實用的四年級實驗的作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級實驗的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級實驗的作文 篇1

今天，厲老師在講臺上，神神祕祕地拿出了三杯液體，都是透明的，請大家用嘗、聞、看的方法分辨一下各是什麼。我心想，這會不會是三杯酒精？又或者是三杯水？還是三杯雪碧呢……

只見李宇航緩緩地走了上來，拿起了第一個杯子，用右手食指沾了沾，放進嘴裏一嘗，他立刻說：“這一定是酒！”他的臉上眉頭緊鎖，閉着眼睛，嘴巴抿了起來，過了好一會兒，才張開嘴巴。接着，他緊張地拿起第二杯液體，用左手食指沾了一下，放進嘴裏一嘗，他馬上叫：“好鹹呀！”，我猜測這應該是杯鹽水。”最後他嚐了第三個杯子裏的液體，又道：“有一股怪怪的味道。”剎時，我矇住了，想不出這會是什麼，恨不得自己上去嘗一嘗。

接着是胡競予，她慢慢地走上來，有些緊張，縮着身子，又帶着一些興奮的樣子，臉上卻笑眯眯的……她拿起第一杯液體，放到鼻尖下聞了聞，連忙低下了頭。我有99%的肯定，這第一杯是白酒。她又拿起第二杯液體，還是和第一杯同樣的感覺，直到聞第三杯時，她才覺得好些。旁邊的李杭錡說：“會不會第一杯和第二杯味道聞慣了，所以第三杯就不覺得難聞了？”這個說法讓我產生了疑問，“難道這三杯液體都是白酒嗎？”

第三位是李杭錡，他一一拿起了三個杯子，上看看，下看看，左看看，右看看，非常認真仔細地觀察着，可他還是看不出什麼東西來。

根據三位同學的表現情況，我猜測第一杯是白酒，第二杯也是白酒，第三杯是水。

激動人心的時刻到了，厲老師公佈答案：“第一杯……是……白酒！”我們一片歡呼，大家都猜對了。“第二杯……是……白酒！”我很興奮，要是第三杯再對，我就全部猜對了！“第三杯……是……白酒！”大家一陣嘆氣，都猜錯了。

這次實驗告訴我們：要了解事情的真相，就要去親身體會，親自實踐，認真觀察，用心辨別。

四年級實驗的作文 篇2

我愛看的電視節目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因爲裏面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。

我首先準備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭髮上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑裏，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反覆做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這麼多次實驗，它的原理是什麼呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。

晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛纔說的那個實驗，就是因爲塑料筆與頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣乾燥的時候，梳頭髮或脫毛衣時，也會產生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最後的答案。

通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

四年級實驗的作文 篇3

今天，老師笑眯眯地走進教室說：＂同學們，今天放學後我要求你們做一個小實驗，就是把雞蛋從三樓扔下去，雞蛋不破。"老師話音剛落同學們都紛紛開始討論了起來，你說一句我說一句，七嘴八舌。

放學後，我們來到同學家做實驗，可是雞蛋從三樓扔下去怎麼才能不破呢？這可把我們難住了。只見我們右手拿着筆，左手按住本子，聚在一起商量着方案，怱然我眼睛一亮，想出了一個好辦法，我們跑到樓下水果店問老闆要了兩三個水果套，把雞蛋嵌入水果套裏，然後用幾根繩子系在套子頂端，剪一塊方形的塑料袋，當做降落傘，這樣雞蛋就可以穩穩落地了。我們拿着完成的作品來到陽臺上扔了下去，雞蛋像熱氣球一樣，在空中自由地飛着，向垂直的方向穩穩落地了。我們跑下去一看，呀！我們大聲喊道：＂雞蛋沒破，雞蛋沒破＂。那時我們幾個人開心的手拉着手轉起圈來，

太好了！我們的試驗成功了！

四年級實驗的作文 篇4

今天，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空掉下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，來到院子裏。手一鬆，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不像剛纔那樣冒失了，我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看到了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後把布紮緊，來到院子裏，把雞蛋丟了下去。這次沒聽到“啪”的聲音，我想我成功了，雞蛋肯定沒破。我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，“我就偏不信這個邪！”我的倔勁兒又上來了，第三次拿起了雞蛋。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊的包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待的把海綿輕輕地打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在了我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我嚐到了成功的喜悅。

通過這次試驗，我明白了：只有大膽地去嘗試，纔會取得成功。

四年級實驗的作文 篇5

這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎麼樣有趣的實驗呢？

這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關於土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一隻土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程後，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然後，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水裏，無動於衷，於是我們便去問老師，老師說這是因爲鹽水的密度不夠高。

於是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。

我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因爲這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫着。

原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。

四年級實驗的作文 篇6

科學課上，老師讓我們在顯微鏡下觀察洋蔥表皮的細胞。我激動萬分：終於有一個“高大上”一點的實驗了！

老師讓每兩位同學組成一組，我自然就和同桌龐鬱傑一組了。我們很快就準備好了材料：一把小刀、兩片洋蔥、一個培養皿、一根滴管、一個裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺顯微鏡。

實驗開始了。龐鬱傑先用小刀在洋蔥上劃了一個“井”字，我們只取中間的“口”，可是洋蔥表皮太薄，鑷子一夾就碎了，經過多次努力，我們終於取下了一小塊洋蔥表皮。

接下來就是製作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水，再把洋蔥表皮放上去，最後蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的小氣泡老是待在切片裏，東躲西藏，於是我們只好把蓋玻片揭開重蓋，在我們的小氣泡們“大戰三百回合”後，它們終於被我們趕了出去。老師告訴我們，洋蔥表皮比較透明，所以要用碘酒染色，我和龐鬱傑依然配合得有條不紊：我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來，他就負責用滴管往裏滴碘酒。可我發現，切片是密封的，我只要摁一下蓋玻片，裏面的液體就全跑出來了，更別提讓洋蔥染色了，在我們嘗試了不下5次之後，洋蔥終於“給了點兒面子”，染上了一點點棕色。

可以開始觀察了。我迫不及待地調試着顯微鏡，把切片放了上去，伸長脖子從目鏡往下看。可是，看了半天，我的右眼都快睜不開了，還是看不見任何細胞，只有我長長的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐鬱傑來換班，自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡，裏面的`圖像一清二楚：洋蔥表皮切片裏有許多近似長方形的格子，中間還有幾個紫色的細胞核，簡直就是另外一個世界啊！我不甘心，又重新回到自己的“崗位”上。這次，我試着調節物鏡和載物臺之間的距離，突然，幾個紫色的點點映入我的眼簾，啊，我終於看到了！它們就像一隻只“小眼睛”，衝着我笑，好像在說：“恭喜你，實驗成功了！”我頓時感到整個世界都是那麼生機勃勃。原來這微小世界還有另一番天地，我通過自己的努力看到了它們！

實驗結束了，但我想我永遠也不會忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多麼奇妙的實驗啊！

四年級實驗的作文 篇7

今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我帶着緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。

今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鍾校長給我們示範了一下：首先，鍾校長拿了一個燒杯，突然鍾校長冒出了一句：“咦，這杯子怎麼那麼髒啊。”於是，鍾校長清理了一下，然後把水裝進杯子裏，我感覺這水很輕，很透明。然後，鍾校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然後，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了

於是，我們便開始自己的實驗了。

實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水後，李暢宇把一勺沙放進了水裏，再讓我們觀看，那些沙沉在水裏，看起來有點噁心，再攪拌之後，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然後，李暢宇把一勺麪粉放進水裏，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。

等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，於是我高高興興地回教室了。

今天的實驗真有趣！

四年級實驗的作文 篇8

夕陽西下，微風吹過美麗的校園，週末即將來臨，每個同學都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們佈置了一個奇怪的作業，那就是手工製作“雞蛋撞地球”。奇怪，爲什麼要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什麼名堂來。原來是學校要搞“科技節”了，我帶着好奇和喜悅開始了“雞蛋撞地球”的製作。

第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應有盡有。開始製作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接着把雞蛋塞進媽媽編織的蛋套裏，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然後在下面加上三根鋼絲。最後，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發上，一鬆手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩穩地落到地面。可是我忽略了一點，那就是“風”。

到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實驗。我們先到內花園做實驗。在下面已經有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在裏邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球裏；還有的竟然做成了一個“糉子”形狀……真是各有各的特點啊。開始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經穩穩當當地落在地上了。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因爲下面是草坪，我們到水泥地去比。”於是我帶着心愛的小作品，走向老師那裏。這裏風可真大，涼絲絲的。實驗又開始了，我還是和平常一樣隨意的鬆了手，可是意外發生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”

雖然我的實驗失敗了，但是我也體會到了，在科學的道路上困難重重，但我們也要認真面對它。

四年級實驗的作文 篇9

今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看着老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎麼能學游泳呢？於是，老師決定親自爲我們做試驗。

老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。

你知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水裏加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟着變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人爲什麼可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。

小雞蛋大奧祕，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。