精選四年級有趣的作文300字合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級有趣的作文300字 篇1
今天上午第四節課，發生了一件趣事。
張老師看大家上課無精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，後來，張老師用激將法來逼小翁：“你再不上來，下次主持人、各種榮譽都不給你上了！”翁灝洋嘴裏小聲嘀咕：“不帶的！”但最後還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個字來，張老師說了一句：“你不會忘詞了吧？”這時，全部鬨然大笑，張老師又說：“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情願的走上臺，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個比哭還難看的笑：“我不會唱這首歌，怎麼辦？”由於在臺上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說：“我也不爲難你了，下去聽小翁唱吧！”
我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠的海邊，慢慢消失的你。”只唱了一句，就被張老師打斷了，“不行不行！動作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫着，大家笑得前仰後合。這時，張老師的表情漸漸嚴肅起來，我們大家立馬抱被坐正，開始上課了！
上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然後再教我們知識，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！
四年級有趣的作文300字 篇2
星期五上午，陽光明媚。今天有一次有趣的捉魚活動。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來到了娃娃池旁邊。
我看見一大袋的泥鰍、金魚、大魚、黃鱔等。我真想一下子衝到池子裏面去把它們全部都抓走，可是事實就是不能改變的，到最後還是等大家一起抓。不過，那也更有意思。開始抓魚，我們一起衝到了娃娃池裏，我看見一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎麼抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓着了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯着你了，我先去抓條大鯉魚。想着想着，一隻大鯉魚卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚抓住了。馬上把它放進了袋子裏。之後我就瞄準了那條又粗又大的'黃鱔，準備進攻。我馬上跑到了它後面，我一抓，因爲用力過度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚了。
今天，是我最高興的一天，因爲我抓了很多的魚，啊！今天的收穫可真大呀！
四年級有趣的作文300字 篇3
星期天的早上，燦爛的陽光照進我的房間，小鳥在枝頭唱歌，爸爸說今天是植樹節，要帶我去植樹，我高興極了。
植樹要有樹苗，可是，在哪有賣樹苗的呢？我腦子一轉，去問問花店吧！果然，花店的人說在金橋市場有賣的。
我和爸爸來到金橋市場，賣樹苗的可多了，樹苗的品種繁多，各式各樣，有梨樹、山楂樹、芒果樹、桃樹等等，我們最後買了一顆梨樹、一顆花椒樹、還有一顆香椿樹，放到了車裏，就迫不及待的往家走。
到了奶奶家，他們早就帶着工具下來了，我扶着小樹，爸爸挖坑，爸爸累了，我就拿起鏟子挖，鏟子比我還高吶！因爲方法不得當，不一會兒，我就滿頭大汗了。坑挖好後，我把小樹苗插進去，埋上土，小樹苗筆直的站在那裏，就好像在說：“小主人，我口渴了！”我趕緊提着水給它們澆水，小樹苗咕咚咕咚地喝着，我希望他們能長成參天大樹！
植樹真是一件有趣又有意義的事！
四年級有趣的作文300字 篇4
今天在作文班，老師讓我們玩一個遊戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然後用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認爲這只是個特別簡單的小遊戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。儘管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學們面對失敗，都是一百個不服氣，於是我們決定捲土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終於想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，噁心死了……這個也不行。
同學們各自發表自己的高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最後老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這麼簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉彎嗎？
是呀，也沒說怎麼舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
四年級有趣的作文300字 篇5
最近，我們換了一個新的語文老師——許老師。
她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細流的涓。許老師有着一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面有着一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節引人入勝，而且聲音非常動聽，聽得同學們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語文課。
可是最近變了，故事不是老師來講，而是我們自己來講，按照學號的順序，同學們一個個輪流上臺講故事。
第一個講的當然是一號同學啦。上語文課了，一號同學精神抖擻地走上了講臺，他講的故事可真好聽，聲音優美動聽，故事情節動人，彷彿那個情景就在我眼前浮現。他自信的神情讓我羨慕不已。
我比較膽小，講故事可是對自己最好的鍛鍊了，而且還可以提高我的語言表達能力。
現在已經講到16號了，什麼時候纔到我講呢？我期待着這一天語文課的到來。
我喜歡語文課，更喜歡許老師。
四年級有趣的作文300字 篇6
在童年的生活中有傷心、快樂、難忘、無知、幼稚的事。一說起童年，就有一件事浮現在我的腦海裏，一直讓我記憶由新。
在烈日炎炎下，知了熱的直叫‘熱熱’，小狗熱的直吐舌頭，大樹也無精打采。大家都想睡覺，妹妹卻精神飽滿的吵鬧着讓我和她玩。我不耐煩的說：你真厲害，你去跟小羊玩吧！ 妹妹真的去跟小羊玩。起先妹妹和小狗一起玩，妹妹把小狗放在車上，從上推到下。還跟小狗自言自語。半小時以後，我看到妹妹竟又和小羊玩了起來。妹妹竟然騎到羊的背上當馬騎，到處亂跑。我剛想出去制止，不小心摔了一跤，腳上都是羊糞。我忍着痛起來憤憤不平的說：都怪你到處亂拉大便，還害我，我恨死你了妹妹。 說完，我就去洗澡了。
一說起這個故事，我就氣不打一處來。這就是我記有趣又倒黴的童年生活中的其中一件。可惜時間過得飛快，我們還沒來得及和童年說聲再見，童年就已經從身邊悄悄離開了。
童年是一幅畫，畫裏的一切描繪着我們精彩的生活；童年是一個五彩的夢，編織着我們對未來生活的無限憧憬；童年是一首歌謠，歌謠裏的每一個音符代表着我們經歷的各種酸、甜、苦、辣。
四年級有趣的作文300字 篇7
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕鬆啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那麼大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。後來我乾脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終於明白，原來一張紙最多能折七次。
經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷髮現，這樣纔有意義。
老師點評：因爲過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。
四年級有趣的作文300字 篇8
星期天下午，我做完了作業，就跟媽媽申請到七樓上玩，媽媽同意了。
七樓上種着好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什麼？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一隻死蜻蜓，乾乾的，看來死了一段時間了。突然，我發現一隻小螞蟻不知什麼時候已爬到我的腳邊，正繞着這隻死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動不動的，它就急匆匆爬走了。
不一會兒，那螞蟻帶來了好多隻較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那隻死蜻蜓，當它們找到後便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪隻螞蟻一聲令下，蜻蜓動了起來，慢慢地向牆角移動。一會兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到牆角，沿着隔熱板繼續往裏移動着，我趴在隔熱板邊往裏看，可惜裏面黑黑的，什麼都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞裏，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當啊！
團結力量大，螞蟻真是太有趣了！
四年級有趣的作文300字 篇9
星期五的下午，範老師帶我們到大操場上做了一個有趣的遊戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
範老師首先給我們講述遊戲的規則：“老鷹只能在規定的範圍內捉小雞，當雞媽媽張開翅膀時，老鷹才能捉小雞；當雞媽媽翅膀合攏時，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。遊戲規則講完後，我們分成了四個組，每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當雞媽媽，譚戎齋當老鷹。
遊戲開始了，兇猛的老鷹立即衝上去想捉到一隻小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時，想從雞媽媽翅膀下面鑽過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當雞媽媽再次張開翅膀時，老鷹像餓虎撲食似地撲了過去，小雞們嚇的左躲右閃，費了很大功夫終於捉住了一隻小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一隻小雞。這時雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時就沒有成功了。
突然，同學們聽見範老師說：“遊戲結束，集合！”，大家連忙排着整齊的隊伍站在範老師的面前。有的同學累得氣喘吁吁，有的同學還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心裏都樂開了花！
這個有趣的遊戲會永遠留在我們的記憶中!
