雲，太陽公公早早地出來上班了，而我們也懷着愉快的心情去海邊旅遊了！

一大早，爸爸驅車載着我們來到集合地點。隨後，我們乘坐大巴車來到了目的地。但離我們要去的地方還得坐一個半小時的船。一聽到要坐船，我的內心是既激動又擔心。激動的是，我還從來沒有坐過船，沒有體會過坐船的味道。但我又擔心，那是因爲我聽導遊數，由於大海里有海浪的衝擊，船在行駛的.過程中會顛簸，一般人都會暈船。一聽到這兒，我就害怕了！

可是，我可不能因爲這個緣故而放棄呀！即便會暈船，我也上了的。於是，我上了船，按照船票上的座位號找好位置就坐了下來。過了一會兒，等乘客們都坐好後，船就啓航了！一開始的時候，船還是比較平緩地行駛着，也沒有感覺很顛簸。船就這樣在大海中航行着。又過了一會兒，船里港口越來越遠了，我們就行駛在茫茫的大海中，一眼望不到邊，我可真是體會到了什麼是一望無垠呀！船駛過的地方都濺起了水花 ，場面非常的壯觀。當船駛入大海中，我明顯感覺到船沒有像剛纔那樣平穩了！船兒一會兒往左搖晃，一會兒往右搖晃，我們似乎躺在了一個搖籃裏，左搖右晃的。這個時候，我看到有些人拿着袋子在那裏嘔吐了。的確，被船這樣晃盪起來，哪兒受得了呀！

這就是我第一次坐船的經歷，幸好我沒有被這海浪打垮。這次坐船還是蠻有紀念價值的！

坐船四年級作文5

在一個陽光明媚的早晨，我從被窩裏鑽出來，等候時間的流逝。

突然，我聽到一陣急促的腳步聲向我溫馨的臥室走來，啊！是媽媽，她推開門對我說：“今天我們帶你去坐船。”聽到這個消息，我高興地一跳三尺高，我連忙穿好衣服，和爸爸媽媽一起去了公園。

清晨的公園湖裏，各種各樣的大小船還安靜的停在岸邊。偶爾有一隻船從湖面上疾馳而過，留下清脆的馬達聲。像給公園裏的湖面上彈奏了一曲又一曲的美妙樂曲。

到了上午，公園裏的遊人漸漸多了起來。有一些老奶奶在湖邊的廣場上跳舞，有一些青年人在林蔭道上跑步，還有一些小孩在草坪裏追逐、打鬧、玩遊戲。我和爸爸媽媽坐在月亮號船上開始遊覽。

我坐在船上看到湖邊的風景真是美極了。看，湖邊的小野花在歡快地笑着，好像在跟我們打招呼呢！還有那遠處的小草在微風的吹拂下，手舞足蹈地跳起舞來了。

船很快就坐完了，可是坐船的美好時光深深的留在了我的腦海裏。這次坐船真的很難忘，因爲它讓我看到了公園裏無限的美麗風景。

坐船四年級作文6

我八歲的暑假就要到了。我父母會帶我去大連。我不喜歡坐公共汽車做事，因爲我一坐公共汽車就睡覺。當我們到達大連時，我們將乘船遊覽大海。當我們到達海邊時，我們看到了我們要乘坐的船。這是一艘遊輪。它分爲五層。玻璃杯是圓的。船的上部是白色的，下部是紅色的。我興奮地跑過去。拉着我的父母，我總覺得他們走得太慢了。

我一上船，就把父母的建議拋諸腦後。我在船上跳來跳去，丟下父母不管。當我父母在那裏找座位時，我的眼睛忙得不能東張西望。我想到了船，讓我們趕快起航吧。吹哨子後，船緩緩起航。我覺得很舒服，所以我先跑到甲板上，“向大連揮手”說“再見”！然後我讓父母給我照張相。我非常忙。在船後留下白色噴霧後，許多鳥飛了進來。爸爸告訴我那是海鷗。小船越來越遠，岸上的風景看不見了，只有大海在它旁邊。後來，當船落在我身上時，我的胃感到很不舒服。我抓住父親的手，在我的肚子裏發現了什麼。我感到噁心，吐不出來。我感到非常不舒服。爸爸把我扶進小屋，讓我在牀上躺一會兒。我感覺好多了。

爸爸說:醒醒，它就要進港了。岸上的風景越來越大，越來越清晰。我們也收拾好行李，準備下船。船進港，我們和人羣一起下船。從那以後，我再也沒坐過船。這次乘船旅行的經歷在我的記憶中仍然記憶猶新。

坐船四年級作文7

俗話說地好：“上有天堂，下有蘇杭。”這個暑假，我和姐姐伴將去享受天堂的滋味。誘惑下，我們要去聞名中外的西湖。剛到西湖湖畔，便見沿岸停泊着一艘艘大小不一、形狀各異的遊船。船老大們正忙着擦洗，把整條船收拾得乾乾淨淨的；眺望遠方，西湖中間盪漾着幾葉小舟；一座座凹凸的峯巒要出發了包圍着波光粼粼的西湖，有山有水的西湖！

在如此美不勝收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，我迫不及待地和姐姐搶先坐到船上。“船長”將兩隻船槳分別擱在船尾左右的邊緣上，兩手緊握船槳的手柄，隨着身子一起一伏的晃動，熟練的把船駛離湖岸。泛舟西湖，微風輕撫，遊船在湖中輕輕搖擺，好似躺在搖晃不定的搖籃之中；在加上柔柔陽光的沐浴及青青湖水的滋潤，不時還有魚兒越出水面，更讓我感覺到一種難以言喻的'愜意！

不一會兒，船老大就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分佈，船緩緩地駛近了“三潭映月”，仔細一瞧，呵！這哪是什麼“寶塔”呀？明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三隻腳，據說中秋節時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七隻月亮。

坐船四年級作文8

我見過乘風破浪的輪船，也見過高大雄偉的輪船，我對坐船充滿了好奇，充滿了想象，甚至有時會在夢裏出現我站在船上乘風破浪的景象。

春節，我們來到了三亞，我們去著名的蜈支洲島玩，去蜈支洲島必須乘船過去，我終於如願以償地可以坐船了。

因爲遊客非常多，必須排隊上船，我們就隨着人羣一點一點的挪動腳步，來一艘船坐滿人後，就等下一艘。挪動大約半個小時後，終於看到曙光了，我有點小激動，馬上就可以坐船了。又一艘船停在岸邊，我仔細看了一下船，有點失望，因爲船沒有我想象中的高大。很快又來了一艘船，我們終於上船了。這艘船隻有十幾個座位，爲了遊客安全，也爲了讓遊客欣賞大海的美景，所以沒有船篷，並且一人一個座位，坐滿了就出發了。

迎着海風，看着天上的海鷗和遠處蔚藍的大海，對船的失望立刻一掃而光，化爲興奮，我們會隨着海浪左右搖晃，像過山車，司機也把船開的一會快，一會慢，讓我們這些常年見不到海的人，體驗在海浪中飛舞的樂趣。我一會兒站起來，一會兒坐下，一會兒又朝大海喊，坐船行駛在大海上的感覺真是太好了！

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我要努力學習，就像坐船一樣，總有一天會到達理想的彼岸。