有關四年級感動的作文9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級感動的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級感動的作文 篇1
時間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——一份深沉的母愛。
有一天，我來到朋友家，打開門，家裏一片寂靜。他們全家都在陽臺，個個神情悲哀的圍着箱子而站。我也跟着上去看看什麼情況。
而呈現眼前的是一隻慈祥的貓閉着眼睛趴在那裏，眼角的毛都溼潤了。趴着的地毯被鮮血染得十分刺眼。小貓們在它身上不停的爬動：有的小貓躲在媽媽的肚子旁邊；有的小貓藏在媽媽的額頭下……貓媽媽卻一動不動。朋友含淚咽哽着告訴我：“貓媽媽把小貓生下來，可它永遠離開了……”
聽後，我的身子微微往後退了退。這是什麼力量讓貓媽媽如此勇敢。這難道不是偉大的母愛嗎？多麼可憐的貓媽媽，你還沒來得及看一眼自己的寶貝就走了。多麼可憐的小貓咪，你們是否還不知道，你們的媽媽早已離你們而去了。原來天底下的母愛都是一樣的。
這件事已經過了許久了，可卻一直感動着我，每每回憶都淚溼臉頰。也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
四年級感動的作文 篇2
在我的身邊經常都會發生讓我感動的事情，只要我們認真觀察，細心體會就會發現感動其實就在我們身邊，因爲我們生活在有愛的世界裏。
今年寒假，我們開車去了上海旅遊，上海是一個非常繁華且交通十分發達的城市，我們先去了東方明珠，可是天公不作美，剛下車雨就下了起來，天地間彷彿掛起了珠簾，迷濛蒙的一片，我和媽媽在風雨中快步地走着，可是停車場離東方明珠塔好遠啊，雨水和着風颳在臉上凍得我瑟瑟發抖，正在這時突然感覺雨停了，原來雨並沒有停而是頭頂上多了一把雨傘，一個穿着制服的叔叔幫我們撐起了雨傘，很快就到了入口處，我和媽媽連忙說着謝謝，那個叔叔連聲說：不用謝，這是我們應該做的。回頭看，看到了很多個這樣的叔叔，穿着制服、打着雨傘幫着沒有帶雨具的遊客打傘。我想這些叔叔都是東方明珠的工作人員，他們用這樣的關心感動着來這裏旅行的遊客，雖然這很簡單，但卻實實在在的感動了我，也讓我感受到了大城市的文明。
在我們成長的一點一滴裏無不浸透着父母、同學、親友的關愛，只要我們用一顆感恩的心去看這個世界，你就會覺得自己是那麼地幸福，世界是那麼的美好，讓我們一起去感恩身邊的人吧！
四年級感動的作文 篇3
一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。仔細一看，呀！原來是一羣螞蟻。這一澆，把它們都陷在了粘稠的溼泥裏，他們正努力地掙扎着。還有些螞蟻在靠在盆邊的泥巴上，沒有陷入危機。我以爲他們一定會趁着危險來臨之前四散逃跑，可他們做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向溼潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴救出來。一隻，兩隻......一隻又一隻的遇險者被救出來。螞螞蟻們脫險後，不斷擺動着觸鬚，好像在互相傳遞信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一隻只有秩序的離開。
正當我鬆了一口氣，準備離開的時候，又有了新的發現：花盆裏還有兩隻小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎麼回事呢？我定眼一看原來泥土裏還有一對觸鬚的，有兩隻螞蟻搬啊搬，好久了都沒有讓身體出來。我心裏怪自己：要不是因爲我，這些螞蟻也不會受到傷害。我本想用手指把兩隻小螞蟻救出來，可一想，它們這麼小，我的手指一挖，說不定讓它們受到傷害或許可能丟掉生命。我左思右想，牙籤，對啊！牙籤那麼細，只要小心點，一定不會讓它們受到傷害。我趕忙去找牙籤。當我再次走到花盆旁時，驚奇的發現那隻小螞蟻已經被成功的救了出來。
被救出來的小螞蟻擺動着觸鬚，跟着兩隻“救命恩人”慢慢地向花盆邊爬去。
四年級感動的作文 篇4
在咱們身邊有很多打動的事件就如我先容的這一件事件。
記的有一次，媽媽帶我去太本的舅外氏。到了舅舅野，我助媽媽把貨色擡賴，而後又向遊樂場飛馳而去。
我跑到馬路旁，望見有二個我也要過馬路。其中一個己是姐姐，一集體是弟弟。弟弟必定是很想往一個處所，所以，弟弟跑到馬路邊連車都不看一下，直交一股腦地衝向馬路對面，這時左面正佳過來一輛車，過後姐姐的臉皆嚇紅了，然而她立刻就反映功來了，只睹姐姐跑到弟弟後點，使勁一拽——弟弟被拉到一旁不警惕摔倒了，並不蒙傷，可是，姐姐把弟弟拉啓後大家就沒機遇跑了，急快而去的車把姐姐碰倒在地。瞅到這面，我趕快跑從前，惡多人也圍過去，有個叔叔給120擊了急救電話，把姐姐接走了......
這個姐姐實巨大呀，居然就義本人的保險維護了弟兄。
四年級感動的作文 篇5
在一生當中，會有很多讓你感動的事，感動是無處不在的。
記得那是我上二年級的事了，那時候我的學校在舉行廣播操比賽。我們都很想在這次比賽中脫穎而出，拿到冠軍。於是我們一到課件休息就開始練廣播操，希望不會給班級丟臉。班主任趙老師看見了我們都如此努力，在體育課時親自帶我們去練習。我們都感動不已，因爲趙老師帶病來給我們上課的，而且當時又是夏天。每次體育課趙老師都陪我們下去，操場上響起了趙老師那清脆的聲音。
時間飛逝，離廣播操比賽只有一天了。而在前一天的上午，我們的數學老師告訴我們趙老師去醫院看病了，不能來陪我們了。在那麼熱的天氣裏，趙老師每天都拖着帶病的身子陪我們練習，還幫我把不標準的動作糾正過來，而且口令叫得很響，怕同學聽不到。我在心裏暗下決心：一定要把廣播操做得最好，以感謝趙老師這麼多天的訓練。操場上又響起了我們整齊的口號聲。
比賽開始了，還沒輪到我們呢！我們只好在原地站着。我又看見了如此熟悉的身影——趙老師。趙老師回來了！趙老師不顧自己的身體，回來了！趙老師坐在我們身邊的凳子上，笑眯眯地看着我們。突然有人暈倒了，趙老師馬上走過去，把自己杯子裏的水給她喝。趙老師把她扶到陰涼處，讓她休息一下。輪到我們了，我們一個個精神抖擻地走向比賽場地，整齊地做着動作。有人踩了我一腳，我的鞋快掉了，可我不能蹲下去把鞋子穿好，因爲這樣就會被扣分，大家這麼辛苦地練就白費了，也辜負了趙老師對我的信任。所以我抓緊時機，在蹲下去的那一刻把鞋穿好了。
比賽終於結束了，我們也取得了好成績！
這就是我這十幾年來最感動的事！
四年級感動的作文 篇6
我身邊發生過很多事情，但是有一件事情讓我特別感動，至今難忘。
那是一個寒冷的早上，六點多。我從公交車上下來，只見大路上很少人，都穿着厚厚的衣服。突然，我看見一個人穿着又爛又薄的衣服跪在一家飯店門口乞討東西，好像是一個乞丐。這時，一箇中年男子從店裏走了出來，這個乞丐急忙從地上站起來哀求道：“先生，請您行行好吧！我三天沒吃東西了！”那中年男子打量了乞丐一次就把乞丐踢倒在地又生氣地說：“給你吃東西？我自己都不夠吃呢！”我心想：哼！自已有錢就去打別人，還以爲自己是誰呢！
我摸了摸口袋裏的錢和同學的錢一起拿出來數了數共20元，就放了進去打算走，可乞丐突然叫住了我問道：“小妹妹，這個錢包是你的嗎？”原來他手裏有一個錢包。我說：“不是我的，應該是那位叔叔的吧？”我以爲乞丐會去買東西，可他卻慢慢地向前走去，東看看，西望望。終於看到了剛纔那位中年男子了，他用嘶啞的聲音問道：“先生，這個錢包是您的嗎？”那位中年男子驚訝地說：“原來是被你撿到了啊！太好了！這裏可有一萬元呢！”說着他就給乞丐扔了500元就上車了。看到這一幕，我的心靈深深地被震撼了。
乞丐這種拾金不昧的精神，讓我至今難忘。生活中的感動，讓我學會了珍惜。
四年級感動的作文 篇7
在我的生活中經歷過許多事，但至今唯有那件事讓我感動不已。
記得那一次，我們正在進行200米跑步比賽，我一不小心摔了個踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看着其他（她）運動員遠去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學竊竊私語道：跑不了就別跑，逞什麼能，這下好了，害得我們拿了倒數第一，哼”聽得我更是傷心，覺得是我連累了大家，眼淚在眼眶裏不停的打轉，這是秦雨希也正向我跑來，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問我：“怎麼了？沒事吧！”一股溫暖的情誼頓時使我油然而生，“沒事”我強作鎮定地說。
秦雨希扶着我一瘸一拐的走到操場邊上的椅子上坐下來，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀！這麼大的傷口還流了血，你幹嘛還說沒事，輸就輸了唄！這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你，我的心裏說不出來滋味輕輕的冒了一句嗯！快快快我扶你去醫務室，就這樣她一路扶着我。我就想起爸爸媽媽常說的一句話。“人生道路路漫長，難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵相互競爭。我現在才明白我們之間情誼已經默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今，一直讓我感動。感動有這樣的好同學，好朋友，我爲有這樣的好知己而感到自豪！
四年級感動的作文 篇8
師愛感動着我，你也許會問：“是那位老師呢？她又怎樣感動着你呢？”這一切都得從王老師說起。
王老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。她個兒不高，留着短髮，給人一種幹練的'感覺。她還擁有一雙會說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動有趣，聲音時高時低，很有節奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃着頭，眯着眼睛。有時還手舞足蹈。有時聽了同學的回答，還皺皺眉頭，彷彿同學回答的並不完整；有時聽了同學的回答，她微微一笑，彷彿同學回答的正是她想說的。
王老師每天寫激勵我們前進、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志。”這句話使我認清自我，不再“迷失”學習的方向。每每想偷懶時，這句話就激勵着我“不學習的人是無志之人，常立志又有什麼用呢？”於是，我又投入到學習當中。
記得有一次，我的作業沒寫好，上課還做小動作。王老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發現“老師的愛是嚴厲的目光。”
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細的講了一遍。那時我發現“老師的愛是孜孜不倦的講解。”
有一次，我沒考好，我羞愧難當。而王老師卻又一次鼓勵了我。我發現“老師的愛是鼓勵的源泉。”
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風暴”把一些好同學們都帶入不認真聽講，上課看閒書的路上。王老師看在眼裏，急在心上。上了一節又一節的思想教育課，才把那些同學從羊腸小道上拉了回來。他們的學習又好了起來。這使我非常感動。
當我困惑時，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當我無知時，老師是一本書，仔細講解一道道習題；當我獨立無助時，老師是一隻大手，把我從困難的邊緣出。
啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學的愛則激勵我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級感動的作文 篇9
今天是星期五，下午第一節課的時候，老師對我們說：“現在咱們要去電教室聽演講。”同學們很高興。
我們今天聽的演講主題是“愛父母，愛祖國”。最讓我感動的是聽到愛父母的那一段，聽着聽着，我的淚順着眼角流了下來。這次演講讓我深有感觸。正所謂“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。父母爲了我們的成長，付出了多少，而我們對父母的回報呢?父母爲我們付出了這麼多，是爲了我們好好學習，爲國效力啊!
可生活中，我們又是怎樣做的呢?有些同學不把父母的錢當回事，總是要這要那。父母爲我們付出了這麼多，我們還不滿足嗎?我後悔自己惹爸爸媽媽生氣，在媽媽生氣的時候不去理她。
聽完這一次演講，我非常內疚。我要關心我的爸爸媽媽，在他們最難的時候說“我愛你”，在他們最疲倦的時候，端來一盆水，給他們泡泡腳。
最後我要說：爸爸媽媽，我愛你們!
