實用的四年級的我作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
自信是什麼？自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認可自己。而不是他人信任自己、認可自己，那是他信，不是自信。
復旦大學哲學系教授、馬克思主義學院副教授陳老師，曾經給她的學生講解過什麼是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收穫頗多：我自風情萬種，與世無爭。是呀！在不干擾他人，不給他人帶來麻煩的情況下，不必那麼在乎他人的感受，做真實的自己，從容一點、帥氣一點。
我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話後，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。
爲了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績拔尖、老師喜歡、同學喜歡、微笑面對所有人、沒脾氣……儘管自己再優秀，也有人不喜歡自己；儘管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己。活出真實的自己，你會更喜歡你自己！
記得上小學時，有一次班上選班幹部，我想當班長。可能我的成績不是那麼好，也不是班上最優秀的，但是我還是想挑戰一下自己。在上臺之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場，萬一同學們都不選我怎麼辦？後來，在同桌的鼓勵下，我戰勝了自己，自信的演講完畢，成功的當上了班長。
所謂自信，活出真實的自己，自己喜歡現在的自己，自己認可自己，自己愛現在的自己。這就是自信！
四年級的我作文 篇2
別看我才四年級，其實我是一個大車迷，我喜歡的車有：“奔馳、別克、豐田漢蘭達、本田crv、路虎、勞斯萊斯幻影、寶馬x6……”但是，我喜歡的就是豐田漢蘭達，因爲豐田是一個老品牌，他的凱美瑞、威馳、卡羅拉、銳志、漢蘭達都招人喜歡，特別是豐田沙漠風暴，他在野外沙漠跑得很厲害，那個車很大，排量一邊是5.4左右，如果算豐田車跑城市路，我覺得就是漢蘭達是最好的，漢蘭達雖然和豐田ｃｐｒ的大小很像，但是豐田漢蘭達的系統功能很強，漢蘭達的避震器十分棒，外形也十分美觀，風阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是他的排量，他的排量是2.7，有些人會說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用10――９升油，但是漢蘭達的車耗油量以便都在8.4――9.0左右．漢蘭達的車很寬，一些肥的人買這車剛好不過的！
漢蘭達雖然有這麼多的優點．但是也有一好缺點，我的爸爸就是買漢蘭達35，剛買不久的時候他覺得很舒服，但開了有一段時候，就覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些路，車子不好使了，總是會覺得有一點顛，車好像失去了控制了一樣如果豐田公司能把漢蘭達的排量加大的話，那就是完美無缺，十全十美了！
四年級的我作文 篇3
放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開會，我卻在那裏玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車，我就上去抓它玩，一不小心把自行車的鏈條瓦弄下來了，我裝弄了半天，怎麼也裝不上去，就在這時我看見有一位叔叔向放自行車的地方走了過來，心理很着急，趕快把鏈條瓦胡亂的掛在上面，悄悄地躲在一邊，看着叔叔推車子，他推着車子，可能是發現車子推不動。。。。就在這時，有一位小朋友來到車子前，哪個叔叔一把抓住小男孩說：“是不是你剛纔把我的.車子弄壞了”小男孩委屈的說：“不是我”。“那你在這裏幹什麼呢”？“放假了，我和爸爸來這裏一起上班”，小男孩眼睛裏流着淚可憐的說。我見叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認錯誤，只見那位叔叔蹲下來按了半天也沒按上去，嘴裏自言自語的說；“哎！也不誰家孩子這麼搗蛋，看樣子，只好讓自行車騎着我回家了”。說着說着就擡着自行車走了。
我望着叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來，我覺的自己是多麼渺小啊！
但是我還是沒勇氣去誠認錯誤，每當想起這件事，我都非常後悔。
四年級的我作文 篇4
書是知識的來源，書可以讓我長知識，懂道理。我們可以在書中長到好詞好句，把它寫在自己的文中，就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂，每一篇篇故事都像一場場刺激的旅程，每一場旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書我總是愛不釋手，學習之餘，我總會找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會靜靜的讀一會書。記得有一次我像正在投入的看書，聽到門“吱”的響了一聲，原來是媽媽下班了，我擡頭一看鐘表已是夜裏十點多。我趕快把小夜燈關上，然後閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發現的話，會少不了一通嘮叨。
每當節假時我最歡喜歡去的地方就是圖書館了，拿到書後我就會情不自禁的催促自己翻看。在圖書室裏我像被施了魔法一樣不願離開書本，我想整日的沉浸在書海之中，在書海中徜徉。讀書時，書中描繪的場景，彷彿就出現在我的眼前，書就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。
小朋友們，讀書是一件這麼快樂的事情，你們喜歡讀書嗎？
四年級的我作文 篇5
印象裏的我，常常惹事生非，但又能歌善舞。
小時候，我很喜歡吃炸的東西，每當外公把肉炸好時，我總是趁他不注意時，趕快拿一塊到嘴裏，解解嘴饞。所以外公每次都抓起我的小手，輕輕地打我的小手，說我不乖，不讓我吃。
小時候，我跳舞很好，學得很認真，很快，每次舞蹈課老師都先讓我去跳《數鴨子》或着其他的歌舞，由於我學得快，常常一學完就到旁邊休息了。
小時候，我總是被老師選去參加節日的舞蹈表演。每次，我都學得很認真，雖然很辛苦，但是我卻很高興，很興奮，因爲我可以在節日裏表演了。正是因爲這樣，我常常發呆，所以免不了被老師說一頓，當在表演的時候，我在臺上翩翩起舞，回到教室後免不了老師的誇獎。
小時候，我很愛哭，只要一哭，眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。同學們看老師獎勵我的時候，幾乎都眼紅了，於是班裏的女同學排擠我，背地裏議論我，聯合起來算計我，男同學欺負我……這一些使我大受委屈，常常偷偷流淚，幸好有我的好朋友在旁邊安慰我，不然，我恐怕會連舞蹈都不跳了。也是因爲有她在我身邊，不然早就動手打人了。
小時候，我經常打架，尤其跟我二哥，可是我常常輸，二哥覺得我太弱了，於是便教我摔跤，可是我覺得那太可怕了，便不學了。
小時候，我很喜歡玩輪滑，常常穿着輪滑鞋去上學，當看到小朋友們眼中的羨慕和老師的讚許，別提有多得意了。
這就是印象中的自己。
四年級的我作文 篇6
大年初一晚上，我們一家人都坐在沙發上看電視，有說有笑，溫馨而又愜意。屋外冷風嗖嗖，道路上積滿了厚厚的白雪，一個人也沒有。
過了一會兒，突然聽見一陣敲門聲，我去開門，心裏非常疑惑，這麼冷的天，還有誰會來？打開門一看，外面的人看不清長相，他抖掉身上的雪，遞過來一個包裹：“你們家網購的衣服到了”。我想起來了，是過年前幾天下的訂單，爸爸接過快遞：“謝謝你了，下雪天還送過來。進來坐坐吧，我們家有熱茶。
我沏好熱茶，拿了把椅子，請快遞員叔叔坐下。爸爸好奇地問：“過年你也送貨，不回家過年啊？”他捧着茶杯笑笑：“反正只幹三天，我就休息了，還有兩天我就可以回家了。我也習慣了這種生活，我以前都是這樣過年的。哎，沒辦法，公司裏堆積的貨物太多了，早點送到客戶的手上，我們也能安心過年呀！”聽他這樣說，他從事快遞工作已經很多年了。在萬家團聚的節日裏，他頂風冒雪，艱難地穿梭於大街小巷，爲客戶及時送去貨物。我不得不佩服這位風雪中的快遞員。他看了看錶，說：“時間不早了，我必須得送下一個快遞了。”
快遞員叔叔轉身離開，我走到窗戶前張望，一束暈黃的燈光照着紛紛揚揚的大雪，一會兒功夫，他就消失在白茫茫的大雪中。
四年級的我作文 篇7
大家都知道城隍廟吧，那裏最有名的，就是小籠包了。恰好，我最喜歡吃的，就是小籠包。
小籠包很像迷你版的饅頭。它的皮滑滑的，軟軟的，咬一口，那鮮美的汁水流出來，真是讓人垂涎三尺啊!再咬一口，最好吃的肉餡露了出來， 那肉很新鮮，也很有彈性，如果你去細細品嚐，你會吃出一股大米的清香。真是美味絕倫啊!說道這裏，大家一定想知道小籠包怎麼做吧，現在我就可以滿足你們的願望。
首先先把豬肉切成一小片一小片的，再切成絲，最後剁成碎末;接着用蔥、姜泡成水，把蔥、姜水倒在肉餡中攪拌均勻;然後就要開始調味了，加入適當鹽、醬油和味精之後攪拌均勻，再加入絞碎的肉皮凍，一起拌勻，製做成肉餡;然後將麪粉放到乾淨的碗裏，倒入一半熱水，一半涼水攪拌，和成麪糰，餳10分鐘，之後放到面板上揉勻，搓成長長一條，再切成均勻大小的劑子按扁，放入肉餡。沿邊將皮子提捏折褶，記住中間要留一個小口，這樣就可以看到餡心;把小籠包包好後放到面板上稍餳，然後放入蒸籠中。鍋裏先放好水，之後將水燒開，把小籠包放入籠屜。蒸10分鐘，一籠小籠包就做成了。
哎!這鮮美的小籠包總讓人慾罷不能，我每次都會吃到肚子撐爲止呢!
四年級的我作文 篇8
今天的天氣陰沉沉的，好像要下雨似的。本來雨想給大樹、小花、小草洗個澡可烏雲在睡午覺，雨水就對白雲說：你先在這兒守着，我要去叫太陽公公起牀了。沒想到，太陽公公也在呼嚕呼嚕的睡懶覺呢，雨點們沒有辦法，它們趕去叫醒太陽公公，因爲雨點們知道太陽公公是個怪脾氣的太陽。雨點們想：那我們再去看一看烏雲爺爺。
大樹們說：幾天不下雨想要把我們給渴死啊！小草們說：怎麼回事嘛，不給我們水喝，這怎麼行呢？小花兒們說：再不給我們水喝，我們可不能開放了，小雨滴呀小雨滴請你給我們下點雨吧！
小雨水說：不行啊！烏雲爺爺不起牀，我們也不能下呀！大樹們說：你跳下來不就行了嗎？雨水說：我們跳不下來呀！
從此植物們就等着下雨。
四年級的我作文 篇9
我叫洪家喆，是桂枝小學405班的學生，我有着高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認爲我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心裏有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。
我已是小學四年級生，但課堂上我幾乎沒有主動舉手發言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低着頭，一言不發。而許多同學都舉着手爭先恐後地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾着我。
一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現得很優秀!可輪到我的時候，好似身後有幾隻手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經常一展歌喉，大家都誇我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個不敢發言、膽小的男生，大家願意和我做朋友嗎?
四年級的我作文 篇10
“空山新雨後，天氣晚來秋”在王維的筆下，雨是那麼的美麗自然；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”在杜牧的筆下雨是如此的淒涼；“夜來風雨聲，花落知多少”，在孟浩然的筆下，雨是那麼的冷酷無情；“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在杜甫的筆下雨就像個無私奉獻的小園丁，現在就讓我們走進雨的世界，隨遇而行。
雨天，我向天空看去，一滴滴一串串的雨，由天空接到地面，遠處的山和樓房籠罩在雨中，煙霧迷濛猶如世界被蒙上了一層神祕的面紗。
聽，雨的歌聲是那麼美妙。雨“啪”的一聲滴到了地上水花四濺，彷彿“大珠小珠落玉盤”，那悅耳的聲音令人陶醉；雨“滴答”滴到窗臺上，那聲音就像在開一場音樂會，大提琴、小提琴的合奏讓人癡迷；雨“沙沙”滴到葉子上，彷彿雨滴在葉子上跳舞。
我禁不住雨的誘惑，打着彩虹傘走進雨中，一股大自然的香味撲鼻而來，我彷彿聞到了大自然的味道。雨是那麼的美好，它無私奉獻着，滋潤着大地，讓大地恢復生機，讓大地更加美好！
這就是我眼中的雨，我愛雨！
