小學生四年級作文合集十篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生四年級作文 篇1
一天中午，我被風姑娘吹到了北極上方，卻沒感受到一絲寒意，也沒見到北極熊。回想過去，我來的時候，有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲，還有白皚皚的，好像巨人的雪峯……可是現在怎麼沒了往日的活躍？
在藍天姐姐的懷抱下，我終於瞧見了一隻年邁的北極熊，它看起來十
分悲傷。我好奇地問它：”您爲什麼這麼悲傷？“北極熊爺爺邊哭邊說：”白雲孩子，你可不知道，近些年來我們活的多不好！人類不懂得珍惜生活環境，工廠……“
北極熊爺爺說着說着倒了下去，旁邊跑來一位健壯的北極熊，幫倒下的北極熊說話：工廠中吐出來的黑煙，河水的污染都是人類一手造成的！這使地球緩化，我的許多親人都死去了！”說着便抱着北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來，淚水變成雨水滴在冰面，河面上。旁邊的白雲說：“雨水對他們又沒有好處，不如咱們下一場大雪，冰雹，讓它們快活快活！”我和白雲姐妹們風風光光地幫助了它們。 同學們，聽到這個故事你會怎樣做？
小學生四年級作文 篇2
放學回家，正值雨後天晴，一道美麗的虹橋垂懸天際。遠遠望去，一端高高架在山巔，另一端一頭扎進水裏。於是我想：這橋，是想溝通這山和水嗎？
因爲這幾天我和母親好像有點兒不和，前幾天又爲了一點瑣事鬧得不愉快。而我向來固執，自以爲正確的理兒，便不肯低頭。雖有時和媽媽說句話，但聲音冷冷的，全然沒有了母女倆應有的那份親密……
進屋，吃飯，我悶悶的，媽媽也悶悶的，一切都例行公事。飯後，讀小學三年級的弟弟，不知是有意還是無意地念起了孟郊的詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”就在弟弟唸詩的時候，我下意識地看了媽媽一眼。也就在那瞬間，我看見了媽媽眼角的淚花，晶瑩閃爍，似乎就要掉下來。我頓時思潮翻騰，一個做母親的爲子女付出那麼多，可子女不但不理解，還和她鬥嘴、憋悶氣，這對於母親是多大的傷害呀！我忽然間只覺得手足無措，大腦一片空白……貼切，內疚、慚愧、懊悔媽媽也似乎意識到了什麼，忙拭去即將滾落的淚珠，隨即起身走進廚房。聽着廚房裏水聲嘩嘩，我覺得自己真是“千古罪人”，心底涌起了好多好多的話想要對媽媽說。
媽媽收拾完餐具出來了，很隨意很溫和地對我說了句：“天氣冷，多穿點衣服，小心着涼！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：“媽，是我不對。我不應該和您慪氣的。”媽媽嚇了一跳，忙停下手中的活兒給我擦眼淚：“傻丫頭，誰和誰慪氣呀，就怕你學習不爭氣，媽媽才傷心呢！”媽媽幽幽地說，很平淡，也很親切。
謝謝你，弟弟；謝謝你，這個不經意的瞬間！是你們，在我和媽媽之間搭上了一座溫情的橋，更讓我忽然悟出：父母是理解我們的，而我們做子女的則更要用心去理解父母。父母爲我們所做的一切，是出於對子女無私的真誠的愛。難道我們連這一點都不能想到和理解嗎？
走出屋外，天空那道彩虹已經消失。我忽然想：它應該是已經架入了我和母親的心靈了吧！
小學生四年級作文 篇3
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才幹，讓諸葛亮在十天之內造十萬只箭，諸葛亮說只要三天，並立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時間，材料不準備齊全，可知諸葛亮請魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，並讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去並沒有說借船的事只說他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時候都沒有動靜，直到第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船裏一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，船頭朝西船尾朝東一字排開。這時 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說曹操不會派兵出來。果真曹操聽到吶喊聲並沒有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續受箭。天漸漸亮了霧還沒有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接着二十條船滿載而歸，曹操知道上當了，可這邊的船順風順水 已經駛出很遠了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經過，周瑜只好自嘆不如。
小學生四年級作文 篇4
在小學生涯裏，總會有表揚和批評。而作爲學習一直不好的我是多麼渴望被老師表揚一次，或者瞄我一眼也好啊！就這樣，直到那次，我的到了表揚……
記得那次是一次語文課，老師打着幻燈，提出問題讓我們回答。只見那一雙雙的手舉了起來，好似一片汪洋大海，而我被淹沒在了裏面，就像一隻小螞蟻，是多麼地渺小。我心急如焚，像掃描機一樣掃着書本，可還是沒找着，嗨，再來一遍。就這樣，我足足看了十遍，纔看到了正確答案。我剛舉起了抖動的手，就聽呂老師響亮地喊了一聲：“呂思成，你來回答這個問題！”我當時心裏就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。
我小心翼翼地站了起來，用蚊子般的聲音回答了這個問題。老師見我回答完了，便叫我坐下。就這樣，這節課照常上完了，可老師和我的“談話”並沒有結束。下課時，呂老師把我叫到了她的跟前，和藹地對我說：“你上課回答問題不是挺好的嘛，你以前怎麼不舉手呢？下次可不能這樣。”我表面上雖然嗯了一聲，心裏卻像吃了蜜一般甜。
放學後，我拉着姐姐的手上下搖晃，高興地喊着：“我終於被表揚了，我終於……”姐姐還以爲我的了精神病。當然，這也是我舉手生涯的開始……
小學生四年級作文 篇5
除了看書，我的另一個愛好就是溜冰了。我雖然不怎麼樣，但卻不由自主地喜歡它。
看！今天是個陽光明媚的好天氣，我這個小小“溜冰迷”又開始溜冰了。戴好溜冰帽，穿好護手，護腳，穿上溜冰鞋，並仔細檢查了全身上下，“全副武裝”好後，我準備開始滑了。
一開始我不由自主地向前倒，等平衡以後，我開始慢慢向前滑。漸漸地，膽子就大了起來，快速向前滑去。慢慢地，我掌握了速度和平衡，就開始挑戰小斜坡。
小斜坡的坡度不急，平平緩緩的，但我還是感到心有餘而力不足。我非常吃力地拖着溜冰鞋爬上斜坡，站在斜坡的頂上穩了穩，準備好下坡。“唔，啊啊——哇啊！”我邊下滑邊尖叫，要知道小小的斜坡也足以讓我摔個狗啃泥。媽媽在一旁不停的鼓勵我要勇敢，不要害怕。於是我又鼓起勇氣，再次爬上了斜坡，這次我可做好了充足的準備。我深深吸了一口氣，鼓起勁兒向下俯衝， “啊！成功啦！”我從斜坡滑到了平地。“太棒了，加油啊！你會越來越出色的！”媽媽一邊誇獎一邊爲我助威。於是我心裏燃燒起挑戰的火焰，決定去攻破斜度更大的“365度”大下坡！
我非常吃力的滑上大斜坡的頂上，媽呀！這麼高，這麼陡，如果摔下去可不是狗啃泥這麼簡單了，非得粉身碎骨不可！不過有了小斜坡的經驗，我馬上振作了起來，準備滑下去！嘿！預備，下！我只覺得兩面生風，不一會就聽到了媽媽驚喜的歡叫：“太完美了，太讓我出乎意料了！”還沒緩過神來，竟然已經穩穩地滑到了平地，我禁不住手舞足蹈起來。啊！我眼前一黑，竟然在最普通的平地上摔了一跤，真是樂極生悲啊！
儘管溜冰的過程中總免不了跌跌撞撞，但是我還是會一如既往地喜歡着它，享受着它！
小學生四年級作文 篇6
秋天來了，大地變的金燦燦，天氣也寒冷起來。果園裏，水果熟了，田野上，莊稼也成熟了。樹葉變黃，菊花盛開，天高雲淡，美麗極了！
公園裏，小草變黃了，草地中間是一棵小梧桐樹，那金黃的葉子，在秋風的吹動下，像舞蹈演員一樣飄到了地上。草地邊，種着一棵桂花樹，金黃的花瓣帶着清香，讓人久久不忘。桂花旁的菊花，更是讓人不捨離開。黃的'像金，白的如雪，紅的似火，它們有的一團一團的，像一個個皮球，有的伸出那細細的、彎彎的花瓣，向天空招手，還有的擡起頭，看着火紅的太陽，菊花真美！遠處，楓葉像火一樣紅，溫暖着我們的心。松樹不因爲寒冷而退縮，仍然那樣挺拔、翠綠。公園裏還有一片池塘，被涼風吹了一下，好像有點冷，顫抖了一下，水面漾起了一道道波紋，岸邊的楊樹媽媽看見了，悄悄地對風說：“請把我的孩子帶給池塘吧，給它蓋層被子暖和暖和。”
秋天真美呀！
小學生四年級作文 篇7
早上，我開天闢地第一次媽媽沒叫就起牀了，知道爲啥嗎？因爲我要春遊了!
吃過早飯，媽媽送我去上學，一路上我覺得一切都變了。兩邊的花兒都羨慕我；春風對我點頭；甚至連太陽公公都對我笑。
來到學校，今天的同學們真是太興奮了，你一言我一語，盡情的說着想說的話。經過我們的千呼萬喚，學校爲我們準備的專車終於來了，我們金兔隊排着整齊的隊伍，帶着充足的糧彈，按着老師的分配來到了我們乘坐的七號車，同學們的臉上都有掩飾不住的喜悅。上路了，車裏充滿了婉轉動聽的歌聲，連小鳥都探出頭看看我們這一車的“百靈鳥”是從哪來的。
來到了目的地------許慎文化園，這就是偉人許慎的長眠之地，進入文化園首先映入眼簾的士六根六米高的石柱排成兩行，分別矗立語園區門外廣場的東西兩側，上面刻着象形；會意；行聲等六書的理論和字例。
把文化園遊了一圈，同學們又累又餓，吃東西了，同學們都不顧自己的形象開始狼吞虎嚥起來，沒過一會，帶的吃的就被我們消滅了個“精光”，同學們都躺在草地上打飽嗝，一個比一個打的響，好像在舉行打嗝比賽。天上的鳥兒飛來飛去。這時駱實說：“我們來玩丟手絹吧？”大家都異口同聲地說：“好”！我們玩起了遊戲，我們唱啊，跳啊。
時間過得真快，很快到了返校時間，我有些戀戀不捨，上車時我回頭又看了一眼，好像看到偉人許慎正陶醉在文字世界裏。
小學生四年級作文 篇8
今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因爲下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的遊戲環節。而今天的遊戲是—吹氣球。
老師看大家似乎是興致比較高，都省去了遊戲規則環節，直接進入遊戲環節。不過今天老師是邊說教大家怎麼玩。
第一輪遊戲，老師讓同學把氣球拿出來，並說：“第一輪遊戲是比誰在規定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發現誰不吹，那個人就要出局。”說完遊戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是總有那麼幾個人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最後把氣球吹爆了；有的人吹着吹着，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最後大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。
第二輪遊戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。
第三輪遊戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。
第四輪遊戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以爲我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。
雖然遊戲是短暫的，但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因爲這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放鬆一下緊張的心情。
小學生四年級作文 篇9
今天，天氣晴朗，天空中白雲朵朵煞是美麗，我帶着無比舒暢的心情和全班同學一起踏上了黃岩九峯公園的遊程．
一路上看着窗外的美麗風景，同學們有說有笑，還一個個唱起了歌，非常快樂，不一會兒終於來到了目的地－－－九峯公園．班主任樑老師買完票我們就一起進去了．＂哇塞＂一個同學驚叫了起來，順着他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落着兩座高高的塔．再往裏面走就是＂龍珠湖＂，這是一個風景優美，環境幽雅的好地方．再往前是一個兒童遊樂園，同學們一個個迫不及待地跑了進去，我們都坐在一條“龍“上，準備好後，導遊接通了電源，“龍“就奔騰了起來，彷彿我們都飛了起來，象真的在雲中穿梭，尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車，跳跳牀等。
和煦的陽光從窗外照了進來，我坐在車裏看着一個個依依不捨的面孔，還不時地往後望望，心裏十分地不捨。暗暗地想自己一定要好好學習，將來去更多更好的地方玩。
小學生四年級作文 篇10
寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰吧。”哥哥同意了，但我們不知道到哪裏去好，突然有一天終於找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學校打乒乓，剛走進學校大門，只見眼前一片雪白，就像個白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這裏打雪仗，哥哥同意了。
只聽見我和哥哥齊聲說：“開始！”哥哥搶先一步一下子來個雪球，我準備用手打掉，誰知剛打掉，哥哥就來了個五六個大雪球，我來個“縮頸藏頭”，躲過了這幾個雪球。於是我就開始反擊，出了“無數”個雪球。哥哥不甘示弱，使了個“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的碎，還有幾個被他抓住後扔了過來。三十六計，走爲上策-跑。
跑了一會兒，我突然看到一個二米左右的小雪坡，大約有二百多米長，三米寬，我趕緊爬了上去，誰知剛爬了上去，突然“砰”的一聲塌了下去。原來這是空心的，我往邊上一看就像一條雪隧道。“哈哈！”我說道，“真是天助我也。”正好下面有積雪，剛好探出個頭。我看了一下四周，聽見哥哥在雪坡邊上找我，我怕被看到，我就戳了個洞，剛戳完，我就聽到“轟轟轟… …”，不好，哥哥要爬上來了，我用“橫掃千軍”，把哥哥的衣服裏，耳朵邊等地方弄得全都是雪，可是，哥哥來了個“旱地拔蔥”，一下子就到我的頭頂，我想這下哥哥肯定輸了，就把雪球直扔到他身上。突然哥哥來了個“千斤墜”，我用“白鶴亮翅”躲了過去… …
“我認輸”，哥哥說.噢，我贏了！
