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眼神四年級作文(精選10篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的眼神四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

眼神四年級作文(精選10篇)

眼神四年級作文1

我們現在的生活是多麼美好,可是,有些地方的孩子連最基本的讀書也奢望不到。

在四川的一個小山村裏,有一羣孩子在一個用樹枝搭成的小屋子裏讀書,那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮,還有那已經沒有一絲空隙的計算本中,無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴,都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有一切你們擁有和無法擁有的東西,可我卻不能擁有你們的那種眼神,那種渴望,期待,鍥而不捨的眼神。

而有些更可憐的孩子,可能連學也不能上,無法進入校園,無法看見那冉冉升起的紅旗,你們心裏總相信有一天自己也能上學的,放心吧,你們的期待不會沒有結果,因爲世上有很多有愛心的人。

我以前聽過一個說:有個女孩叫小燈,她爸爸媽媽都死了,她只能靠賣報紙生活,每天早上她很早就起來,拿着一疊過期的報紙坐在馬路邊,用稚嫩的聲音喊着:“賣報紙啦!賣報紙啦!”可路邊的人都只給她一個嫌棄的眼神,沒有一個人去買她的報紙,她的眼裏都是期待的眼神,可似乎沒有人看的見她的期待,她想哭,可是哭不出了,因爲她相信世界上一定會有好人的。

如果上天能給我三個願望,我願意把其中的一個願望給你們,讓你們能上學。現在,我們的生活是多麼美好,那種眼神我們不會擁有,因爲我們期待的東西都能擁有,所以我們要幫助那些貧困地區的孩子們讀書,讓他們像我們一樣的幸福。

這種眼神,包含着孩子們爭取讀書的勇氣,包含了孩子們無限的渴望,可世上有幾個人能讀懂這個眼神,你能嗎?這種眼神叫做期待。

眼神四年級作文2

每當我考得不好的時候,就會想起那個充滿鼓勵的眼神,一想起它來就會讓我鬥志滿滿,奮力向前。

這天教室裏炸開了鍋,大家都在討論着這次的卷子成績。我一邊搓着手,一邊在心裏默默安慰自己。突然,教室裏熱鬧了起來,我一問才知道,原來學習最差的張微竟然考到了滿分,我鬆了口氣。心想:這學習沒有我好的張微都考了滿分,那我也一定是滿分。

“叮叮叮”上課了,開最令人激動的時刻來到了。老師把分數寫到黑板上,我擡頭一看,嘿,居然有人才考了84分了,我想她一定很傷心吧!我又仔細看了看,什麼,爲什麼84分下寫的是我的名字呀?不是吧?我怎麼會是最後一名啦?試卷發下來了,看着鮮紅的84分。我心想,這下子完了,回家又要吃老爸的皮帶了。

回到家後,看見爸爸,我膽怯的說:“爸爸,我今天公佈了考試成績,也髮捲子了…”我停了一會兒,我又說:“我是最後一名,只考了84分,爸爸,你打我吧!”我緊閉雙眼,等着爸爸的皮帶落下,可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看着爸爸,爸爸只是用手摸了摸我的頭,過了一會兒爸爸纔開口說:“不要緊,下次考好就行了。”爸爸的眼裏滿是安慰和鼓勵,聽着爸爸的話,我重重的點了點頭,心裏暗想:下次我一定要考好,不讓爸爸失望。

直到現在,爸爸那充滿了鼓勵的眼神依然在我的腦海裏迴盪,讓我難忘。

眼神四年級作文3

每當我遇到困難時,她就會來幫助我,每當我憂愁時,她就會來安慰我,每當我無助時,她就會與我“並肩作戰”,她就是我的小學老師。想起她,我就會想起那個難忘的眼神。

那一次,“名民”中學要舉行一次奧數比賽,我每天都在家做奧數題,爲的是要得個一等獎,很快就到了考試的那天,我非常緊張,心裏一直忐忑不安。這時,一隻手搭在我的肩上,我返頭一看,啊!是老師,老師什麼也沒說,只是用一個溫柔的眼神看着我,這個眼神裏不僅有鼓勵,還有自信,雖然老師什麼話也沒說,但她的眼神卻告訴了我,不要緊張,要沉着冷靜,我感覺我的心裏負擔一下子輕鬆許多,有一種如釋重負的感覺。“丁鈴鈴”,開考的鈴聲響了,我走進考場時,回頭向老師笑笑,老師笑着向我點了點頭。

到了考場,試卷發了下來,我連忙開始做題,我把心裏的雜念都拋到了九霄雲外,心靜得像一面鏡子,我認真仔細地對待每一個題目,一道道題目向我敞開了大道。不一會兒,就下課了,我走出考場,而老師對我仍是那個眼神,充滿了鼓勵,充滿了希望。過了幾天,成績出來了,考了68分,我又喜又憂,喜的是考的還不錯,憂的是和一等獎只差一分,這時,老師來到我旁邊,對我說:“沒關係,下次還有機會”。我高興的點點頭。

一個眼神,一句話,多麼的微不足道,但對我來說受益匪淺。

眼神四年級作文4

當你沮喪時,一定有人給你過鼓勵的眼神。當你傷心時,一定有人給你過安慰的眼神。那一次,當我成功時,有人就給我祝賀,給我留下了深刻的印象……

上學期,學校與我媽媽單位舉行了徵文比賽,我毫不猶豫地報了名。過個半個月,有一天,陳老師走進教室,笑眯眯地對我說:“王慶恆,你的文章在徵文比賽中獲得了優秀獎,獎品是50元讀書卡。”我頓時欣喜若狂,只等頒獎儀式了。

盼星星,盼月亮,那一天終於盼來了。星期一,升國旗,學校舉行了頒獎儀式。我們班在考試,經過老師的允許,我飛快地跑到教學樓下。戴校長站在國旗臺下,激動地說:“前幾天,我們學校向郎溪縣地方稅務局舉行了徵文投稿比賽,共評出一等將2名,二等獎5名,三等獎10名,優秀獎54名。現在,得優秀獎的有……王慶恆……請報到名字的上來!”我一蹦一跳地走上國旗臺,姜局長給我們發獎品,發給我的時候,我的心砰砰直跳,姜局長眉頭上揚,嘴角擡高,特別是那眼睛,炯炯有神,似乎發着光,露出了祝賀的眼神。我激動地接過獎品,獎狀那小小的獎品卡我卻用了很大的力接到手中,最後,我們54名同學高高舉行獎狀,我的心跳了不停,都能聽見心跳聲。

回到教室,全班一下子就炸開了鍋,爭着看我的獎品獎狀。陳老師讓同學安靜下來,同學們才戀戀不捨地回到座位。雖然他們都回到了座位,但他們個個給我豎起了大拇指,他們的眉毛拉長,臉上掛着微笑,眼睛睜大,在很遠的地方投來祝賀的眼神。我激動不已,心依然久久不能平靜。

啊,雖然是一個不微不足道的眼神,但那卻包含着他人對你的讚揚和關心啊!這次眼神,讓我終生難忘。

眼神四年級作文5

一個星期六的下午,火熱的太陽炙烤着大地,我和媽媽坐公共汽車到佳音英語學校學英語。車廂裏悶得要命,呼吸都很困難。好不容易到了一站,終於可以透透氣了。這時候,一位阿姨攙扶着一個男孩上了車,小男孩臉色蒼白,看來一定是生病了。

車上早已坐滿了人,一個空座都沒有了。有好幾位乘客正想站起來讓座,這時,媽媽瞅了我一眼,我假裝沒讀懂媽媽的眼神,仍然坐着不動。忽然,車廂前面傳來一個清脆的聲音:“阿姨,請讓小哥哥到這邊坐吧。”我循聲望去,一個小女孩和我彷彿年紀,圓圓的臉蛋,頭上扎着馬尾辮,上面繫着蝴蝶結,一邊站起身,一邊向阿姨和小男孩擺手,阿姨和小男孩連聲道謝。這時,我感到臉上一陣發熱,雖然坐着比站着舒服,可我心裏卻很不舒服。

這時,一個急剎車,小女孩沒把穩扶手,身體向前倒去,幸虧後面的阿姨一把拉住了她。小女孩轉身連忙向阿姨道謝。大家都紛紛朝小女孩投來讚許的目光,誇獎地說:“這是一個多懂事的孩子呀!”車上的人紛紛站起來給小女孩讓座,小女孩卻說:“不要緊,我把穩扶手就行了,還是你們坐吧。”一位阿姨起身硬是把小女孩拉到自己的座位上。

沒過多久,我就下車了。我鼓起勇氣向小女孩揮揮手,車上發生的`那一幕像刀刻一樣深深地印在了我的腦海裏。

眼神四年級作文6

俗話常說:“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是體現眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神:有和藹可親的,有堅定自信的,有憂鬱悲傷的,有撲朔迷離的……可陳老師那會說話的眼神卻令我難忘。

記得有一次上數學課,陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關於植樹問題的難題。這時,坐在我旁邊的一位同學卻低着頭全神貫注地玩賽車呢!只見他一會兒左手動動這兒,一會兒右手摸摸那兒,玩得真是那個叫投入啊!就在這時陳老師的聲音突然提高了八度,猛然間,那位同學急忙擡起頭,陳老師卻笑眯眯地望着他,好像在說:“別玩了!收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學滿臉通紅地看着陳老師似乎聽懂了,雖然很想再玩,但是還是馬上收了心愛的賽車。陳老師的眼神再次掃射到那位同學,看到他已經坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說:“好孩子,下次可不能這樣,上課時不能走神喲。”

是啊!陳老師的眼神猶如一泓深遂的清泉,深讀此泉,讓我受益萬千。當我犯了錯誤時,陳老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人;當我取得好成績時,陳老師的眼神告訴我——人要驕傲,容易摔跤;當我失敗時,陳老師的眼神告訴我——陽光總在風雨後;當我猶豫時,陳老師的眼神還會告訴我——你一定行!陳老師的眼神還告訴我們,我們全班在一起是快樂的!

這就是我的數學老師陳老師,她有一雙會說話的眼睛,也會經常用會說話的眼神來督促我們前進的腳步。

眼神四年級作文7

媽媽是我在這個世界上最親愛的人之一。媽媽的每一個眼神,都十分吸引我的注意。

媽媽的眼神是溫暖的。每次遇到挫折,媽媽都會用這種溫暖的眼神,給予我無窮的力量。每當考試考砸了,媽媽總會這樣看着我:“考砸了不要緊,要找到錯誤的原因,改正過來。”在媽媽的幫助和我的努力下,我的學習成績越來越好。

媽媽的眼神是嚴厲和責備的。我有時犯了錯誤,媽媽便用這種眼神盯着我或瞪着我,以告訴我我犯了錯,每次看到這種眼神,我會馬上改正錯誤,並記住下次不能再犯同樣的錯誤。

媽媽的眼神是肯定和讚許的。當我去比賽的時候,媽媽都會陪伴着我。我準備上場的時候,媽媽投來肯定的目光,像是告訴我“你一定行”。比賽結束後,媽媽向我投來相同的目光,彷彿在說“你是最棒的”。得知比賽的結果時,媽媽投來讚許的目光,說:“我就知道你一定行,下次再接再厲。”聽了媽媽的話,我讓自己不驕傲自滿,繼續努力,爭取下次做得更好。

媽媽的眼神中,還會帶有些許的期盼。每當我就要去考試了,媽媽向我投來的這種眼神,期待我能考個好成績。媽媽的眼神中,也會帶有些許的鼓勵。我有一個表弟,他現在讀幼兒園中班。在他小時候,他的媽媽也就是我的表姨教他走路,每一次表演都向他投去鼓勵的目光。表姨教他說話的時候,每當他說出一個字,表姨也向他投去鼓勵的目光。每每看到這些,我總會想起,小時候學走路、學說話時,媽媽總會用這種眼神鼓勵我,給予我自信心。

媽媽的眼神是我永遠也忘不了的,從那眼神中可以看出媽媽,給予我無窮無盡的不同的愛。

眼神四年級作文8

在我的生活中,有很多不一樣的眼神,但我記憶中最嚴厲的眼神,就要數三年級老師的眼神了。

記得上三年級時,有一次,我和胡梓文、江諾在校園的臺階上走着,到了“上善若水”的牌子上,江諾說:“我讓你們帶的吃着呢?”我說:“媽媽不讓我帶吃的。”胡梓文帶了一個麪包,江諾說:“看人家帶的吃的,看你呢,一個吃的也沒帶。”江諾狠狠地打了我幾下,用眼睛瞪了我一下,就和胡梓文走了。我心裏非常的生氣,心想:“給你帶了幾次就不錯了,現在你還打我,真是太沒人性了,看你長大後還不成賊了。”

我回到教室後,氣呼呼地坐在位置上,老師問道:“怎麼了?”我給老師說:“老師,江諾他每次都讓我們帶吃的給她,不給她帶吃的,她就打我們。她還說,要是我們給老師說的話,她就讓我們每人每天帶十元錢。”

老師說:“江諾,出來。”老師用嚴厲的眼神和兇狠的聲音來說江諾:“爲什麼要向同學要錢,如果再要一次的話,你把你的家長叫來,我和你家長好好溝通溝通。就是因爲人家兩個膽子小,你就向她們兩個要錢,你怎麼不向人家袁陳汐要錢呢?爲什麼要向胡梓文、嵇利雯要錢呢?你要是長大一直這樣的話,就成小偷了。江諾你聽着:如果胡梓文和嵇利雯再給我說一遍這樣的話,你就把你的家長叫過來,讓家長把你帶走,別來這個學校了,聽到了沒?”江諾說:“聽到了。”老師說:“嵇利雯、胡梓文,你們兩個鑰匙江諾再打你們的話,一定要給老師說,知道了嗎?”我說:“知道了。”

從這次江諾被老師說了一頓後,她再也不敢打我們了。王老師嚴厲的眼神,至今還留在我的心裏。

眼神四年級作文9

姚老師,我想對您說,您有一雙會說話的眼睛,多變的眼神會傳達不同的意思,瞬間讓我們讀懂。

有時您的眼睛是溫柔的,眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗,您用溫和的眼神澆灌我們,猶如細細的小雨一般滋潤着我們的心田,使我們向着太陽茁壯成長。記得上學的第一天,我還有些怯膽,因爲我上大班時,並不是一個優秀的小孩,怕您不喜歡我。您提了一個問題,可能大家都和我一樣有些怯膽,所以沒有一個人舉手,這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過,使我頓時有了自信,勇敢地舉起了手。從那時起,我就把您那刻溫和的眼神銘記在心,您的那一刻眼神激勵着我積極舉手,大膽發言。

有時因爲我們淘氣,所以您的眼神是嚴厲的,當並不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了,我去跟她說,她還理直氣壯地說:“這個英家本本來就是我的,那時我是送你的,可現在我想拿回來了”。要知道,我同桌可是班裏出了名的吵架高手,我要是跟她吵,可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀!我那時,心裏有說不盡的委屈。不一會兒,我就想起了您,想起了您溫和的眼神,於是我跑到了您身旁,說了事情的經過。您叫我和同桌把英家本帶上,到您身旁來。您仔細地觀察那個英家本,最終確認這個英家本的確是我的,就示意我拿着英家本回到自己的位子,然後用嚴厲的眼神批評了同桌。從此以後我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。

姚老師,在我們膽怯時,您的眼神是那麼溫柔而又鼓舞人心;在我們淘氣時,您的眼神是多麼嚴厲而又體察人心;在我們獲獎時,您的眼神是自豪的;在我們犯錯時,您的眼神是失望的……您多變的眼神,陪伴着我們進步,陪伴着我們成長。

眼神四年級作文10

世界上讓我覺得最美麗最溫柔的眼神,那便是母親的眼神。那永遠閃爍着明媚光芒的眼神。

春天,母親的眼神暖暖的,使我整個春天暖暖和和。夏天,母親的眼神涼涼的,使我整個夏天涼涼爽爽。秋天,母親的眼神不冷又不熱,使我整個秋天快快活活。冬天,母親的眼神熱熱的,猶如一片陽光,使我整個冬天熱乎乎的。一年四季,母親的眼神都適合我,我真喜歡我的母親。

平時母親叫我“小馬虎”,我聽了心裏真不好受,不過我也知道我確實很馬虎。後來,母親和老師經常溝通,並教我改變的方法,如做事情要認真仔細些,看題目時要看清楚,所以慢慢地我也改正了一些,比以前仔細點了。

記得我很小的時候有個習慣:睡覺前要聽故事。因爲父親比較忙,偶爾會講故事給我聽,大部分都是母親講給我聽,有時候晚上講完兩個故事我就能入睡了,但是,有時候母親都要連續講兩個小時的故事後我才能睡覺呢。現在想想,母親好偉大、好辛苦呀!

因爲小時候母親常常講故事給我聽,所以我現在很喜歡看課外書,可能和小時候的這個習慣有關係吧。母親給我買了好多好多書,我一有時間就會去翻書看,有時候看的時間會長些,母親說我看得連吃飯都要忘記,母親還說我真是個小書蟲呢!

母親有時對我很嚴格,如:我有時寫字寫得快而亂,她就會讓我擦了重寫;母親有時像我的小夥伴、好朋友,如:和我一起玩小遊戲,和我一起聊天,談論我的想法和在學校裏的一些事情等,我們聊的好開心啊!

母親的眼神寫着偉大的母愛,我愛我的母親。

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