【精華】四年級觀察作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級觀察作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察作文 篇1

世界上沒有誰不喜歡植物，我在我家的陽臺上種了許多植物，但是我最喜歡的是八角金盤。

深秋了，它的葉子和杆子都是金黃的，從下往上看，枝幹由粗到細，每片葉子都有八個角像一個小巴掌，整體看去像一把大扇子。有時候，還能當小朋友的太陽傘呢！

我好奇地湊上前聞了聞，八角金盤的葉子似乎沒有氣味，我再使勁聞了一下，有一種淡淡的清香。我忍不住伸手摸摸它，它的葉子表面是光滑的、涼涼的，很舒服，但八角金盤的枝幹從上往下漸漸變硬變得越來越粗糙。

老師常常說植物也是可以動的，安靜地聽，八角金盤在呼呼作響，彷彿要爲我們扇風呢！我恍然大悟，哦！原來八角金盤喜歡爲風伴舞。

這時爸爸走了過來說：“植物不僅可以在風中搖動，還能借助動物擺動身姿。”爸爸繼續說種八角金盤需要注意：“第一最好種在微酸性土裏，第二氣溫不能超過30度等……”

最後，我決定細心栽培八角金盤。

四年級觀察作文 篇2

老媽在家裏插了一株紫竹花，我每個週末都去給它澆水。這個週末，和往常一樣去澆水，閒着沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三釐米，我爲了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹幹，並在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹幹高了。

紫竹花很漂亮，但，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅裏透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但很多，裏外好幾層呢！

竹子開花，節節高。老媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

四年級觀察作文 篇3

在我們的生活中，總有許多奇怪的現象，比如說：當大雨即將來臨，螞蟻總會搬着食物往高處跑；小蝸牛走過的道路總會留下一條痕跡；到炎熱的夏天，小狗總會伸出舌頭喘氣······這是爲什麼呢?我百思不得其解。

去年夏天的一天，家裏開着空調，我在屋裏寫作業，這時鄰居家的小狗茜茜跑進了我家，趴在涼涼地板上伸着舌頭喘氣。我看見了，站起來想把它趕走。可是，無論我又踢又打，它還是賴在屋裏，不想出去，可能是屋裏涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了。可是，我看到它總是伸着舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎麼了?是跑累了麼?它爲什麼總是伸着舌頭呀?我想不明白，於是，就打開電腦，上網看個究竟。

結果上網一查我才明白，原來，是因爲小狗的'皮膚上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺，熱的時候一出汗就會把體內的熱量散發出來，而狗的身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發掉，以此來降低溫度。

小狗吐舌頭的謎底終於揭開了。這使我真正領悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動物們也各自有自己解決問題的方法，有時，它們的方法會讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等着讓我們努力研究發現。我一定要努力學習，做一名科學家，認真地研究探索大自然，爲人類創造更美好的生活。

四年級觀察作文 篇4

我的老家三樓陽臺有一個小小的植物園，有三株蘭草、五株蘆薈、四盆綠蘿，還有一個袖珍小菜園。我最喜歡的就是綠蘿了。

十一放假，我來到老家，一進門我就迫不及待的跑到三樓，因爲我已經有兩個星期沒有看到我的綠蘿了。推開陽臺的門，映入我眼簾的是一片綠色，我的綠蘿長得更加的茂盛了，風一吹，綠蘿的葉子輕輕地舞動着，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，好似它們都在和我打招呼呢！

我興奮的走近綠蘿世界，舉起一盆小綠蘿，驚奇地發現綠蘿的莖部長出了兩個小白牙，大約有2釐米左右。咦？上次我怎麼沒有發現呢？哦！肯定是這幾天趁我不在偷偷的長出來的吧。我仔細的觀察它們，小芽白白嫩嫩、水靈靈的，彷彿它們在衝我微笑。對了！該給它們澆水了，我要我的綠蘿快快的長大。媽媽說過綠蘿喜歡溼潤的土壤。所以我在給他們澆水的時候，還往綠蘿的也只上噴了水，這樣有助於綠蘿的葉子長得更加的茂盛。

第二天我再去看，發現綠蘿的那兩個小嫩芽長出了幾片嫩綠的小葉子。看着自己的成果，心裏那個興奮勁就甭說了。

綠蘿的生命力頑強，遇水即活，也常被人們稱作“生命之花”。它不僅可以給家增添綠意，還可以讓我看到一種堅強的力量，所以我要學習綠蘿的這種堅韌的精神，努力做一個堅強的人。

四年級觀察作文 篇5

那天，老天爺好像不高興似的，讓濛濛細雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發現我家的小魚沉在水底，有時游到水面吐幾個泡泡又游到了水底。我往魚缸裏撒了點魚食，它們很快就把魚食吃光了。它們睜着眼看着我，好像在說：“小主人，我們還沒吃飽呢！再給我們一點兒好不好。”我又撒了一點兒魚食，它們吃過以後就自由自在、無憂無慮地遊着。這時我心想：爲什麼魚能上浮下沉呢？

於是我帶着這個問題走進了書房，開始查閱電腦，電腦上說：“魚能上浮下沉的原因是，小魚肚子裏有一個又大又圓的囊，魚有時浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚肚子裏那個囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚很少浮出水面。”哦，原來是這樣啊。

當時我就設想，如果有人發明一個潛水服，這個潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會自動把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會自動送氧氣給你；如果出現安全事故了，按下紅色按鈕，它就會用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時，潛水服還會自動給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會因爲潛水發生那麼多的事故了。

原來小金魚身上也有這麼多小知識啊。看來以後我更要好好學習，才能瞭解更多的科學文化知識。