關於小學四年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
來的突然——跟着一道道弧形的閃電，跟着一陣陣瘋狂的怒吼，雷陣雨，露出了它真正的面目。
沒有任何徵兆，只聞一聲悶雷，眼前一亮，就被淋了個透心兒涼。
轟隆隆，轟隆隆……
像一曲激烈的搖滾樂，在鼓聲的一錘定音下，變得非常清晰，十分響亮，聲音響徹雲霄。
雷聲裏，每一樣事物，每一個生命，都被這吼聲所感染，無數的雨珠是一支支利劍，狠狠滴刺向大地，發出異常猛烈的撞擊聲，漾起的水花觸地的聲音也發出異常清脆的音響——所有生物都爲之震撼，也被這清脆的聲音所陶醉。
此時，天上已是烏雲密佈。原來蔚藍的天空，已是一片漆黑。空間全部被漫天雨珠所佔據，密不透風，路燈旁就可看見如狼似虎般兇猛的雨珠。這雨珠的力量特別強大，甚至可以把樹枝打斷。而且數量衆多，路上已經開始積水了。佈滿烏雲的天空，使雨點的力量更加強大，更加顯著。
灰暗的天空張開了邪惡的雙眼，似乎想讓所有的花瓣凋零。天際上射下兩道漂白的閃電，隨着一漾漾輕盈的水花，天空上又炸響了一聲最響亮、最洪亮的怒吼，在萬支利劍中，他如同一位霸主，在對各諸侯發號時令。
不知在什麼時候，雨，漸漸地停了。天空，漆黑的烏雲已經散去，留下一片清新的空氣和湛藍的天空。動物出來透氣，沉悶的心情一擁而散。被淋溼了的小花小草也擡起了嬌小的腦袋，變得精神起來。一陣陣微風拂過綠色，柔和，溫暖，彷彿在唱着一支輕柔的歌曲。
呼，呼——
在這音樂聲中，人們忘記了剛纔雷陣雨的苦悶，唯有地上的水跡證明，它來過這兒……
小學四年級作文 篇2
今早起牀的時候還好，真的一切都還好。可是我一出門沒多久，吃了一頓飯。回家就發現居然停電了？看吧看吧，小區的電門開始罷工了，輕輕一推就能進單元門，一起點都不安全。等我進了家門。發現我弟正等待着我回家呢。
他說他餓了，讓我帶他去吃東西，就這樣我又出門了，開始着我們的覓食之旅。我們出了小區門看到對面的.施工地，發現那個地方離我們的目的地很近，可以經過那條路到達，於是我們就從那邊過去，成功了節省了時間也省了體力。
我們到達了小吃街，裏面有各式各樣的東西，由於我已經吃過了，就沒有什麼胃口了。帶着弟弟開始找他喜歡的吃的，我們來到餌塊店，餌塊是我們雲南特有的小吃，包了根熱狗。便開始狼吞虎嚥起來。又來到另一家店，發現有涼粉。我們便買了一碗來填飽肚子。
我們有走啊走發現了魷魚洋芋的店，看起來很誘人。又買了一份。買完這些東西大概也能填飽我們的肚子了！於是又走向回家的路。在路上我們倆有說有笑，彷彿沒有電的生活裏我們也能過得很快樂。走了很長的一段路終於到家了。今天的覓食之旅就這樣結束啦！
小學四年級作文 篇3
公曆二零零七年七月七日十八歲，可我根本就不想成爲什麼青年才俊，只想少年的青春或年華．生日那天，總倒 黴，唯一不倒黴的是朋友辰打電話祝生日快樂，虧他記得清 楚，我卻失言，未請客噢，心自責．
晚上在＂陽光志願者 服務隊＂羣裏說了兩句話就被Ｔ了出去，後悔當初爲什麼還 幫他們做宣傳，相信一個只知道吵了他，就把別人給Ｔ了 的羣主是不會幹成大事的．由別人發落自己，想破口大罵． 覺得＜亮劍＞中李雲龍耿直，很有人的真味．舅舅生日跟 我同一天，看那些跟他敬酒的，就想到李雲龍的助手－和尚 在醉仙樓的吃相，跟那些人比起來，他們真ＴＭＤ做作．
十八歲後徵途中，期望能遇到更多耿直，純純，有思想，有 自己特立個性的朋友及其他各類有此些特點的事物． ＜亮劍＞中有很多有哲理的話語，雖說楚雲飛將英國前 首相的話語引爲其經典：沒有永恆的朋友，也沒有永恆的 敵人，只有永恆的利益．但是我們應該知道怎麼做，才能將 他的否定維持到永恆！
乖孩子組成的部隊能成爲模範部隊，但是終不能成就真正的大事！建立自己的軍團，我的軍團更真實，更強大！
小學四年級作文 篇4
我愛秋，不只愛它的景色，不只愛它的果實，更愛它的神韻。
純淨的秋美麗的秋是純淨的，蔚藍的天空，藍的清澈，藍的透明，同樣天上的雲朵變化萬千，白的像雪，白的純潔；秋天的草是黃的，黃的燦爛，黃的奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。
豐收的秋你看那喜鵲飛往樹梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田裏那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的臉。
金色的秋秋天的陽光是金色的，暖暖的陽光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽光透過樹葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹葉是奇異的。有的黃，有的紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。
秋天是含蓄的，空氣清新，秋風送爽，枝頭的樹葉沙沙作響，組成一首優美的變奏曲。秋天不像春天那麼從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。秋的神韻，醉人，美麗。
小學四年級作文 篇5
星期六，下了一場鵝毛大雪。今天，我來到學校，映入眼簾的是白茫茫的一片，冬爺爺給學校穿上了一件雪白的禮服。
我心想：今天肯定要剷雪了。果然不出我所料。
開始剷雪了，同學們有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿土盤。不論男生女生都積極參與着這項勞動。
瞧！那不是我班的大力士白虎嗎，他一到學校，連書包都沒顧得上放，便開始剷雪了。他雙手握住鐵鍬，“嚓嚓”地鏟着，幹得熱火朝天。
我也毫不示弱，用土盤鏟着那一塊又一塊的冰。這塊冰怎麼這麼硬呀，我費了九牛二虎之力才把它剷起來。真冷啊！我的手都快凍僵了。
有的同學偷懶了，三五成羣的圍在一起，聊起了天。
功夫不負有心人。在老師的指導下，同學們已經把一大片的雪都鏟完了，老師見同學們都幹了一節課了，已經又冷又累了，於是對同學們說：“可以回教室了。”
看着我們的勞動成果，我心裏美滋滋的。雖然自己在下面受了一會兒凍，但是卻換來了同學們的安全。
小學四年級作文 篇6
烏龜在人們眼中是個慢吞吞的傢伙，也是個老壽星。三年前，我家養了兩隻野生烏龜，我很喜歡它們。
這兩隻烏龜長的很大，也很可愛。它們的背上長着硬硬的殼，殼上有淺黑色的花紋，美麗極了。爲了讓它們生活環境舒服一點兒，我把它們養在我家的花園裏。我和烏龜成了好朋友。
烏龜最喜歡吃豬肝了。記得有一次，我將豬肝放在地上，拍了拍手把烏龜叫了過來，然後蹲在一旁一動不動的看。豬肝散發出誘人的香味，烏龜看看四周沒人，朝前走了一步，又聞了聞，頭猛地一伸，然後一口咬住，一轉身，就飛快地跑走了，似乎害怕有人和它搶。
養了一段時間，我想把它們放回大自然。爸爸說：“也許不是一件好事，要被人抓去的。現在的烏龜已經是人們的腹中之食。”唉，我嘆了口氣說：“用那冷冰冰的錢換來一條活鮮鮮的生命，這值得嗎？”爸爸還說：“他小的時候，有許多烏龜，可現在已經很少，幾乎沒了。現在的生態環境很不好。”
人類只有一個地球，也許現在地球媽媽正在呼喚着：“我要以前那美麗動人的景象。”朋友們，和我一起來做環保小衛士吧！
小學四年級作文 篇7
說起魚兒，大家都應該不陌生吧，我們家就有幾條魚。
第一條：全身金黃，說不定可以招財呢，嘻嘻！它被我養了4年了，天天搖晃着金黃的身子游來游去，可愛極了。第二條頭是紅的，身子是銀白色的，第三條全身是銀白色的。剩下的我就不一一介紹了。
每天早上我吃飯前，總是先給它們喂點食，它們爭先恐後的游上來搶食吃，我不時忍不住看它們一眼，它們立刻擺擺尾巴游走了，好像什麼都沒發生一樣，一會兒又小心翼翼地游上來慢慢的，不緊不慢地吃着食物。吃完了在上面遊一會，再在下面玩。
它們的尾巴大大的，像大大的剪刀，又像大圍巾，非常飄逸。它們有時嘴巴輕輕碰一下，再彈開，有時兩個尾巴互相拍幾下，有時兩條魚跟着一條魚游來游去。
晚上睡覺時，它們各找一個地方，與對方隔着幾釐米的地方，有的頭朝左，有的朝右，我要是過去看它們。它們立刻就遊走了，有時衝着我好像在說：“小主人，又看我睡覺，很好玩嗎？”我就努努嘴，跟它們揮揮手，上牀睡覺了。
這就是我養的可愛悠閒的魚兒們，我很喜歡它們。
小學四年級作文 篇8
夏天，母迷卡鬥蟋產下了許多卵，大地哺育着它們衝出卵巢，成爲健壯的鬥蟋。
他們個個健壯，唯獨一隻叫瑞克的公斗蟋身體瘦弱，受到夥伴們的嘲笑。
一天，瑞克在草叢中尋找可食之物，他的運氣還算不錯，找到了幾個被人丟掉的黃豆芽。瑞克立即咬住一顆，狼吞虎嚥地吃了下去，這時，突然跳出一隻鬥蟋：
——你這弱小的蟋蟀，快把這好吃的給我！
瑞克緊緊得咬住黃豆芽，不讓這不速之客來吃。
這鬥蟋露出彎刀似的大牙，向瑞克發出嚴厲的警告。如果你自不量力，不交出食物我就將你也吃掉。
瑞克被嚇到了，咬住豆芽，飛快地“跑”。瑞克哪裏是成年鬥蟋的對手，幾下子就被成年鬥蟋撲倒在地上，瑞克鬆開了牙，把豆芽吐了出來。成年鬥蟋立刻咬住了豆芽：
——你這隻乳臭未乾的小鬥蟋，最好給我滾得遠遠的！我不想再看到你！
瑞克沒有辦法，只好沮喪的逃走了。它躲在草叢中，開始了它的新生活！
