有關四年級記事作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的四年級記事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級記事作文 篇1
今年的冬天，好像異常的冷。我用習慣性的動作：深吸一口氣，雙手捂住嘴，呼出一口溫暖的氣息。望着那有些陰霾的天空，我輕聲慢步的走回了家，看看媽媽醒了沒。
走到家門口，摸了摸腰包，“誒，鑰匙呢？”我有些慌了陣腳，從上到下好好摸了一遍，怎麼會，鑰匙怎麼會不翼而飛呢？“還好，媽媽還在家”我抱着一絲僥倖的想法，擡起腳，按了按門鈴……過了許久……難道沒人嗎？怎麼沒人迴應呢？……會不會出去啦？我在旁打轉了一會兒，決定下去找找。
到了樓下，把整個草坪都“掃描”了，竟還是沒發現鑰匙的蹤影，這時候，我的腦海裏出現了一幅幅鑰匙不見被媽媽批評的那一場景，想到這，不禁全身都豎起雞毛疙瘩。就在這時，遠處出現了一個熟悉的面孔，手裏還提着早餐，我把腦袋往外伸了伸，看清楚了，原來是媽媽啊，我正想招招手示意我在這，還沒伸起手來，一股想法阻止了我，心想：與其被媽媽批一頓，不如，等媽媽上去後我在回家，在對媽媽說鑰匙不在我這……恩，對。媽媽的腳步聲漸漸放大了，我往四周一瞅，看到了一個樹木茂密的地方，趕緊跑去。過了幾分鐘後，我探出腦袋，四周一人也沒有，我踮起腳走，倒有幾分像是小偷的模樣。到家門口後，按了門鈴，果然在我意料之中，媽媽一見我就是說：“怎麼這麼晚啊，快進來吃早餐。”我“哦”了一聲，一屁股坐在凳子上，時不時的向媽媽那看看，發現一切正常後，我正爲自己慶幸，準備回房間時，“你有沒有看到我們家的另一把鑰匙啊？”聽到這聲，我的腳步也停了下來，僵硬的往回笑了笑說“沒有”趁媽媽不趕着問時，便匆匆進房間了。到現在我還記得當時的場景，那次的經歷印在我的腦海裏揮之不去，我已經在準備哪天老媽心情好點時再告訴她了。
四年級記事作文 篇2
談起“禮物”這個字眼，大家應該都不陌生吧？禮物，有我們送給別人的，也有別人送給我們的。每個禮物都代表一份深厚的`情誼，在我的禮物中，我認爲最漂亮的就屬我姑姑送我的--海豚風鈴了，下面，我就給大家介紹一下我認爲最漂亮的風鈴的外貌特點吧！
這個風鈴的顏色是我最喜歡的--淡紫色，一共有十一根金屬棒，那笛兒般的聲音就是它們發出來的。金屬棒的佈局十分有趣，在海豚的最頂端，用六根金屬棒圍成一個圓圈，這個圓圈下面，是用五根金屬棒圍成一個比上面小一點圓圈。金屬棒周圍有許多小海豚旋轉着下來，在周圍保護着這由金屬棒組成的兩個圓。在風鈴的最頂端，有一個比其他的海豚大一點的，它的顏色也與衆不同，是深紫色的，像是領導着其他海豚一樣。每一個小海豚的模樣都十分可愛，準讓你一看變生愛慕之心。
這個風鈴是我在生日的時候，姑姑送我的生日禮物。這時大家一定會說：“在生日的時候姑姑送生日禮物不是應該的嗎？”可這個不一樣。我姑姑在北京打拼了兩年半，好不容易讚了一些錢，本想給正在上大學的姐姐寄點學費，可沒想到不乖巧的我卻給姑姑打了一個電話，姑姑一聽是我生日了忙從北京的大商場裏精心挑選了這個風鈴，千里迢迢地從北京送過來。就這樣，這個漂亮的小風鈴讓我和兩年多都沒見面的姑姑又重逢了。
我把這個含有親情的掛在窗前，每天聆聽着它銀鈴般的聲音，完全沉浸在姑姑那份濃濃的愛當中。
四年級記事作文 篇3
“起牀！起牀!”老爸在我耳邊叫道。
“吵死了，今天是十月一號，睡個懶覺都不行嗎？”我不耐煩地說。
“今天我們要搬新家了，你不去嗎？”老爸問道。
“當然要去嘍！”我高興地手舞足蹈，剛纔的睡意一下子就不見了，一軲轆就爬了起來。
在去新家的路上，我的高興勁漸漸地不見了，路上是塵土飛揚，空中有太多的黃土，讓人太不舒服了。可是當我們走進小區大門，我驚喜地發現，好像我們走進了一個風景如畫的公園，樹木環繞着小區，一排排地大樹站立在小區的道路二旁，如同一個個站崗的戰士，正門前有三個剛勁有力的大字“清水灣”特別奪人眼球。
再往裏看去，更是樹木成蔭，小亭樓閣，小河灣灣，真有點“小河、流水、人家”的味道啊，河邊的柳樹都低着頭，好像在用枝頭在河裏釣着小胖魚呢，河的中央有一個大噴泉，它一會兒噴出球形，一會兒又噴出成柱形，許多小孩一邊觀賞着美景，一或又在在河邊玩耍。
走進新家，我發現好多東西沒有見過，電冰箱是帶鎖的，電視是網絡的，就連門也是用卡的。走到我
四年級記事作文 篇4
今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什麼感覺。
聽到這話，我心裏久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎麼當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿着課本興高采烈地走到講臺前面，因爲有史以來是我第一次當老師。
我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，於是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪裏了?”他們倆帶着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站着。我繼續讀着，發現他們倆在那說說笑笑，在實在無語了，只好用那雙會說話的眼睛看着他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆說：“你們幹什麼呢!我讀到哪了，接着讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”
我接着往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那說悄悄話。我終於讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶着回答。
當老師真不容易呀!
四年級記事作文 篇5
4月1日早上，我起牀後，媽媽對我說：“想知道你考試多少分嗎？”“想。”我說。“你考了72分。”媽媽板着臉說。我立刻出了一身冷汗，問：“這有什麼結果嗎？”要知道，媽媽那河東獅吼，無人能敵呀！“知道爲什麼會這麼差嗎？”媽媽依舊板着臉說，“不知道。”我的雙腿像棉花糖似的，身上出了一陣黃果樹瀑布汗……“不爲什麼，因爲今天是愚人節！”媽媽笑着走開了。
我吃了早飯後，穿好衣服上同學家裏去了，來到了貝貝家，貝貝對我說：“我要跟你絕交！”“爲什麼？”我疑惑的問，“不爲什麼，因爲今天是愚人節！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟着她一起大笑起來。
唉，今年的愚人節被人耍了兩次，好慘啊……
四年級記事作文 篇6
今天，天空晴朗，陽光明媚。同學們的心情別提多高興了，因爲我們盼望已久的秋遊終於來了。這次秋遊的目的地是飛鵝嶺，上午大約8點，同學們在老師的帶領下排着浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發前往目的地。個個開心極了。我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。
這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢。。我內心想起了這句話：堅持就是勝利！我就休息了一會兒，繼續爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動着我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地彷彿在說：“堅持！加油啊！……”。我擡起沉重的雙腿邁開最後幾步，終於爬上了山頂，雖然我累得渾身痠痛不能動彈，但心裏卻充滿了成功的喜悅。最後我們戀戀不捨地離開了這個地方。
通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什麼事情，只要堅持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎？古人說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峯，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峯上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋遊登山最大的收穫嗎？
