精選假如我是四年級作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級作文 篇1
每個人都有自己的美好願望，並且都盼望自己的願望能夠實現。而我的願望是能夠變成一隻鳥兒，到處飛來飛去，喜歡去哪兒就飛到哪兒。
假如我是鳥。我想到處去旅遊。我飛啊飛啊，飛到了武夷山看那美麗的景色：險峻的天遊峯，峯上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，遊人似一個個小白點，零零星星散佈在綵帶上，緩緩地向上移動着；清澈的九曲溪上漂着一排排竹排，不時傳來了艄公一陣陣悠揚動聽的山歌和精彩的解說，溪水“譁——譁——”地流着，好似在給艄公的山歌伴奏呢。溪水兩邊的竹子散發着“孤生崖谷間，有此凌雲氣的”豪情氣概……我飛遍了整個武夷山，把武夷山的美麗風景盡收眼裏。
假如我是鳥。我想在廣闊的天空中展翅飛翔……
假如我是鳥。我想去森林裏聽動物們的各種聲音：聽獅子威猛的吼聲；聽啄木鳥打鼓的聲音；聽鳥兒們清脆的歌聲；聽狼的嚎叫聲；聽螞蚱拉琴的聲音……看動物們怎樣快活地追逐，怎樣生活；看動物們用什麼方法捕獲獵物；看動物們怎樣睡覺……
假如我是鳥。我要在風雨中堅強地飛翔。假如我是鳥，我要……
這就是我的願望，我的美好願望還有很多呢，在這裏我就不一一講述了，希望同學們下一次能再來聽聽我的其他願望。願望，它就像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵。你們的願望呢？
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一名設計師，我想要設計一款全新的遊戲、多功能的衣服、怎麼都打不開的保險櫃。但我更想設計能在地上跑、水裏遊、天上飛的家。
首先，它可以全自動操控，是要按下一個紅色的自動按鈕，就會自動駕駛和操控。如果你想要飛起來不受“堵車”的控制，那就摁一下藍色的飛翔按鈕。這時候，車房的兩邊會神不知鬼不覺地長出一對翅膀出來，慢慢地飛起來。如果你想要去海底或者水裏看看奧祕，就摁一下深藍色的潛水按鈕和縮小按鈕。這時候，車房會縮小50倍，化身成爲潛水艇模型，可以透過窗戶看到鯊魚、章魚、蝌蚪等等。如果你想要在屋頂上喝茶，就按一下綠色的悠閒按鈕。這時，會出現一個超小電梯，你只要站在中心就會自己升到屋頂上，但如果下雨了，擋雨篷自動會升起來。如果……
假如我是一名設計師，想象力都沒有就不能像愛迪生那樣發明更快捷方便的物品、稀奇古怪的實驗、發現特殊的原理……
我愛天馬行空的想象，我愛當一名設計師，把現實生活中不可能的把它設計出來，期待有一天我能真的當上一名聞所未聞的設計師，爲大家設計出前所未有的萬物！
假如我是四年級作文 篇3
在松江有這樣一所學校，這裏鳥語花香，洋溢着一種溫馨。學生們個個笑容滿面，積極上進。這就是美麗的上外西外。
我愛這所學校，我希望有朝一日能當上這所學校的校長。
假如我是校長，我不會去苛求學生們的崇拜和擁護，我會把自己也當成學生，去融入他們的集體，去觀察他們的動態瞭解他們的生活，盡力做的更好。
我要把自己的辦公室和老師們建在一起，有時會代替老師給學生上課，體驗教師之辛苦，給他們一點溫暖。
爲了讓西外成爲文明的校園，我會對校工以禮相待，給學生當榜樣，讓他們養成懂禮貌的好習慣，成爲彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰爲學校的一些方面提出意見，我不會生氣，反而是讓他把這個意見大聲說出來。經過表決後，我會決定是否採用。如果沒有被採用，我會把它保存起來。因爲我覺得，每個意見都是學校的一個不足，只有不斷改進，學校纔會變得越來越好。
當然，作爲校長，我也不會對學習鬆手。學校是用來讓學生學習的，我要爲學生們打造良好的學習環境。我要在學校裏建造圖書館和博物館，每個班級都會在那裏學習和探究。另外，班級裏還會設置圖書角，讓孩子們愛上學習。
對了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學習落後的學生自卑，我相信，每個孩子都是天才，都有自己的長處，要讓長處表現出來。
每個學生老師都會愛上這裏，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來到這裏，會因爲這裏的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪裏，他一定會驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河裏划船，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地。”看見蜻蜓在水面飛翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預報天氣的工具。”
我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更乾淨。”看見芭蕉在風中搖擺着她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更乾淨。”
我流進了小溪，小溪裏的水特別清，小蝦和小魚在水裏快樂地玩耍，我對他們說：“這裏的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。
我順着管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一陣風，我會盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來方便。
一天，我來到大海邊，看到一個漁夫在海上划船，那船怎麼劃也劃不動。於是，我輕輕地吹出一股微風，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚，要回岸了，於是我來到海中心，再吹出一股微風，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來到草坪上，看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問那些小朋友們。原來，他們想放風箏，可惜沒有風，放不了。我聽了，便胸有成竹地說：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦乾眼淚，精神起來。我吹出一股溫暖的微風，風箏就像凌空翱翔的小鳥，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看着孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來到耕地上，送水風車停止運行，麥苗枯萎了，我看着麥苗們可憐的樣子，我心裏別提有多痛苦。我使勁吹出一股風，風車轉起來了，清澈的河水嘩啦啦地流到田裏，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來了。麥苗們在風中頻頻向我點頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風，我還會幫助許多人！
假如我是四年級作文 篇6
假如我是機器貓哆啦A夢，我會坐着航時機到戰爭時期，用拷貝鏡把隱身披風和縮小手電筒複製出成千上萬件，讓戰士們披上隱身披風，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然後把他們全部都踩死。這樣，一場戰爭就不用炮火連天，老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。
假如我是一隻小鳥：我要飛上萬裏無雲的藍天，飽覽祖國的大好山河；我要飛到巨龍般的萬里長城上，謳歌祖國的繁榮富強；我要飛到蒼莽的森林，去參加動物王國那熱鬧的春節聯歡晚會，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來，整天在籠子裏亂鬨亂叫；得了“近視眼”的.大熊貓雖然不一樣，被人視爲國寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一隻自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧祕。在暴風雨來臨之時，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險時，我會毫不猶豫地衝上去，保護它們。遇到大鯊魚時，我決不會手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成爲甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國旗。我會飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會飛到聯合國的主席臺上，讓全世界的人都知道我們中國人已經把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現在我們已成爲世界的高手，再也不會被列強欺凌。
假如我是一個垃圾桶，我會把全世界無法處理的垃圾吃到肚子裏，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而飢寒交加的難民吃上美味佳餚。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成爲一隻只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個多麼美麗可愛的世界啊！
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一朵花，我要爲那些鄉下的人家實現願望。
“我”有七片花瓣，可以實現七個願望。有一天，我飄到了一戶人家的門口，那戶人家看到了我，我便對他說：“我能幫你實現七個願望，只要你摘下一片花瓣，對它說‘飛吧，飛吧’，然後再說出你的願望，你的願望就可以實現。”這句話說完，那個窮人立刻對它說：“飛吧，飛吧，我要變成有錢人。”說完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢人，可是，這並不是我想爲鄉下人們實現的願望。
我又飄到一戶人家的家裏，對他說：“我能幫你實現六個願望，只要你摘下一片花瓣，對它說，‘飛吧，飛吧’，然後再說出你的願望，你的願望就可以實現。”那個窮人並沒有馬上說出他的願望，而是拿出一個小盒子把我裝了進去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒有錢，急得哭了出來，那個窮人聽了，立刻把那朵花拿出來，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎麼使用，最終，王阿姨的兒子獲救了。
雖然我已經快要死了，可是我死的並不可惜，因爲我幫助了一個善良的人。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠停留在這一刻，讓我們捕捉時間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長城拍下來，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象徵着我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長江和被稱爲中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語，要記下秋天時農民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，讚歎它們頑強的生命力和堅持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將揹着我心愛的攝像機，遊遍祖國的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個夢想會實現，爲祖國繪製更將美麗的藍圖。
假如我是四年級作文 篇9
我有一個理想，就是長大了當一位爲老師。因爲老師是最辛苦。
假如我是剛從師範學校畢業的一位新老師，我在學校的領導下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師範學校畢業，經驗不足，請多多指教。”我會又和同學們親切交談。我對這個班總算有個大概的瞭解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優聲”“白雪公主”……當然少不了小頑皮“快活神”。說起作業我當然不會佈置一大堆，以後和同學們都打成一片，不過上課時認真的和不認真的我也不偏心，做遊戲時我像大姐姐一樣。
第二節課是活動課，但是也是他們的天地，有時候我說說心事。
不知道我以後是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一棵樹，我的一生將會因我的選擇而與衆不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因爲那裏有愚公的後代。也許，他們爲了完成愚公的心願，正在那烈日下揮汗如雨，在那雪地上艱難前行。我願駐守在那裏，爲他們獻上甘甜多汁的果實。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會選擇守在醫院裏的重病病人身邊。因爲我開的鮮豔美麗的花朵會讓已經絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多麼美，總有謝的時候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會再開！
假如我是一棵樹，一棵被風吹斷卻能挺直身子的小樹苗。我會留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會不懼風雨，奮勇地撐起一片屬於自己的藍天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數苦痛折磨。可她卻排除萬難，堅強地活了下來！如果我這棵樹有什麼“仙汁”，我會首先治好她已經腐朽不堪的腿，再撫慰她已經受過無數千刀萬剮似的折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什麼條件我都願意，我甘願做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍天已不再是空想。爲了我的親人，爲了所有以前、現在與將來幫助我的人，也爲了我自己，我願意！
我堅信，我就是這樣一棵樹。
