有關教訓四年級作文彙編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的教訓四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
教訓四年級作文 篇1
童年像一艘船，裝滿了了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了許許多多後悔的事，其中有一件事使我久久難忘，使我非常後悔。
記得那是三年前的暑假，我到外婆家玩，太陽像個大火球一樣燒烤着大地，知了在樹上鳴叫着，好像在說：“熱死了，熱死了，這個鬼天氣。”我正在屋裏玩，忽然，我聽到街上有人在吆喝人：“賣豆腐花，又香又甜又可口的豆腐花，五角錢一碗。”豆腐花，我很久都沒吃過了，連忙去向正在炒菜的外婆要兩張五角錢，箭一般似的跑去賣豆腐的地方。
啊！買豆腐花的人真多呀！猶如一天長龍，我只能排在隊伍後面。一個、兩個、三個......終於輪到我了，我連忙把錢和盛豆腐花的碗遞給阿姨。“哎喲，怎麼只給一勺，牌子上明明寫着五角錢一碗。”我有些憤怒地說。她依然不動聲色地說：“小朋友，別胡說了，你明明只給了五角錢，怎麼說成一元了。”“什麼......”我氣得說不出話來。忽然，遠處出現了一個高大，而熟悉的身影，那身影越來越近，我才知道是外婆，我看見外婆就像看見了救星似的，，急忙把她喚來，當時，我把這件事一五一十地告訴了外婆，外婆的臉立即變得嚴肅起來。於是，她便去和外婆講道理。就這樣，一場激烈的言論開始了，賣豆腐的阿姨和外婆你一言，我一語地吵了起來。站在旁邊的人們也都幫我們說情，賣豆腐花的阿姨無可奈何，只好再給我們一碗，我和外婆高高興興地捧着“戰利品”回家了。
回到家裏，我立刻吃起了豆腐來，酸甜可口的豆腐花灌進我的心口裏，吃完豆腐花，我伸手進口袋裏，一張東西硬邦邦的東西，是什麼呢？掏出來一看，原來是剛纔賣豆腐花的那五角錢。我驚呆了，臉不由得紅了起來。於是我便飛快地跑回去剛纔買豆腐花的地方，可賣豆腐花的阿姨早已不在了。在回去的路上，我的腳好像有千金重，好像每走一步都要使出全身的力氣。
童年的後悔事太多了，如果它們是一串串風鈴的話，風兒一吹，他們便發出清脆的提醒，是我做任何事情，都要懂得多加考慮。
教訓四年級作文 篇2
在我的腦海中，有一個不通訊產的教訓，令我久久難忘。
記得砸我六歲那年，出於一種尋找樂趣的心理，我喜歡上了放擦炮。一天，媽媽在洗頭，爸爸出去了。我趁媽媽不備，跑進書房，拿起一盒擦炮。我看見合資上寫着“小朋友請在大人陪伴下放擦炮。 ”幾個字，但我沒理它。更別說按它這樣做了。
爲了尋找樂趣，我管不了這麼多了我管不了這麼多了。於是，我拿出擦炮，往旁邊的紙上一劃，點燃了！我毫不猶豫地把它扔進水裏，只聽轟的一聲，一條小魚被我轟出水面直接向飛魚一樣“飛”到 我腳邊不動了。我玩的非常開心。可我沒想到，在我享受這種樂趣的時候，危險正一步步向我逼近。
爲了讓遊戲更刺激，我用擦炮圍成一個小圈，再把一個起火的擦炮扔進去，忽然一聲尖叫把我嚇了一大跳，跌在擦炮堆旁。突然擦炮爆了，頓時，我的左手麻木了，血像火山爆發一樣，噴了出來·· ····等我清醒時，已經在醫院裏了。
這一次，我真是“十死無生”！從此，我再也不敢亂放擦炮了。從這件事中，我得到了難忘的教訓：千萬不要只爲尋找樂趣而不想後果。
教訓四年級作文 篇3
尚睿，快來吃西紅柿啊！媽媽一進門就喊，我看見那可口的西紅柿，又想起了兩年前的那次教訓。
記得那一次和今天一樣，媽媽買來了許多西紅柿。我高興的吃了起來，西紅柿又酸又甜，可好吃了，我連續吃了12個西紅柿，這時袋子裏只有一個西紅柿了，我正要吃最後一個的時候，媽媽攔住了我，我只好依依不捨的放下最後一個。
中午的時候我覺得肚子和腦袋疼的不行了，這時我明白了一個道理，不能過度的食用食品。
教訓四年級作文 篇4
今天，老師彷彿要考驗我們的智力似的，講了幾個耐人尋味的小故事，其中我印象最深的故事是《從紙飛機開始》故事的大意是一對形影不離的好朋友高豪和餘魚因考試成績的事互相爭鬥。用收音機來傷害對方，從紙收音機來到鐵釘飛機，最後一次因餘魚的鐵釘飛機，把高豪的眼睛弄個半殘廢，弄得雙方都互相爭吵。從小小的事弄到嚴重的事故，由於小小的爭吵弄到對方人生的損失。同時也由於高豪，他因一時失手而惹事生非而餘魚又斤斤計較，導致你我爭吵。
這事例給我們什麼教訓呢？我想主要有三點：
(1)我們做事要小心，以免事故發生，不要傷了和氣。
(2)我們做事做錯了就應該承認錯誤，多做自我批評，保持你我的美好友誼。
（3）不應該爲一點小事而斤斤計較，不應該傷和氣，儘量互相謙讓，這樣才行。
我希望我們班的全體同學一定要吸取深刻的教訓，大家保持你我的友誼，不傷和氣，能讓就讓，這樣才行。
教訓四年級作文 篇5
暑假的時候，我在家裏做完作業，實在沒事做，就像一隻偷油的老鼠，東瞧瞧，西看看，想找有啥好玩的。正在我無聊時，打開抽屜，突然驚喜的發現媽媽的手機忘在家裏。哈哈！天助我也。我打開手機，玩起來。正當我玩在最重要的時候，忽然，“滴哩哩”，清脆的鈴聲響了起來。
哦，有短信來了，我打開一看，寫道“手機開通GPRS，免費爲自己的路程導航。回覆1直接開通”。
既然是免費的，那我何不試一試呢？於是，我回復了一個1、速度還真快，還沒十秒鐘，滴哩哩，清脆的鈴聲又響起來，我打開一看：“你已經開通GPRS免費導航，詳情諮詢10086”。
“哈哈！”我不禁高興得做了一個勝利的手勢。今天我們免費爲媽媽開通了一項導航功能，等會兒媽媽下班一定向他邀功。
媽媽回來了，他一進門，我就把這件事告訴了他，他二話沒說，拿起手機打了10086，查詢起話費來。正當我疑惑時，媽媽走了過來，對我說：“你還真行啊，一個短信把我20多元花了！”
“啊！”我拿起手機，撥打了10086，您的話費爲1元8角0分……
我恍然大悟，原來是一個騙錢的短信，唉，難怪電視新聞裏常說：“騙子的手段越來越高明瞭。”
這次受騙的經歷，讓我用20元錢買了一個教訓，我明白了一個道理：不能輕易相信免費這種事，先多問問再說。再也不能掉進這種免費陷阱裏了。
教訓四年級作文 篇6
今天，我在數學課的課堂上，不知不覺就跟同桌說話，越說越歡……
忽然，老師讓我站了起來，然後讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當，最後，我又被老師罰抄《中小學生守則》。我一邊抄，一邊處於無盡的後悔與傷心之中。我因爲控制不了自己，結果違反了課堂紀律，導致了自己要接受一連串的批評教育……我悔得腸子都快青了。
上第二節課時，我再也不敢說話了，認認真真地聽講，還主動做課堂筆記，積極舉手回答問題。鑑於我知錯能改的表現，老師滿意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來，因爲這件事對我的教育太深刻了。
教訓四年級作文 篇7
上週五我很快的'完成了指南九，就高高興興的去玩了。因爲這是我第一次在週五完成全部的作業，我很開心。可是今天指南九發下來以後，我一看傻眼了。只有8個勾，其他都是顏色鮮豔的紅叉叉。爲了讓我吸取教訓，媽媽讓我重新將指南九做了一遍，而且必須抄題。哎，好可憐啊。本來今天可以很快的完成作業的，卻搞到很晚。我很悶悶不樂。不僅如此，因爲我的不認真，媽媽取消了我每天晚上的戶外活動，直到我能夠認真的對待功課纔可以恢復。我心裏很難過。
從這件事情上，我記住了兩個道理：
1、做事情的時候，要認真，纔不會浪費時間在改正錯誤上。這纔是最快的速度；
2、先苦後甜。
我老老實實的訂正完了。
教訓四年級作文 篇8
從小到大我已經經歷了九個春秋，經過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓了。
我是一個好學生，上課從來不做小動作。我認爲上課如果做小動作，就是壞孩子、壞學生，就像壞人一樣。可是，有一次媽媽給我買了一隻筆。我把筆放在了文具盒裏。上課的時候，我忍不住看了看這隻筆。這隻筆真漂亮呀！我看着看着就入迷了。這隻筆又可以加長，又可以減短。我拿起來擺弄着，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。
玩着玩着，我感覺有點不對勁兒。課堂怎麼這麼靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙擡頭一看，同學們都瞪大了眼睛看着我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣衝衝地看着我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒裏。可是，老師什麼都看見了，她有手指頭指着我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過了來！”我低着頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺着眉頭，眼睛都要冒火的老師手裏。老師拿過筆轉身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒有理我，就又開始講課了。時不時地瞪我一眼，好像在說：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望啊！”看着老師氣得這樣，我真是無地自容啊！低着頭更不敢看老師了。心裏想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個壞孩子嗎？站在那裏我的眼淚在眼眶裏打轉，覺得同學們都在看着我，都在笑話我。站着的幾分鐘顯得那樣漫長，就像是二年似的，真是難熬。我覺得自己是那麼渺小，不好意思的有個地洞都能鑽進去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會發生這種事了。
教訓四年級作文 篇9
我們家的倉鼠一直很調皮：逃出籠子，咬破袋子，偷吃食物可是，自從發生過那件事以後，恐怕它再也不敢了調皮了。
我這在房間裏專心致志的看書，媽媽來爲倉鼠整理籠子，突然，她叫了一聲啊呀！我聞聲趕了過去，低頭看了看媽媽，又擡頭看了看媽媽，也沒發生什麼呀，我大惑不解，媽媽緊張的告訴我倉鼠的腳被繩子緊緊的纏住了。我剛開始不以爲然，一掀開布，卻把我嚇了一跳，小倉鼠的腳被繩子纏住了：腳都漲成了紫紅色，像個小型紅蘿蔔一樣，而且還流着血，把毛都染紅了。我聯想到了它昨晚是怎麼度過的：剛開始，小倉鼠在跑步機上快樂的跑步着，漸漸的，它感到累了，於是鑽到布底下，他無意間把腳伸進之前被它咬破的小洞裏，睡醒後，它剛要去吃東西，
卻發現被繩子纏住了，起初，纏得不緊，可是，它不停地動，想要擺脫這根繩子，誰知，不但沒解開，反而纏得越來越緊了，它只好呆在那裏一動不動，忍受一晚上的飢餓，直到被我們發現。想着想着，我便走了神，媽媽趕緊提醒我，我回過神，把家裏的消炎棉棒、剪刀與食物都拿了過來，媽媽小心翼翼的把繩子和布連在一起的交點處剪斷了這樣就可以把倉鼠從籠子裏拿出來了，我捧着倉鼠。媽媽給它剪繞在腳上的繩子，小倉鼠吱吱吱叫了起來，似乎在向我們抗議。媽媽皺着眉頭說道：不行，得把倉鼠翻一個身在剪。我心疼的把它翻了一個身，媽媽仔細地剪着，因爲繩子太細，而倉鼠又奮力抵抗，我不得不摁緊倉鼠，讓它不亂動。媽媽着急得都出汗了，她都已經把倉鼠的毛剪了一大半了，還沒剪斷繩子，很長一段時間過去了，隨着卡嘣一聲，繩子終於剪開了，我連忙用消炎棉棒輕輕地塗抹在小倉鼠傷口處。一切處理好後，我又給了它一些食物，它狼吞虎嚥地吃完了一粒花生和一小片青菜，而它估計再也不敢亂咬洞了。
我和媽媽事後仔細地分析了這件事的原因，原來是小倉鼠太喜歡咬東西，也許是要磨牙，它把布咬出了一個個很小的洞，而布是由線織的，一咬破便露了出來，倉鼠把腳放進洞裏，線便繞住了腳，於是便有了之後的結果。
小倉鼠呀！你一定要嚐到苦果才知道對自己不好嗎？
