四年級優秀作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優秀作文 篇1
期中考試的成績出來了，因爲成績沒考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場暴雨即將來臨了。
回到家時，我雙手發抖，緩緩地拿出試卷，不一會兒，我就聽到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的說：“你怎麼這次考得這麼差啊？”我再也忍不住邊哭邊說道：“我考了90分以上就已經很不錯了，你爲什麼給我這麼高的要求啊？你知道這給了我們小學生多大的壓力嗎……？”話
還沒說完，爸爸就拿出衣架子，我見了立馬往門外跑，突然，我發現天空下起了暴雨，只聽見了那雷電交加的聲音。當時我望着天空覺得自己就像天空中的雲，爸爸就像天空中的雷，我爲什麼這麼認爲呢？你看了下面就知道了。
雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白雲，承受不住雷電的訴責，於是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因爲“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會覺得 “我”這朵白雲非常的柔嫩、脆弱。
就因爲這件事情，我對學習從來都沒再敢放鬆過。
四年級優秀作文 篇2
今天上午，我們班舉行了一場扳手腕大賽。
首先上場的是雷經典和楊金同學。只見他們邁着沉着的步伐，大步向前，坐上了椅子。他們先擼起袖子，目光堅定地注視對方，彷彿想要在氣勢上壓倒對手。
“3！2！1！”隨着老師的一聲令下，比賽正式開始！小雷同學咬緊了牙根，漲紅了臉，使盡了吃奶的力氣。但是，因爲小雷同學身材瘦小，所以有點顯得力不從心，小雷同學漸漸地處於劣勢，眼看就要被楊金同學扳倒了！就在這時，小雷同學爆發了！“啊——！”小雷大吼一聲，楊金同學似乎被嚇到了，身體怔了一下，小雷趁對手大意之時，咬緊牙關，努力調整自己，扳回了均勢。“雷經典！加油！雷經典！加油！”比賽進入了白熱化！全部都在爲小雷同學吶喊。老師也加入了我們吶喊的陣營。就這樣，他二人你來我往，持續了好幾個回合……
第二對上場，是兩位重量級選手——卓戰和韓承男同學。隨着老師一聲令下，比賽開始！只見小卓子同學緊鎖眉頭，眼睛快擠成了一條縫，嘴巴張的能裝下一個大蘋果；小韓同學也不甘示弱，他嘴脣緊抿，手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對手、勢均力敵啊！就在此時，一個聲音傳進了我的耳朵：“這裏是芳草園小學五（2）班扳手腕大賽直播現場！”哦，原來是樑一可拿着一支筆在作怪！“撲哧！”小卓子同學似乎被樑一可逗笑了，這時，小韓同學趁對手不注意，“啪！”小韓同學贏了！
這真是一場激烈而又有趣的比賽，在比賽中每個人都收穫了友誼。
四年級優秀作文 篇3
我的愛好有很多，最愛是閱讀。書是良師，書是益友，與書交個朋友，做個夥伴，暢遊書海很快樂。
我什麼書都愛看。嚐盡心酸的《三毛流浪記》，幸福人生的《笑貓日記》；跟隨漫畫《尋寶記》遊遍世界，學會漫畫《荒野求生》裏的野外生存技巧；明辨《寓言》的是非善惡，欣賞《唐詩·宋詞》的優美典雅；體會《狼國女王》的智慧與仁慈，感受《穿越喜馬拉雅山的信鴿》的執著與勇敢……
在家中，書垂手可及。書架上整齊地排着書，牀頭櫃上堆着書，沙發上躺着書，餐桌上擺着書，茶几上放着書……只要想看了，隨時能拿到書閱讀。
而我，超愛閱讀。課間十分鐘，沉迷於書中；午間休息，遨遊在書的海洋；回到家中，一頭扎進書堆；睡覺前，陪伴我的仍然是書。
煩惱時，捧一本書，靠在溫暖寧靜的陽臺，任憑心中的煩惱隨時間流逝；歡樂時，抓一本書，趴在柔軟舒適的牀上，任由書中的字字句句跳起歡快的舞蹈；出門遠行時，帶上幾本書，打發閒暇時光。你還可以向他傾訴一切，因爲他是一位真誠可靠的朋友。
如果你也是個小書迷，就讓我們在書的海洋裏一起遨遊吧！
四年級優秀作文 篇4
我喜歡桂花。桂花可是出了名的“十里飄香”，許多人都喜歡桂花，所以也喜歡在自己的名字裏加個“桂”字。
桂花小小的，花瓣黃黃的，從遠出看，還以爲是一個個小黃球掛在樹上。遠遠走來，你會不由自主的被一股清香所吸引，這種香氣濃郁的簡直使人迷失了方向；每年丹桂飄香的季節裏，我們一家人喜歡坐在桂花樹下休憩，那種感覺真的好愜意。爸爸一般都是在喝着香甜的桂花酒，酒沒喝醉的他早已被桂花的香氣給薰醉了；媽媽則喜歡泡一杯桂花茶來慢慢品嚐，手裏捧着一本《讀者》，正在爲我們朗誦一篇關於讚美桂花的文章，而我卻在一旁一邊大口大口的吃着桂花糕，一邊打量着眼前這棵茂密的桂花樹，心想：小小的桂花，用途卻這麼大啊！
桂花是默默的。她把自己的全部奉獻出來，給人們泡茶、釀酒、做糕點，卻沒有絲毫的委屈和抱怨。桂花的貢獻很大，她卻從不向別人炫耀，也從不索取彙報，這不就象舞臺後面的工作人員所從事的工作嗎？默默的幫歌星調伴奏、音量……，但他們從不抱怨，從未在閃亮的舞臺亮過相，就像桂花一樣，默默無聞，樂於奉獻。
我喜歡桂花，不僅是因爲她的香氣，還有她默默無聞，樂於奉獻的品質。
四年級優秀作文 篇5
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春回大地，萬物復甦，和煦的陽光普照大地，天空中吹來了一陣陣微風。這麼好的天氣，當然要去放風箏嘍！
我們來到公園裏，這裏有一個大草坪，周圍種了許多樹，是一個玩耍的好地方。我讓媽媽託着風箏，自己拿着線飛快的狂奔起來，並不斷地放線，“呼”吹來一陣猛風，好時機！媽媽趕緊把風箏拋向空中。呀，風箏一下子串到了空中，彷彿是一隻飛翔的雄鷹，我也飛速跑動，風在耳邊“呼呼”劃過。可是，好景不長，風漸漸平息下來，風箏也慢慢向地上栽倒下來，飛翔的雄鷹像是被折斷了翅膀，任我拼命拉線放線，還是沒有升高，最後便直接輕輕地落在了碧綠的草地上。
起風了，風箏如魚得水，一下子飛上了藍天，我也一邊把風箏線一放一收，一邊斜視着風箏。這風箏迎着風飛着，尾巴上的綵帶左右不停的擺動，比上一次高了很多。突然，大事不妙，樹葉紛紛落下，風箏像喝了醉酒，忽高忽低，忽左忽右，原來是天上颳起了一陣強力的怪風，把我的風箏吹得東倒西歪。沒過多久，便跌跌撞撞，晃晃悠悠地掉落下來。
我一邊擦汗，一邊等下一陣風的到來，就這樣，我一直玩玩等等，不知不覺到了傍晚。
四年級優秀作文 篇6
春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、這是我心目中的春天，聽媽媽說，春天早就來了，我便想去找一找春天。
春天來了！聽！機靈的小鳥唱起了悅耳的歌曲，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了！”又好像在彼此詢問：“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”這是我找到的第一個春的信號。
小樹長出了小小的嫩芽，新鮮的綠、青翠的綠，可愛極了！我想：在那些滿滿的新綠中是有多少新的.生命在顫動呢？綠葉、紅花、幼蟲都在這生氣勃勃的春風中生長吧！這是我找到的第二個春的信號。
小花開了。昨天經過時都只能看見小小的花苞，今天擡頭看時卻已經開滿了花，一片連着一片，一簇接着一簇，美麗極了！這是我找到的第三個春的信號。
小草長出來了。你看！小草從土裏探出了它那小小的腦袋，小腦袋一直在那搖啊搖，彷彿在對着大地媽媽訴說着自己的心聲。這是我找到的第四個春的信號。春天，多麼美好！
四年級優秀作文 篇7
學校裏秋遊活動又開始了，這次學校組織我們去的兩個地點分別是南宋官窯博物館和八卦田。
雖說學校一年一次都有組織遊玩，可我們的熱情一點不減，準備了很多好吃的零食，興奮得難以入睡。一大早我們便集合在學校整裝待發。車來了，我們乘上了車，車程一個多小時，路上的美景盡收眼底，一棵棵高大的樹木立在車旁，鮮花開得非常嬌豔……
終於到了南宋官窯博物館，同學們個個興奮極了，迫不及待的要去參觀一些古代陶瓷官窯呢，我們進了博物館，展廳內各式各樣的陶瓷琳琅滿目：有宮廷賞瓷、南宋官窯瓷、龍泉窯等等，真是式樣繁多，一個比一個精緻。不知不覺中，老師帶我們走進了另一個展廳，咦！這裏面的陶瓷怎麼全是現代的呢？正當我們奇怪時，才發現這是同學們獲獎的陶瓷作品，一等獎、二等獎、三等獎。個個形態逼真，不由得羨慕同學們真是心靈手巧哪……
每個展廳遊玩過後，老師宣佈選塊空地休息開始吃東西，於是我們選了一塊空地休息。同學們各自帶來的食品可真豐富，有薯片、餅乾、果凍……。還有些同學拿出了羽毛球來打，玩的不亦樂乎。接着下一站，我們來到了八卦田，八卦田是個農家村，風景優美，清澈的小河裏魚兒在游來游去，高大的樹木旁蝴蝶在快樂的飛舞，熱鬧極了。
這次秋遊，又讓我增長了不少知識，瞭解到了更多的歷史常識，最重要的是又領略了大自然的美好，讓我們對生活充滿了熱情。
