關於見聞四年級作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的見聞四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
見聞四年級作文 篇1
今天是觀察課，冀老師帶着我們觀察冬天的菜市場，於是我們便出發了。
我們走到文化路口，冬天的午後天氣溫和，並不是那麼冷，有幾輛汽車從我們身邊開過，幾們老奶奶笑呵呵地在馬路旁散步，陽光照在她們的身上，顯得那麼自然。柳樹落光了葉子，露出了乾枯的枝條，只有松樹披着墨綠色的衣裳，我小心翼翼地碰了一下松樹枝，生怕松樹的刺把我扎着，冬天的松樹不是那麼扎人，是不是冬天的風把松樹刺吹酥了。
我們來到馬路旁的菜市場，冬天的菜市場特別冷清，只有幾家賣水果的在等着顧客，忽然有一位騎摩托的叔叔過來，叔叔衣着整潔，穿一件黑色皮衣，說：“老大爺，一斤蘋果多少元？”老大爺說：“三元一斤。”那位叔叔又問：“桔子多少元？”老大爺說：“四元一斤。”那位叔叔說：“就給我來兩斤蘋果吧！”說完老大爺拿起一個紅色塑料袋遞給叔叔，這時候叔叔卻說：“不用了，我這有備用袋，綠色環保嗎。”叔叔的樸實話語打動了我的心絃，是啊，“保護環境人人有責”。然後只見他蹲下挑了一些漂亮的蘋果。老大爺把蘋果放在彈簧秤上稱了一下，老大爺說：“不夠，再拿三個蘋果。”叔叔拿拿了三個蘋果遞給了老大爺。老大爺把裝蘋果的塑料袋打了一個結遞給了叔叔，叔叔熱情地說：“老大爺你不用拿了，讓我拿吧！說着便拿起蘋果轉身騎上摩托車離開了。
觀察課結束了，我們排好隊，踏着整齊的步伐回到了教室。但是是叔叔的話一直迴盪在我的心田。
見聞四年級作文 篇2
今天語文課上老師讓我們考試，做一個測試，看我們在這一章的學習中學到了什麼，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否瞭解所學過的知識，看我們的學習程度來安排他以後上課需要改變什麼。
其實像這種考試我們早就不知道進行過多少次了，每次老師也會在事後爲我們講解試卷，上課時也會盡量按我們的進度來安排課程，加我們薄弱環節的鍛鍊。
我早就猜到最近會考試，只是沒想到會是今天，當試卷發下來時，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻着書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當快考完時我突然發現我們班裏私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要麼？其實我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業。
即便這樣考出的成績再高，自己不也還是沒有掌握到那些知識麼？何不勇敢面對自己的不足呢？只有這樣纔會知道自己的不足之處，才能去改正不是麼？
見聞四年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，藍藍的天空飄着一朵朵雪白的雲。我正好要去坐公交車去遠處遊玩，就上了一輛公交車。
我上車一看，哇！車上擠滿了人。裏面有很多人都是站着的'，因爲已經沒有位置了。我向裏面走去，找了一個地方，抓住攔杆，站在那裏。突然，我看見一個很老很老的人，他的頭髮白白的。還有一位帶着一個小寶寶的叔叔，手裏的小寶寶很害怕，因爲這個公交車晃來晃去的，小寶寶怕摔下去。再看看旁邊的大哥哥、大姐姐他們，個個坐在位置上，假裝望外面的風景，好像不想把位置讓給爺爺、叔叔。我看到這樣的情景，非常生氣！
於是，我去勸哥哥姐姐們，讓他們把位置讓給爺爺和叔叔。我對他們說：“你看爺爺和叔叔他們站着多累呀！請你們把位置讓給他們吧！”哥哥姐姐們被我的愛心感動了，爭先恐後地把位置讓給爺爺和叔叔。叔叔撫摸着我的頭說：“你真是一個尊老愛幼的好孩子啊！”我笑着說：“這是我們小孩子應該做的事情。”
見聞四年級作文 篇4
記得上一個星期天，我和媽媽坐巴士到商場，我們來到車站，過了好久，巴士終於來了，車上的人黑壓壓的一片，有穿者西裝打領其文彬彬的，有白髮蒼蒼的老奶奶，也有惹人喜愛的可愛小孩子，好不容易擠上了一個位子能站下來，我被高大的大人們擠得不能呼吸，巴士司機開車極快，偶爾一剎車，讓人提心吊膽，我只能拼命的把頭伸出來，像啞巴吃黃連——有苦難言，巴士在路上疾駛，車內的人羣搖搖晃晃，突然，“吐”的一聲響，接着是旁的人閃的閃捂住鼻子，我往後一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的車上到處都是，更不好的事，她吐到了坐在旁邊的那位穿着西裝大領斯文男子，胖的人也不免衣服上會有一點“掛彩”，我看着那些被吐到的人，心裏又如十五個吊桶打水——七上八下的，我預料着將會有一場大戰爭，過了一會兒，等那位姐姐吐完後，那位男子拿着紙巾遞給她，還關心的問候她，完全不管自己身上被這位姐姐吐得臭而髒兮兮的西裝而感到氣憤或埋怨，我被眼前這一幕完全感動了，我想：啊！多麼美好的畫面啊，
如果世界每個人都像這位男子這樣懂得寬容，那麼，這個世界會變得多麼美好，地球上的每個人都會相處得是那麼和睦、融洽啊，我們的身邊時時刻刻需要這種寬容……
見聞四年級作文 篇5
星期六，我們全家人一起乘車去“黃花河”遊玩。他位於褒河水庫北岸，是一處新開發的景點。
到了那裏，剛下車便感覺到一股涼風向我吹來，所有的悶熱都被一掃而光。
剛走到門前你便可以看見一根柱子似的金銀鬥瀑布，高約十米，寬約一米。水流從那嚇人的石頭上飛下，好像千萬支利劍向潭內齊射。順着仿古棧道向上走，還可以看見幾個小瀑布，瀑布下面的深潭裏，潭水清澈見底冰涼刺骨，順着“黃花河”滿河奇形怪狀的巨石奔流而下，潭中還有一些小螃蟹、 小蝌蚪。山上還有各種各樣的野果樹。再往上走，你可以看見一塊大石頭上刻有：“聽濤”兩個字，站在那裏靜聽可以聽見瀑布的濤聲。那聲音似乎在說：“瀑布來了！瀑布來了！”在另一塊巨石上刻着晉朝文學家陶淵明的詩《歸田園居》：“少無適俗韻，性本愛丘山。”
前面便是‘情人橋’――一座由八根鋼絲繩組成的鐵索橋。過了橋順着棧道走200多米就到了人工棧道的終點“三合接待站”。這裏沒有城市的炎熱、喧譁。只有習習微風和流水聲。
見聞四年級作文 篇6
寒假過去了，迎接我們的是一個新的學期，面對老師的教導，父母的期望，我們一定要有一個好的學習計劃，才能不辜負父母，老師的期望。
開學後，我一定要爭取當上班幹部，有人不想當班幹部，那是有人認爲當班幹部很累，沒時間學習，可是，我們不是一朵溫室的花，精彩的人生是需要自己活出來的，那必須要好好學習。
開學後，我會認真聽課努力的記筆記，把重要內容記下來，課餘時間還可以寫作業，放學了，回家要把作業做完，留一些時間讀課外的書，並記筆記，把裏面的重要內容記起。
“不怕學了沒有，就怕用時沒學。”所以，我們不僅要把學習搞好而且要把體育把他給學好來，不然就像我一樣，只是在跑兩圈（一圈300米），就累得不行，你說，要是不把體育搞好來，你以後上初中，高中考體育怎麼辦？
上了初中以後，還有音樂要我們學習，五線譜，背誦更有。我們必須要不論副科，還是正科，都要努力纔好。就說地理吧！我們初一有學習地理，等到高中以後，也是會有考的。別看那是副科，積少成多，會比正科還要多分。
所以，我們必須要好好學習，用學習創建一個美好的未來。
見聞四年級作文 篇7
鄉村風光，是樸素、低調的，但是總會讓人心曠神怡。
清晨，人們會被此起彼落的雞叫、狗吠、悅耳的鳥鳴叫起，也就開始了新的一天。紅彤彤的太陽伴着嫋嫋的炊煙衝擊着人們的視神經。走出磚房，走出農家小院，草的清香、花的芬芳，甚至炊煙的煙香就會撲面而來，直沁肺腑。
池塘裏，鴨子、白鵝不停地叫着，就算沒見到它們，人們似乎也能感受到它們的歡快。人們走近池塘，漫不經心地捧起一捧水，一股清涼瞬間迎面而來，洗洗手，洗洗臉，清爽的感覺立刻蔓延開來。小孩子們會低下頭尋找碎瓦片或扁石子，蹲下來使勁扔出，石子以小角度落水，孩子們如果喊：“一個、二個、三、四，數不過來（數不過來是指石子在水面上像海豚一樣不停地跳躍。）。”那這位小朋友就是打水漂的高手了。
走過池塘，一片片金黃色的油菜花映入眼簾，人們行走其中，彷彿身處畫卷。不知哪個玩伴喊了一聲：“我們吸點蜜汁吧！”小朋友們就不由自主地掐下一串花束， 放進嘴裏，甘甜清爽的滋味從舌尖、到咽喉、到肺部蔓延開來，這樣的滋味是城裏的枇杷露、冰糖雪梨汁所不能替代的。
鄉村，沒有旅遊景區的壯觀、亮麗、奢華，卻從樸素中映出悠閒，使人心曠神怡。
